1,309 matches
-
00 pct. (Tabelul 13); nota obținută pentru îndeplinirea cerințelor de compoziție și artistică la bârnă și sol (din nota 10,00 se extrage totalul de puncte obținut din penalizările de compoziție și artistică); nota maximă pe care o poate obține gimnasta pe aparat este de 10,00 pct. (Tabelul 14). Îndeplinirea cerințelor artistice la bârnă. Media pe țară obținută pentru această probă este de 1,18, diferența mediei fiind de 0,72, deoarece punctajul maxim ce poate fi îndeplinit este 1
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
Nadia Comăneci Onești - 1,17, CSS Galați - 1,28, CSS Ploiești - 1,23, CSS Buzău 1,14 și CSS Bârlad - 1,13 (Figura 18). Îndeplinirea cerințelor artistice la sol. La această probă maximum de puncte pe care il poate obține gimnasta prin îndeplinirea cerințelor artistice este de 1,20, media punctelor acumulate de către gimnastele de la cele 6 centre de gimnastică din țară fiind de 0,93. Rezultatele în puncte obținute de fiecare club în parte sunt: CSS Focșani - 0,88, LPS
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
CSS Buzău 1,14 și CSS Bârlad - 1,13 (Figura 18). Îndeplinirea cerințelor artistice la sol. La această probă maximum de puncte pe care il poate obține gimnasta prin îndeplinirea cerințelor artistice este de 1,20, media punctelor acumulate de către gimnastele de la cele 6 centre de gimnastică din țară fiind de 0,93. Rezultatele în puncte obținute de fiecare club în parte sunt: CSS Focșani - 0,88, LPS Onești - 0,92, CSS Galați - 0,91, CSS Ploiești - 0,93, CSS Buzău
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
CSS Bârlad - 1,00 (Figura 19). Analizând rezultatele obținute la bârnă și sol pentru îndeplinirea cerințelor artistice de dificultate, desprindem ca diferența mediei pe țară este de 0,72 la bârnă și de 0,27 la sol ceea ce înseamnă că gimnastele de categoria „junioare IV - nivelul I” au încă lacune în ceea ce privește executarea elementelor, mișcărilor și combinațiilor artistice cerute de Codul de Punctaj FRG (Tabelul 12). Pentru evaluarea ținutei și execuției corecte au fost luate în calcul doar greșelile de ținută și
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
al mișcării, cele care țin de tehnică nefăcând obiectul cercetării noastre (Tabelul 13). Ținuta corectă și execuția la sărituri. Astfel media pe țară la sărituri a fost de 9,21, diferența mediei fiind de 0,79. Pe fiecare club, la gimnastele de categoria ”junioare IV - nivelul I”, s-au obținut următoarele rezultate: CSS Focșani - 9,27, LPS Onești - 9,20, CSS Galați - 9,23, CSS Ploiești - 9,18, CSS Buzău - 9,26 și CSS Bârlad - 9,16 (Figura 20). Ținuta corectă
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
țară următoarele medii: CSS Focșani - 8,56, LPS Onești - 8,58, CSS Galați - 8,46, CSS Ploiești - 8,56, CSS Buzău - 8,52 și CSS Bârlad - 8,60 (Figura 23). Ținuta corectă și execuția la bârnă. Analizând rezultatele obținute de gimnaste la bârnă, observăm că media pe țară este de 8,43, diferența mediei fiind de 1,57 (Figura 22). Ținuta corectă și execuția la sol. La sol, gimnastele au obținut următoarele rezultate: CSS Focșani - 8,67, LPS Onești - 8,60
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
Figura 23). Ținuta corectă și execuția la bârnă. Analizând rezultatele obținute de gimnaste la bârnă, observăm că media pe țară este de 8,43, diferența mediei fiind de 1,57 (Figura 22). Ținuta corectă și execuția la sol. La sol, gimnastele au obținut următoarele rezultate: CSS Focșani - 8,67, LPS Onești - 8,60, CSS Galați - 8,60, CSS Ploiești - 8,65, CSS Buzău - 8,48 și CSS Bârlad - 8,50. Media pe țară este de 8,58, iar diferența mediei este
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
60, CSS Ploiești - 8,65, CSS Buzău - 8,48 și CSS Bârlad - 8,50. Media pe țară este de 8,58, iar diferența mediei este de 1,42 (Figura 23). În urma analizei rezultatelor înregistrate la cele patru aparate, concluzionăm că gimnastele au acumulat un număr mare de greșeli referitoare la ținută corectă și execuție ceea ce indică un control slab al ținutei în timpul execuțiilor, respectiv un nivel scăzut al pregătirii artistice a gimnastelor (Tabelul 14). Îndeplinirea cerințelor de compoziție și artistică la
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
analizei rezultatelor înregistrate la cele patru aparate, concluzionăm că gimnastele au acumulat un număr mare de greșeli referitoare la ținută corectă și execuție ceea ce indică un control slab al ținutei în timpul execuțiilor, respectiv un nivel scăzut al pregătirii artistice a gimnastelor (Tabelul 14). Îndeplinirea cerințelor de compoziție și artistică la bârnă și sol. Din analiza rezultatelor înregistrate la bârnă și sol putem observa că gimnastele pierd un punctaj consistent numai din penalizările pentru compoziție și artistică (din nota B), ceea ce arată
