1,927 matches
-
conțin deșeuri periculoase se lipesc etichete autocolante cu datele de identificare a secției sau laboratorului care a produs deșeurile (denumirea secției sau laboratorului și data). În cazul în care nu există etichete autocolante, datele respective se scriu cu creion tip marker rezistent la apă, direct pe sacul gol sau pe cutie. Capitolul VI Depozitarea temporară Articolul 25 Depozitarea temporară trebuie realizată în funcție de categoriile de deșeuri colectate la locul de producere. Este interzis accesul persoanelor neautorizate în încăperile destinate depozitarii temporare. Articolul
NORME TEHNICE din 1 aprilie 2002 (*actualizate*) privind gestionarea deşeurilor rezultate din activităţile medicale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142476_a_143805]
-
uman, părțile animalului care conțin materii cu risc specific sau întregul cadavru vor fi considerate ca fiind materii cu risc specific. 3. Toate materialele cu risc specific trebuie să fie colorate cu vopsea și, daca este cazul, marcate cu un marker imediat dupa îndepărtare și complet distruse: a) prin incinerare, fără un tratament prealabil; sau ... b) cu condiția ca vopseaua sau markerul să rămână detectabil după tratamentul prealabil: ... (i) conform sistemelor descrise în anexa la Normă sanitară veterinară privind aprobarea sistemelor
NORMA SANITARA VETERINARA din 3 aprilie 2002 (*actualizata*) privind stabilirea regulilor de prevenire, control şi eradicare a unor encefalopatii spongiforme transmisibile. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142781_a_144110]
-
3. Toate materialele cu risc specific trebuie să fie colorate cu vopsea și, daca este cazul, marcate cu un marker imediat dupa îndepărtare și complet distruse: a) prin incinerare, fără un tratament prealabil; sau ... b) cu condiția ca vopseaua sau markerul să rămână detectabil după tratamentul prealabil: ... (i) conform sistemelor descrise în anexa la Normă sanitară veterinară privind aprobarea sistemelor de tratament termic alternativ pentru prelucrarea materialelor cu grad ridicat de risc, aprobată prin Ordinul ministrului agriculturii, alimentației și pădurilor nr.
NORMA SANITARA VETERINARA din 3 aprilie 2002 (*actualizata*) privind stabilirea regulilor de prevenire, control şi eradicare a unor encefalopatii spongiforme transmisibile. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142781_a_144110]
-
unii adolescenții consumă droguri; 2) Identificarea consecințelor consumului de droguri; 3) Dezvoltarea abilităților de prevenire a consumului de droguri la adolescenți. Materiale necesare: Pliante și broșuri pe tema drogurilor, film pe tema „Consumul de droguri la adolescenți”, fișe de lucru, markere, video și TV, mape cu articole din ziare recente pe tema dată. Se discută cu părinții și se mai clarifică unele idei esențiale despre droguri, se vizionează filmul, se analizează pe grupe diferite cazuri prezentate În articole din ziare (consum
ABC ACTIVITATI EXTRASCOLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/765_a_1502]
-
interesului, însoțite de versuri sugestive, cântece, dramatizări etc. Activitățile vizând implicarea gesturilor rectilinii pot constă în: exerciții de deplasare alternativ cu mâna dreaptă stânga a bilelor/mingiuțelor în plan orizontal: stânga dreapta, si vertical: sus jos; exerciții de trasare cu markere, cretă, creioane colorate a unor linii în funcție de repere date pe spațiul tablei, la flip chart, până la spațiul foii (coli de desen); desenarea unor linii orizontale și verticale gen labirint (exerciții vizând exersarea gesturilor rectilinii orizontale și verticale în mod alternativ
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
degetul grafismul; psihopedagogul dirijează realizarea corectă a acestor mișcări de către elevi; apoi, se execută aceeași mișcare pe banca, cu degetul. Exersarea prealabilă a gestului grafic Pe coli de scris sau pe foi de desen, copiii trasează liber, cu creioane cerate / markere / carioca, semnele executate în aer și pe banca. Prezentarea planșei model cu grafismul ce urmează a fi executat. Planșa poate fi prezentată sub formă de surpriză, povești, concepute de către profesor, poezii, ghicitori. Intuirea modului de execuție a grafismelor pe planșa
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
