2,459 matches
-
dovadă a caracterului de tabloid al ziarului Libertatea: "Supersilicoane!!! pentru superdoamne", care anunță în fapt un concurs prin care patru femei pot beneficia de operații estetice constând în implanturi gratuite de silicon. Această casetă instanțiază una din tehnicile de manipulare inventariate de Joule și Beauvois 127, Asta nu-i tot, care este des folosită în vânzări: se prezintă produsul, se enunță prețul apoi se declară că asta nu-i tot, că se mai oferă încă un produs, sau că se micșorează
Discursul jurnalistic şi manipularea by Alina Căprioară [Corola-publishinghouse/Science/1409_a_2651]
-
structură și intensitate: − structura fondului funciar pe regiuni, județe, localități; − structura suprafeței agricole după modul de utilizare; − suprafața agricolă pe locuitor etc. Resursele de apă reprezintă potențialul hidrologic format din apele de suprafață și subterane în regim natural și amenajat, inventariate la începutul anului, din care se asigură alimentarea diverselor folosințe. Indicatorii care caracterizează resursele de apă, în afara celor cantitativi, fac referire în principal la calitatea acestora, la parametrii biologici hidromorfologici, fizico-chimici, la gradul de poluare. Conform Legii nr. 310/2004
Analiza statistico-economică. In: Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_491]
-
reeducarea șefului se transformă într-un proiect distractiv. Pune-l la punct, apoi spune-le și altora cum ai procedat. Identifică atent purtările pe care vrei să le modifici și stabilește-ți scopurile; urmărește progresele. După o lună sau două, inventariază schimbările. Vei avea o surpriză văzînd cît de mult poți influența comportamentul șefului tău. Capitolul opt Ignoră-l Uneori, cel mai bun răspuns e tăcerea. Am discutat mai devreme despre faptul că uneori noi sîntem de vină, deoarece provocăm fără
Cum să faci față unui șef dificil by Shaun Belding () [Corola-publishinghouse/Science/1886_a_3211]
-
și mai fecundă tendință a secolului al XX-lea a fost și va rămâne modernismul, care nu a rupt legătura cu tradiția precum diversele avangarde. Înainte, însă, de a trece la "biografia" abia înfiripată a transmodernismului, se cuvine a le inventaria și pe celelalte modernisme, măcar pentru curiozitatea cititorului. 2. Hipermodernismul. Stricta etimologie savantă ne trimite la o radicalizare a modernismului, o exacerbare a tendințelor accentuate, oscilând între radicalismul avangardelor și cel al postmodernismului, el însuși manifestându-se adeseori, după cum am
[Corola-publishinghouse/Science/1565_a_2863]
-
Anca Munteanu 3.3.1. Considerații generaletc "3.3.1. Considerații generale" În secolul XX, timp de mai multe decenii, studiul ontogenezei umane s-a centrat preferențial asupra copilăriei și adolescenței. Cauzele sunt multiple și nu e cazul să le inventariem in extenso. Cert este că prestațiile unor autorități în domeniu, precum A. Gessel, S. Freud și J. Piaget, care considerau că evoluția personalității umane este cristalizată deja în pragul tinereții, au alimentat această stare de lucruri. Desigur, este o viziune
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
Anca Munteanu 3.3.1. Considerații generaletc "3.3.1. Considerații generale" În secolul XX, timp de mai multe decenii, studiul ontogenezei umane s-a centrat preferențial asupra copilăriei și adolescenței. Cauzele sunt multiple și nu e cazul să le inventariem in extenso. Cert este că prestațiile unor autorități în domeniu, precum A. Gessel, S. Freud și J. Piaget, care considerau că evoluția personalității umane este cristalizată deja în pragul tinereții, au alimentat această stare de lucruri. Desigur, este o viziune
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
cele din Suprafamiliile Hydrophiloidea și Histeroidea încadrate în Subordinul Polyphaga existente în Fauna României. Din cadrul Suprafamiliei Dytiscoidea fac parte coleoptere adaptate la viața în mediul acvatic atât în stadiul de larvă cât și de adult. Pentru fauna României au fost inventariate 4 familii cu 34 de genuri, 116 specii, 31 varietăți și aberații de colorit. A fost radiată fam. Hygrobiidae cu un singur reprezentant vest-european. Au fost descrise suplimentar 11 specii ce pot fi întâlnite și în fauna noastră: Coelambus nigolineatus
