11,349 matches
-
de creativitate în muncă; înlocuirea raționamentului individual prin algoritmi sau reguli de luare a deciziilor; sporirea solicitării funcțiilor intelectuale superioare (raționament, deducție, analiză, capacitate de anticipare, capacitate de a lua decizii); sporirea considerabilă a volumului de informații relevante emise, recepționate, prelucrate și evaluate; intelectualizarea muncii, creșterea cantității și calității cunoștințelor profesionale; accentuarea tendinței de formare a echipelor de muncă, cu un grad mărit de autonomie, a căror funcție este de a realiza un ansamblu de sarcini interdependente, care, luate împreună, formează
Macroeconomia tranziției postsocialiste by Cristian Florin CIURLĂU () [Corola-publishinghouse/Science/196_a_212]
-
adoptarea celor mai eficiente măsuri de redefinire a unor criterii-obiective-alternative într-un dialog de tip „negociere” cu decidentul, orientat în sensul eficientizării procesului decizional; iterarea are ca scop și îmbunătățirea modelelor utilizate în predicția consecințelor, pe baza datelor acumulate și prelucrate. Analiza nu se încheie decât atunci când reiterarea pașilor ADS nu mai aduce îmbunătățiri semnificative ordonării alternativelor. Alternativele nerealizabile trebuie evidențiate și apoi eliminate în timpul pașilor ADS, anterior implementării. Decizia finală trebuie să fie prezentată într-o formă adecvată, bine argumentată
Bazele analizei și diagnozei sistemelor economice. In: Bazele analizei si diagnozei sistemelor economice by Adrian Victor Bădescu, Dana Maria Boldeanu, Nora Monica Chirița, Ioana Alexandra Bradea () [Corola-publishinghouse/Science/218_a_365]
-
încercat totuși să păstrăm spiritul și conținutul acestora. Totodată, am venit și în întâmpinarea rezultatelor la o investigație realizată de către Association of Christian Schools International, prezentată în lucrarea 100 Ideas that work! Discipline in the classroom, care indică următoarele date prelucrate: • Cele mai semnificative cinci probleme de disciplină care apar cel mai frecvent în școlile americane: - discuții necontrolate și plimbări în timpul orei de curs; - lipsă de respect față de cei în poziții de autoritate; - necinstea, minciuna; - rezistența pasivă/nonimplicarea; - comportarea sfidătoare. • Cauzele
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
schemele descriptiv-explicative, ipotezele) născându-se pe parcursul cercetării - teză atât de dragă „calitativiștilor” (vezi și paragraful destinat raportului calitativ-cantitativ); posterioritate, respectiv teorii (explicații) ad hoc și post factum, adică încercări de a găsi explicații după ce datele concrete au fost culese și prelucrate sau după consumarea anumitor fapte ori evenimente. (Este ceea ce, în mod obișnuit, numim interpretare.) 3. Indiferent dacă teoria a fost elaborată reflexiv (doar pe baza unor minime date factuale) și anterior cercetării propriu-zise, cvasisimultan cu cercetarea (emergență) sau în urma efectuării
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
toate se bazează pe calculul frecvențelor cu care apar diferitele variante de răspuns ale fiecărei întrebări. Din acest motiv, răspunsurile libere la întrebările numite „deschise” (cele fără variante de răspuns prestabilite) trebuie aduse, după efectuarea investigației, la forma „închisă” și prelucrate ca și acestea. Valoarea informației obținute prin anchetă se exprimă și prin gradul de reprezentativitate al eșantionului anchetat. Deci ancheta presupune și o evaluare statistică a măsurii în care rezultatele obținute (medii, proporții, coeficienți de corelații etc.) aproximează pe cele
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
adresează întrebarea, se recepționează răspunsul și se marchează, pe ecran, varianta potrivită. Apoi apare automat următoarea întrebare ș.a.m.d. La finele unui chestionar, răspunsurile se găsesc deja în memoria calculatorului, iar la terminarea tuturor chestionarelor, informația este practic și prelucrată, în câteva minute putându-se tipări tabele cu frecvențe, grafice, indici sau alte elemente prevăzute în programul de prelucrare dinainte ales. O serie de alte procedee electronice s-au dezvoltat în ultimul timp, cum ar fi CADE (Computer Assisted Data
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
