KorAP: Find »[drukola/base=curriculum & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...29 30 31 ...640 >

15,991 matches

Corola-llms4eu/Law/265241

februarie 2023 Având în vedere: – prevederile art. 18^1 alin. (1) și art. 65 alin. (4) din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare; ... – prevederile Ordinului ministrului educației naționale nr. 3.593/2014 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea și aprobarea curriculumului școlar - planuri-cadru de învățământ și programe școlare; ... – Referatul de aprobare nr. 196 din 2.02.2023 a Ordinului ministrului educației pentru modificarea Ordinului ministrului educației naționale nr. 3.152/2014 privind aprobarea planurilor-cadru de învățământ pentru învățământul profesional de stat cu durata de 3

ORDIN nr. 3.665 din 13 februarie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/265241]
Corola-llms4eu/Law/265256

februarie 2023 Având în vedere: – prevederile art. 18^1 alin. (1) și art. 65 alin. (4) din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare; ... – prevederile Ordinului ministrului educației naționale nr. 3.593/2014 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea și aprobarea curriculumului școlar - planuri-cadru de învățământ și programe școlare; ... – Referatul de aprobare nr. 200 din 2.02.2023 a Ordinului ministrului educației pentru modificarea Ordinului ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.641/2011 privind aprobarea planurilor-cadru de învățământ pentru clasele a IX-a-a XII-a

ORDIN nr. 3.662 din 13 februarie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/265256]
TC/CD/CDȘ 19 9 28 2 19 9 28 2 Total ore/săptămână TC+CD+CDȘ 30 30 * În clasele a IX-a și a X-a, ora de Religie din TC se alocă pentru studierea unei discipline teologice (Liturgică). TC = trunchi comun; CD = curriculum diferențiat; CDȘ = curriculum la decizia școlii. PLAN-CADRU DE ÎNVĂȚĂMÂNT pentru ciclul superior al liceului filiera vocațională - profil teologic, cultul ortodox, specializarea: ghid turism religios Aria curriculară/Disciplina Clasa a XI-a Clasa a XII-a TC CD TC + CD CDȘ TC

ORDIN nr. 3.662 din 13 februarie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/265256]
28 2 19 9 28 2 Total ore/săptămână TC+CD+CDȘ 30 30 * În clasele a IX-a și a X-a, ora de Religie din TC se alocă pentru studierea unei discipline teologice (Liturgică). TC = trunchi comun; CD = curriculum diferențiat; CDȘ = curriculum la decizia școlii. PLAN-CADRU DE ÎNVĂȚĂMÂNT pentru ciclul superior al liceului filiera vocațională - profil teologic, cultul ortodox, specializarea: ghid turism religios Aria curriculară/Disciplina Clasa a XI-a Clasa a XII-a TC CD TC + CD CDȘ TC CD TC + CD

ORDIN nr. 3.662 din 13 februarie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/265256]
CONSILIERE ȘI ORIENTARE - - - - - - Consiliere și orientare - - - - - - TEHNOLOGII 1 - 1 1 - 1 Tehnologia informației și a comunicațiilor 1 - 1 1 - 1 Total ore/săptămână TC/CD/CDȘ 15 15 30 2-3 14 15 29 2-3 Total ore/săptămână TC+CD+CDȘ 32-33 31-32 TC = trunchi comun; CD = curriculum diferențiat; CDȘ = curriculum la decizia școlii. * În clasele a XI-a și a XII-a, ora de Religie din TC se alocă pentru studierea unei discipline teologice (Morală creștină). -----

ORDIN nr. 3.662 din 13 februarie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/265256]
Consiliere și orientare - - - - - - TEHNOLOGII 1 - 1 1 - 1 Tehnologia informației și a comunicațiilor 1 - 1 1 - 1 Total ore/săptămână TC/CD/CDȘ 15 15 30 2-3 14 15 29 2-3 Total ore/săptămână TC+CD+CDȘ 32-33 31-32 TC = trunchi comun; CD = curriculum diferențiat; CDȘ = curriculum la decizia școlii. * În clasele a XI-a și a XII-a, ora de Religie din TC se alocă pentru studierea unei discipline teologice (Morală creștină). -----

ORDIN nr. 3.662 din 13 februarie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/265256]
Corola-llms4eu/Law/265281

