1,304 matches
-
strângea de gât cu șervetul, până te sufocai.“ „Ăsta avea vocație de criminal, l-am prins și eu o dată. Zice: Cum să te fac, tinere? Păi, așa și pe dincolo, acolo mai scurt, perciunii filați, la spate pierdut, doar din foarfecă. În regulă, tinere. Și scoate mașina electrică din sertar, o înfige-n priză și dă-i: vuuuum!, vuuuum!, de jos în sus și de sus în jos, în toate părțile. În două minute, erai ca la pușcărie. Te mai și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1930_a_3255]
-
scoate mașina electrică din sertar, o înfige-n priză și dă-i: vuuuum!, vuuuum!, de jos în sus și de sus în jos, în toate părțile. În două minute, erai ca la pușcărie. Te mai și ciupea de urechi, cu foarfeca aia groasă, jumate pieptăn, jumate foarfecă. Zicea pardon și te dădea cu-n pumn de talc. Am ajuns acasă ca un jambon fardat, m-a luat maică-mea la palme. A doua oară n-am mai intrat la Perla.“ „Gu-Guță
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1930_a_3255]
-
înfige-n priză și dă-i: vuuuum!, vuuuum!, de jos în sus și de sus în jos, în toate părțile. În două minute, erai ca la pușcărie. Te mai și ciupea de urechi, cu foarfeca aia groasă, jumate pieptăn, jumate foarfecă. Zicea pardon și te dădea cu-n pumn de talc. Am ajuns acasă ca un jambon fardat, m-a luat maică-mea la palme. A doua oară n-am mai intrat la Perla.“ „Gu-Guță!“, a confirmat Cezar, bucuros de complicitate
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1930_a_3255]
-
afurisita de problemă feminină! Parcă acum o jumătate de an Aglaiei nu i-a trecut prin cap să-și reteze părul ei splendid? (Doamne, la timpul meu n-am avut un păr așa de frumos!) Doar și pusese mâna pe foarfece, doar numai îngenunchind am înduplecat-o să renunțe!... Bine, să zicem că a făcut-o din răutate, ca să-și chinuie mama, pentru că fătuca e rea, nesupusă, răzgâiată, dar, mai ales, rea, rea, rea! Însă parcă grăsana de Alexandra nu ținea
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2007_a_3332]
-
trebuie despărțita fază nihilismului dadaist de aceea a „normalizării” actului creator. În Manifestul despre amorul slab și amorul amar (1920) era teoretizata o poetica a hazardului, șocantă prin seriozitatea cu care se propunea metodă colajului arbitrar: „Luați o pereche de foarfeci. Alegeți din ziar un articol care să aibă lungimea pe care vreți să o dați poeziei dumneavoastră. Decupați articolul. Tăiați cu grijă toate cuvintele pe care le conține și puneți-le într-un săculeț. Agitați-l ușor. Extrageți cuvintele și
TZARA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290319_a_291648]
-
audio, video sau DVD-urile, diagramele, foliile, exemplele pregătite dinainte, modelele, simulările, exemplele din viața reală (chiar dacă aceasta înseamnă exponate din muzee sau galerii, vizite în aer liber etc.), paginile Web (Hillier, 2005, pp. 101-103), materialele pentru manipulare practică (cartonașe, foarfecele, carioca etc.- în general ceea ce este într-o trusă de moderare) etc. Dacă unele sunt materiale didactice, altele sunt mijloace tehnologice necesare pentru manipularea respectivelor materiale (computerul, videoplayerul, videoproiectorul etc.). În alegerea resurselor celor mai adecvate, este necesar să răspundem
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
audio, video sau DVD-urile, diagramele, foliile, exemplele pregătite dinainte, modelele, simulările, exemplele din viața reală (chiar dacă aceasta înseamnă exponate din muzee sau galerii, vizite în aer liber etc.), paginile Web (Hillier, 2005, pp. 101-103), materialele pentru manipulare practică (cartonașe, foarfecele, carioca etc.- în general ceea ce este într-o trusă de moderare) etc. Dacă unele sunt materiale didactice, altele sunt mijloace tehnologice necesare pentru manipularea respectivelor materiale (computerul, videoplayerul, videoproiectorul etc.). În alegerea resurselor celor mai adecvate, este necesar să răspundem
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
