3,283 matches
-
exerciţii joc pentru folosirea intonaţiei corecte, a accentului în propoziţie, a pauzei în vorbire, în funcţie de context exerciţii joc pentru aplicarea corespunzătoare contextului a semnelor nelingvistice care însoţesc comunicarea (accent emoţional, intensitate sonoră, mimică, gestică, reglarea distanţei jocuri de expresivitate prin schimbarea intonaţiei 33 34 Receptarea de mesaje scrise în diverse contexte de comunicare Clasa a III-a Clasa a IV-a (raport asupra temei citite), cvartet de elevi (lucrează în grup sarcinile legate de înţelegerea textului), cubul (titlul, personajele
ANEXE din 23 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260326]
-
și regimuri politice Dinamica Relațiilor Internaționale în secolul XXI Instituțiile și procedurile de elaborare a politicilor Uniunii Europene Știința politică și teoria cunoașterii Obiectivitate și subiectivitate în știința politică Stil și expresivitate în construcția discursului oratoric Gestualitatea ca formă a expresivității discursive Evaluarea programelor și serviciilor din domeniul social, educațional și de sănătate publică Sociologia elitelor Psiho-sociologia comunității și a familiei. Construcția socială a identității In(toleranța) alterității religioase Secularizarea/Fundamentalismul religios Dimensiuni sociale ale îmbătrânirii Influenţe sociale asupra sănătăţii şi stării
ANEXĂ din 15 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260201]
-
și regimuri politice Dinamica Relațiilor Internaționale în secolul XXI Instituțiile și procedurile de elaborare a politicilor Uniunii Europene Știința politică și teoria cunoașterii Obiectivitate și subiectivitate în știința politică Stil și expresivitate în construcția discursului oratoric Gestualitatea ca formă a expresivității discursive Evaluarea programelor și serviciilor din domeniul social, educațional și de sănătate publică Sociologia elitelor Psiho-sociologia comunității și a familiei. Construcția socială a identității In(toleranța) alterității religioase Secularizarea/Fundamentalismul religios Dimensiuni sociale ale îmbătrânirii Influenţe sociale asupra sănătăţii şi stării
ANEXĂ din 26 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260202]
-
1.1 dovedirea înţelegerii unui text literar sau nonliterar, pornind de la cerinţe date idei principale, idei secundare; ordinea logică şi cronologică a ideilor/ a întâmplărilor dintr-un text; moduri de expunere (naraţiune, descriere, dialog, monolog); subiectul operei literare; procedee de expresivitate artistică în textele studiate (figuri de stil: personificarea, epitetul, comparaţia, repetiţia, enumeraţia, antiteză); sensul propriu şi sensul figurat al unor cuvinte într-un context dat; trăsăturile specifice genului epic şi liric, în opere literare studiate sau în texte la prima
ANEXE din 18 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259400]
-
scopul evitării repetiţiilor; diferenţierea semnificaţiei sinonimelor în contexte diferite; folosirea corectă a părţilor de vorbire flexibile şi neflexibile; folosirea corectă a formelor verbale în raport cu cronologia faptelor relatate; folosirea conectorilor adecvaţi; folosirea unor construcţii verbale specifice pentru a spori expresivitatea comunicării; rezumare, substituire, transformare, alegere multiplă; identificarea structurii textului narativ; sesizarea schimbării semnificaţiei unor cuvinte în funcţie de context; stabilirea relaţiilor de sinonimie, antonimie şi polisemie într-un text dat; identificarea secvenţelor într-un text narativ; structurarea unui text în
ANEXE din 18 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259400]
-
textului narativ. (logica acțiunii, timpul și spațiul narațiunii) Structura textului descriptiv Structuri în textele epice și lirice Discursul epic. Discursul liric Texte care combină diverse tipuri (explicativ, narativ, descriptiv, dialogat, argumentativ) Textul epic: momentele subiectului, relațiile dintre personaje, procedee de expresivitate artistică Textul liric: tema, motive, eul liric. Compoziția textului. Limbajul poetic Figuri de stil: invocația/interogația/exclamația retorică inversiunea, repetiția Forme strofice. Măsura versurilor Textul umoristic. Anecdota/Gluma Valori etice și culturale în textul literar Strategii de comprehensiune: compararea a două sau mai