2023 Având în vedere: – prevederile art. 18^1 alin. (1) și ale art. 65 alin. (4) din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare; ... – prevederile Ordinului ministrului educației naționale nr. 3.593/2014 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea și aprobarea curriculumului școlar - planuri-cadru de învățământ și programe școlare; ... – Referatul de aprobare nr. 202 din 2.02.2023 a Ordinului pentru modificarea Ordinului ministrului educației naționale nr. 4.217/2018 privind aprobarea planurilor-cadru de învățământ pentru clasele a IX-a-a XII-a, filiera vocațională, profilul teologic, cultul

ORDIN nr. 3.672 din 13 februarie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/265281]
TEHNOLOGII 2 - 2 2 - 2 Tehnologia informației și a comunicațiilor 2 - 2 1 - 1 Educație antreprenorială - - - 1 - 1 Total ore/săptămână TC/CD/CDȘ 22 11 33 1 22 11 33 1 Total ore/săptămână TC + CD + CDȘ 34 34 TC = trunchi comun; CD = curriculum diferențiat; CDȘ = curriculum la decizia școlii. * În clasele a IX-a și a X-a, ora de Religie din TC se alocă pentru studierea unei discipline de specialitate. PLAN-CADRU DE ÎNVĂȚĂMÂNT pentru ciclul superior al liceului, filiera vocațională - profil teologic

ORDIN nr. 3.672 din 13 februarie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/265281]
2 - 2 Tehnologia informației și a comunicațiilor 2 - 2 1 - 1 Educație antreprenorială - - - 1 - 1 Total ore/săptămână TC/CD/CDȘ 22 11 33 1 22 11 33 1 Total ore/săptămână TC + CD + CDȘ 34 34 TC = trunchi comun; CD = curriculum diferențiat; CDȘ = curriculum la decizia școlii. * În clasele a IX-a și a X-a, ora de Religie din TC se alocă pentru studierea unei discipline de specialitate. PLAN-CADRU DE ÎNVĂȚĂMÂNT pentru ciclul superior al liceului, filiera vocațională - profil teologic, cultul romano-catolic de

ORDIN nr. 3.672 din 13 februarie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/265281]
ORIENTARE - - - - - - Consiliere și orientare - - - - - - TEHNOLOGII 1 - 1 1 - 1 Tehnologia informației și a comunicațiilor 1 - 1 1 - 1 Total ore/săptămână TC/CD/CDȘ 18 16 34 2 17 16 33 2 Total ore/săptămână TC + CD + CDȘ 36 35 TC = trunchi comun; CD = curriculum diferențiat; CDȘ = curriculum la decizia școlii. * În clasele a XI-a și a XII-a, ora de Religie din TC se alocă pentru studierea unei discipline de specialitate. -----

ORDIN nr. 3.672 din 13 februarie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/265281]
orientare - - - - - - TEHNOLOGII 1 - 1 1 - 1 Tehnologia informației și a comunicațiilor 1 - 1 1 - 1 Total ore/săptămână TC/CD/CDȘ 18 16 34 2 17 16 33 2 Total ore/săptămână TC + CD + CDȘ 36 35 TC = trunchi comun; CD = curriculum diferențiat; CDȘ = curriculum la decizia școlii. * În clasele a XI-a și a XII-a, ora de Religie din TC se alocă pentru studierea unei discipline de specialitate. -----

ORDIN nr. 3.672 din 13 februarie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/265281]
Corola-llms4eu/Law/265280

2023 Având în vedere: – prevederile art. 18^1 alin. (1) și ale art. 65 alin. (4) din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare; ... – prevederile Ordinului ministrului educației naționale nr. 3.593/2014 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea și aprobarea curriculumului școlar - planuri-cadru de învățământ și programe școlare; ... – Referatul de aprobare nr. 204 din 2.02.2023 a Ordinului pentru modificarea Ordinului ministrului educației, cercetării și inovării nr. 4.856/2009 privind aprobarea planurilor-cadru de învățământ pentru clasele a IX-a-a XII-a, filiera vocațională, profil

ORDIN nr. 3.671 din 13 februarie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/265280]
ȘI ORIENTARE - - - - - - - - - - - - TEHNOLOGII 2 - 2 2 - 2 Tehnologia informației și a comunicațiilor 2 - 2 1 - 1 Educație antreprenorială - - - 1 - 1 Total ore/săptămână TC/CD/CDȘ 19 10 29 1 19 10 29 1 Total ore/săptămână TC+CD+CDȘ 30 30 TC = trunchi comun; CD = curriculum diferențiat; CDȘ = curriculum la decizia școlii. * În clasele a IX-a și a X-a, ora din CDȘ se alocă pentru Educație artistică specializată. PLAN-CADRU DE ÎNVĂȚĂMÂNT pentru ciclul superior al liceului, filiera vocațională - profil artistic, specializarea conservare-restaurare bunuri culturale

