10,724 matches
-
redactare a documentului. Fiți clar. Fișa postului trebuie să descrie munca pe care o implică postul atât de bine încât toate sarcinile să fie clare, fără explicații suplimentare sau referiri la alte documente. Indicați scopul autorității. În descrierea postului, trebuie indicat scopul și natura muncii, prin utilizarea unor expresii precum „pentru departament” sau „după cum se solicită de către manager”. Trebuie incluse aici toate relațiile de muncă considerate importante. Fiți specific. Alegeți cuvintele potrivite pentru a descrie (1) tipul muncii, (2) gradul de
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
mod necorespunzător poate distorsiona realitatea, cu consecințe asupra deciziilor adoptate pe baza datelor recoltate, sau prin înșelarea așteptărilor celor implicați, ale căror nevoi nu vor putea fi satisfăcute. Este foarte greu de precizat care din aceste metode este cea mai indicată, fără a lua în considerare specificitatea situației respective: derulăm procesul la nivel de individ, organizație, comunitate sau social, decidem asupra programului de formare, asupra selecției de personal sau asupra criteriilor de promovare. Indiferent care dintre acestea (sau altele) ne sunt
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
plasticitate. Datorită acestor caracteristici morfo-funcționale și psihice, efortul trebuie să fie cu un caracter dinamic, de scurtă durată, cu pauze de relaxare relativ mari. Nu se folosesc eforturi maximale de forță și mari încordări neuromusculare. Aceasta este perioada cea mai indicată pentru dezvoltarea vitezei datorită plasticității mari a sistemului nervos central. Privind dezvoltarea calităților motrice sunt de subliniat câteva aspecte: pregătirea fizică poate fi generală sau specifică, cea generală având drept scop creșterea indicilor tuturor calităților motrice prin dezvoltarea armonioasă a
CALITĂȚILE MOTRICE NECESARE ŞI NIVELUL ACESTORA LA JUCĂTORII DE TENIS LA VÂRSTA DE 11-12 ANI. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Anna Maria Finta () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_812]
-
prescrisă de Întrebări din chestionare. O astfel de abordare ar fi insuficientă pentru instruirea În studii de caz. Elaborarea și revizuirea protocolului În subsecțiunea următoare se vor spune mai multe despre conținutul protocolului de studiu. Totuși, un obiectiv legitim și indicat al instruirii este obținerea colaborării tuturor cercetătorilor la crearea protocolului. Prin urmare, unul din scopurile majore ale seminarului de instruire este redactarea unui protocol preliminar. În această situație, fiecărui cercetător i se atribuie o parte din temele principale de care
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
generale ce trebuie respectate În folosirea lui. În al doilea rând, protocolul este Îndreptat Într-o cu totul altă direcție decât un instrument, lucru explicat mai jos. În al treilea rând, stabilirea unui protocol pentru studiul de caz este Întotdeauna indicată, dar este esențială când faceți un studiu pe cazuri multiple. Protocolul este una din modalitățile de bază pentru obținerea unei fidelități crescute a investigației și este menit să-l Îndrume pe cercetător În colectarea datelor studiilor pe cazuri individuale (din
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
datelor (Însă fără a le ignora pe cele de disciplină). De asemenea, unele dintre ele pot deveni evidente abia atunci când vă aflați deja În procesul de colectare a datelor, iar abordarea lor imediată este mai mult decât acceptabilă - este chiar indicată. În general, cu cât sunt mai multe alternativele pe care analiza dumneavoastră le ia În considerare și le respinge, cu atât puteți atribui mai multăîncredere descoperirilor pe care le faceți. Explicațiile alternative au constituit o componentă crucială a mai multora
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
