54,218 matches
-
sau confesionale particulare poate aparține și fondatorilor. (2Î n caz de desființare, dizolvare sau lichidare, patrimoniul instituțiilor de învățământ superior particulare și confesionale particulare revine fondatorilor. (Remarcăm faptul că o normă juridică echivalentă nu se regăsește și la nivelul învățământului preuniversitar. (3 Desființarea universităților particulare se va face cu protecția intereselor studenților. SECȚIUNEA 6: Finanțarea instituțiilor de învățământ superior particulare și confesionale particulare Art. 231. Sursele de finanțare ale instituțiilor de învățământ superior particulare și confesionale particulare sunt compuse din: a
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
taxe de studiu și alte taxe școlare; c sponsorizări, donații, granturi și finanțări acordate pe bază de competiție, exploatarea rezultatelor cercetării, dezvoltării, inovării și alte surse legal constituite. TITLUL IV: Statutul personalului didactic CAPITOLUL I: Statutul personalului didactic din învățământul preuniversitar SECȚIUNEA 1: Dispoziții generale Art. 232. Statutul reglementează: afuncțiile, competențele, responsabilitățile, drepturile și obligațiile specifice personalului didactic și didactic auxiliar, precum și ale celui de conducere, de îndrumare și de control; În opinia noastră, se impune următoarea organizare a textului, pentru
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
se impune înlocuirea, în cuprinsul întregului articol, a semnului de punctuație „/” cu virgulă sau cu conjuncțiile „și” ori „sau”, după caz. SECȚIUNEA 2: Formarea inițială și continuă. Cariera didactică Art. 236 (1 Formarea inițială pentru ocuparea funcțiilor didactice din învățământul preuniversitar cuprinde: a formarea inițială, teoretică, în specialitate, realizată prin universități, în cadrul unor programe acreditate potrivit legii; ( Se impune înlocuirea termenului „formarea” din textul lit. a cu termenul „pregătirea”; în caz contrar, „formarea inițială” ar cuprinde formarea inițială, masterul și stagiul
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
și poate da naștere la multiple interpretări, astfel că propunem înlocuirea sa cu sintagma „în perioada 1-15 august din perioada stagiului practic”. (2 Cadrele didactice care promovează examenul de definitivat dobândesc titlul de profesor cu drept de practică în învățământul preuniversitar. (Pentru unitate de reglementare și corectitudine a normelor, se impune înlocuirea, în tot textul legii, a sintagmei „cadrele didactice” cu sintagma „PERSONALUL DIDACTIC DE PREDARE”. (3 Cadrelor didactice angajate cu contract de muncă pe o perioadă determinată, care au promovat
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
condițiile legii, într-un interval de timp care nu depășește 5 ani de la începerea primului stagiu de practică. (6 Persoanele care nu promovează examenul de definitivare în învățământ, în condițiile prezentului articol, pot fi angajate în sistemul național de învățământ preuniversitar numai pe perioadă determinată, cu statut de profesor debutant. Art. 242 (1 Formarea continuă a cadrelor didactice cuprinde dezvoltarea profesională și evoluția în carieră. (2Evoluția în carieră se realizează prin gradul didactic II și gradul didactic I, examene de certificare
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
art. 242 alin. (a lit. a, c și d”. (6 În caz de nepromovare, examenele pentru obținerea gradelor didactice II, respectiv I, pot fi repetate la un interval de cel puțin 2 ani școlari. (7 Personalului didactic încadrat în învățământul preuniversitar, care îndeplinește condițiile de formare inițială și care a obținut titlul științific de doctor, i se acordă gradul didactic I, pe baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. (Pentru unitate de reglementare, se impune modificarea textului
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
didactice se acordă prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului. Art. 243 (1 Personalul didactic care a obținut gradul didactic I, cu performanțe deosebite în activitatea didactică și managerială, poate dobândi titlul de profesor-emerit în sistemul de învățământ preuniversitar, acordat în baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. Considerăm că, din motivele deja expuse, se impune modificarea textului, altfel: „Personalului didactic de predare (... metodologii aprobate prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului”. (2
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
textul - acordarea unor sarcini de serviciu suplimentare și nicidecum acordarea unui beneficiu; în consecință, propunem eliminarea. Art. 244 (1 Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului stabilește obiectivele și coordonează formarea continuă a personalului didactic la nivel de sistem de învățământ preuniversitar, în conformitate cu strategiile și politicile naționale. (Pentru unitate de reglementare, se impun: înlocuirea sintagmei „personalului didactic” cu sintagma „personalului didactic de predare” și a sintagmei „la nivel de sistem” cu sintagma „la nivelul învățământului...”, precum și completarea textului prin introducerea la final
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