ORDIN nr. 3.671 din 13 februarie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/265280]
2 - 2 2 - 2 Tehnologia informației și a comunicațiilor 2 - 2 1 - 1 Educație antreprenorială - - - 1 - 1 Total ore/săptămână TC/CD/CDȘ 19 10 29 1 19 10 29 1 Total ore/săptămână TC+CD+CDȘ 30 30 TC = trunchi comun; CD = curriculum diferențiat; CDȘ = curriculum la decizia școlii. * În clasele a IX-a și a X-a, ora din CDȘ se alocă pentru Educație artistică specializată. PLAN-CADRU DE ÎNVĂȚĂMÂNT pentru ciclul superior al liceului, filiera vocațională - profil artistic, specializarea conservare-restaurare bunuri culturale Aria curriculară/Disciplina Clasa

ORDIN nr. 3.671 din 13 februarie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/265280]
1 1 - 1 1 CONSILIERE ȘI ORIENTARE - - - - - - - - - - - - TEHNOLOGII - 2 2 - 2 2 Procesarea computerizată a imaginii* - 2 2 - 2 2 Total ore/săptămână TC/CD/CDȘ 12 16 28 2-3 11 16 27 2-3 Total ore/săptămână TC+CD+CDȘ 30-31 29-30 TC = trunchi comun; CD = curriculum diferențiat; CDȘ = curriculum la decizia școlii. * Se studiază pe grupe formate din 8-12 elevi. -----

ORDIN nr. 3.671 din 13 februarie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/265280]
1 CONSILIERE ȘI ORIENTARE - - - - - - - - - - - - TEHNOLOGII - 2 2 - 2 2 Procesarea computerizată a imaginii* - 2 2 - 2 2 Total ore/săptămână TC/CD/CDȘ 12 16 28 2-3 11 16 27 2-3 Total ore/săptămână TC+CD+CDȘ 30-31 29-30 TC = trunchi comun; CD = curriculum diferențiat; CDȘ = curriculum la decizia școlii. * Se studiază pe grupe formate din 8-12 elevi. -----

ORDIN nr. 3.671 din 13 februarie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/265280]
Corola-llms4eu/Law/265257

2023 Având în vedere: – prevederile art. 18^1 alin. (1) și ale art. 65 alin. (4) din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare; ... – prevederile Ordinului ministrului educației naționale nr. 3.593/2014 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea și aprobarea curriculumului școlar - planuri-cadru de învățământ și programe școlare; ... – Referatul de aprobare nr. 199 din 2.02.2023 a Ordinului ministrului educației pentru modificarea Ordinului ministrului educației, cercetării și inovării nr. 3.412/2009 privind aprobarea planurilor-cadru de învățământ pentru clasa a X-a, școala de

ORDIN nr. 3.664 din 13 februarie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/265257]
Corola-llms4eu/Law/261282

3 MINISTERUL EDUCAŢIEI Programa şcolară pentru opționalul integrat Desenul în viața cotidiană Clasa a a V-a / a VI-a Bucureşti, 2022 Notă de prezentare Programa şcolară pentru disciplina de opțional integrat Desenul în viața cotidiană reprezintă o ofertă de curriculum la decizia școlii, care se adresează elevilor din clasa a V-a/ a VI-a, din învăţământul gimnazial și este proiectată pentru un buget de timp de o oră/săptămână, pe durata unui an şcolar. Programa școlară este elaborată pe baza

ANEXE din 18 octombrie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/261282]
sociale și civice, a învăța să înveți, spirit de inițiativă și antreprenoriat, competența digitală, competenț e de bază în științe și tehnologii. Din punct de vedere metodologic, este vizat ansamblul competențelor cheie și, prin urmare, integrarea este la nivelul întregului curriculum, perspectiva este transdisciplinară, iar modelul propus este învățarea bazată pe proiect. Programa școlară pentru opționalul Istoralia se bazează pe achizițiile dobândite de elevi în clasele precedente la diferite discipline de studiu și îi antrenează pe aceștia să interacționeze în situații