operaționalizării conceptelor, din capitolul final.) În cazul anchetei, indicatorii vor fi aduși, până la urmă, sub forma unui text, a unei întrebări ce va apărea în chestionar. Insistăm asupra faptului că întrebarea - fiecare întrebare din chestionar - reprezintă un indicator, însă unul prelucrat, tradus, ajustat etc. de așa manieră încât să fie valid și funcțional în procesul comunicării dintre cercetător și subiect. Astfel, o întrebare de genul: ξ Cât timp ați petrecut ieri în fața televizorului? este traducerea verbală a indicatorului „timp alocat, în
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
declarațiilor sale. Mergând puțin mai departe, ne putem întreba și cât de cinstit este să faci comerț cu o marfă (rezultatele sondajelor) a cărei materie primă (informația subiecților) ți-a fost furnizată gratuit de către cineva care nu știe că marfa prelucrată va fi vândută. Pentru alte forme de cercetare - interviu, interviu de grup, metoda experților -, subiecții implicați sunt, într-o măsură mai mică sau mai mare, retribuiți, spre deosebire de subiecții anchetei, care trebuie să se mulțumească, în cel mai bun caz, cu
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
smălțuiesc versul, dar gustul ornamentației (foarte pronunțat la Bolintineanu) traduce și un simț mai adînc al materiei În formele ei pure. Între ele, rubinul, diamantul, porfirul sînt cele mai răspîndite. Vin, apoi, ivoriul, aurul, cristalul, porțelanul dalb și alte materii prelucrate, cum ar fi cupa În care rîde „vinul cu spume-mbălsămite”... Nu lipsesc coloanele, bolțile „poleite d-aur și rubin” și, Încă o dată, stîlpii de porfir, umerii Îmbrăcați În diamante. Un corp, o pasiune, un peisaj - pentru a fi cu adevărat
Dimineața poeților. Eseu despre începuturile poeziei române by Eugen Simion () [Corola-publishinghouse/Science/1935_a_3260]
-
minime pentru țigarete de la 91% la 96% din acciza standard; stabilirea unei accize pentru băuturile fermentate liniștite, altele decât bere și vinuri și majorarea accizei pentru băuturile intermediare; instituirea obligației pentru operatorii economici care importă tutun brut sau tutun parțial prelucrat să dețină autorizație eliberată în acest scop de autoritatea fiscală competentă. 4. În materia mărfurilor comercializate în regim duty-free Prin actul normativ în discuție se urmărește diminuarea contrabandei de la nivelul magazinelor duty-free, în completarea măsurilor cu caracter legislativ implementate deja
Problematica cadrului legal în contextul crizei economico-financiare actuale. In: Impactul politicilor de tip anticriză asupra economiei reale by Ioan Ciochină Barbu, Constantin Sălceanu, Andy Puşcă, Angelica Roşu () [Corola-publishinghouse/Science/1127_a_2361]
-
se prelucrează infomații. Informația poate să fie orice factor calitativ capabil de a descrie un atribut asociat sistemului. Semnalul este o mărime fizică ce poate constitui un suport pentru informație. Parametrul în care informația poate să fie continuată, transmisă sau prelucrată caracterizează semnalele. Cunoașterea cantitativă a parametrilor informaționali permite extragerea informației obțînând mesajul. Atributele parametrilor informaționali se stabilește la emițător iar apoi se materializeaza la receptor prin conversia parametrilor informaționali. Forma materializată a informației se numește dată, noțiune primară având un
Teorii și metode în asistența socială by Doru Tompea, Oana Lăcrămioara Bădărău, Răzvan Lăzărescu, () [Corola-publishinghouse/Science/1121_a_2629]
-
construcție socială și istorică implicând raporturile interne fiecărei comunități și pe acelea pe care le țese cu societățile învecinate. Această poziție originală privind instrumentele conceptuale ale marxismului (retrasând schema infra / suprastructuri), afirmată încă din primele articole 24, va fi constant prelucrată și îmbogățită până la L'idéel matériel: conceptele reelaborate ating însă aici un nivel de complexitate care le sporește calitatea operantă 25. Cu toate acestea, Godelier insistă tocmai asupra caracterului artificial al unei distincții între raporturi care ar fi prin definiție
Motive economice în antropologie by LAURENT BAZIN, MONIQUE SELIM [Corola-publishinghouse/Science/1015_a_2523]
-