Coleoptera Romaniae by Paul Gîdei () [Corola-publishinghouse/Science/706_a_1343]
-
ale participanților în legătură cu o temă clară. Membrii grupului nu trebuie să fie în consens (selectarea participanților trebuie să asigure o diversitate optimă a opiniilor) și nu participă la luarea unor decizii. D.W. Stewart și P.N. Shamdasani (1990, p. 15) inventariază scopul în care sînt în general utilizate interviurile cu focus-grup: obținerea de informații generale cu privire la tema cercetării, generarea de ipoteze pentru o cercetare ulterioară, identificarea și discutarea eventualelor dificultăți de implementare ale unui program sau produs, aprofundarea calitativă a unor
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
raportul dintre ocurențele lor pentru a identifica o anumită preferință în uz sau chiar tendința spre o specializare semantică. În cele ce urmează, vom urmări, pe baza datelor statistice, concurența dintre numai și doar în diferite stiluri ale limbii, vom inventaria contextele sintactice în care apar și vom încerca să determinăm în ce măsură se poate vorbi despre o specializare semantică a celor două unități, prin identificarea unor contexte în care se manifestă preferința vorbitorilor pentru una dintre ele. 2. DATE STATISTICE Pornind
[Corola-publishinghouse/Science/85006_a_85792]
-
Am învățat Este utilizată cu precădere în faza de evocare, fiind o modalitate de conștientizare de către elevi a ceea ce știu, ceea ce cred că știu și ceea ce nu știu referitor la un anumit subiect. Procedura presupune: Faza de evocare când elevii inventariază ceea ce știu cu privire la acel subiect, idei notate la rubrica “Știu” În același timp elevii notează și ideile despre care au îndoieli sau vor să afle mai multe, grupate la rubrica” Vreau să știu” Urmează apoi studierea unui text și realizarea
ASPECTE PSIHO PEDAGOGICE ALE CREATIVITĂŢII ELEVILOR. GHID METODOLOGIC PENTRU PROFESORI by MIHAELA BĂSU, MARIANA DUMITRU () [Corola-publishinghouse/Science/312_a_609]
-
de învățare eficientă. Înainte de a începe lectura, elevii notează tot ce știu sau cred că știu despre acel suciect. Sunt atenționati că nu are importanță ce scriu, ci important este să lase imaginația să zboare. Ideile propuse de elevi sunt inventariate într-un tabel pe tablă. Apoi profesorul pune întrebări pentru a redirecționa gândirea copiilor către aspecte la care ei nu s-au gândit inițial, pentru a le stârni curiozitatea și a-i implica în citirea și studierea atentă a textului
ASPECTE PSIHO PEDAGOGICE ALE CREATIVITĂŢII ELEVILOR. GHID METODOLOGIC PENTRU PROFESORI by MIHAELA BĂSU, MARIANA DUMITRU () [Corola-publishinghouse/Science/312_a_609]
-
SANDU-VILLE a elaborat lucrările monografiice: Ciupercile Erysiphaceae din România (1967); Ciuperci Pyrenomycetes-Sphaeriales din România (1971). VERA BONTEA a avut a foarte bogată activitate ca cercetător și a elaborat lucrarea de sinteză “Ciupercile parazite și saprofite din România” în două ediții, inventariind toate ciupercile cunoscute din România. OLGA SĂVULESCU, VALERIA BARBU, EUGENIA ELIADE, M.NAGLER și VERONICA TUDOSESCU-BĂNESCU au editat în 1969 Bolile plantelor ornamentale din România . EUGEN RĂDULESCU a elaborat o monografie intitulată -Septoriozele din România (1973) și a inițiat primele
PROTECŢIA PLANTELOR FITOPATOLOGIE. In: Protecția plantelor Fitopatologie by Viorica Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/454_a_746]
-
paternului empiric - obținut pe baza datelor actuale - cu paternul anticipat teoretic, formulându-se consecințele ce decurg din comparație. Este util să se evidențieze cazurile contrastante și problemele pe care le ridica. Uneori apar ipoteze rivale, alternative, ce urmează a fi inventariate în mod explicit. Din insumarea datelor pot să rezulte anumite tendințe, ce pot fi evidențiate prin analiza seriilor temporale, ilustrate de secvențe ordonate de momente sau evenimente. În ansamblu, studiul de caz este o metodă de studiere calitativă a faptelor
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
