14,670 matches
-
mai bun prieten al lui, un profesor de matematică. Cum, necum, asta a răsturnat ecuația, logodna s-a desfăcut și în schimb, nu-i greu de ghicit... A vorbit tot orașul. Înțelegeți acum de ce nu există nici un premiu Nobel pentru matematică? Pentru ceva asemănător..! - Tipul cel puțin a luat-o, constata doamna Oiterman. Eu vreau.. - Exact, intervine Simon Seinerovici, cei mai mulți fură nevestele fără măcar să le ia. Le lăsa acolo, la cel mai bun prieten, ca ăla să-i cumpere rochiile și
SCHIŢE UMORISTICE (68) –TRĂDĂRI PARALELE de DOREL SCHOR în ediţia nr. 1899 din 13 martie 2016 [Corola-blog/BlogPost/384204_a_385533]
-
pentru dumneata ! La mine,de când cu crima asta ,îmi plouă în suflet în fiecare zi ! ” - Mda... Spuneați ceva de niște neconcordanțe... - Ați spus că ați venit aici din România.... - Mai exact, dintr-un orășel mic de provincie. Eram profesor de matematică, nu-mi plăcea meseria asta,de fapt ,nu-mi place întregul sistem de învățământ românesc, scoate licențiați pe bandă,cu bani și fără examen de admitere ,care de fapt,nu știu să facă absolut nimic. - Și v-ați supărat atât
VIAȚA LA PLUS INFINIT (19) de DAN GHEORGHILAȘ în ediţia nr. 1891 din 05 martie 2016 [Corola-blog/BlogPost/384217_a_385546]
-
aș face ciorapi și pulovere și aș câștiga bani! - Dirigintele: - Așa, Mihaela, asta îmi place: iată aceasta este problema , să știți să lucrați ceva cu care să vă câștigați existența. -Vasile: ( premiantul clasei ) - Eu aș preda ore copiilor mici , la matematică, română. Și poate aș câștiga niște bani . -Eduard:: Dirigintele:: - Iată dragii mei elevi, descoperiți în voi prima luptă cu viața.Băieți și fete ai clasei a IX-a, orice s-ar întâmpla în viața voastră , important este să nu renunțați
SERENADA PIESA DE TEATRU de VIORICA GUSBETH în ediţia nr. 2140 din 09 noiembrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/384240_a_385569]
-
Duncean , o blondă de patruzeci ani, soția directorului de liceu.O figură,, acră,,Pune catalogul la loc, Se așează la masă. O masă lungă, scaune pe o parte și cealaltă parte.Intră prof. de fizică, înalt, tânăr, . Intră profesoara . de matematică , mică de statură, în jur de cincizeci ani. Rusoaică. S-au salutat între ei fără prea multe vorbe.Par prost dispuși . Tovarășa Duncean: de economie. politică:(către profesorul de fizică) - Ei, ce zici tinere de colega noastră de geografie ? Avem
SERENADA PIESA DE TEATRU de VIORICA GUSBETH în ediţia nr. 2140 din 09 noiembrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/384240_a_385569]
-
o periculoasă indiferență. Vom ține cont la examenul de grad. - Prof. de fizică: - Dar ce am făcut,? Nu îmi sunt permise păreri personale ? Noi vorbeam despre tovarășa profesoară de geografie, care este o profesoară bună. Altceva nu știu !. - Prof. de matematică Zina:: - Lesa ți vorbele ce nu știți . Tovarășa Duncean, nu este cazul să discutați aici aste probleme( accent rus - vorbește incorect ) Intră în cancelarie dirigintele - prof. de limba română -Dirigintele: - Tovarășa profesoară Duncean, soțul d -voastră este venit în școală
SERENADA PIESA DE TEATRU de VIORICA GUSBETH în ediţia nr. 2140 din 09 noiembrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/384240_a_385569]
-
tot. Acum încerc să lucrez cu tinerii bucătari să gândească gastrozofic, sunt unul dintre bucătarii care vin cu conceptul de gastrozofie în România, adică să poți să înțelegi bucătăria de la substanță până la consumatorul final. Bucătăria înseamnă chimie, inseamna artă, fizică, matematica și îi încurajez pe tinerii bucătari să vină cu această știință pentru că, altfel, vom ajunge o nație de șaormisti și kebabiști. - Trăim ca să mâncăm sau mâncăm ca să trăim ? Amândouă, pentru că automat, văzând alimentul din prisma nevoilor fizice, mâncăm ca să trăim
Cezar Munteanu [Corola-blog/BlogPost/99795_a_101087]
-