celeilalte mâini este explicat de psihologi prin faptul că forma literei se imprimă astfel pe scoarță prin antrenarea și altui analizator (tactil-kinestezic), fapt ce contribuie la înlăturarea fenomenelor de înlocuire/inversiune a literelor („b” în loc de „d” etc). ● Desenarea literei cu markerul la flipchart, pe coli cu creioane colorate, cerate, carioka. Scrierea în spațiul dat inițial pe fișe, apoi, în funcție de abilitățile grafo-motrice ale elevilor, se trece la scrierea literei în liniatura caietului. ● Scrierea unui rând cu litera nouă pe spații punctate, elevul
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
un anumit sunet. Prin analiza și sinteză fonetica se precizează poziția sunetului la nivelul cuvântului. Formulează cât mai multe cuvinte cu sunetul respectiv aflat în cele trei poziții. Reprezintă grafic cuvântul, silaba, sunetul. Material didactic: jetoane, lista de cuvinte, flipchart, marker/tablă, cretă colorată, fișe de lucru. Elemente de joc: aplauze, întrecerea, stimulente. Desf\[urârea jocului: Se prezintă jetoane, elevii recunosc imaginea de pe jeton și pronunța sunetul cu care începe denumirea acesteia. Se realizează exerciții de analiză și sinteză fonetica, insistând
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
și polisilabice pornind de la o silaba dată; activizarea vocabularului; Sarcina didactic\: găsirea unor cuvinte pornind de la o silaba dată; Reguli de joc: Copiii formează pe echipe cât mai multe cuvinte ce conțin o anumita silaba; Material didactic: tablă, cretă, flipchart, marker, fișe de lucru, creioane colorate, serii de silabe, lista de cuvinte; Elemente de joc: întrecerea, aplauze, stimulente; Desf\[urârea jocului: Profesorul organizează elevii pe echipe. Propune o anumita silaba, cu care elevii vor formulă cât mai multe cuvinte mono, bi
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
de materialul ilustrativ. * Activitate în completare: Colorarea, desenarea, unirea punctelor pe fișe (obiecte a caror denumire conține sunetul „a”). Se fac aprecieri și concluzii, se nominalizează elevii care s-au remarcat, se acordă calificative, stimulente. Eventual, tema pentru acasă. Flipchart, marker, creioane colorate, tabla Metodă fonetica analiticosintetică Exercițiul fonetic Conversația Exercițiul vocal (intonarea unui cântec) Jocul didactic Conversația Elemente de problematizare Fișe de lucru pe grupe de nivel Exercițiul grafic Aprecierea răspunsurilor Observarea comportamentului Capacitatea de a reda sinteză fonetica în
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
mușchilor mici ai mâinii; O3: să srie în spațiul liber grafismul folosind diferite instrumente de scris; O4: să unească puncte pentru a obtine grafismul propus; O5: să scrie bastonate mari pe fișe ce redau un anumit desen („Bastonul bunicului”)folosint marker, carioca; O6: să scrie bastonate de mărimi diferite pe diferite liniaturi (progresiv: mari, mijlocii, mici, până la liniatura caietului) Obiective afective: educarea capacității de concentrare la efort psihic prelungit; cultivarea simțului estetic și motivarea pentru o scriere estetică, lizibila, îngrijita; dezvoltarea
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
interevaluare. Strategie didactica: Metode și procedee: Conversația, explicația, demonstrația, instructajul, exercițiul grafic, exerciții motrice, observația dirijata, imitația, joc ritmic însoțit de text și cânt. Material didactic: Planșa demonstrativa, fișe diverse cu sarcini gradate că dificultate, coli albe/caiete de desen, markere, carioca, creioane HB, caiet tip. Bibliografie: ¾ Cucoș C. (coordonator), 1998 „Psihologie pentru examenele de definitivare și grade didactice”, Ed. Polirom, Iași; ¾ Georgescu-Boștină M., 1986 „Îndrumător pentru folosirea abecedarului, E. D. P., București; ¾ Șerban I., 1991 „Metodica predării limbii române la clasele I-
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
aplauze, etc „Ploaia”. → Execuția gestului grafic în aer, pe banca, cu carioca închisă, cu degetul, cu creionul. → Execuția grafismului pe spațiul liber Conversația Conversația Explicația, instructajul, exercițiul Planșa model Explicație, demonstrație, observarea dirijata Explicația Exercițiul motric, imitația Foi, coli desen, marker, carioca Evaluare formativa prin: Observarea comportamentului Aprecieri verbale Evaluări prin sondaj Capacitatea de execuție a gestului corespunzător Observarea comportamentului Observarea poziției corecte Execuția corectă prin imitație a unor exerciții pentru dezvoltarea motricității Aprecierea execuției grafismului pe spațiul liber 66 7