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
indică un control slab al ținutei în timpul execuțiilor, respectiv un nivel scăzut al pregătirii artistice a gimnastelor (Tabelul 14). Îndeplinirea cerințelor de compoziție și artistică la bârnă și sol. Din analiza rezultatelor înregistrate la bârnă și sol putem observa că gimnastele pierd un punctaj consistent numai din penalizările pentru compoziție și artistică (din nota B), ceea ce arată că nivelul de pregătire artistică în România este scăzut (Tabelul 14). La verificarea privind îndeplinirea cerințelor de compoziție și artistică la bârnă s-au
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
toate cele patru aparate deoarece: programa de clasificare cuprinde o serie de cerințe artistice obligatorii (elementele, mișcările și combinații artistice), la bârnă și sol, neîndeplinirea lor atrăgând după sine scăderea considerabilă a notei A; prin introducerea anumitor elemente artistice, execuția gimnastei poate primi un bonus de puncte, crescând astfel nota A; executarea tehnică necorespunzătoare a elementelor, mișcărilor și combinațiilor artistice, duce la scăderea notei B (prin acumularea de penalizări, exprimate prin puncte, ce vor fi scăzute din nota 10,00); lipsa
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
întrucât fără o pregătire artistică corespunzătoare nu se poate ajunge la rezultate deosebite și la atingerea măiestriei sportive (95,24%). 4. Punctajele obținute în urma realizării experimentului constatativ indică un nivel slab al coordonării motrice (6,21), al creativității artistice a gimnastelor (7,49) precum și al nivelului de execuție artistică a exercițiilor la aparatele de concurs (ținută corectă - 8,43 la bârnă, cerințe privind elementele artistice de dificultate - 1,18 la bârnă și 0,93 la sol, cerințe de compoziție și artistică
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
43 la bârnă, cerințe privind elementele artistice de dificultate - 1,18 la bârnă și 0,93 la sol, cerințe de compoziție și artistică - 9,33 la bârnă și 9,31 la sol). Având în vedere contribuția pregătirii artistice în pregătirea gimnastelor, este necesar să aprofundăm acest domeniu și să găsim soluții noi pentru creșterea eficienței procesului de pregătire artistică a gimnastelor.
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
compoziție și artistică - 9,33 la bârnă și 9,31 la sol). Având în vedere contribuția pregătirii artistice în pregătirea gimnastelor, este necesar să aprofundăm acest domeniu și să găsim soluții noi pentru creșterea eficienței procesului de pregătire artistică a gimnastelor.
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
a lăsat, ca un lințoliu indiferent, peste actul funebru, amneziată imediat de alte și alte urgențe, are, în ea, ceva trist și descurajator. Alt moment. Pierderea, din motive impuse, unanim, de organismul internațional, a unui titlu olimpic de către gingașa noastră gimnastă, a declanșat un adevărat taifun. Amplificat de la o oră la alta. În stare a concura cu cele alintate cu nume de femei coapte ce bîntuie țărmurile Americii. De la bocitoarele de serviciu ale nației, unele din ele cu bărbi naționalist-ceaușiste, detectînd
by al Gheorghiu [Corola-publishinghouse/Science/1091_a_2599]
-
zeci de mii de dolari, spre a usca lacrimile generalizate, tot acest carnaval grotesc de resentimente și apucături mahalagești spune foarte mult despre cît s-a anemiat, în ultima jumătate de secol, fibra comună. Penibila scenă televizată, în care părinții gimnastei (și ea juxtapusă în imagine, dar aflată la antipozi) "erau alături" de odraslă, dă întreaga măsură a ținutei acestui popor emoțional. Un cunoscut fior pe șira spinării am simțit în momentul în care, alături de mama bocind ca furată în iarmaroc
by al Gheorghiu [Corola-publishinghouse/Science/1091_a_2599]
-
dar aflată la antipozi) "erau alături" de odraslă, dă întreaga măsură a ținutei acestui popor emoțional. Un cunoscut fior pe șira spinării am simțit în momentul în care, alături de mama bocind ca furată în iarmaroc, tatăl o îmbărbăta pe fiica gimnastă cu ton de torționar: măi, tată, știi parola, spune-o! Vă imaginați astfel de spectacole grotești într-o Anglie, cu adevărat mare putere sportivă? Abătîndu-mă, din drumul regenerator spre Sinaia, am sunat, în București, la prietenii de-o viață, el
by al Gheorghiu [Corola-publishinghouse/Science/1091_a_2599]
-
fideli enoriași electorali, este năucitor. Făcîndu-l gelos pe însuși Machiavel. Găsindu-și aliat consangvin în iminentul delfin uns cu toate alifiile plutirii în ape tulburi, maniacul puterii, cu aerul lui de babacă a nației, își ușurează, într-un fel, eforturile gimnaste. Chiar cu aparentele piedici ale unui răzgîiat Năstase, tandemul se arată indestructibil. Mai ales din momentul în care mai tînărul dogmatic deprinde, și el, vrînd-nevrînd, gustul genuflexiunilor. Neputînd încă renunța la contraforturile numite vai, tendențios baroni locali și nici la