făcut însă și descoperiri neașteptate, cu alți “actori”, care deși nu promiteau mai nimic, s-au dovedit a fi posesorii unui talent de-a dreptul răvășitor. Ultima încercare organizată a fost prin facultate. Literele, unde eram eu, erau vecine cu Matematica. Într-o zi, am văzut un afiș care anunța o preselecție pentru o piesă de teatru. M-am dus să văd care-i treaba și am dat peste o gașcă de la Mate, care voia să pună în scenă “Salomeea” de
Aţi jucat vreodată teatru? by Simona Tache () [Corola-blog/Other/18347_a_19672]
-
ferestrele că nişte tablouri cenuşii, aerul umed, tăcerea densă prin care vîjîiau, ca nişte păsări iuţi, rezulatatele problemelor pe care le rezolvase în temă de la Matematică sau cazurile pe care le cereau anumite prepoziţii secundare. Mi--e o foame de lup, o ţuiculiţă, te rog, înainte de masă, voi, ce--aţi făcut azi la ş
Copilăria de roman a Grațielei by Simona Tache () [Corola-blog/Other/18443_a_19768]
-
presă ce a precedat spectacolul „Noche Bach”. Gigi Căciuleanu a revenit la Sibiu, pe scena teatrului, de astă dată în cadrul Festivalului Enescu, cu trupa Baletului Național din Chile. Și ne-a vorbit despre dans vorbindu-ne despre poezie, și despre matematică, și astronomie, și literatură comparată. Și l-am iubit, gândindu-mă pe loc la un scriitor iubit. Iar spectacolul, creație coregrafică alcătuită din două părți, „Conciertos” și „Cantico”, a fost mai mult decât poate spera spectatorul care caută să întâlnească
Noche Bach, poematică [Corola-blog/BlogPost/96931_a_98223]
-
Calciu, filmul a fost urmat de discuții cu acesta, cu producătorul Rupert Wolfe Murray și cu profesorul antropolog Vintilă Mihăilescu ca moderator. Laurențiu Calciu a povestit cum a făcut rost de o cameră VHS imediat după Revoluție. Era profesor de matematică, filma după ore pe străzi, nu se gândea că totul avea să devină un documentar observațional - exact genul de film pe care pune accent AFF la această ediție. Rupert Wolfe Murray se afla în România ca jurnalist, participa la conferințele
Festivalul de văzut, ascultat, mirosit, gustat [Corola-blog/BlogPost/96988_a_98280]
-
și naturale, încorporând în același timp teme specifice de învățare și dezvoltare create pentru copiii cu vârste între 2 și 7 ani. Serialele și animațiile Disney Junior combină inegalabilele povești Disney și personajele îndrăgite de copii cu procesul de învățare - matematică, limbi străine, nutriție și stiluri de viață sănătoase - precum și cu abilitățile sociale. Prin combinația de programe de desene animate și acțiune live, Disney Junior inspiră învățarea prin joc, de la primele noțiuni în domeniul matematicii și limbilor străine, la stiluri de
Disney Junior se lansează în România [Corola-blog/BlogPost/97108_a_98400]
-
de copii cu procesul de învățare - matematică, limbi străine, nutriție și stiluri de viață sănătoase - precum și cu abilitățile sociale. Prin combinația de programe de desene animate și acțiune live, Disney Junior inspiră învățarea prin joc, de la primele noțiuni în domeniul matematicii și limbilor străine, la stiluri de viață sănătoasă, cu accent pe dezvoltarea socială și emoțională. Noul canal celebrează copilăria încurajându-i pe copii să râdă, să cânte, să danseze și, mai presus de toate - să se distreze. În prima etapă
Disney Junior se lansează în România [Corola-blog/BlogPost/97108_a_98400]
-
romanțe Ionel Bajescu-Oarda, academicianul Dimitrie Cuclin, magistratul Corneliu Botez, academicianul și istoricul Mircea Petrescu Dâmbovița, pianistul Valentin Gheorghiu, istoricul Paul Paltanea, compozitorul Temistocle Popa, traducătorul și profesorul Petru Iamandi și mulți alții. Foarte mulți s-au afirmat în domeniul științelor - matematică, fizica sau economie. Virgil Madgearu, Gheorghe Zâne au foat absolvenții noștri, Călin Popovici, Constantin Drâmba, Călin Beșliu - unul dintre cei mai prestigioși profesori de fizică nucleară și modernă, Constantin Budeanu - fondatorul școlii de electrotehnica din România, Cardaș Agricolă - fondatorul învățământului
