16,167 matches
-
care reușește să-l introducă pe cititor în universul unor tineri ce luptă pentru propriul lor ideal. Ușurință în exprimare a Ligiei Semăn demonstrează autenticitate și puterea de a stăpâni un limbaj bine cristalizat, pe un fond liric, pe alocuri pedagogic. Indiferent că este vorba despre dragostea agape sau cea eros, cuvântul cheie este convertire, atât în planul limbajului și al conținutului, cât și în cel al metodei și al tehnicii de realizare. Avem de-a face cu o carte sentimentală
O MEDITATIE DESPRE CUNOASTERE, PASIUNE SI IMBOGATIRE SPIRITUALA de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 157 din 06 iunie 2011 by http://confluente.ro/_funiile_dragostei_o_meditatie_despre_cunoastere_pasiune_si_imbogatire_spirituala.html [Corola-blog/BlogPost/349650_a_350979]
-
și credința în Dumnezeu. Așteptăm de la Traian Vasilcau , noi opere care să ne încânte inima și sufletul . Doamne Ajuta ! -------------------------------------------------------------------------------------------------- TRAIAN VASILCAU - Activitate și apariții editoriale Dată și locul nașterii: 2 aprilie 1969, în satul Viișoara, r-nul Edineț. A absolvit Universitatea Pedagogica “Ion Creangă” din Chișinău, Facultatea de Istorie. Activitate: Președinte-fondator al Societății Culturale “Pasărea Phoenix”. Fondator și editor al Revistei literare”Phoenix”/2oo4-2007/. Producător autorizat al Festivalurilor-naționale de muzică ușoară “Maluri de Prut” și “Steaua Chișinăului”. Apariții editoriale: “Poemele regretelor târzii
POETUL LUMINII SI BUCURIEI de LIGYA DIACONESCU în ediţia nr. 311 din 07 noiembrie 2011 by http://confluente.ro/Traian_vasilcau_poetul_luminii_si_bucuriei.html [Corola-blog/BlogPost/354367_a_355696]
-
prins în anii 70 când, paralel, pe plan național se desfășura activitatea ,,Cenaclului Flacăra’’ și ,,Cântarea României’’, când liceele reale și cele umaniste se transformau în licee industriale, mecanice, chimice , electrotehnice și rar mai rămânea câte unul de filologie sau pedagogic și sanitar, pe județ. În fiecare din noi se petrecea o revoluție și toți duceam o rezistență prin creație, prin cultură, de la o vârstă destul de fragedă. Visul meu era să devin profesoară de limba și literatura română și mi-a
CARTEA CU PRIETENI- INTERVIU REALIZAT DE MARIN IFRIM de IOANA VOICILĂ DOBRE în ediţia nr. 1188 din 02 aprilie 2014 by http://confluente.ro/Ioana_voicila_dobre_1396454248.html [Corola-blog/BlogPost/341864_a_343193]
-
au dificultăți la citit și scris în limba maternă și vorbesc limba română cu un pronunțat accent englezesc. Cu toată bunăvoința, părinții nu pot face prea multe pentru copiii lor, mai ales că unii părinți nu au talente și pregătire pedagogică. Copiii din America stau foarte mult la școală, câte 7 sau 8 ore/zi (de la ora 8,00 AM pana la 3,00 sau 4,00 PM), iar cei care au sub 12 ani nu au voie să stea singuri
DINCOLO DE OCEAN, CUVINTELE DE ACASĂ ÎNSETEAZĂ de SIMONA BOTEZAN în ediţia nr. 108 din 18 aprilie 2011 by http://confluente.ro/Nonedincolo_de_ocean_cuvintele_de_acasa_inseteaza.html [Corola-blog/BlogPost/349663_a_350992]
-
în care se fac eforturi reale pentru păstrarea limbii materne sunt bisericile. Pe lângă bisericile românești din SUA, acolo unde există spațiu (săli anexe, săli sociale), funcționează școli de duminică. Practic, în timpul slujbei de duminică, preoteasa și câteva mămici cu daruri pedagogice adună copiii românilor prezenți la slujbă și se străduiesc să-i învețe câte ceva despre limba română, puțină literatură, gramatică, istoria și geografia României. E destul de greu dacă n-ai nici măcar abecedare sau alte manuale școlare românești. Cineva din Montreal, Canada
DINCOLO DE OCEAN, CUVINTELE DE ACASĂ ÎNSETEAZĂ de SIMONA BOTEZAN în ediţia nr. 108 din 18 aprilie 2011 by http://confluente.ro/Nonedincolo_de_ocean_cuvintele_de_acasa_inseteaza.html [Corola-blog/BlogPost/349663_a_350992]