impun: înlocuirea sintagmei „personalului didactic” cu sintagma „personalului didactic de predare” și a sintagmei „la nivel de sistem” cu sintagma „la nivelul învățământului...”, precum și completarea textului prin introducerea la final a sintagmei „în domeniu”. (2 Unitățile și instituțiile de învățământ preuniversitar, pe baza analizei de nevoi, stabilesc obiectivele și formarea continuă, inclusiv prin conversie profesională, pentru angajații proprii. (Norma impune eliminarea termenului „instituțiile”; în egală măsură, considerăm că este necesară înlocuirea sintagmei „formarea continuă” cu sintagma „necesitățile de formare continuă”, pentru ca
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
programe de formare stabilite prin hotărâre a Guvernului. Se impune eliminarea textului pe motivul dublei reglementări; în acest sens a se vedea art. 236 alin. (3. (6 Personalul didactic, precum și personalul de conducere, de îndrumare și de control din învățământul preuniversitar este obligat să participe periodic la programe de formare continuă, astfel încât să acumuleze, la fiecare interval consecutiv de 5 ani, considerat de la data promovării examenului de definitivare în învățământ, minimum 90 de credite profesionale transferabile. (Pentru corecta exprimare, se impun
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
învățământului superior, nivelului postliceal sau liceal cu diplomă, pe perioadă determinată, dacă au urmat un curs de inițiere în domeniu”. b pentru funcția de informatician absolvirea, cu diplomă, a unei instituții de învățământ superior sau a unei unități de învățământ preuniversitar de profil; Constatăm că formularea este deficitară; se impune adăugarea unei virgule după învățământ preuniversitar. c pentru funcția de laborant absolvirea, cu examen de diplomă, a unei instituții de învățământ superior, a unei școli postliceale sau a liceului, în domeniu
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
curs de inițiere în domeniu”. b pentru funcția de informatician absolvirea, cu diplomă, a unei instituții de învățământ superior sau a unei unități de învățământ preuniversitar de profil; Constatăm că formularea este deficitară; se impune adăugarea unei virgule după învățământ preuniversitar. c pentru funcția de laborant absolvirea, cu examen de diplomă, a unei instituții de învățământ superior, a unei școli postliceale sau a liceului, în domeniu; Pentru unitate de reglementare, se impune înlocuirea sintagmei „a unei școli postliceale sau a liceului
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
didactică pentru noile funcții prevăzute la alin. (1 se reglementează de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. (Opinăm că se impune eliminarea acestui text pentru considerentele menționate la alin. (1. Art. 252 (1 Personalul didactic titular în sistemul de învățământ preuniversitar, la data intrării în vigoare a prezentei legi, își păstrează dreptul dobândit la concursul național unic de titularizare. (Este necesară reformularea părții finale a textului, astfel: „își păstrează calitatea de titular”; formularea actuală conduce și la interpretarea potrivit căreia această
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
se includ în mobilitatea personalului didactic de predare, lucru imposibil întrucât prezenta lege nu mai reglementează pretransferul, detașarea la cerere și detașarea în interesul învățământului, iar restrângerea de activitate este reglementată într-un alt mod. (2 Personalul didactic din învățământul preuniversitar care a devenit titular al sistemului național de învățământ prin repartiție guvernamentală sau prin orice altă formă legală beneficiază de aceleași drepturi ca și personalul didactic devenit titular prin concursul național de titularizare. (Se impune eliminarea, având în vedere modificarea
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
didactic devenit titular prin concursul național de titularizare. (Se impune eliminarea, având în vedere modificarea ce se impune a fi operată la alin. (1. 162 (3 În condițiile intrării în restrângere de activitate, cadrele didactice titulare în sistemul de învățământ preuniversitar beneficiază de soluționarea restrângerii de activitate prin: (Considerăm că se impune eliminarea expresiei „în sistemul de învățământ preuniversitar”, având în vedere că acest act normativ nu mai reglementează instituția titularizării în sistem, ci, dimpotrivă, numai pe cea a titularizării la
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
a fi operată la alin. (1. 162 (3 În condițiile intrării în restrângere de activitate, cadrele didactice titulare în sistemul de învățământ preuniversitar beneficiază de soluționarea restrângerii de activitate prin: (Considerăm că se impune eliminarea expresiei „în sistemul de învățământ preuniversitar”, având în vedere că acest act normativ nu mai reglementează instituția titularizării în sistem, ci, dimpotrivă, numai pe cea a titularizării la nivelul unității de învățământ; ca urmare, norma ar deveni inaplicabilă pe motivul că subiectul acesteia nu mai există
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
motivul că subiectul acesteia nu mai există; s-ar înțelege, în egală măsură faptul că personalul didactic titular în unitatea de învățământ nu poate beneficia de soluționarea restrângerii de activitate conform prezentului alineat. a transferul consimțit între unitățile de învățământ preuniversitar; Suntem de părere că nu este necesar acordul ambelor unități de învățământ, ci numai al unității de învățământ la care se transferă persoana în cauză; condiționarea transferului de acordul unității de la care se transferă cadrul didactic echivalează cu o încălcare
