16,800 matches
-
care atestă obținerea recunoașterii în urma aplicării procedurii de evaluare și recunoașterea competențelor dobândite anterior în contexte formale, nonformale și informale 1. Cursantul este informat că i se eliberează, la cerere, adeverință de promovare a modulului, fiind eliminată obligativitatea parcurgerii modulului, dacă în urma aplicării procedurii de evaluare și de recunoaștere sunt recunoscute competențele corespunzătoare modulului vizat prin evaluare. În adeverința corespunzătoare modulului se consemnează media modulului și numărul de credite obținut. ... 2. În cazul în care lista competențelor corespunzătoare pentru
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
în contexte formale, nonformale și informale 1. Cursantul este informat că i se eliberează, la cerere, adeverință de promovare a modulului, fiind eliminată obligativitatea parcurgerii modulului, dacă în urma aplicării procedurii de evaluare și de recunoaștere sunt recunoscute competențele corespunzătoare modulului vizat prin evaluare. În adeverința corespunzătoare modulului se consemnează media modulului și numărul de credite obținut. ... 2. În cazul în care lista competențelor corespunzătoare pentru un modul din cadrul pregătirii profesionale include competențe din diferite unități de competență, eliberarea adeverinței
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
Cursantul este informat că i se eliberează, la cerere, adeverință de promovare a modulului, fiind eliminată obligativitatea parcurgerii modulului, dacă în urma aplicării procedurii de evaluare și de recunoaștere sunt recunoscute competențele corespunzătoare modulului vizat prin evaluare. În adeverința corespunzătoare modulului se consemnează media modulului și numărul de credite obținut. ... 2. În cazul în care lista competențelor corespunzătoare pentru un modul din cadrul pregătirii profesionale include competențe din diferite unități de competență, eliberarea adeverinței de modul este condiționată de demonstrarea tuturor
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
i se eliberează, la cerere, adeverință de promovare a modulului, fiind eliminată obligativitatea parcurgerii modulului, dacă în urma aplicării procedurii de evaluare și de recunoaștere sunt recunoscute competențele corespunzătoare modulului vizat prin evaluare. În adeverința corespunzătoare modulului se consemnează media modulului și numărul de credite obținut. ... 2. În cazul în care lista competențelor corespunzătoare pentru un modul din cadrul pregătirii profesionale include competențe din diferite unități de competență, eliberarea adeverinței de modul este condiționată de demonstrarea tuturor acestor competențe. ... 3. Cursantul
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
competență, adică numai de o parte a competențelor corespunzătoare unui modul sau incluse în unitatea de competență. În urma recunoașterii parțiale, candidatul primește o adeverință de competențe în care sunt consemnate notele obținute pentru fiecare competență în parte, indicându-se modulul și unitatea de competență în care este inclusă competența. Dovezile privind competențele rezultate pe parcursul evaluării sunt analizate și apreciate de către comisia de evaluare/evaluator în raport cu cerințele standardului de pregătire profesională/standardului ocupațional. ... ... 2.7. Înregistrarea rezultatelor evaluării și a
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
v) fișa de înregistrare a rezultatelor, semnată de cursant, pentru luare la cunoștință, conținând: numărul de credite, mediile și adeverințele eliberate; ... (vi) fișa semnată de cursant pentru luare la cunoștință, care stabilește traseul individual în urma echivalării/evaluării și recunoașterii, precum modulele pe care le mai are de parcurs, numărul de credite pe care trebuie să le mai obțină și alte informații. ... ... ... 2. În urma aplicării procedurii de recunoaștere a competențelor dobândite anterior pe căi formale, persoanele care au obținut recunoașterea integrală
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
care au obținut recunoașterea integrală sau parțială pot beneficia de programe individualizate de pregătire, cu un număr redus de ore. ... 3. Cursantul care prin echivalare poate beneficia de scutirea de frecvență la anumite module poate opta pentru participarea la cursurile modulelor echivalate. ... ... 2.8. Valorificarea recunoașterii competențelor profesionale obținute în contexte nonformale și informale 1. Recunoașterea anumitor competențe din standardul de pregătire profesională/standardul ocupațional atrage eliminarea obligației de a parcurge modulele din curriculumul de specialitate care vizează competențele respective. În funcție de
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
de frecvență la anumite module poate opta pentru participarea la cursurile modulelor echivalate. ... ... 2.8. Valorificarea recunoașterii competențelor profesionale obținute în contexte nonformale și informale 1. Recunoașterea anumitor competențe din standardul de pregătire profesională/standardul ocupațional atrage eliminarea obligației de a parcurge modulele din curriculumul de specialitate care vizează competențele respective. În funcție de competențele pe care candidatul le deține deja și de cele pe care mai trebuie să le dobândească se stabilește numărul total de ore care urmează a fi parcurse și