-
ecuator” în patru ori opt părți egale, situate simetric. În afara explicațiilor profesioniste, pe care le poate da și în limbile franceză, germană, engleză ori italiană, artista inițiază, practic, vizitatorul doritor să cunoască meșteșugul împestrițării ouălor, cu deosebită acuratețe și tact pedagogic desăvârșit, așa cum ne-a convins, după două zile, chiar la Tabăra de creație „Dor de Bucovina”. Am plecat cu mult regret din această gospodărie atât de curată și de primitoare, din muzeul cu exponate lucrate cu măiestrie dusă la extrem
de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 1390 din 21 octombrie 2014 by http://confluente.ro/marian_malciu_1413904105.html [Corola-blog/BlogPost/383791_a_385120]
-
privire care ne dojenea cu blândețe, a reușit să ne capteze atenția și să ne câștige respectul. Foarte bine documentată și cunoscătoare a evoluției mănăstirii în timp, de la piatra de temelie și până la zi, dăruită cu tact desăvârșit și simț pedagogic, măicuța ne-a oferit detalii despre tot ce înseamnă acest așezământ în viața locuitorilor, sub aspect social, politic, economic, cultural, spiritual. Trebuie să știți că Mănăstirea Sucevița, situată numai la 18 km. de Rădăuți, cu acces pe DN 17 A
de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 1390 din 21 octombrie 2014 by http://confluente.ro/marian_malciu_1413904105.html [Corola-blog/BlogPost/383791_a_385120]
-
să admirăm din exterior sediile unor clădiri, precum: Academia de Științe, Gara Feroviară, Centrul de Agrement și Comercial Atrium, Hotelul Național, Institutul de Proiectări, Curtea de Conturi, Teatrul Național „Mihai Eminescu”, Sala cu Orgă, Primăria, Biblioteca Municipală „B.P. Hasdeu”, Institutul Pedagogic „Ion Creangă” etc. Printre obiectivele reprezentative se află și Monumentul Durerii lucrat din 15 tone de metal, dedicat deportaților. Am trecut pe lângă cartierul Botanica unde inițial a existat o școală horticolă lângă care a fost creată o grădină botanică și
REPUBLICA MOLDOVA, TRANSNISTRIA I de ELENA TRIFAN în ediţia nr. 2328 din 16 mai 2017 by http://confluente.ro/elena_trifan_1494922869.html [Corola-blog/BlogPost/354554_a_355883]
-
se mai înțelegeau cuvintele. Fețele oamenilor nu se distingeau decât de foarte aproape din cauza fumului de țigară, atât de dens încât se putea spune că-l tai cu cuțitul. Luminile multicolore, plimbate cu măiestrie de un tânăr student de la Institutul Pedagogic, pe care-l cunoșteam, descopereau succesiv cupluri de tineri îmbrățișați ce se balansau în ritmul muzicii ori în aburii alcoolului. Mulți greci plăcuți la-nfățișare și turci, români, cehi, tătari, machedoni, polonezi și câțiva ruși, în majoritate însoțiți de tinere
IOI, IOI, IOI! ÎN PRIMĂ AUDIŢIE (1) de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 337 din 03 decembrie 2011 by http://confluente.ro/Ioi_ioi_ioi_in_prima_auditie.html [Corola-blog/BlogPost/351372_a_352701]
-
de pe strada Roman Ciorogariu, în prezența protopopului ortodox de la Oradea, pr. Dorel Octavian Rusu. Sabina Măduța s-a născut la 3 martie 1937, în satul Gepiș, comuna Lăzăreni, Bihor. Absolventă a Școlii Medii Tehnice Medicale din Oradea și a Institutului pedagogic din București, unde se stabilește. Revine la Oradea după pensionare. Publică poezie și eseuri din anul 1984, iar în anul 1994 înființează editura „Florile dalbe”, editând scriitori importanți ca Valeriu Anania, Panait Istrati, Lena Constante etc. Este membră a Societății
O NOUĂ APARIŢIE EDITORIALĂ SEMNATĂ DE SABINA MĂDUŢA de CRISITNA PUŞCAŞ în ediţia nr. 1560 din 09 aprilie 2015 by http://confluente.ro/crisitna_puscas_1428576995.html [Corola-blog/BlogPost/350321_a_351650]
-
