4,160 matches
-
stațiile prevăzute În graficul de circulație aferent licenței de traseu, fără a opri, pentru urcarea sau coborârea persoanelor transportate, În alte locuri decât cele prevăzute În graficul de circulație; d) să emită legitimații de cal) torie corespunzătoare tarifelor aferente distanței parcurse de persoanele transportate; e) să transporte persoane doar În limita numărului de locuri pe scaune Înscris În certificatul de clasificare pe stele sau categorii. ART. 60 Renunțarea la licență de traseu se poate face la cererea expresă a operatorului de
Ghidul tranSportatorului rutier by Petrea Marcu Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1280_a_2211]
-
ART. 75 (1) Operatorul de transport rutier are următoarele obligații: a) să utilizeze pe timpul executării transportului rutier placă de traseu cu nominalizarea operatorului de transport rutier și a traseului; b) să emită legitimații de cal) torie corespunzătoare tarifelor aferente distanței parcurse de persoana transportată; c) să asigure gratuit readucerea persoanelor transportate la punctul de plecare, În cazul În care cal) toria nu se poate realiza până la destinație din vina operatorului de transport rutier; d) să asigure preluarea persoanelor transportate din vehiculele
Ghidul tranSportatorului rutier by Petrea Marcu Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1280_a_2211]
-
mai mult; 10. nerespectarea perioadei minime de odihnă săptâmânală normal) cu 9 ore sau mai mult; 11. acordarea de către Întreprindere/operatorul de transport rutier a unor pl) ți conducătorilor auto, chiar și sub formă de bonificații sau prime, În funcție de distanță parcursă și/sau de cantitatea de marfuri transportată; 12. utilizarea unui vehicul fără tahograf conform reglementărilor În vigoare sau a unui vehicul Înmatriculat pentru prima oară după 01.01.2007 echipat cu tahograf analogic; 13. montarea/repararea unor tahografe neomologate, nesigilate
Ghidul tranSportatorului rutier by Petrea Marcu Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1280_a_2211]
-
a datelor privind oră schimbării vehiculului; 9 1 e 1.500 3.000 C 8 1 11 acordarea de către Întreprindere/ operatorul de transport rutier a unor pl) ți conducătorilor auto, chiar și sub formă de bonificații sau prime, În funcție de distanță parcursă și/sau de cantitatea de marfuri transportată 9 1 c 4.000 8.000 I/OT 8 1 21 nerespectarea obligației Întreprinderii / operatorului de transport rutier de a păstra Înregistrările privind perioadele de conducere, pauzele și perioadele de odihnă ale
Ghidul tranSportatorului rutier by Petrea Marcu Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1280_a_2211]
-
află locul normal de staționare al conducătorului auto, se consideră altă muncă. CAPITOLUL III RĂSPUNDEREA ÎNTREPRINDERII DE TRANSPORT Articolul 10 (1) Se interzice Întreprinderilor de transport să remunereze conducătorii auto salariați sau care sunt puși la dispoziția lor În funcție de distanță parcursă și/sau de cantitatea de marfuri transportată, chiar și sub formă de prime sau majorări salariale, În cazul În care o asemenea remunerare este de natură să pericliteze siguranța rutieră și/sau să Încurajeze Încălcarea prezentului regulament. (2) Întreprinderile de
Ghidul tranSportatorului rutier by Petrea Marcu Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1280_a_2211]
-
pentru care s-au prelevat Înregistrările. (4) În cazul prelevării de diagrame-tahograf, se va verifica continuitatea dintre diagrame prin citirea kilometrilor Înscriși de conducătorul auto În zona central) a diagramei completate, Daca este cazul, cu verificarea continuității la Înregistrările distanței parcurse. Din aceste verificări se determina lipsa Înregistrărilor. (5) Pentru fiecare conducător auto supus verificărilor se vor preleva Înregistrări care să acopere minimum 28 de zile, astfel Încât să se poată verifica și respectarea condițiilor referitoare la perioadele săptămânale de conducere și
Ghidul tranSportatorului rutier by Petrea Marcu Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1280_a_2211]