ANEXE din 18 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259400]
-
dat, executată, la alegerea candidatului, în culoare sau volum. a) CULOARE: compoziție cu personaje - tehnica, culori de apă. ... b) VOLUM: compoziție cu personaje - ronde - bosse, - tehnica, modelaj în lut. ... Timp de lucru: 4 ore Criterii generale de apreciere: – unitatea compoziției; ... – expresivitatea cromatică sau, după caz, proporții, mișcare, rezolvarea plastică a volumelor; ... – notă personală, originalitate, creativitate. ... Note: (1) Pentru specializarea Arhitectură, proba de creativitate se subordonează contextului specializării și constă în: o compoziție la alegerea candidatului, executată în culoare, cu tema: spațiu
ANEXE din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259155]
-
C. SPECIALIZAREA MEDIATOR ȘCOLAR 1. Proba de evaluare a dicției verifică aptitudinile specifice prin următoarea formă: – citirea cu intonație a unui text literar/nonliterar. ... Aptitudinile evaluate sunt: – comunicarea; ... – pronunția cuvintelor, în general, și a cuvintelor cu aglomerări de consoane, în special; ... – expresivitatea. ... ... 2. Proba de evaluare a capacității de comunicare - interviul constă într-o conversație pe o temă dată între candidat și comisie (se evaluează capacitatea de a înțelege și de a aduce argumente, de a fi persuasiv și receptiv în relația
ANEXE din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259155]
-
Notă: Candidatul va utiliza propriul instrument acustic sau pianul pus la dispoziția lui de către unitatea de învățământ. – reproducerea unor scurte motive ritmico-melodice; ... – citirea unei partituri muzicale la prima vedere. ... Criterii de apreciere: – aptitudini interpretative, intonație, exactitate ritmică, dicție, sonoritate, expresivitate, sensibilitate muzicală; ... – acuratețe, exactitate ritmică, memorie muzicală; ... – cunoștințe de scris-citit muzical. ... Durata probei: max. 15 minute pentru un candidat ... C. Artă dramatică: Proba constă în: – interpretarea dramatică a unui text literar la alegerea candidatului; ... – prezentarea unei întâmplări din viața elevului
ANEXE din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259155]
-
B F B F B F B 1. Proba "Matorin" (grade) 585 585 600 600 615 615 630 630 645 645 660 660 675 675 690 690 705 705 720 720 2. Program pe patine cu role* Se apreciază corectitudinea, expresivitatea și eficiența execuțiilor. * Executarea pe patine cu role a unui program (fără muzică) care să cuprindă: – tăierea gheții cu fața și cu spatele; ... – pași în cerc; ... – pași în linie; ... – elemente de echilibru (fandări, cumpene, "pușcă", "cioară"). ... ... PATINAJ VITEZĂ A. PROBE
ANEXE din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259155]
-
ariile curriculare Educație fizică și sport și Consiliere și orientare. În contextul formării viitorului absolvent de gimnaziu, opționalul integrat Armonie corporală și socială are în vedere: exprimarea, exersarea, conștientizarea, înțelegerea relației corp – mișcare – exprimare – comunicare – conectare – stare de bine; dezvoltarea expresivității corporale, a capacității de analiză prin mișcare a dimensiunilor spaţio-temporale (externe) sau a resorturilor psihologice (interne), a raporturilor armonizate dintre mișcare, ritm, sunet, culoare, emoție, cunoaștere. Opționalul integrat Armonie corporală și socială contribuie la realizarea profilului de formare al absolventului
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
reprezintă o oportunitate educațională excelentă pentru elevi, o demonstrație a faptului că educația se reinventează și ține pasul cu noile realități. Competenţe generale Utilizarea mișcării ca modalitate de conectare cu sine și cu lumea și de înțelegere a vieții Manifestarea expresivității prin mișcare, pentru asigurarea stării de bine Competenţe specifice şi exemple de activităţi de învăţare Utilizarea mișcării ca modalitate de conectare cu sine și cu lumea și de înțelegere a vieții Clasa a V-a 1.1.Explorarea diferitelor forme ale mișcării