din greu pentru a-și putea întreține familia fiind, în același timp sau rând pe rând, meditator, copist de roluri, sufleur, corector de noapte, profesor de gimnaziu, revizor școlar (Radu D. Rosetti scria de el în această postură: „Școala lui pedagogică ajunge la concluzia că nu elevul este vinovat atunci când nu știe lecția, ci profesorul, fiindcă n-a fost în stare să se facă îndeajuns înțeles de elev - și atunci firește toată străduința lui tinde spre acest scop.”), berar (nu pot
UN SCRIITOR ”BOIER CU ETICHETĂ”, DAR...FĂRĂ ”BLAZON” de NICOLAE DINA în ediţia nr. 2346 din 03 iunie 2017 by http://confluente.ro/nicolae_dina_1496474450.html [Corola-blog/BlogPost/369454_a_370783]
-
Poate că uneori nu predăm bine, poate că nu avem suficiente ore de bibliotecă, sau nu avem tact, sau ne doare capul, sau avem o acută problemă personală. Mi s-a întâmplat să țin o oră apreciată la un cerc pedagogic (cu miză zero, doar conținut demonstrativ... ca un meci amical), dar la o lecție contând pentru transfer am avut o prestație foarte slabă, economia orei prost gestionată, prea multe obiective propuse pentru un timp scurt, lipsa sintezei.... Desigur, am ratat
Dragă societate civilă, pot accepta criticile legate de metodele noastre de predare, dar nu pot accepta să îi subestimez pe elevi by https://republica.ro/draga-societate-civila-pot-accepta-criticile-legate-de-metodele-noastre-de-predare-dar-nu-pot-accepta [Corola-blog/BlogPost/338553_a_339882]
-
2005 și cel de-al doilea în 2007. Activitate profesională și literară: • Școala primară și Liceul Teoretic (absolvit în 1960) în orașul Drăgășani • 1960-1962 Urmează cursurile de 2 ani ale Școali Tehnice de Tehnoredactori „Dimitrie Marinescu” din București • 1962-1965 Institutul Pedagogic din Baia Mare, Facultatea de Filologie-istorie După absolvirea facultății lucrează ca profesor în comuna Tarna Mare din regiunea Maramureș. În 1964 devine redactor al Stației de Radioficare Drăgășani, în emisiunile căreia difuzează reportaje și lucrări literare ale scriitorilor drăgășeneni, cum ar
O VIAŢĂ DE OM de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 1470 din 09 ianuarie 2015 by http://confluente.ro/al_florin_tene_1420789340.html [Corola-blog/BlogPost/350115_a_351444]
-
are drept punct de referință fundamental starea omului și a lumii de după cădere, luând în considerare starea bolnavă a naturii umane. Într-o astfel de situație, ura și lepădarea de lume, invocate de ei sunt mijloace terapeutice, având un rol pedagogic și vindecător. Ura față de făpturi și îndepărtarea de lume îi oferă omului „o independență inițială față de lucruri și față de nevoile sale, singurele capabile să-i permită realizarea în cea mai mare măsură a comunicabilității (trăsăturii sale fundamentale, de ființă comunitară
DESPRE DIMENSIUNEA EUHARISTICA A CREATIEI IN RAPORT CU PROBLEMELE ECOLOGIEI SI MISIUNEA de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 86 din 27 martie 2011 by http://confluente.ro/Despre_dimensiunea_euharistica_a_creatiei_in_raport_cu_problemele_ecologiei_si_misiunea.html [Corola-blog/BlogPost/350509_a_351838]
-
are drept punct de referință fundamental starea omului și a lumii de după cădere, luând în considerare starea bolnavă a naturii umane. Într-o astfel de situație, ura și lepădarea de lume, invocate de ei sunt mijloace terapeutice, având un rol pedagogic și vindecător. Ura față de făpturi și îndepărtarea de lume îi oferă omului „o independență inițială față de lucruri și față de nevoile sale, singurele capabile să-i permită realizarea în cea mai mare măsură a comunicabilității (trăsăturii sale fundamentale, de ființă comunitară
DESPRE DIMENSIUNEA EUHARISTICA A CREATIEI IN RAPORT CU PROBLEMELE ECOLOGIEI SI MISIUNEA de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 86 din 27 martie 2011 by http://confluente.ro/Despre_dimensiunea_euharistica_a_creatiei_in_raport_cu_problemele_ecologiei_si_misiunea.html [Corola-blog/BlogPost/350509_a_351838]