Interviu cu directorul Vasile Ciuchină [Corola-blog/BlogPost/97497_a_98789]
-
domeniul termoenergeticii - unul dintre primii zece cercetători din lune, autorul unei teorii speciale - extensia principiului al doilea al termodinamicii și în alte domenii, cum ar fi cel al evoluției mamiferelor. Nu trebuie să-l omitem pe Cristian Calude, specialist în matematică și informatică, promoția 1971 a colegiului. Venind mai aproape, din promoția 1986 l-aș aminti pe George Vasilescu, reputat medic neurolog, secretarul Societății Române de Neurologie și Neurochirurgie. Iată, așadar, ca la noi în liceu cultură generală și preocupările pentru
Interviu cu directorul Vasile Ciuchină [Corola-blog/BlogPost/97497_a_98789]
-
în liceu cultură generală și preocupările pentru diverse domenii au existat dintotdeauna și există și în momentul de față. Ați fost desemnați, anul trecut, ca fiind cel mai bun colegiu din țară... Performanțele din ultimii ani de la olimpiadele internaționale de matematică, fizica și chimie arată că partea științifică da o anume greutate și consistentă activității din colegiul nostru și ne situează printre primele instituții de învățământ secundar din țară și, îndrăznesc să spun, chiar din lume. Anul trecut am fost desemnați
Interviu cu directorul Vasile Ciuchină [Corola-blog/BlogPost/97497_a_98789]
-
ce să se aștepte cei legați sufletește de CNVA? Ne-am gândit la generația de acum de pe băncile CNVA dar și la cei care s-au format în colegiul nostru. Evenimentul va debuta vineri, 23 noiembrie, când începe Concursul de matematică Cristian S.Calude, ediția a 13-a. În paralel, se va desfășura o activitate la nivelul cercului municipal al profesorilor de fizica de liceu, în care vom crea un ambient aparte prin instalarea unui Pendul Foucault, în holul liceului, simbol
Interviu cu directorul Vasile Ciuchină [Corola-blog/BlogPost/97497_a_98789]
-
numele „Mihai Kogălniceanu”. Pe 16 sept 1919 devine școală secundară de gradul doi, cu clase de liceu, iar în 1922 devine Liceul de fete „Mihail Kogălniceanu” - o replică a Liceului „Vasile Alecsandri”, de băieți. Liceu mixt după 1944, apoi de matematică - fizică, Liceul Industrial nr. 11, după 1990 redevine liceu teoretic, iar din 2000 devine Colegiul Național „Mihail Kogălniceanu”. Aveți un of, o mare dorință, ca director? Simțim nevoia unei extinderi. Spațiul pe care îl avem este insuficient pentru actualul efectiv
"Lumină şi carte" la CNMK [Corola-blog/BlogPost/97510_a_98802]
-
metode interactive de predare Honeywell Educators@Space Academy (HE@SA) a adunat profesori din întreaga lume la Centrul Spațial din Huntsville, unde specialiștii NASA i-au învățat noi metode de predare pentru a crește interesul studenților fața de știință și matematică. Programul educațional inițiat de Honeywell se adresează profesorilor din întreaga lume, Anna-Monika Muscaș, profesoară de informatică la Colegiul Tehnic “Traian Vuia” din Oradea, fiind singura reprezentantă a României la ediția 2013. România a avut cea mai ridicată rată de succes
La Centrul Spaţial Huntsville, specialiştii NASA învată o profesoară din Oradea noi metode interactive de predare [Corola-blog/BlogPost/97763_a_99055]
-
înființarea programului. Tabăra de la Centrul Spațial din Huntsville a constat în cinci zile de training-uri intensive, 45 de ore de cursuri și laboratoare practice, în urma cărora profesorii au câștigat noi abilități de predare în domeniul științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii și au învățat cum să abordeze subiectele tehnice într-un mod distractiv și inspirațional. Aceștia au urmat cursuri de dezvoltare profesională, laboratoare practice și activități de teren aliniate la standardele globale pentru învățământul matematic și științific. Profesorii au beneficiat de