pentru porci, a doua pentru slugi, iar a treia, e bună pentru masa-mpărătească. Dacă prima probă vizează cunoștințele culinare ale proaspetelor soții, cea de-a doua se referă la destoinicia lor, cusutul unei fețe de masă. Broasca taie pânza cu foarfecele În bucăți, o aruncă În glod și spune: Vântule, Ploaie și Gerule; să-mi coaseți fața de masă cea mai frumoasă! Cumnatele ei au imitat-o din nou. Împăratul păstrează numai fața de masă cusută de broască. Împăratul trimite, a
ACCEPȚIILE VIEȚII ÎNTRE NOROC ȘI SOARTĂ ÎN PROZA POPULARĂ by Ion –Horia BÎrleanu () [Corola-publishinghouse/Science/772_a_1549]
-
ați fi în stare să vreți”. Și secvența din actul 7, care cuprinde următoarele texte : „Ai luat destui bani moscoviți. N- aveți decît să-i luați ! Lustruiți ciubotele celor pe care îi ocărîți” [25 septembrie 1973]. R.P. Bulgaria trimite la foarfecă Iconostas și Cornul de capră. Filmul bulgăresc Y‑17 are marea problemă că amintește de Argentina și România : Vă rugăm ca în vederea difuzării pe ecrane a filmului bulgar „Y- 17” să se aibă în vedere modificarea prin traducere a numelui
Filmul surd în România mută: politică și propagandă în filmul românesc de ficţiune (1912-1989) by Cristian Tudor Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/599_a_1324]
-
să se tundă, invocând regulile de protecția muncii ! Suntem în perioada „revoluției culturale”, când Tovarășul a ordonat să se termine cu imitarea decadenței Apusului, drept pentru care Miliția te putea sălta de pe stradă ca să- ți tragă o cruce cu foarfeca în plete. Pentru tuns, Tovarășul Coman le dă sudorilor pletoși bani, 10 lei. Dar nu din buzunarul său - el cere de la trepădușii din jurul lui și nu îl vedem vreodată dându-i înapoi. Tovarășul Coman nu poate să posede bani, nici măcar
Filmul surd în România mută: politică și propagandă în filmul românesc de ficţiune (1912-1989) by Cristian Tudor Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/599_a_1324]
-
de carton cu latura de 30 cm, o busolă, o riglă, un foarfece, un creion și un raportor. Construire: 1. luați una din bucățile de carton și o tăiați în jumătate, pe diagonală, de forma unui triunghi dreptunghic; 2. cu foarfecele efectuați o tăietură pe ipotenuza triunghiului, obținând astfel brațul cadranului; 3. luați celălalt carton și cu ajutorul riglei, creionului, raportorului împărțiți pătratul în 24 de părți egale; 4. îndoiți pătratul în jumătate pentru a forma un dreptunghi și pe fiecare parte
De la Macro la Microunivers by Irina Frunză () [Corola-publishinghouse/Science/779_a_1755]
-
se folosește pentru obținerea de topituri. Creuzetul de porțelan se folosește pentru calcinări și obținerea de topituri. Placa de porțelan cu cavități se utilizează la efectuarea reacțiilor în picături. Ustensile din metal Cele mai întrebuințate ustensile din metal sunt: cleștele, foarfeca, lingura, spatula, trepiedul, tringhiul de șamotă, stativul, inelul, clema, mufa. Ustensile din lemn Cele mai utilizate sunt: cleștele pentru eprubete și stativul pentru eprubete. Vase și aparate speciale Exicatorul se folosește pentru uscarea lentă și păstrarea substanțelor care absorb cu
CHIMIE FIZICĂ ȘI COLOIDALĂ by Alina Trofin () [Corola-publishinghouse/Science/703_a_1091]
-
pe carton pentru a obține un model personal (coș cu flori, câmp cu flori, aranjament floral, față veselăă. - fire de iarbă pentru conturul feții și păr; flori, semințe, inflorescențe pentru ochi, nas, gură. carton colorat de 30/40 cm; lipici, foarfece. - Lipirea florilor pentru definitivarea modelului. Etape de lucru: scoici variate; carton colorat lucios sau mat; lipici; creioane. - Realizarea unui model propriu din scoicile pe riglă; foarfecă; - Obținerea unui pătrat de carton cu latura de 16 cm. care le are fiecare
ABILITATI PRACTICE by PAULA AXINTE, RODICA LUNGU, MANUELA IRINA LUNGU () [Corola-publishinghouse/Science/769_a_1488]
-