-
deosebit, un om deosebit de profund, interesat în ale teologiei în sensul cel mai propriu al cuvântului. Când spun că a fost un bun pedagog nu mă refer doar la instrucția lui teologică, ci la comportamentul, la tactul, la metoda lui pedagogică. A fost un exemplu! Când cineva era pedepsit, el împlinea pedepsele. Dacă se certau elevii între ei și nu făceau ceea ce trebuia, se ducea mitropolitul și făcea el, îndeplinea el sarcinile în locul lor! Ori, asta a fost o carte de
Preotul Vasile Gavrilă: “Sfântul Nectarie Taumaturgul, omul care a trăit ca un înger în trup” by http://uzp.org.ro/preotul-vasile-gavrila-sfantul-nectarie-taumaturgul-omul-care-a-trait-ca-un-inger-in-trup/ [Corola-blog/BlogPost/93687_a_94979]
-
punctele comune lor? Este nevoie să interpretăm/decodificam mesajele pentru a ajunge la informație? Au codurile un rol în transmiterea/recepționarea informațiilor? Multe dintre răspunsurile la aceste întrebări le găsim în cartea “Informația de la teorie către știință” (Editura Didactică și Pedagogică, București, 2002) de Ștefan Vlăduțescu, conferențiar universitar la Universitatea din Craiova. Domnia sa, ne spune: “Informația, precum limba maternă, se învață teoretic după ce deja o știm. Ca să ne însușim gramatica limbii materne, nimeni n-o poate contesta, presupune că dispunem deja
ȘTEFAN VLĂDUŢESCU: Despre teoria informaţiei, de Mirela TEodorescu by http://revistaderecenzii.ro/stefan-vladutescu-cv-despre-teoria-informatiei-de-mirela-teodorescu/ [Corola-blog/BlogPost/339612_a_340941]
-
a deveni comentator sportiv la radio, avându-l ca model pe Sebastian Domozină. Pasiunea pentru istorie i-a fost inoculată de către doamna profesoară Malvina Usturoi, născută în Mitrofani și apropiată a familiei lui Ilie Dobre. Tânărul Dobre a absolvit Liceul Pedagogic din Câmpulung Muscel și Facultatea de Istorie din cadrul Universității București, după absolvirea căreia putea să facă o carieră de cadru didactic universitar, dar a lucrat ca profesor de istorie la Liceul de Petrol din Videle, perioadă care i-a permis
PARADISUL ÎNSÂNGERAT, RECENZIE DE DUMITRU PĂSAT de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 419 din 23 februarie 2012 by http://confluente.ro/Paradisul_insangerat_recenzie_de_dumi_al_florin_tene_1330061604.html [Corola-blog/BlogPost/357933_a_359262]
-
-A iată, ca peste tot în lume, Apostoli și în Școală, mereu în Misiune ! Dar ca să izbândească, 'cei Dascăli-Teologi, Mereu mă Rog la DOMNUL ! ai vrea și tu, să-L Rogi ? Noi, toată Dăscălimea, de Sus primirăm Cina Și Harul Pedagogic, să v-arătăm : LUMINA ! Prof.Paulian Buicescu, Lic.Thg.Izvoarele & Șc.Gimn.Bacea-Movileni, Jud.Olt, membru L.S.R.Fil.Olt & U.Z.P.R.(Rev."Cultura Vâlceană", ș.a.). Referință Bibliografică: LUMINĂ din LUMINĂ ! / Paulian Buicescu : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 1671, Anul
LUMINĂ DIN LUMINĂ ! de PAULIAN BUICESCU în ediţia nr. 1671 din 29 iulie 2015 by http://confluente.ro/paulian_buicescu_1438197804.html [Corola-blog/BlogPost/350350_a_351679]
-
cărți de referință precum cele de la editura ANAMAROL (nume de idilă și de epopee) patronată de scriitoarea Rodica Elena Lupu, autoare a multor volume de aleasă poezie, a unor romane cu pronunțată și plăcută structură dramatică. În orizontul temei, recunosc - „,pedagogic”, Rodica Elena Lupu se impune ca un patron de editură generos, dar exigent pe planul valorii, cu un lăudabil program de promovare a scriitorilor, inclusiv a debutanților, publicând o suită de antologii de proză și de poezie, „Scripta manent” și
SIMBIOZE LIRICE VOLUMUL 13 ANTOLOGIE DE POEZIE ANAMAROL de RODICA ELENA LUPU în ediţia nr. 1638 din 26 iunie 2015 by http://confluente.ro/rodica_elena_lupu_1435338764.html [Corola-blog/BlogPost/352901_a_354230]
-