La Centrul Spaţial Huntsville, specialiştii NASA învată o profesoară din Oradea noi metode interactive de predare [Corola-blog/BlogPost/97763_a_99055]
-
câștigat locul al III-lea, la Concursul de creație, octombrie, 2015, organizat de „Clubul scriitoarelor„ și editura ALL.Am publicat în antologia „Literatura din Călimară„ , 2017 primele texte de proză scurtă . Semnez periodic narațiuni scurte, ... XVI. CUNOAȘTERE POETICĂ ÎN „ALTĂ MATEMATICĂ„ DE NICHITA STĂNESCU, de Florica Patan , publicat în Ediția nr. 2247 din 24 februarie 2017. CUNOAȘTEREA POETICĂ în „ALTĂ MATEMATICĂ„ de Nichita Stănescu Nichita Stănescu ''un poet care nu seamană decât cu el însuși'' (Eugen Simion) propune un joc ''altă
CANAL DE AUTOR [Corola-blog/BlogPost/383518_a_384847]
-
în antologia „Literatura din Călimară„ , 2017 primele texte de proză scurtă . Semnez periodic narațiuni scurte, ... XVI. CUNOAȘTERE POETICĂ ÎN „ALTĂ MATEMATICĂ„ DE NICHITA STĂNESCU, de Florica Patan , publicat în Ediția nr. 2247 din 24 februarie 2017. CUNOAȘTEREA POETICĂ în „ALTĂ MATEMATICĂ„ de Nichita Stănescu Nichita Stănescu ''un poet care nu seamană decât cu el însuși'' (Eugen Simion) propune un joc ''altă matematică'', figurată la nivel simbolic, prin suprapunerea limbajului matematic specific operațiilor aritmetice, cu însăși ființa celor doi îndrăgostiți, efectul fiind
CANAL DE AUTOR [Corola-blog/BlogPost/383518_a_384847]
-
DE NICHITA STĂNESCU, de Florica Patan , publicat în Ediția nr. 2247 din 24 februarie 2017. CUNOAȘTEREA POETICĂ în „ALTĂ MATEMATICĂ„ de Nichita Stănescu Nichita Stănescu ''un poet care nu seamană decât cu el însuși'' (Eugen Simion) propune un joc ''altă matematică'', figurată la nivel simbolic, prin suprapunerea limbajului matematic specific operațiilor aritmetice, cu însăși ființa celor doi îndrăgostiți, efectul fiind crearea unei stări contemplative, inducerea grației poetice în sufletul și conștiința cititorului însetat de lirism. Poemul este structurat în trei strofe
CANAL DE AUTOR [Corola-blog/BlogPost/383518_a_384847]
-
neomodernist , al verbului „a ști„ , cu varianta afirmativ / negativă „știm / nu știm„: „Noi știm că unu ori unu fac unu / dar un inorog ori o pară / nu știm cât face / Știm că cinci ... Citește mai mult CUNOAȘTEREA POETICĂ în „ALTĂ MATEMATICĂ„ de Nichita StănescuNichita Stănescu ''un poet care nu seamană decât cu el însuși'' (Eugen Simion) propune un joc ''altă matematică'', figurată la nivel simbolic, prin suprapunerea limbajului matematic specific operațiilor aritmetice, cu însăși ființa celor doi îndrăgostiți, efectul fiind crearea
CANAL DE AUTOR [Corola-blog/BlogPost/383518_a_384847]
-
dar un inorog ori o pară / nu știm cât face / Știm că cinci ... Citește mai mult CUNOAȘTEREA POETICĂ în „ALTĂ MATEMATICĂ„ de Nichita StănescuNichita Stănescu ''un poet care nu seamană decât cu el însuși'' (Eugen Simion) propune un joc ''altă matematică'', figurată la nivel simbolic, prin suprapunerea limbajului matematic specific operațiilor aritmetice, cu însăși ființa celor doi îndrăgostiți, efectul fiind crearea unei stări contemplative, inducerea grației poetice în sufletul și conștiința cititorului însetat de lirism.Poemul este structurat în trei strofe
CANAL DE AUTOR [Corola-blog/BlogPost/383518_a_384847]
-
Mască, Trifoi, Pitic, Baltă, Profesorul, Mama, Fratele, Sora, Bătrânul, Maria, Sonia, Lola, Asistentul social. Autoarea ne poartă într-un décor de clasă școlară cu tot ce trebuie să existe în ea, bănci, catedră, tablă, ș.a. Elevii sunt la ora de matematică. Numele personajelor desemnează așadar, caracterele personajelor: Trifoi e norocos, Agrișan este ca agurida, ș.a. Ca în orice clasă, adeseori au loc încăierări, trânte, întreceri. Dar elevii sunt ingenioși, inventivi. Și se descurcă în orice împrejurare. De la geometrie, elevii trec la
ŢIPĂTUL LUMINII ÎN CĂUTAREA LIBERTĂŢII de ANA CRISTINA POPESCU în ediţia nr. 1962 din 15 mai 2016 [Corola-blog/BlogPost/383663_a_384992]