flori, semințe, inflorescențe pentru ochi, nas, gură. carton colorat de 30/40 cm; lipici, foarfece. - Lipirea florilor pentru definitivarea modelului. Etape de lucru: scoici variate; carton colorat lucios sau mat; lipici; creioane. - Realizarea unui model propriu din scoicile pe riglă; foarfecă; - Obținerea unui pătrat de carton cu latura de 16 cm. care le are fiecare prin lipire (un căpăcel, o căsuță, un personaj. Pentru ochi, urechi, nas puteți folosi scoici mai mici și altfel colorate. Etape de lucru: frunze și flori
ABILITATI PRACTICE by PAULA AXINTE, RODICA LUNGU, MANUELA IRINA LUNGU () [Corola-publishinghouse/Science/769_a_1488]
-
Se aleg modele simple și mari. - Se taie pătrate de hârtie creponată late de 8 cm care apoi se fac cocoloașe. Lipirea cocoloașelor divers colorate pe tub, unde se află modelul începând cu conturul și apoi cu interiorul modelului. lipici, foarfece, creion. 12 cm. de franjuri. Etape de lucru: carton colorat, hârtie creponată; acuarele, penson, creion, riglă; - Tăierea unei benzi - Trasarea modelului pe banda tăiată. -Alegerea măsurii necesare coroanei și lipirea capetelor. - Împodobirea coroanei (cu pene, decupaje, flori din hârtie creponată
ABILITATI PRACTICE by PAULA AXINTE, RODICA LUNGU, MANUELA IRINA LUNGU () [Corola-publishinghouse/Science/769_a_1488]
-
componente ale plantei; O6. să aprecieze obiectiv produsele colegilor; O7. să interpreteze un cântec legat de tema dată; RESURSE MATERIALE : lucrarea model, sticle de plastic, carton hârtie colorată, cablu de culoare verde, 3 vaze, coli albe de hârtie, carioci, marker, foarfece; MATERIAL BIBLIOGRAFIC: „Parada anotimpurilor, antologie de ghiozdan pentru clasele I-IV”, Editura Porțile Orientului, Iași, 2001; METODE ȘI PROCEDEE : conversația, lectură, demonstrația, explicația, exercițiul, observația; III. Lucrări din fire a. Confecționarea lucrării model „MĂRȚIȘORUL” b. Procesul tehnologic Subiectul: Mărțișorul Tema
Abilităţi practice şi educatie tehnologică Proiectare INVATAMANTUL PRIMAR by LAURA SAVIN () [Corola-publishinghouse/Science/768_a_1491]
-
Spală-te pe mâini înainte de masa!” Uneori, părinții sunt atât de „prinși” în „ordine”, încât uită să transmită copiilor alte lucruri importante. Pentru a-i oferi încredere în sine este util să i se dezvolte anumite abilități: să întrebuințeze corect foarfeca, să traverseze strada, să meargă pe bicicletă; toate acestea îl ajută să se simtă mai independent. De fiecare dată când este aprobat de către părinte în tot ceea ce întreprinde, copilul își demonstreză sieși că poate și tot restul vieții va fi
COMUNICAREA PROFESOR, ELEV, FAMILIE ÎN CONTEXTUL SOCIAL ACTUAL by IOANA PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/657_a_1272]
-
reduce atacul la flori și lăstari în anul următor. În cazul atacului de Erwinia, se vor îndepărta toate organele cu simptome caracteristice, iar dacă pomul este grav atacat, va fi eliminat în întregine. Dezinfecția instrumentelor cu care se fac tăierile (foarfece, fierăstraie), se impune în special, pentru prevenirea transmiterii virozelor și a focului bacterian. Se utilizează alcoolul etilic 70 %, hipocloritul de sodiu 10 % sau permanganatul de potasiu 5 %. Distrugerea plantelor din fam. Rosaceae (Cotoneaster sp.), situate în vecinătatea livezilor, care sunt
COMBATEREA INTEGRATĂ A AGENŢILOR PATOGENI by Isabela Ilișescu () [Corola-publishinghouse/Science/644_a_1058]
-
așa fel încât să închidă piața pe cele trei laturi asemă‑ nătoare cu o potcoavă. Apoi, a refăcut fațadele palatelor și a orientat cele două edificii laterale astfel încât acestea să fie ușor divergente ca și cum ar fi deschise în formă de foarfecă față de construcția centrală (palatul senatorial). Prin intermediul acestui artificiu scenografic care anticipa tendințele urbanistice din secolul următor, spațiul se mărește, iar senzația de asimetrie a unei piețe mai mult lungi decât late se atenuează considerabil. În centrul pieței, pe un piedestal
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_992]
-