-
de persoane, mărfuri sau bunuri În regim de taxi; ta taximetru dispozitiv, parte a aparatului de taxat, cuplat la un generator de semnale de distanță Împreună cu care constituie un mijloc de măsurare. Taximetrul măsoară durată deplasării și staționarii, calculează distanță parcursă, pe baza unui semnal produs de generatorul de semnale de distanță, calculează și afișează prețul de plată pentru o cal) torie, pe baza distanței calculate și/sau a duratei măsurate a cal) toriei, asigurând afișarea acestuia pe afișajul client În timpul
Ghidul tranSportatorului rutier by Petrea Marcu Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1280_a_2211]
-
Ocupat>> poziția În care lampă de culoare roșie din lampă taxi este aprinsă permanent, iar taximetrul se află În poziția de functionare <<Ocupat>>, caz În care calculul prețului se efectuează pe baza tarifului de pornire și a tarifului pe distanță parcursă și/sau pe durata staționarii sau a circulației sub viteza de comutare; c) poziția <<Plata>> poziția de functionare <<Suma de plată>> a taximetrului, caz În care prețul cal) toriei este indicat și În care cel putin calculul prețului În funcție de durată
Ghidul tranSportatorului rutier by Petrea Marcu Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1280_a_2211]
-
bonului client, data și ora; c) codul fiscal al transportatorului autorizat; d) numărul cursei; e) numele taximetristului; f) numărul de Înmatriculare al autovehiculului taxi și numărul autorizației taxi; g) tariful de pornire; h) tariful de distanță (lei/kmă; i) distanță parcursă (kmă; j) tariful de staționare (lei/orăă; k) durată staționarii, care include și durata de circulație sub viteza de comutare; l) durată cursei; mă tariful pentru Încărcare/descărcare, Daca este cazul; na prețul total al serviciului; oă valoarea și cota
Ghidul tranSportatorului rutier by Petrea Marcu Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1280_a_2211]
-
trebuie să fie egal cu 10, care este valoarea limită a vitezei de comutare, exprimată În km/oră; f) În cazul aplicării duble a tarifului În cadrul transportului de bunuri În regim de taxi, prețul prestației crește simultan pe baza distanței parcurse și a timpului consumat, tariful aplicat fiind tarif unic pe Întreaga cursa, din momentul trecerii taximetrului din poziția de operare <<Liber>> În poziția <<Ocupat>> și până În momentul revenirii În poziția inițial) <<Liber>>. Aplicarea dubl) a tarifului se poate efectua În cadrul
Ghidul tranSportatorului rutier by Petrea Marcu Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1280_a_2211]
-
subconștientă este posibilitatea de a se deforma patologic. Posibilitatea aceasta este foarte mare din cauza fragilității unei funcții în curs de formare evolutivă, care este în fiecare ființă umană mai curînd un obiectiv care trebuie atins, decît o etapă în general parcursă. Prin deformarea sa, supraconștientul își pierde calitatea clarviziunii intuitive. Autenticitatea spiritului intuitiv se pierde în speculații gratuite, în superstiții și în credința în orice. Dacă instanța supraconștientă și clarviziunea ei intuitivă nu ar exista, filosofia aflată în căutarea unei soluții
Divinitatea: simbolul şi semnificaţia ei by Paul Diel () [Corola-publishinghouse/Science/1411_a_2653]
-
pot fi vizionate filme și citite povestiri care sreflecte diferite moduri de a trăi ale diverselor popoare, pot fi prezentate povestiri cu final alternativ sau doar începutul unor povestiri misterioase, cărora copilul sle ofere finaluri posibile. In toți acești pași parcurși independența achiziționat trebuie menținută, lucru realizabil dacvom reține corice copil se dezvolt echilibrat prin încurajare și nu prin dezaprobare, prin laudși recompensmai mult decât prin pedeapsă. Activitatea în școalcapătaprobarea sau dezaprobarea cadrului didactic, care nu mai seamănnici cu mama, nici
MĂRTURII DE LA CATEDRĂ by TASIA AXINTE () [Corola-publishinghouse/Science/1657_a_2968]
-