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
în care beneficiază de pregătire profesională după un program individualizat de pregătire. ... ... ... Capitolul III Procesul de evaluare și de recunoaștere a competențelor dobândite pe parcursul programului 3.1. Repere pentru evaluarea și recunoașterea competențelor dobândite pe parcursul programului În urma parcurgerii modulelor, cursanții înscriși în Programul „A doua șansă“ - învățământ secundar vor fi evaluați în vederea recunoașterii competențelor dobândite pe parcurs, pe baza standardelor de performanță, în cazul educației de bază, și a standardului de pregătire profesională/standardului ocupațional, în cazul pregătirii profesionale
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
competențelor dobândite pe parcurs, pe baza standardelor de performanță, în cazul educației de bază, și a standardului de pregătire profesională/standardului ocupațional, în cazul pregătirii profesionale. Evaluarea competențelor dobândite pe parcursul programului este efectuată de către profesorul de specialitate care susține modulul sau, în cazuri speciale, de către comisia de evaluare. ... 3.2. Modalități de evaluare a competențelor dobândite pe parcursul programului Formele de evaluare utilizate în cadrul Programului „A doua șansă“ - învățământ secundar pentru evaluarea competențelor dobândite pe parcursul programului sunt: a
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
comisia de evaluare. ... 3.2. Modalități de evaluare a competențelor dobândite pe parcursul programului Formele de evaluare utilizate în cadrul Programului „A doua șansă“ - învățământ secundar pentru evaluarea competențelor dobândite pe parcursul programului sunt: a) evaluarea cu rol de diagnoză, pentru modulele educației de bază, realizată la începutul studierii fiecărui modul, cu rol de identificare a nivelului de competențe cu care fiecare cursant intră în program; ... b) evaluarea curentă, formativă, cu rol de a orienta și de a optimiza predarea-învățarea; ... c) evaluarea
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
bază, realizată la începutul studierii fiecărui modul, cu rol de identificare a nivelului de competențe cu care fiecare cursant intră în program; ... b) evaluarea curentă, formativă, cu rol de a orienta și de a optimiza predarea-învățarea; ... c) evaluarea finală de modul, care constă în evaluarea portofoliului tematic și în administrarea unei probe orale și/sau scrise și/sau practice, la final de modul. ... ... 3.3. Durata procesului de evaluare a competențelor dobândite pe parcursul programului 1. Pentru competențele dobândite pe parcursul programului, evaluarea cursanților
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
în program; ... b) evaluarea curentă, formativă, cu rol de a orienta și de a optimiza predarea-învățarea; ... c) evaluarea finală de modul, care constă în evaluarea portofoliului tematic și în administrarea unei probe orale și/sau scrise și/sau practice, la final de modul. ... ... 3.3. Durata procesului de evaluare a competențelor dobândite pe parcursul programului 1. Pentru competențele dobândite pe parcursul programului, evaluarea cursanților se realizează atât pentru educația de bază, cât și pentru pregătirea profesională, în cadrul săptămânilor de curs prevăzute prin planurile-cadru
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
programului 1. Pentru competențele dobândite pe parcursul programului, evaluarea cursanților se realizează atât pentru educația de bază, cât și pentru pregătirea profesională, în cadrul săptămânilor de curs prevăzute prin planurile-cadru de învățământ corespunzătoare. ... 2. Evaluarea inițială și evaluarea finală de modul (pentru cazurile speciale) se realizează conform structurii stabilite la art. 11 din metodologie și precizărilor privind elaborarea probelor de evaluare, incluse în art. 18 din metodologie. ... 3. Modulele restante din toți anii de studiu (care cumulează un număr de credite
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
prin planurile-cadru de învățământ corespunzătoare. ... 2. Evaluarea inițială și evaluarea finală de modul (pentru cazurile speciale) se realizează conform structurii stabilite la art. 11 din metodologie și precizărilor privind elaborarea probelor de evaluare, incluse în art. 18 din metodologie. ... 3. Modulele restante din toți anii de studiu (care cumulează un număr de credite mai mic de 25% pentru fiecare an) pot fi evaluate în cadrul sesiunilor de evaluare organizate anual. ... ... 3.4. Încheierea mediei modulelor și alocarea creditelor în urma aplicării procedurii
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
incluse în art. 18 din metodologie. ... 3. Modulele restante din toți anii de studiu (care cumulează un număr de credite mai mic de 25% pentru fiecare an) pot fi evaluate în cadrul sesiunilor de evaluare organizate anual. ... ... 3.4. Încheierea mediei modulelor și alocarea creditelor în urma aplicării procedurii de evaluare și recunoaștere a competențelor dobândite pe parcursul programului 1. Pentru încheierea mediei unui modul este obligatoriu a se acorda minimum două note la modulele specifice educației de bază (o notă acordată
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