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
cel mai bun prieten, bunicii în legătură cu mine și cu mișcarea corpului meu?) Participarea la ateliere creative de poezie și mișcare (ex. „ Poezie și mișcare”, „Poezie în mișcare”) organizate în perechi, grupuri mici sau la nivel de clasă Manifestarea expresivității prin mișcare, pentru asigurarea stării de bine Clasa a V-a 2.1. Identificarea formelor de expresivitate prin mișcări corporale Ǧ Analizarea unor imagini care reprezintă mișcări ce reflectă emoții, sentimente, stări interioare, intenții Ǧ Elaborarea și prezentarea propriei povești despre
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
ateliere creative de poezie și mișcare (ex. „ Poezie și mișcare”, „Poezie în mișcare”) organizate în perechi, grupuri mici sau la nivel de clasă Manifestarea expresivității prin mișcare, pentru asigurarea stării de bine Clasa a V-a 2.1. Identificarea formelor de expresivitate prin mișcări corporale Ǧ Analizarea unor imagini care reprezintă mișcări ce reflectă emoții, sentimente, stări interioare, intenții Ǧ Elaborarea și prezentarea propriei povești despre corp, armonie fizică și mișcare: „Povestea mea de succes despre mișcare!” / „Ce înseamnă mișcarea pentru mine
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
intenții Ǧ Elaborarea și prezentarea propriei povești despre corp, armonie fizică și mișcare: „Povestea mea de succes despre mișcare!” / „Ce înseamnă mișcarea pentru mine!” / „Totul este mișcare!” etc. Ǧ Elaborarea unor proiecte individuale, în perechi sau în echipă care vizează expresivitatea corporală cum ar fi: „Mișcarea în viața mea”, „Printre prietenii mei, sportul, dansul”, „Jurnalul vieții - În mișcare”, „Sportul/sportivul meu preferat” Ǧ Utilizarea diferitelor forme de expresivitate corporală într-un Festival al dansului: „Iubesc mișcarea” Ǧ Transpunerea unor secvențe din balet
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
mișcare!” etc. Ǧ Elaborarea unor proiecte individuale, în perechi sau în echipă care vizează expresivitatea corporală cum ar fi: „Mișcarea în viața mea”, „Printre prietenii mei, sportul, dansul”, „Jurnalul vieții - În mișcare”, „Sportul/sportivul meu preferat” Ǧ Utilizarea diferitelor forme de expresivitate corporală într-un Festival al dansului: „Iubesc mișcarea” Ǧ Transpunerea unor secvențe din balet clasic în dans contemporan Ǧ Organizarea unor ateliere de lucru față-în-față sau online, cu invitați din diverse domenii (sport, medicină, psihologie etc.), care pot explica
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
într-un Festival al dansului: „Iubesc mișcarea” Ǧ Transpunerea unor secvențe din balet clasic în dans contemporan Ǧ Organizarea unor ateliere de lucru față-în-față sau online, cu invitați din diverse domenii (sport, medicină, psihologie etc.), care pot explica valoarea expresivității mișcării la nivelul întregii personalități Ǧ Observarea în oglindă și analiza mișcărilor proprii, urmate de discuții cu colegii privind expresivitatea corporală 2.2. Explorarea diverselor forme ale comunicării prin mișcare corporală Ǧ Transpunerea/adaptarea în termeni de mișcare a unor proverbe și
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
ateliere de lucru față-în-față sau online, cu invitați din diverse domenii (sport, medicină, psihologie etc.), care pot explica valoarea expresivității mișcării la nivelul întregii personalități Ǧ Observarea în oglindă și analiza mișcărilor proprii, urmate de discuții cu colegii privind expresivitatea corporală 2.2. Explorarea diverselor forme ale comunicării prin mișcare corporală Ǧ Transpunerea/adaptarea în termeni de mișcare a unor proverbe și zicători specifice înțelepciunii populare (ex. „Lumea este a celor care se mișcă”, „Arată-mi cum dansezi ca să- ți spun
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
Eu și ai mei, eu și celălalt : cunoașteri poziționate social și emoțional (familia și prietenii, comunitatea locală și comunitatea în sensul preocupărilor pentru probleme globale cu impact local, cum ar fi poluarea) Cum văd copiii lumea : elemente de educație și expresivitate artistică. trebuie privite ca orientative, cadrul didactic putând să abordeze și alte subiecte, în relaţie cu cele patru teme majore. Tabelul de mai jos include ariile curriculare și exemple de posibile subiecte. Acestea Arii curriculare / teme majore Copilărie și cultură