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
lecție; stimularea interesului și a curiozității pentru rezolvarea unor exerciții lexico gramaticale. Strategia didactica: Metode și procedee: explicația, întrecerea (concursul), conversația, exercițiul, lucrul în echipă, elemente de problematizare, demonstrația; Material didactic: fișe de muncă pentru echipe, tabla, cretă, plânse demonstrative, markere; Bibliografie: *** Curriculum Național, București,1998; Ungureanu, A., 1998 „Metodica predării limbii române la clasele I-IV”; *** „Psihopedagogie pentru examenele de definitivat și grade didactice”, Ed.Polirom, 1998, Iași. Se cv en te le le ct ie i C on țin
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
unii adolescenții consumă droguri; 2) Identificarea consecințelor consumului de droguri; Dezvoltarea abilităților de prevenire a consumului de 3) droguri la adolescenți. Materiale necesare: Pliante și broșuri pe tema drogurilor, film pe tema „Consumul de droguri la adolescenți”, fișe de lucru, markere, video și TV, mape cu articole din ziare recente pe tema dată. Invitați: Comisar C. P., reprezentant al Centrului Județean de Prevenire și Consiliere Antidrog (CJPCA), medicul de la Cabinetul medical școlar. Metode de lucru: Prelegere, discuții de grup, vizionare film
ABC ACTIVIT??I EXTRA?COLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/83158_a_84483]
-
forme de terapie sistemică trebuie să țină cont de elementele caracteristice tumorale, oferite de examenul histopatologic, dar și de alți markeri, cu rol în orientarea tratamentului în astfel de cazuri. Elementele importante în selectarea cazurilor cu ganglioni axilari negativi sunt: markerii angiogenezei tumorale [110,199]; rata proliferări [13,36]; receptorii steroidieni [124]; markerii invaziei locale [96,124,142]; metaloproteinaze [24,48]; alterări genetice [45,73,76]. TIPURILE HISTOLOGICE DE CANCER MAMAR Examenul histopatologic al tumorii permite precizarea tipului histologic, caracterul pur
CANCERUL GLANDEI MAMARE BIOLOGIE MOLECULARĂ ŞI MARKERITUMORALI Volumul 2 by Emil ANTON, Nicolae IOANID () [Corola-publishinghouse/Science/422_a_768]
-
oferite de examenul histopatologic, dar și de alți markeri, cu rol în orientarea tratamentului în astfel de cazuri. Elementele importante în selectarea cazurilor cu ganglioni axilari negativi sunt: markerii angiogenezei tumorale [110,199]; rata proliferări [13,36]; receptorii steroidieni [124]; markerii invaziei locale [96,124,142]; metaloproteinaze [24,48]; alterări genetice [45,73,76]. TIPURILE HISTOLOGICE DE CANCER MAMAR Examenul histopatologic al tumorii permite precizarea tipului histologic, caracterul pur sau complex al proliferării, caracteristicile componentelor intracanaliculară sau lobulară. Din punct de
CANCERUL GLANDEI MAMARE BIOLOGIE MOLECULARĂ ŞI MARKERITUMORALI Volumul 2 by Emil ANTON, Nicolae IOANID () [Corola-publishinghouse/Science/422_a_768]
-
S a ciclului celular [180,401]. Determinarea acestui antigen în tumorile solide a fost corelată cu activitatea mitotică și gradul tumoral. Corelația cu faza S, determinată prin citometria de flux, nu este întotdeauna evidentă [180,401]. Ciclina D1 Este un marker supraexprimat în tumori, liniile celulare fiind caracterizate printr-o amplificare 11q13 (ciclina D are determinantul pe cromosomul 11q13, gena sa fiind numită și bcl-1 sau PRAD-1) [20,412]. GENE TUMOR SUPRESOARE Gena retinoblastomului (RB1) este exemplul clasic de genă tumor
CANCERUL GLANDEI MAMARE BIOLOGIE MOLECULARĂ ŞI MARKERITUMORALI Volumul 2 by Emil ANTON, Nicolae IOANID () [Corola-publishinghouse/Science/422_a_768]
-
evidențiată o asociere semnificativă între mutațiile p53 și perioada de supraviețuire fără boală [137]. Activitatea intensă a p53 este asociată cu absența ER, diferențiere redusă, rată crescută de proliferare și prezența EGFR [356]. De asemenea, se consideră că este un marker de prognostic independent [434,435]. În afară de valoarea sa prognostică, p53 poate ajuta la selectarea formelor de terapie. Terapia adjuvantă cu Tamoxifen este cu valoare redusă în cazurile cu mutații ale p53 și cu ganglioni axilari pozitivi [121]. Răspunsul la RT