fie un Început modest, o muncă minuțioasă și introspectivă, și construirea În timp a unui repertoriu analitic propriu. Răsplata va apărea În cele din urmă sub forma unor analize și studii de caz convingătoare. Pattern matching Una dintre cele mai indicate tehnici de analiză În studiile de caz este utilizarea unei logici de pattern matching. O astfel de logică (Trochim, 1989) compară un pattern stabilit pe baze empirice cu unul anticipat (sau cu mai multe predicții alternative). Dacă patternurile coincid, rezultatele
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
facilitează substanțial distribuirea corespondenței, strângerea impozitelor, recensămintele, transportarea mărfurilor și persoanelor În interiorul și În afara orașului, Înăbușirea revoltelor și insurecțiilor, excavațiile necesare instalării conductelor și canalelor de scurgere, reperarea infractorilor și a dezertorilor (cu condiția ca aceștia să se afle la adresa indicată), planificarea transportului În comun, alimentarea cu apă și colectarea deșeurilor menajere. Merită evidențiate trei aspecte ale acestei ordini geometrice aplicate așezărilor omenești. Primul este acela că ea este cel mai evidentă nu de la nivelul solului, ci de sus și din
În numele statului. Modele eșuate de îmbunătățire a condiției umane by James C. Scott () [Corola-publishinghouse/Science/2012_a_3337]
-
ilustrează faptul că țăranii din această zonă a Africii foloseau o metodă destul de simplă, dar ingenioasă, de a alege ce soi de orez să planteze pentru a face față unui parazit local. În ciuda recomandărilor din manuale cu privire la tipul de orez indicat, populația mende dintr-o regiune din Sierra Leone a ales un soi cu mustața spicului și bracteele lungi. Autorii de manuale consideraseră probabil că aceste soiuri dau un randament mai mic și că respectivele caracteristici ar Însemna doar pleavă În plus
În numele statului. Modele eșuate de îmbunătățire a condiției umane by James C. Scott () [Corola-publishinghouse/Science/2012_a_3337]
-
obiceiuri sociale sau ideologii politice au purtat r)zboaie. Inc) și mai frapant, numeroase tipuri diferite de organizații au dus r)zboaie, indiferent de faptul c) erau triburi, principate m)runte, imperii, națiuni sau bande de delincvenți. Dac) o condiție indicat) pare s) fi cauzat un anumit r)zboi, trebuie s) ne întreb)m ce factor constant determin) repetiția r)zboaielor, chiar în cazul în care cauzele lor variaz). Variațiile privind calitatea unit)ților nu sunt direct legate de rezultatele pe
Teoria politicii internaționale by Kenneth N. Waltz () [Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
doar începând cu acea perioad) încoace. El nu a dezvoltat o teorie care s) se aplice doar activit)ților economice ale celor care citesc, înțeleg și respect) recomand)rile c)rții sale. Teoria să economic) se aplic) oriunde prevaleaz) condițiile indicate, si separat de nivelul cunoașterii pe care o dețin produc)torii și consumatorii. Se întâmpl) astfel, deoarece teoria pe care a conturat-o Smith abordeaz) chestiunea constrângerilor structurale. În m)sura în care selecția e cea care decide, rezultatele pot
Teoria politicii internaționale by Kenneth N. Waltz () [Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
pentru a obține asentimentul Puterilor (și în primul rând al Curții suzerane) la proiectul de constituție trimis la Constantinopol, împreună cu un memoriu, la mijlocul lui iulie 1863. În memoriu erau reliefate viciile instituțiilor existente și necesitatea de a le modifica. Modificările indicate ca indispensabile erau: 1) o scădere considerabilă a censului electoral și al eligibilității; 2) puterile corpului legislativ strict limitate și definite; 3) crearea unei înalte Camere sau Senat, ai cărui membri să fie numiți de prinț și pentru un timp
[Corola-publishinghouse/Science/1525_a_2823]
-
de sprijin material forțelor politice prietene, cum ar fi partidele politice, grupurile civice, sindicatele și presa. Deși acest lucru se poate face și în mod deschis, iar uneori chiar așa se și întâmplă, ajutorul acordat în secret poate părea mai indicat grupărilor beneficiare, de vreme ce astfel este mai puțin probabil să apară acuzații privind ingerințe străine în afacerile interne ale țării, de natură să le afecteze pe plan politic. Desigur, așa s-a întâmplat în cazul asistenței acordate în secret de americani