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
utilizarea acestora în realizarea unor materiale/produse - identificarea surselor de date autorizate la diferite niveluri (local, național, internațional) - selectarea unor site-uri cu informații utile pentru desfășurarea unor activități cotidiene - utilizarea, prin jocuri de rol, a unor tehnici de stimulare a expresivității și imaginației 3.2. Promovarea interculturalității, a echității sociale și a justiției climatice - identificarea inechităților sociale cauzate de schimbările climatice, prin studii de caz din diferite comunități - identificarea unor tradiții și obiceiuri comune legate de caracteristicile climatice, în cultura diferitelor popoare
ORDIN nr. 3.779 din 3 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266070]
-
premieră de actorul Dan Puric. Răzvan Marinescu care a preluat rolul, îi dă toată încărcătura actoricească necesară, fiind un dansator de compoziție cunoscut și din rolurile interpretate în Cocoșatul de la Notre- Dame sau în Don Quijote, dar a adăugat personajului și expresivitatea specifică unui corp de dansator. În fine, în rolul Iubitei, am revăzut-o pe aceeași interpretă de la premieră, pe Bianca Fota, care, an de an, a crescut constant în rafinament și adâncime interpretativă, în toate rolurile clasice, neoclasice sau moderne
Lumea dansului la început de an by Liana Tugearu () [Corola-journal/Journalistic/4919_a_6244]
-
săli din subteranul muzeu al universității. Admiri lucrări de Picasso, sau de Arcadio Blasco, n. 1928, la care un titlu spune mult Memoria care ne urmărește, de alții, Daniel Garcia, Guilermo Clohebel, Alberto Ceia, cu hiperrealismul picturii lui „sărace'', unde expresivitatea gambelor și a pulpelor sugerează personalitatea unui subiect, de restul corpului făcându-se abstracție, un subiect evocat prin chiar absența sa, ori „vorbind" doar, printr-o, cu o parte a corpului, sau prin lucrurile ce-i aparțin - mă gândesc, desigur
Mâna care scrie pe cer by Adrian Popescu () [Corola-journal/Journalistic/6007_a_7332]
-
care dirijează scrisul este aceea a actriței Yasmina Reza. Un tip de teatru minimalist, așezat solid pe voluptatea intelectuală a frazării și a retoricii adevărate pus în slujba unor actori consistenți, atenți la cuvînt, la gest, la economia cu care expresivitatea se poate defini, se poate elabora riguros, sub ochii noștri. Cristian Juncu montează acum „Artă" la sala Izvor a Teatrului „Bulandra". Cu trei dintre cei mai buni actori ai generației lor și ai momentului: Vlad Zamfirescu, Gheorghe Ifrim, Șerban Pavlu
Fețele mirării by Marina Constantinescu () [Corola-journal/Journalistic/6020_a_7345]
-
a ceea ce el numea «propoziția umană»." Strădania lui Bernard Malamud de a transforma toate propozițiile în „propoziții umane" a fost sisifică. Nimeni n-a ciocănit ca el fiecare cuvânt, n-a întors pe toate fețele fiecare formulare pentru a obține expresivitate totală și pentru a include în orice aserțiune totalitatea înțelesurilor „umane", adică motivațiile, predeterminările, năzuințele, neputințele, jocurile hazardului și multe altele. începea prin a scrie o primă ciornă. Soția lui, Anne, bătea textul la mașină și manuscrisul inițial era distrus
Viață modelată de operă (1) by Felicia Antip () [Corola-journal/Journalistic/6022_a_7347]
-
abației. Discursul cu valoare testamentară, cu ceva de prelgere teologică, nu transmite emoția reală a captivului, ci mesajul unui învățat expunându-și pascalian propria sa filozofie. Regizorul a simțit nevoia să dubleze apoteoza cu o teodicee. Ceea ce se câștigă prin expresivitate se pierde uneori prin cuvânt în acest film, iar chipurile acestor călugări transmit mai bine decât orice predică mesajul creștin al bunătății și dragostei puse în slujba aproapelui până la sacrificiul de sine. Rămânem cu blândețea acestor chipuri care articulează autenticul
Când zeii tac by Angelo Mitchievici () [Corola-journal/Journalistic/5702_a_7027]