CANCERUL GLANDEI MAMARE BIOLOGIE MOLECULARĂ ŞI MARKERITUMORALI Volumul 2 by Emil ANTON, Nicolae IOANID () [Corola-publishinghouse/Science/422_a_768]
-
relație cu exprimarea sa stromală, epitelială sau totală [18,142,329]. Expresia imunohistochimică la nivel stromal este în relație directă cu gradul tumoral crescut, tendința la recurențe locale și efectele adverse asupra ratei de supraviețuire [142]. MARKERI TUMORALI SERICI Un marker tumoral circulant reprezintă orice substanță care poate fi detectată în serul uman, diferențiind persoanele care prezintă un proces tumoral de cele care nu sunt gazde ale unor astfel de procese. Un marker perfect trebuie să fie de o mare acuratețe
CANCERUL GLANDEI MAMARE BIOLOGIE MOLECULARĂ ŞI MARKERITUMORALI Volumul 2 by Emil ANTON, Nicolae IOANID () [Corola-publishinghouse/Science/422_a_768]
-
ratei de supraviețuire [142]. MARKERI TUMORALI SERICI Un marker tumoral circulant reprezintă orice substanță care poate fi detectată în serul uman, diferențiind persoanele care prezintă un proces tumoral de cele care nu sunt gazde ale unor astfel de procese. Un marker perfect trebuie să fie de o mare acuratețe, să nu fie costisitor, să poată fi utilizat pentru categorii largi de populație. Nu există un marker cu utilizare curentă. Problema o constituie lipsa de sensibilitate și de specificitate. Rezultatele fals pozitive
CANCERUL GLANDEI MAMARE BIOLOGIE MOLECULARĂ ŞI MARKERITUMORALI Volumul 2 by Emil ANTON, Nicolae IOANID () [Corola-publishinghouse/Science/422_a_768]
-
un proces tumoral de cele care nu sunt gazde ale unor astfel de procese. Un marker perfect trebuie să fie de o mare acuratețe, să nu fie costisitor, să poată fi utilizat pentru categorii largi de populație. Nu există un marker cu utilizare curentă. Problema o constituie lipsa de sensibilitate și de specificitate. Rezultatele fals pozitive pot fi mai mult acceptate decât cele fals negative. Utilzarea simultană a mai multor markeri serologici ar putea crește eficiența acestor testări [220]. Antigenul carcinoembrionar
CANCERUL GLANDEI MAMARE BIOLOGIE MOLECULARĂ ŞI MARKERITUMORALI Volumul 2 by Emil ANTON, Nicolae IOANID () [Corola-publishinghouse/Science/422_a_768]
-
pot fi mai mult acceptate decât cele fals negative. Utilzarea simultană a mai multor markeri serologici ar putea crește eficiența acestor testări [220]. Antigenul carcinoembrionar (CEA) este o glicoproteină de 180 kD, în care 60% reprezintă componenta glucidică. Este un marker asociat în primul rând cu neoplaziile tractusului digestiv. Există numeroase studii care au încercat să evalueze valoarea prognostică a CEA și în cancerul mamar. Apar o serie de corelații cu supraviețuirea, invazia ganglionară, selectarea pacientelor pentru chimioterapia adjuvantă. Nu s-
CANCERUL GLANDEI MAMARE BIOLOGIE MOLECULARĂ ŞI MARKERITUMORALI Volumul 2 by Emil ANTON, Nicolae IOANID () [Corola-publishinghouse/Science/422_a_768]
-
CANCERUL GLANDEI MAMARE VOLUMUL TUMORAL Dimensiunea tumorii primare reprezintă, în general, un element prognostic important deși, date mai recente, indică rolul de prim ordin al status ului ganglionilor axilari. Obiectivul studiului a fost de a identifica rolul volumului tumoral ca marker clinico-patologic și corelațiile ce se pot face între acesta și alți factori predictivi sau de prognostic. Material și metodă Lotul studiat a cuprins un număr de 500 paciente care au beneficiat de tratament chirurgical în Clinica a-IV-a Obstetrică-Ginecologie Iași, în
CANCERUL GLANDEI MAMARE BIOLOGIE MOLECULARĂ ŞI MARKERITUMORALI Volumul 2 by Emil ANTON, Nicolae IOANID () [Corola-publishinghouse/Science/422_a_768]
-
contribui la colorare nespecifică (DAKO Corporation). B. Controale tisulare Pot fi de tipuri diferite: pozitive, negative și interne. Controalele tisulare negative. Aceste probe tisulare sunt fixate, incluse în parafină și colorate identic cu proba de lucru, dar ele nu conțin markerul tisular relevant. Controale tisulare pozitive. Și aceste controale sunt prelucrate identic cu proba, dar ele trebuie să conțină markerul tisular relevant. Aceste controale sunt necesare nu numai pentru monitorizarea pre zenței antigenului, dar și pentru urmărirea pierderii posibile a sensi
CANCERUL GLANDEI MAMARE BIOLOGIE MOLECULARĂ ŞI MARKERITUMORALI Volumul 2 by Emil ANTON, Nicolae IOANID () [Corola-publishinghouse/Science/422_a_768]