se face la actuala BCU Iași sub directoratul lui Klein. Rigoarea germană se regăsește și azi în activitatea bibliotecii, modificări inerente au apărut odată cu trecerea timpului, dar structura de bază a rămas aceeași. Iată drumul periodicului: „Înainte de 1932 periodicele se inventariau numai pe fișe, nefiind trecute în nici un registru inventar, fie din lipsă de personal sau din comoditate. După această dată s-a acordat o atenție sporită unei inventarieri corecte. Revistele intrate după 1932 erau înregistrate pe fișe administrative, stampilate fiecare
BCU Iaşi:Parcurs sentimental:schiţă monografică by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/443_a_752]
-
administrativă diferă după culoare în funcție de felul provenienței publicației. Dubletul volumului, mai ales dacă este din depozit legal, primește o cotă topografică după care este separat de primetul lui și pus definitiv pe loc. După ce este legat sau cartonat, primetul se inventariază de două ori, în registru inventar cu toate datele bibliografice și administrative și în registrul topografic, primind încă o cotă topografică în funcție de format și de numărul curent. Cu ajutorul acestor registre topografice se facilitează controlul cărților în depozit și se evită
BCU Iaşi:Parcurs sentimental:schiţă monografică by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/443_a_752]
-
religii, sociologia rețelelor sunt în mod evident de natură istorică și studiul lor este legat, de asemenea, de științele politice. Printr-un efect de întoarcere, se pare că această dimensiune diacronică a fost subestimată de generații de autori grijulii să inventarieze tradițiile. Reflecțiile asupra frontierelor, etnicității, națiunii, statului, noțiunea de străin, conflictul, războiul adună și ele mai multe discipline ca istoria, demografia, lingvistica, geografia, știința politică, antropologia. De altfel, istoricii au fost primii care s-au interesat în Franța de lucrările
Antropologia by Marc Augé, Jean-Paul Colleyn () [Corola-publishinghouse/Science/887_a_2395]
-
au fost videoproiectorul și calculatorul. Activitatea s-a desfășurat frontal, individual și pe grupe. Exemplificăm câteva dintre metodele folosite: Brainstorming (elevii au scris tot ce le-a trecut prin minte precum și sentimentele generate de cuvântul război). Toate acestea au fost inventariate Într-un ciorchine simplu. Recunoaște, asamblează, explică! - lucru pe grupe Modalitate de lucru: Clasa a fost Împărțită În patru grupe. Fiecare grupă a primit câte un plic În care se afla o regiune a țării (În culori distincte) implicată În
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Simina Grigoruţă, Elena Semen () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93547]
-
Modalitate de lucru: Fiecare grupă a primit câte un text cu informații despre pierderile materiale și umane din timpul celui de-al doilea război mondial. După rezolvarea sarcinilor de lucru liderul fiecărei grupe a prezentat rezultatele iar acestea au fost inventariate Într-un tabel. Discuția generalizatoare despre participarea României la războiul mondial s-a realizat cu ajutorul unei prezentări PowerPoint după care s-a vizualizat un fragment din procesul lui Antonescu. Banda timpului Modalitate de lucru: Elevii au avut de așezat pe
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Simina Grigoruţă, Elena Semen () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93547]
-
șerpi și șopârle. Bălțile din luncile Prutului, Jijiei și Siretului adăpostesc: lișița, rața sălbatică, cârstelul de baltă și numeroși batracieni. Dintre peștii care populează ecosistemele acvatice amintim: crapul, cleanul, carasul, bibanul, mreana, somnul și știuca. Din fauna sălbatică au fost inventariate 452 specii din care sunt valorificate economic cele de interes cinegetic: capra roșie, mistrețul, vulpea, iepurele, păsări de penaj ș.a. Populația Județul Iași este unul dintre cele mai mari județe ale țării, având circa 826.552 locuitori (la 1 iulie
Conservarea biodiversităţii în judeţul Iaşi /Conservation of biodiversity in Iaşi county. In: Conservarea biodiversităţii în judeţul Iaşi/Conservation of biodiversity in Iaşi county by Mircea Nicoară, Ezsaias Bomher () [Corola-publishinghouse/Science/738_a_1241]