atât va primi mai multe pentru fiecare cantitate dată din propria muncă. Sub un regim liber, se vor vedea o grămadă de ambarcațiuni mergând să caute alimente și materiale în insulele și continentele vecine și ducând acolo ca plată produse prelucrate. Proprietarii se vor bucura de toată prosperitatea la care au dreptul să pretindă; va fi menținut un echilibru just între valoarea muncii industriale și valoarea muncii agricole. Dar, în această situație, proprietarii insulei fac un calcul: Dacă am împiedica proletarii
Statul. Ce se vede și ce nu se vede by Frédéric Bastiat [Corola-publishinghouse/Science/1073_a_2581]
-
meiului și a altor plante necesare hranei, admițând că râșnițele cu una din fețe ușor albiată erau folosite la măcinatul boabelor de cereale. Remarcăm dimensiunile mari ale câtorva obiecte de acest gen, ce ajung până la 38 x 27 cm suprafața prelucrată. Cinci, șase percutoare, între ele unul sferic din cuarțit, au analogii cu piese similare găsite de noi într-o așezare neolitică inedită încă, situată la nord de satul Malul Alb, comuna Drăgănești (Tecuci), iar cel sferic cu cele aparținând de
Umbrărești : vatră milenară de istorie by Ion T. SION () [Corola-publishinghouse/Science/101010_a_102302]
-
tipologic împărțindu-se în neperforate, cele mai multe, și cu găuri pentru înmănușare, acestea păstrate fragmentar. Fusaiolele, trei la număr, toate de formă plată, fac dovada practicării torsului, implicit a țesutului. Deși material osteologic se găsește în cantitate mare, unelte din os prelucrat nu am găsit, în afara unui astragal cu evidente urme de folosire, un mic corn de ovicaprină, cu o latură aplatizată și cu semne de întrebuințare ca unealtă, și un alt corn mic de cerb bine ascuțit. O piesă din cupru
Umbrărești : vatră milenară de istorie by Ion T. SION () [Corola-publishinghouse/Science/101010_a_102302]
-
în scopul unei informării generale, (de pildă recensământul populație sau alte statistici oficiale) fie pentru un anumit proiect de cercetare. Datele terțiare sunt analizate fie de cercetătorul care le-a generat, fie de analistul datelor secundare. În acest caz datele prelucrate nu mai sunt disponibile, doar rezultatele acestei analize sunt folosite. Considerații trebuiesc făcute despre forma sau formele datelor care vor fi colectate și analizate. Distincția comună utilizată este cea între datele cantitative și calitative, dintre numere și cuvinte. Dar aceasta
Sociologie generală by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
pentru forțele naturii la fel ca și pentru cele ale educației. Dar ele diferă, de asemenea, prin două moduri importante. Primul, teoriile dezvoltării cognitive se concentrează asupra proceselor cognitive: învățarea, gândirea și acțiunile prin care cunoașterea este dobândită și apoi prelucrată. Al doilea, ele leagă dezvoltarea psihologică de rolul naturii, mai ales al dezvoltării corpului și creierului, care condiționează capacitatea copilului de a învăța și raționa la fiecare vârstă dată. Oricum, deși limitele potențialului uman pot fi definite psihologic, nivelul real
Sociologie generală by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
cognitive sistemice (cunoaștere explicită sistematizată)<footnote Hislop Donald, Knowledge Management in Organization, New York, Oxford University Press, 2005, p. 164. footnote>. Serviciile publice folosesc toate cele trei tipuri de „bunuri cognitive”, dar elementul principal rezidă În personalul deținător de cunoaștere, experiență prelucrată și transformată În know-how (cunoaștere instrumentală), comportamente relaționale etc. Resursele cognitive reprezintă resursa principală a serviciilor publice (tabelul 2). Implicând, așa cum am văzut În temele din modulul I, comunicarea Între populație (inclusiv alte instituții și organizații) cu instituțiile publice. Serviciile
Psihosociologia managerială by Elvira Nica () [Corola-publishinghouse/Science/204_a_187]
-
asigură un bun aport În vitamine și alte nutrimente. Dacă consumați produse lactate, optați pentru cele pe bază de lapte crud (lapte, unt, brânzăă sau fermentate (iaurtă. Dacă consumați produse animale, optați pentru carnea și peștele crude sau foarte puțin prelucrate termic. Marinați carnea și peștele. Privilegiați preparatele din carne uscate și preparați ouăle În așa fel Încât gălbenușul să rămână lichid. Păstrați vitalitatea alimentelor: În timpul preparării, alegeți metode de gătire mai puțin agresive (În abur, Înăbușit, uscareă, dați pe răzătoare