și posibilitatea de a fi “sprijin” altui copil. Imediat ce a deprins folosirea propriei gândiri pentru a decide “ce sfacă” și “cum sfacă”, i-am creat cât mai multe ocazii de a face alegeri să-l învățăm saleagăIn toți acești pași parcurși încrederea acumulattrebuie menținută, lucru realizabil dacvom reține corice copil se dezvolt echilibrat prin încurajare și nu prin dezaprobare, prin laudși recompensmai mult decât prin pedeapsă. Am evitat temele care supraaglomereazelevul. Elevul trebuie învățat s nu atribuie eșecul său unor cauze
MĂRTURII DE LA CATEDRĂ by TASIA AXINTE () [Corola-publishinghouse/Science/1657_a_2968]
-
ce constituie ținta cursei, se întorc - trecând puntea - și dau ștafeta următorului coechipier. Câștigă echipa care termină prim, fără penalizare (cădere în „apă” sau de pe „punte”). 4. Ștafeta cu alergare printre obstacole Grupe egale de elevi. Pe distanța ce trebuie parcursă sunt așezate jaloane (sticle de plastic pline cu pământ în care sunt înfipte stegulețe) pe care elevii trebuie să le ocolească atât la plecare, cât și la întoarcere. Câștigă echipa care termină prima. 5. Ștafeta cu mingea Se formează echipe
Minte sănătoasă în corp sănătos by Maria Larisa Arseni () [Corola-publishinghouse/Science/1706_a_2942]
-
a ședințelor de alergare cu scopul de a-și regla sau autoregla viitoarea implicare în realizarea efortului fizic. Evidența în jogging s-ar putea reduce la înregistrarea datelor despre diferite aspecte din practica alergării (stări fizice și psihice resimțite, distanțe parcurse, intensități abordate, etape planificate și obiective atinse sau neatinse etc.), pentru a asigura un suport optim de informare despre evoluția, stagnarea sau involuția diferitelor capacități, performanțe sau rezultate. Prin evidență, se pot asigura Dan Iulian Alexe 140 premisele unei mai
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3066]
-
tocmai datorită condițiilor imprevizibile ce pot apărea (factori climaterici, factori legați de fauna din anumite zone, factori sociali). 6.5. Pedometrul, ceasul și cronometrul un feedback optim în jogging Tehnologia oferă astăzi dispozitive performante de măsurare și evaluare a distanțelor parcurse, a timpului pe diferite segmente de distanță, a timpilor intermediari, a diferențelor de timpi etc. (telefoane inteligente cu GPS, ceasuri inteligente cu GPS). Cu toate acestea, majoritatea practicanților de jogging apelează la ceea ce este clasic și eficient în orice condiții
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3066]
-
măsurarea frecvenței cardiace, ele pot ajuta la stabilirea intensității, solicitării efortului. Jogging de la A la Z II 153 Pedometrul (stepcounter-ul) este un dispozitiv destul de ușor de purtat și utilizat, care poate măsura numărul de pași făcuți de o persoană, distanța parcursă, iar dacă funcțiile sale sunt mai complexe, poate indica informații despre numărul caloriilor consumate și chiar a pulsului (anumiți senzori). 6.6. Verificarea greutății corporale - un reper clasic Pentru multe persoane care să apucă să alerge, atingerea sau menținerea unei
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3066]
-
efecte dintre cele mai pozitive. Totuși, atunci când nu se respectă regulile de bază, atunci când dorința de a simți efectele într-o perioadă scurtă de timp este prea mare, iar dozarea nu este corectă și adaptată particularităților individuale (numărul ședințelor, distanțele parcurse, pauza dintre ședințele de alergare), joggingul influențează negativ activitatea anumitor aparate și sisteme ale organismului, putând produce dereglări destul de serioase: deshidratare; oboseală fizică și psihică nejustificată; scăderea imunității organismului („numărul fluctuant și capacitățile funcționale ale leucocitelor componente fundamentale ale sistemului
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3066]
-