-
constatat încălcări ale legislației în vigoare. Cantitățile comercializate: fazani vii (Phasianus colchicus), iepuri de câmp vii (Lepus europaeus) au fost recoltate în limita necesarului optim pentru perpetuarea speciilor fără a se perturba echilibrul ecosistemelor. Pe teritoriul județului Iași au fost inventariate: * 14 habitate de importanță comunitară europeană (menționate în anexa 2 a OUG 57/2007); * 6 specii de floră sălbatică de interes comunitar european cu prezență certă (menționate în anexele 3b, 4a și 5a ale OUG 57/2007), la care se
Conservarea biodiversităţii în judeţul Iaşi /Conservation of biodiversity in Iaşi county. In: Conservarea biodiversităţii în judeţul Iaşi/Conservation of biodiversity in Iaşi county by Mircea Nicoară, Ezsaias Bomher () [Corola-publishinghouse/Science/738_a_1241]
-
termocentrala), depozitul de deșeuri menajere Tomești, Stația de epurare a municipiului Iași, proximitatea zonei industriale a orașului, cariera de argilă a SC Ceramica SA, respectiv SC Comtom SA (combinatul de creștere a porcinelor) Tomești. Pe teritoriul judeșului Iași a fost inventariată în anul 2000 o suprafață de 27.924 ha afectată de alunecări și eroziune de adâncime, care necesită lucrări de reconstrucție ecologică prin lucrări de împădurire și drenare a acestor suprafețe. 3.3 Situația ariilor naturale protejate și a monumentelor
Conservarea biodiversităţii în judeţul Iaşi /Conservation of biodiversity in Iaşi county. In: Conservarea biodiversităţii în judeţul Iaşi/Conservation of biodiversity in Iaşi county by Mircea Nicoară, Ezsaias Bomher () [Corola-publishinghouse/Science/738_a_1241]
-
924 ha afectată de alunecări și eroziune de adâncime, care necesită lucrări de reconstrucție ecologică prin lucrări de împădurire și drenare a acestor suprafețe. 3.3 Situația ariilor naturale protejate și a monumentelor naturii Pe teritoriul județului Iași au fost inventariate un număr de 27 rezervații naturale (Fig. 10) cu o suprafață totală de 5343,49 ha, clasificate conform I.U.C.N. în următoarele categorii: categoria IA: 3 rezervații categoria IB: 2 rezervații categoria IV: 10 rezervații categoria V: 9 rezervații
Conservarea biodiversităţii în judeţul Iaşi /Conservation of biodiversity in Iaşi county. In: Conservarea biodiversităţii în judeţul Iaşi/Conservation of biodiversity in Iaşi county by Mircea Nicoară, Ezsaias Bomher () [Corola-publishinghouse/Science/738_a_1241]
-
încheierea dictaturii franchiste în 1974. 16 Au fost avute în vedere toate formele flexionare și situațiile în care nehotărâtele (pronume și adjective) apar în diverse expresii de tipul: pentru puțin, de toată jena, multă baftă etc. 17 Nu au fost inventariate ocurențele pronumelui nehotărât unul, având în vedere valorile lui multiple, uneori de graniță, care presupun interpretări contextuale de detaliu. 18 Au fost incluse în statistică toate formele flexionare. 19 De ce are un statut morfologic controversat: pronume interogativ sau locuțiune adverbială
[Corola-publishinghouse/Science/85005_a_85791]
-
nehotărât unul, având în vedere valorile lui multiple, uneori de graniță, care presupun interpretări contextuale de detaliu. 18 Au fost incluse în statistică toate formele flexionare. 19 De ce are un statut morfologic controversat: pronume interogativ sau locuțiune adverbială; l-am inventariat aici datorită prezenței în structura sa a pronumelui ce și, în special, datorită utilizărilor de graniță (pronominale/adverbiale) cu care apare. 20 O clasificare a întrebărilor în GALR II: 31 ș.u. 21 Nu au fost inventariate aici unitățile cu
[Corola-publishinghouse/Science/85005_a_85791]
-
adverbială; l-am inventariat aici datorită prezenței în structura sa a pronumelui ce și, în special, datorită utilizărilor de graniță (pronominale/adverbiale) cu care apare. 20 O clasificare a întrebărilor în GALR II: 31 ș.u. 21 Nu au fost inventariate aici unitățile cu valoare adjectivală și adverbială, ci doar cele cu valoare pronominală. Pentru valoarea exclamativă a pronumelui ce am avut în vedere enunțuri de tipul: A: io m-am fript de prea multe ori↓ B: CE te-ai fript
[Corola-publishinghouse/Science/85005_a_85791]