de evaluare organizate anual. ... ... 3.4. Încheierea mediei modulelor și alocarea creditelor în urma aplicării procedurii de evaluare și recunoaștere a competențelor dobândite pe parcursul programului 1. Pentru încheierea mediei unui modul este obligatoriu a se acorda minimum două note la modulele specifice educației de bază (o notă acordată pentru portofoliul tematic și o notă acordată pentru evaluarea finală a modulului) și minimum patru note la modulele din trunchiul comun pentru pregătirea profesională (două note pentru cultura de specialitate și două note
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
a competențelor dobândite pe parcursul programului 1. Pentru încheierea mediei unui modul este obligatoriu a se acorda minimum două note la modulele specifice educației de bază (o notă acordată pentru portofoliul tematic și o notă acordată pentru evaluarea finală a modulului) și minimum patru note la modulele din trunchiul comun pentru pregătirea profesională (două note pentru cultura de specialitate și două note pentru instruirea practică săptămânală). Pentru încheierea mediei la modulul de instruire practică comasată sunt necesare minimum două note. ... 2
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
1. Pentru încheierea mediei unui modul este obligatoriu a se acorda minimum două note la modulele specifice educației de bază (o notă acordată pentru portofoliul tematic și o notă acordată pentru evaluarea finală a modulului) și minimum patru note la modulele din trunchiul comun pentru pregătirea profesională (două note pentru cultura de specialitate și două note pentru instruirea practică săptămânală). Pentru încheierea mediei la modulul de instruire practică comasată sunt necesare minimum două note. ... 2. Media unui modul pentru educația de
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
portofoliul tematic și o notă acordată pentru evaluarea finală a modulului) și minimum patru note la modulele din trunchiul comun pentru pregătirea profesională (două note pentru cultura de specialitate și două note pentru instruirea practică săptămânală). Pentru încheierea mediei la modulul de instruire practică comasată sunt necesare minimum două note. ... 2. Media unui modul pentru educația de bază se calculează prin rotunjirea, la cel mai apropiat întreg, a mediei aritmetice a notelor acordate pentru modulul respectiv. La o diferență de 50
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
practică săptămânală). Pentru încheierea mediei la modulul de instruire practică comasată sunt necesare minimum două note. ... 2. Media unui modul pentru educația de bază se calculează prin rotunjirea, la cel mai apropiat întreg, a mediei aritmetice a notelor acordate pentru modulul respectiv. La o diferență de 50 de sutimi, rotunjirea se face în favoarea cursantului. ... 3. Nota acordată pentru portofoliul tematic elaborat pentru un modul al educației de bază și nota acordată la evaluarea finală a modulului se consemnează în catalog
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
a notelor acordate pentru modulul respectiv. La o diferență de 50 de sutimi, rotunjirea se face în favoarea cursantului. ... 3. Nota acordată pentru portofoliul tematic elaborat pentru un modul al educației de bază și nota acordată la evaluarea finală a modulului se consemnează în catalog la rubrica note. ... 4. Un modul pentru educația de bază se consideră promovat dacă fiecare dintre notele acordate la portofoliul tematic, la evaluarea finală a modulului, precum și media modulului sunt minimum 5 (cinci). ... 5. Media
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
educației de bază și nota acordată la evaluarea finală a modulului se consemnează în catalog la rubrica note. ... 4. Un modul pentru educația de bază se consideră promovat dacă fiecare dintre notele acordate la portofoliul tematic, la evaluarea finală a modulului, precum și media modulului sunt minimum 5 (cinci). ... 5. Media la modulele pentru pregătirea profesională studiate pe parcursul programului se calculează conform prevederilor din Regulamentul de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar. ... 6. Un modul pentru pregătirea profesională
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
nota acordată la evaluarea finală a modulului se consemnează în catalog la rubrica note. ... 4. Un modul pentru educația de bază se consideră promovat dacă fiecare dintre notele acordate la portofoliul tematic, la evaluarea finală a modulului, precum și media modulului sunt minimum 5 (cinci). ... 5. Media la modulele pentru pregătirea profesională studiate pe parcursul programului se calculează conform prevederilor din Regulamentul de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar. ... 6. Un modul pentru pregătirea profesională se consideră promovat dacă
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
consemnează în catalog la rubrica note. ... 4. Un modul pentru educația de bază se consideră promovat dacă fiecare dintre notele acordate la portofoliul tematic, la evaluarea finală a modulului, precum și media modulului sunt minimum 5 (cinci). ... 5. Media la modulele pentru pregătirea profesională studiate pe parcursul programului se calculează conform prevederilor din Regulamentul de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar. ... 6. Un modul pentru pregătirea profesională se consideră promovat dacă media modulului este minimum 5 (cinci). ... 7. Pentru
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]