de inadaptare, comițând greșeli în educarea copiilor, pe care o lasă pe seama școlii, a bunicilor, rudelor, cunoștințelor etc. conștienți sau nu, la un moment dat, de propria limită sau incompetență. Bibliografie *Aurelia Coașan, Anton Vasilescu, Adaptarea școlară, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1988; *Dr. Patricia Gilbert - Cum să-i ajutăm pe copiii hiperactivi cu deficit de atenție. Ed.Polimark, București, 2000 *Adele Faber, Elaine Mazlish, Comnicarea eficientă cu copiii acasă și la școală, Ed. Curtea Veche, București, 2002 *Marie-Claude Béliveau - Necazurile
Mircea Florian Ruicu: ROLUL FAMILIEI ÎN ADAPTAREA ŞCOLARĂ A COPILULUI by http://revistaderecenzii.ro/mircea-florian-ruicu-rolul-familiei-in-adaptarea-scolara-a-copilului/ [Corola-blog/BlogPost/339387_a_340716]
-
geografie, etc. Profesoară la chimie era doamna Ioja Maria, iar la fizică domnul Văduva Gheorghe. La liceu am mers numai pe olimpiade matematice, obținând premii sau mențiuni la fazele locale, județene, și naționale. Profesorii mei fiind Bistriceanu Larisa la Liceul Pedagogic din Craiova (1969-1972), și Vlădescu Nicolae la Liceul Pedagogic din Rm. Vâlcea (1972-1974). La liceul craiovean am debutat în revista școlii, „Năzuințe”, în 1971, cu un careu de rebus „Păstorească” și cu probleme propuse de matematică plus soluții - dar nu
TAINA SCRISULUI (42) – CIFRELE AU ÎNCEPUT SĂ VIBREZE LIRIC de FLORENTIN SMARANDACHE în ediţia nr. 767 din 05 februarie 2013 by http://confluente.ro/Florentin_smarandache_taina_florentin_smarandache_1360060814.html [Corola-blog/BlogPost/341388_a_342717]
-
iar la fizică domnul Văduva Gheorghe. La liceu am mers numai pe olimpiade matematice, obținând premii sau mențiuni la fazele locale, județene, și naționale. Profesorii mei fiind Bistriceanu Larisa la Liceul Pedagogic din Craiova (1969-1972), și Vlădescu Nicolae la Liceul Pedagogic din Rm. Vâlcea (1972-1974). La liceul craiovean am debutat în revista școlii, „Năzuințe”, în 1971, cu un careu de rebus „Păstorească” și cu probleme propuse de matematică plus soluții - dar nu literatură! Aveam și un cerc de matematică, îndrumătoare fiind
TAINA SCRISULUI (42) – CIFRELE AU ÎNCEPUT SĂ VIBREZE LIRIC de FLORENTIN SMARANDACHE în ediţia nr. 767 din 05 februarie 2013 by http://confluente.ro/Florentin_smarandache_taina_florentin_smarandache_1360060814.html [Corola-blog/BlogPost/341388_a_342717]
-
și redactor la ziarul Drum nou din Brașov. A debutat în Gazeta literară în 1960 cu un articol despre Gala Galaction, iar editorial în 1963 cu romanul Visele au contururi precise. În intervalul 1965-1985 a fost cadru didactic la Institutul Pedagogic din Pitești, iar din 1966 până în 1969 a condus revista Argeș. Între 1985-1995 a lucrat pe post de cercetător științific principal la Institutul de Istorie și Teorie Literară G. Călinescu al Academiei Române. Între 1972-1975 a fost Gastdozent la Institutul de
„FENOMENOLOGIA EPICĂ A SPIRITULUI ROMÂNESC ESTE O CREAŢIE NECESARĂ” by http://uzp.org.ro/fenomenologia-epica-a-spiritului-romanesc-este-o-creatie-necesara/ [Corola-blog/BlogPost/92567_a_93859]
-
vor urma pe parcursul întregii vieți. Vreau să vă mulțumesc pentru faptul că îmi încredințați copiii dumneavoastră pe acest frumos drum al cunoașterii și să vă mărturisesc că în cei treizeci de ani de experiență la catedră, întotdeauna am găsit metodele pedagogice potrivite pentru a șlefui și a face să strălucească aceste mici pietre de diamant, de o valoare inestimabilă: copiii dumneavoastră. Voi încheia dorind tuturor elevilor SUCCES în noul an școlar și dumneavoastră, părinților, multă sănătate, răbdare și putere pentru a
ÎNCEPUT DE AN ŞCOLAR LA ȘCOALA ROMÂNEASCĂ DIN CIPRU (ȘCOALA DIN NICOSIA) by http://uzp.org.ro/inceput-de-an-scolar-la-scoala-romaneasca-din-cipru-scoala-din-nicosia/ [Corola-blog/BlogPost/92857_a_94149]