87. Nici unul dintre fenomenele menționate nu fac obiectul căutării mele, nu am calificarea pentru a le aborda altfel decât folosind o grilă aproximativă realizată cu ajutorul unor lecturi disparate iar în fața mea nu am un pacient, ci o sumă de texte, parcurse, revăzute și încrucișate după bunul plac, pentru plăcerea jocului. Vi-l închipuiți cumva pe Elpi luând loc pe un divan, precum proletarul lui Bernard Muldworf? În mod sigur, Luca Pițu era mai interesat de materialitatea/materializarea dorinței decât de o
[Corola-publishinghouse/Science/1502_a_2800]
-
începutul anului școlar (prima lecție trebuie să recapituleze și sistematizeze noțiunile învățate de elevi anul precedent și necesare pentru parcurgerea disciplinei în anul școlar început); - la sfârșitul unui capitol important (pentru a forma o imagine coerentă, de ansamblu a tematicii parcurse); - la sfârșit de semestru (premergător lecțiilor de evaluare, tezelor periodice etc. ); - la sfârșitul anului școlar (spre a constitui o imagine de ansamblu și pentru consolidarea cunoștințelor învățate la o disciplină dată). Lecțiile de recapitulare și sistematizare sunt forme de activitate
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
care au mai fost administrate în anii anteriori, deci a căror receptare de către elevi a fost verificată și eventual ameliorată; - subiectele vor cuprinde itemi/probleme din mai multe teme reprezentative pentru conținutul de învățare asimilat de elevi în semestrul/anul parcurs; folosirea unui singur subiect, cu un item/itemi dintr-o singură temă, sporește hazardul (în bine sau în rău), iar gradul de reprezentativitate este redus. Momentul organizatoric cuprinde activitățile caracteristice oricărei lecții, în plus, menționăm următoarele: - dezvoltarea unei atmosfere destinse
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
ale resurselor umane), mijloace de învățământ, alocarea de timp, precum și orice alte elemente pe care le consideră utile în derularea scenariului didactic. În condițiile noului curriculum, lectura programei și a manualelor nu mai este în mod obligatoriu liniară. Programa trebuie parcursă în mod necesar de către toți, dar ea, ca și manualele se pliază unei citiri personale și adaptate. Asupra conținuturilor programei profesorul poate interveni prin regruparea lor sub temele unităților de învățare pe care le-a stabilit. Asupra unor unități sau
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
ori mediata, fie că filtrul reprezentat de operă altor poeți a operat la nivel subliminal sau și dincolo de el. Profitabilă este și expunerea în paralel a considerațiilor metaliterare leopardiene și ale lui Quasimodo (fără a se uită de etapele creative parcurse) sau a altor repere, între care definitoriu felul specific de a evalua, la distanță de un secol, moștenirea antichității clasice. Sunt aspecte aferente, conținutistic, temei principale, examinate rând pe rând. În același timp ele contrabalansează insistențele aplecari asupra ocurentelor lexicale
Leopardi în secolul XX : cazul Quasimodo by Aurora Firţa [Corola-publishinghouse/Science/1445_a_2687]
-
59). Este vorba despre homotaxă, căreia i se opune heterotaxa: modificarea poziției față de original. Cercetătorul francez operează o disociere extrem de importantă, în măsura în care heterotaxa pune în joc și mizează totul pe competența în lectura tabulară. Repetarea este completă numai dacă sunt parcurse cele trei etape ale realizării ei: "1 lectorul să recunoască prezența, într-un text, a altui text; 2 să identifice acest hipotext; 3 să măsoare distanța dintre hipotext și hipertext" 38. Atunci când este vorba despre reeditarea specifică MER, condițiile sunt
[Corola-publishinghouse/Science/1575_a_2873]
-
toate becurile s-au stins, din care el însuși nu va putea citi în public paginile culese cu italice, pline de insanități total inestetice." Regret că nu mai am loc să scriu și despre lecturile Elvirei Sorohan din Amélie Nothomb, parcursă serial, quasi-exhaustiv, pentru ca verdictul să fie în acord cu adevărul. Salonul literar rămâne o mostră de profesionalism literar decomplexat, exigent. Doamna Sorohan Bogdan Crețu Îmi vine greu să leg aceste câteva rânduri omagiale. Mai întâi, pentru că ele vor simplifica, inevitabil
[Corola-publishinghouse/Science/1560_a_2858]