Războiul tăcut. Introducere în universul informațiilor secrete by Abram N. Shulsky, Gary J. Schmitt () [Corola-publishinghouse/Science/2146_a_3471]
-
care presupune că simultan mai mulți bărbați și mai multe femei au mai multe soții și mai mulți soți. Pentru această din urmă situație, explicațiile pertinente sunt și mai greu de găsit. Probabil că o abordare ideografico-contextuală ar fi mai indicată. 3.3.3.2. Criteriul rezidențialtc "3.3.3.2. Criteriul rezidențial" Locul în care se va fixa configurația maritală nou constituită, pentru un timp mai îndelungat sau definitiv, are multiple semnificații pe planul vieții economice, psihosociale și al socializării
Sociopsihologia și antropologia familiei by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
ce presupune stabilirea cuplului conjugal într-o locuință proprie(de multe ori nouă). Un spațiu propriu rezidențial, independent de părinți și rude, înseamnă autonomie și sub alte aspecte (economic, roluri sociale, menaj). El este specific familiei nucleare, toate celelalte modele indicate implicând grupul familial extins. Antropologii culturali încearcă nu numai să descrie diferitele forme rezidențiale, ci să le și explice. Explicațiile se înscriu în general pe linia funcționalistă a macrosocialului și a avantajelor și dezavantajelor (costurilor și beneficiilor). Astfel, rezidența neolocală
Sociopsihologia și antropologia familiei by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
o anume cultură și etnicitate; d) valori ale grupurilor sociale mari și medii (clase sociale, profesiuni etc.); e) valori ale microgrupurilor (familii, organizații, grupuri restrânse etc.); f) valori individuale. Trebuie specificat, în al doilea rând, că raportul dintre palierele socioaxiologice indicate sunt complexe, și nu perfect univoce. Astfel, deși avem în principal o particularizare în trepte de la general la individual, în special pentru palierele „b”, „c”, „d”, relațiile sunt mai degrabă secante decât de supraordonare. Este necesar, apoi, să avem în
Valori, atitudini și comportamente sociale. Teme actuale de psihosociologie by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
de obicei trei sau cinci dintre colegi) sau respectivului i se permite să invoce câte persoane consideră el ca fiind potrivite. Mai frecvent se utilizează formulare cu precizarea numărului, altfel existând riscul, mai ales la respingeri, să avem puține nume indicate. Specificarea numărului de persoane alese sau respinse are importanță și în prelucrarea rezultatelor, având, în principiu, date standard. De asemenea, chestionarele sociometrice pot cuprinde, pe lângă itemii ce vizează preferințele efective („pe cine alegi”, „pe cine respingi”), și pe cele percepute
Valori, atitudini și comportamente sociale. Teme actuale de psihosociologie by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
mai descentralizată formă de structurare a canalelor de comunicare; dar astfel devine și cea mai puțin eficientă - grupul posedând un grad crescut de neorganizare, lucru resimțit acut și de membrii lui. Totuși, autorii citați afirmă că această rețea este mai indicată decât prima în a rezolva probleme complexe și este cea mai satisfăcătoare în ceea ce privește comunicarea pentru toți membrii săi. 3) Canalul-„rețea” include posibilitatea unei participări majore a tuturor membrilor grupului; acesta este indicat atunci când este importantă o interacțiune permanentă și
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
2005, pp. 192-200). Să vedem câteva dintre ele: - puteți cere abuzatorului să își schimbe cuvintele și tonul adresării, în caz contrar nu veți mai asculta mesajul său (desigur dacă abuzatorul vă este șef, o astfel de tehnică nu este tocmai indicată, dar dacă sunteți victima unei persoane cu care nu aveți relații de subordonare, o astfel de manieră este utilă); - puteți cere abuzatorului să repete cele spuse deoarece vreți să fiți sigur că ați auzit ce trebuie. De obicei, abuzatorul va
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