menționate aici exemple în care spațiul și funcția sunt rezervate participanților externi la lucrarea propriu zisă. În aceste cazuri, compoziția nu poate fi înțeleasă dacă spațiul propus nu este umplut potențial sau efectiv cu actori. Obiecte practice, precum scaunele sau foarfecele, sunt cele mai grăitoare exemple. Un scaun este, într-adevăr, incomplet fără corpul persoanei căreia îi este destinat să se așeze. „Prezenței retiniene” a scaunului i se adaugă prezența indusă a persoanei așezate aducând cu sine în compoziție un important
Forţa centrului vizual: un studiu al compoziţiei în artele vizuale by Rudolf Arnheim () [Corola-publishinghouse/Science/600_a_1427]
-
este, într-adevăr, incomplet fără corpul persoanei căreia îi este destinat să se așeze. „Prezenței retiniene” a scaunului i se adaugă prezența indusă a persoanei așezate aducând cu sine în compoziție un important contracentru vizual. Tot astfel, mânerele metalice ale foarfecii suscită degetele mânuitorului ca pe o parte integrantă a conjuncturii date. Designerului îi revine dificila misiune de a inventa o formă care face ca obiectul să arate echilibrat și complet prin el însuși și, în același timp, capabil de la sine
Forţa centrului vizual: un studiu al compoziţiei în artele vizuale by Rudolf Arnheim () [Corola-publishinghouse/Science/600_a_1427]
-
mai mare care îl include pe beneficiar, corpul său și membrele sale. Nici un astfel de rol specific nu există însă pentru privitorul unui tablou, deși există nevoia generală a mediului de a fi privit. Arhitectura oferă exemple similare scaunului și foarfecii. Nici un portal, nici un pod și nici un scuar nu sunt complete fără utilizatorii acestora. Este totuși adevărat că formele arhitecturale sunt mai puțin direct determinate de contactul cu corpurile umane decât scaunele și foarfecele. În mod corespunzător, funcția lor este mult
Forţa centrului vizual: un studiu al compoziţiei în artele vizuale by Rudolf Arnheim () [Corola-publishinghouse/Science/600_a_1427]
-
privit. Arhitectura oferă exemple similare scaunului și foarfecii. Nici un portal, nici un pod și nici un scuar nu sunt complete fără utilizatorii acestora. Este totuși adevărat că formele arhitecturale sunt mai puțin direct determinate de contactul cu corpurile umane decât scaunele și foarfecele. În mod corespunzător, funcția lor este mult mai puțin dependentă de judecata artistică. Se poate spune că Muzeul Guggenheim al lui Frank Lloyd Wright are nevoie de fluxul de vizitatori care să coboare pe spirala sa, dar, chiar ca o
Forţa centrului vizual: un studiu al compoziţiei în artele vizuale by Rudolf Arnheim () [Corola-publishinghouse/Science/600_a_1427]
-
obținerea de topituri. Creuzetul de porțelan se folosește pentru calcinări și obținerea de topituri. Placa de porțelan cu cavități se utilizează la efectuarea reacțiilor în picături, iar spatula ajută la manipularea reactivilor. Cele mai întrebuințate ustensile din metal sunt: cleștele, foarfeca, lingura, spatula, trepiedul, tringhiul de șamotă, stativul, inelul, clema, mufa, foarfeca, penseta, magneții. EXPRIMAREA CONCENTRAȚIILOR SOLUȚIILOR. PREPARAREA SOLUȚIILOR DE DIFERITE CONCENTRAȚII Concentrația unei soluții reprezintă cantitatea de substanță dizolvată într-un anumit volum de soluție sau de solvent. Ea reprezintă
BAZELE EXPERIMENTALE ALE CHIMIEI FIZICE ŞI COLOIDALE by ELENA UNGUREANU ,ALINA TROFIN () [Corola-publishinghouse/Science/299_a_754]
-
obținerea de topituri. Placa de porțelan cu cavități se utilizează la efectuarea reacțiilor în picături, iar spatula ajută la manipularea reactivilor. Cele mai întrebuințate ustensile din metal sunt: cleștele, foarfeca, lingura, spatula, trepiedul, tringhiul de șamotă, stativul, inelul, clema, mufa, foarfeca, penseta, magneții. EXPRIMAREA CONCENTRAȚIILOR SOLUȚIILOR. PREPARAREA SOLUȚIILOR DE DIFERITE CONCENTRAȚII Concentrația unei soluții reprezintă cantitatea de substanță dizolvată într-un anumit volum de soluție sau de solvent. Ea reprezintă raportul dintre solut (dizolvat) și solvent După concentrație, se deosebesc soluții
BAZELE EXPERIMENTALE ALE CHIMIEI FIZICE ŞI COLOIDALE by ELENA UNGUREANU ,ALINA TROFIN () [Corola-publishinghouse/Science/299_a_754]