Alimentația preventivă împotriva cancerului [Corola-publishinghouse/Science/1861_a_3186]
-
care pun la dispoziția agricultorului cea mai mare parte a inputurilor (semințe selecționate, carburanți, consultanță, asistența tehnică etc.), de obicei sub formă de credite, pentru a obține o anumită producție, apoi firmele mari preiau, pe baze contractuale, producția care este prelucrată, porționată, ambalată și distribuită spre consumatorul final - intern sau extern. În felul acesta, tot mai puțini producători de mărfuri agricole rămân în contact cu consumatorul final, majoritatea acționând pe o piață în care inputurile și outputurile sunt de natură oligopol-oligopson
Tipuri de pieţe și modalităţi de formare a preţului by Diana TĂNASE, Adrian TĂNASE () [Corola-publishinghouse/Science/210_a_276]
-
celui care l-a construit este certificat cu 100% acuratețe dar este folosit doar În domeniul agriculturii. Un studiu al spectrului de frecvență al alimentelor folosite ca hrană de către populația Terrei făcut cu ajutorul acestui aparat, a demonstrat că toate alimentele prelucrate au o frecvență ce tinde spre zero și implicit duc și la reducerea frecventei organismului uman. Totodată s-a stabilit că toate alimentele proaspete au o frecvență ce depășește 15 Hz (cele uscate Între 12 - 22 Hz iar cele proaspete
Medicina si psihologie cuantica by Valentin AMBĂRUŞ, Mariana FLORIA, () [Corola-publishinghouse/Science/1642_a_2904]
-
intrate în alimentația unei persoane, indiferent de proveniența produselor și de locul în care se consumă (gospodărie sau unități de alimentație publică). Aceste consumuri medii se calculează pentru principalele produse alimentare: • carne și produse din carne (în echivalent<footnote Produsele prelucrate se includ în consum prin transformare în echivalentul produsului de bază, cu ajutorul coeficienților medii de transformare, stabiliți în funcție de procesele de prelucrare. footnote> carne proaspătă) în kg; • lapte și produse din lapte (în echivalent lapte) în litri; • zahăr și produse din
Analiza statistico-economică. In: Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_490]
-
indică proceduri, căi, utilizabile și de către novici, precum educații, iar nu numai cercetătorii, experții. Dacă novicii trebuie și pot să fie introduși în cunoașterea științifică, dar într-un mod specific, atunci problematica se îmbogățește cu o nouă ipoteză cum trebuie prelucrată pedagogic/didactic această metodologie (care metode, ce elemente ale cunoașterii științifice, cât, în ce context, pe ce dimensiuni, cu ce procedee de aplicare, în ce combinații procedurale, cu ce roluri ale profesorului și studentului/elevului, cu ce traseu al evoluției
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
în exprimarea reprezentărilor și rezultatelor. • Prin confruntare, negociere, dezbatere a propriilor reflecții în grup sau analize critice, comparative cu alte abordări, prin studiu independent, verbalizare a reflecțiilor proprii, efectuare de exerciții de redare, exprimare coerentă, logică sau creatoare, a celor prelucrate propriu. • Prin organizare a condițiilor necesare reflecției: structurarea informațiilor, puncte de sprijin stimulative, timp necesar, evaluare întârziată și formativă, preponderență a metodelor active de instruire, motivație a căutării și afirmării, stil constructivist format. • Prin utilizare ca instrumente: caiete/jurnale personale
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
la temele studiate, urmărind conținuturile specifice educației tehnologice: 1. Elemente de proiectare a activității planul de lucru pentru realizarea unui produs; reguli de protecția muncii și de igienă a muncii; desenul (schița) produsului. 2. Activități cu materiale naturale și/sau prelucrate tehnici combinate aplicate pentru obținerea de produse utile; tehnici de prelucrare a lemnului; *tehnici de prelucrare a argilei; cultura plantelor - tehnici simple de cultivare și îngrijire. 3. Activități cu materiale obținute prin prelucrare Hârtia tehnica TANGRAM (construirea figurilor, folosind pătratul
Îndemânare şi creativitate : repere metodologice by Amalia Farcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1205_a_1937]