consemnat însă faptul că nici un tip de lider nu este în mod absolut superior altuia: spre exemplu, dacă suntem sub presiunea timpului sau avem de-a face cu o criză a instituției în care lucrăm, liderul autocratic este cel mai indicat să acționeze; liderul democratic este eficient atunci când ne dorim rezultate pe termen lung și o mai mare automotivare a membrilor grupului pentru realizarea unor activități, iar liderul „laissez-faire” poate fi util în grupurile de „auto-ajutor” și de terapie (cum ar
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
asupra altuia, de-a apărea el, cel în cauză, cît mai spălat de păcate. În calitate de memorialist (și-a dictat paginile în chestiune, precum C. Stere volumele din ciclul În preajma revoluției), Mihai Beniuc e un ilustrator tipic al fenomenului mai sus indicat. Dar înainte de-a purcede la analiza textului său, datînd cu aproximație din 1975, să ne oprim asupra amplei prefețe semnate de Ion Cristoiu, conspect, la rîndul său, al unui mod de "documentare" și al unei psihologii de recepție. Are
O struțo-cămilă ideologică (I) by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/17158_a_18483]
-
să introducă În enunțuri proprii cuvintele și expresiile noi Întâlnite În text; să formuleze propoziții folosind cuvinte din vocabularul de bază prezente În text; să aleagă din text expresii care redau anumite momente ale acțiunii; să sublinieze În text cuvinte indicate oral; să răspundă corect la Întrebările din manual; să răspundă oral la Întrebări privind aspecte generale legate de text. Metode și procedee: conversația, lectura explicativă, problematizarea, munca independentă, jocul didactic, demostrația, instructajul, exercițiul, lucrul În echipă. Material didactic: fișe de
PROIECT DE LECȚIE ÎN PARTENERIAT IMPLICÂND CONCEPTUL DE COMUNICARE TOTALĂ. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Lăcrămioara-Gabriela SCUTĂRIȚĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2165]
-
Spre exemplu, orice copil poate Întâmpina dificultăți de Învățare sau de adaptare școlară datorate unor multiple cauze, dependente sau nu de voința sa. Acest fapt nu trebuie să constituie un argument În favoarea excluderii sale din școala de masă. Cel mai indicat ar fi să analizăm situația cu realism și obiectivitate. Există anumite situații În care școala poate genera stări de disconfort care produc copilului anxietate, acesta ajungând la insuccese școlare; de asemenea, În unele cazuri deciziile profesorilor, sarcinile oferite elevilor sau
EDUCAȚIA INCLUZIVĂ ŞI PROBLEMATICA TULBURĂRILOR DE COMPORTAMENT. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Dorina COCARI, Mirela FĂRCANE () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2178]
-
a eșecului. Orice aluzie critică la adresa elevului respectiv Îl poate face pe acesta să se simtă singur și neputincios. Mustrarea elevului cu tulburări de comportament nu echivalează cu responsabilitatea, ci mai mult cu Întărirea profilului de victimizare. Este mult mai indicată concentrarea pe consecințele unui comportament indezirabil, acțiune care conduce la siguranță și nu la pierderea respectului și a stimei de sine. Conștientizarea de către elev a consecințelor unui comportament iresponsabil conduce la perceperea schimbării ca pe o necesitate. h) Nu se
EDUCAȚIA INCLUZIVĂ ŞI PROBLEMATICA TULBURĂRILOR DE COMPORTAMENT. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Dorina COCARI, Mirela FĂRCANE () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2178]
-
mai dificile la Începutul programului Elevii cu ADHD obosesc mai repede și este important În menținerea concentrării pe o perioadă mai Îndelungată de timp să le fie prezentate cele mai importante teme și conținuturi la Începutul orelor de curs. Este indicată implicarea elevilor În atingerea obiectivelor didactice prin intermediul jocului. Implicarea elevului În implementarea strategiilor didactice Copilul poate oferi sugestii sau soluții practice pentru a face lecțiile și Învățarea mai plăcute și indică elementele care blochează, de regulă, concentrarea atenției sau stimulează
COPILUL HIPERACTIV ŞI CU DEFICIT DE ATENȚIE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Mihaela PETRESCU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2181]