by al Gheorghiu [Corola-publishinghouse/Science/1091_a_2599]
-
CAPITOLUL I CERCETAREA PRELIMINARĂ ASUPRA PREGĂTIRII ARTISTICE ÎN VEDEREA ELABORĂRII UNUI MODEL DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ A GIMNASTELOR DE 9 - 10 ANI I.1 Scop, obiective, sarcini Gimnastica artistică are un caracter competitiv, exercițiile fiind prezentate în mod gradat sub formă de concurs, și urmărește în special atingerea unor performanțe înalte, în cadrul întrecerilor sportive organizate, ce se desfășoară
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3027]
-
trebuie să creeze mereu mișcări și combinații noi, mai dificile, mai originale, mai spectaculoase, pe care să le execute cu multă măiestrie. Pregătirea artistică și acompaniamentul muzical au devenit o necesitate obiectivă pentru desfășurarea lecțiilor de antrenament în gimnastica artistică. Gimnastele trebuie să aibă un bagaj bogat de deprinderi artistico motrice, necesare pentru îmbunătățirea exercițiilor liber-alese la sol și bârnă, și o serie de deprinderi care să contribuie la realizarea execuțiilor la cele patru aparate de concurs cu maximum de amplitudine
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3027]
-
contribuie la realizarea execuțiilor la cele patru aparate de concurs cu maximum de amplitudine, eleganță, expresivitate, și într-un ritm adecvat [D. N. Gogoncea, T. Grimalschi, V. Grigore, Т.С. Лисицкая ]. Scopul cercetării îl constituie perfecționarea procesului de antrenament a gimnastelor prin abordarea metodologiei de aplicare a structurii și conținutului pregătirii artistice a sportivelor de 9 - 10 ani (categoria “junioare IV - nivelul I”) în ciclul anual. Pentru atingerea scopului formulat ne-am propus respectarea următoarelor obiective: Ø aprofundarea cunoștințelor teoretice privind
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3027]
-
și în contextul de abordare a lucrării; Ø definirea și delimitarea conceptelor legate de pregătirea artistică; Ø cunoașterea opiniilor profesorilor, antrenorilor și coregrafilor din gimnastica artistică privind nivelul pregătirii artistice, contribuția și utilizarea acestei componente în cadrul procesului de antrenament al gimnastelor; Ø cunoașterea nivelului de pregătire artistică a gimnastelor de 9-10 ani din România; Ø stabilirea lotului de subiecții și a eșantionului de lucru; Ø selectarea și aplicarea testelor de evaluare pentru identificarea nivelului de pregătire motrică și artistică a gimnastelor
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3027]
-
definirea și delimitarea conceptelor legate de pregătirea artistică; Ø cunoașterea opiniilor profesorilor, antrenorilor și coregrafilor din gimnastica artistică privind nivelul pregătirii artistice, contribuția și utilizarea acestei componente în cadrul procesului de antrenament al gimnastelor; Ø cunoașterea nivelului de pregătire artistică a gimnastelor de 9-10 ani din România; Ø stabilirea lotului de subiecții și a eșantionului de lucru; Ø selectarea și aplicarea testelor de evaluare pentru identificarea nivelului de pregătire motrică și artistică a gimnastelor; Ø elaborarea structurii și conținutului modelului de pregătire
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3027]
-
gimnastelor; Ø cunoașterea nivelului de pregătire artistică a gimnastelor de 9-10 ani din România; Ø stabilirea lotului de subiecții și a eșantionului de lucru; Ø selectarea și aplicarea testelor de evaluare pentru identificarea nivelului de pregătire motrică și artistică a gimnastelor; Ø elaborarea structurii și conținutului modelului de pregătire artistică a gimnastelor de 9-10 ani; Ø analiza rezultatelor obținute si interpretarea lor; Pentru realizarea scopului propus s-au prevăzut următoarele sarcini: 1. Studierea teoriei și practicii antrenamentului sportiv din gimnastica artistică
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3027]
-
ani din România; Ø stabilirea lotului de subiecții și a eșantionului de lucru; Ø selectarea și aplicarea testelor de evaluare pentru identificarea nivelului de pregătire motrică și artistică a gimnastelor; Ø elaborarea structurii și conținutului modelului de pregătire artistică a gimnastelor de 9-10 ani; Ø analiza rezultatelor obținute si interpretarea lor; Pentru realizarea scopului propus s-au prevăzut următoarele sarcini: 1. Studierea teoriei și practicii antrenamentului sportiv din gimnastica artistică feminină privind abordarea componentei pregătirea artistică a gimnastelor; 2. Aprecierea nivelului
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3027]