ANEXE din 18 octombrie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/261282]
în Educație Anexa nr. 6 MINISTERUL EDUCAŢIEI Programa şcolară pentru opționalul integrat Siguranță în situații de risc Clasa a VI-a/ a VII-a Bucureşti, 2022 Notă de prezentare Programa școlară Siguranță în situații de risc reprezintă o ofertă de curriculum integrat adresată elevilor din clasa a VI-a/a VII-a din învățământul gimnazial, având alocată o oră/săptămână, pe durata unui an școlar. Opționalul integrat propune un demers interdisciplinar, care se sprijină , în principal, pe achizițiile elevilor dobândite prin studiul unor discipline

ANEXE din 18 octombrie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/261282]
la validarea rezultatelor, a confirmării/infirmării ipotezei iniţiale şi a formulării concluziilor şi implicaţiilor practice; de comunicare a rezultatelor. Prevenirea situațiilor de risc natural, dar și răspunsul eficient al omului în fața hazardurilor sunt demersuri ce trebuie să se regăsească în curriculumul sistemelor de educație. Omul contemporan va activa mereu în contexte de mediu noi, generate de modificările fără precedent la nivelul tehnologiei. Progresul științific determină provocări la nivel planetar și solicită dobândirea de noi abilități de viață. Viitorul cetățean va reflecta

ANEXE din 18 octombrie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/261282]
în cadrul altor arii curriculare. Pentru structurarea acestui demers, au fost luate în considerare următoarele documente: Recomandarea Consiliului din 22 mai 2018 privind competențele-cheie pentru învățarea pe tot parcursul vieții , Jurnalul Oficial al Uniunii Europene, https://eur-lex.europa.eu/legal- content/RO/TXT/?uri=CELEX:32018H0604(01) Metodologia privind dezvoltarea curriculumului la decizia școlii , aprobată prin OMEC nr. 5915 din 02.11.2020. Programa școlară Cultura copilăriei este structurată dintr-o perspectivă interdisciplinară, utilizând metodologii specifice studiilor sociale dedicate înțelegerii copilăriei ca experiență socioculturală și ca organizator identitar . Perspectiva interdisciplinară are în vedere

ANEXE din 18 octombrie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/261282]
mediul formal de educație și alte preocupări de cunoaștere ale copiilor de o anumită vârsă? Prezenta programă încearcă să pună în aplicare una din direcțiile de reformă a predării și învățării centrate pe elev, anume includerea elevului ca parte a curriculumului aplicat, și pornește de la ideea că este importantă explorarea unor teme care să contribuie la autocunoaștere, dincolo de cadrele disciplinelor de studiu, mai aproape de caracterul holistic al experiențelor extrașcolare. De ce o asemenea programă? Problematica legată de copilărie

ANEXE din 18 octombrie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/261282]
adulților; meserii de altădată și de azi Consiliere și orientare Notă: Conținuturile vor fi abordate prin intermediul a patru teme generale, respectiv a unor subiecte variate, prezentate detaliat în cadrul Sugestiilor metodologice . Sugestii metodologice fundamentează pe deliberare și co-creare a curriculumului. Se adresează elevilor de clasele a VI-a / a VII-a, care se află la finalul copilăriei/preadolescenței. Programa școlară Cultura copilăriei se înscrie în zona de dezvoltare curriculară care se a specificuluietapei de vârstă în care se află și de

ANEXE din 18 octombrie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/261282]
de irigat; robot de hrănit pisici; braț robotic; robot pentru agricultură ecologică (smart agriculture). Platformele educaționale pentru roboți recomandate: https://lab.open-roberta.org/ https://www.tinkercad.com/learn/circuits https://robo.nextlab.tech https://education.lego.com/en-us/downloads/mindstorms-ev3/software https://www.microsoft.com/en-us/makecode/about?rtc=1 https://makecode.microbit.org/ https://makecode.adafruit.com/ https://makecode.mindstorms.com/ https://makecode.calliope.cc/ Referințe bibliografice decizia școlii OME nr. 3238/2021 pentru aprobarea Metodologiei privind dezvoltarea curriculumului la pentru proiectarea, actualizarea și evaluarea Curriculumului național. Cadrul de referință al Curriculumului național OME nr. 3239/2021 privind aprobarea documentului de politici educaționale Repere Grup de lucru Nușa Dumitriu-Lupan Centrul Județean de Excelență Vaslui Alin Tomoescu Școala Postliceală Sanitară Drobeta

ANEXE din 18 octombrie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/261282]