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
în opinia noastră, nu au personalitate juridică, din moment ce sunt definite la art. 62 alin. (2 din lege ca „parteneriate contractuale”; de altfel, dacă ar fi avut personalitate juridică, acest lucru ar fi trebui prevăzut expres în lege. (3 În învățământul preuniversitar de stat și particular, posturile didactice se ocupă prin concurs organizat la nivelul unității de învățământ cu personalitate juridică, conform unei metodologii cadru elaborate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. Se impune eliminarea „de stat și particular”, pentru unitate
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
școlar. În situația în care concursul se organizează la nivelul consorțiului școlar, comisia se aprobă de toate consiliile de administrație ale unităților de învățământ din consorțiu.” Referitor la „asocierile temporare”, a se vedea comentariul de la alin. (9. (11 În învățământul preuniversitar de stat, validarea concursurilor pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice se face de către consiliul de administrație al unității de învățământ care organizează concursul. Se impune înlocuirea semnului „/” cu conjuncția „și”; în mod corespunzător, se impune reformularea textului, astfel: „...validarea concursului și
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
10 ani”; se impune și eliminarea „sau, după caz, a inspectoratului școlar”, inspectoratul școlar nemaiavând atribuții în acest sens”. NOT: Față de prevederile art. 304 alin. (12, pentru a nu se crea discriminări nejustificate între personalul didactic de predare din învățământul preuniversitar și cel din învățământul superior, propunem introducerea unei noi teze la acest alineat, cu următorul conținut: „Perioada de rezervare a postului didactic se consideră vechime în învățământ.” Pentru logica textului, se impune ca acest text să devină alin. (2 de la
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
Art. 256 (1 Funcțiile de conducere din unitățile de învățământ sunt: director și director adjunct. (2 Funcțiile de conducere din inspectoratele școlare sunt: inspector școlar general și inspector școlar general adjunct. (3 Funcțiile de conducere din unități conexe ale învățământului preuniversitar se stabilesc potrivit specificului acestora, prin reglementări ale Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. (4 Funcțiile de îndrumare și de control din învățământul preuniversitar sunt: a la inspectoratele școlare: inspector școlar; b la Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului: inspector
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
școlar general și inspector școlar general adjunct. (3 Funcțiile de conducere din unități conexe ale învățământului preuniversitar se stabilesc potrivit specificului acestora, prin reglementări ale Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. (4 Funcțiile de îndrumare și de control din învățământul preuniversitar sunt: a la inspectoratele școlare: inspector școlar; b la Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului: inspector general, inspector principal de specialitate și alte funcții stabilite prin hotărâre a Guvernului. Art. 257 (1 Funcția de director și de director adjunct se
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
astfel: „În urma promovării concursului, directorul încheie contract de management, după caz, cu primarul unității administrativ-teritoriale sau președintele consiliului județean pe raza căruia se află unitatea de învățământ, în funcție de modalitatea de finanțare”. (4 Directorul și directorul adjunct din unitățile de învățământ preuniversitar nu pot avea, pe perioada exercitării mandatului, funcția de președinte sau vicepreședinte în cadrul unui partid politic, la nivel local, județean sau național. (Considerăm că ar fi trebuit stabilită incompatibilitatea funcției cu calitatea de membru de partid sau al oricărei asociații
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
formațiunile politice vor căuta să-și sprijine - ca să ne exprimăm eufemistic - propriii membri spre a ocupa aceste funcții. Art. 258 (1 Consiliul de administrație stabilește comisia de concurs pentru ocuparea postului de director, respectiv director adjunct al unității de învățământ preuniversitar. Din comisie fac parte, obligatoriu, cadre didactice, un reprezentant al inspectoratului școlar, precum și un reprezentant al consiliului local, respectiv județean, în funcție de unitățile aflate în subordine. (Pentru o corectă reglementare, considerăm că se impun: completarea textului - „consiliul de administrație al unității
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
inspector școlar general adjunct și de director la casa corpului didactic, numită prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului, este alcătuită din 5 membri, dintre care: a pentru funcția de inspector școlar general: (isecretarul de stat pentru învățământul preuniversitar, în calitate de președinte; (ii3 inspectori școlari generali din teritoriu; (iiiun director din Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, cu competențe în domeniu; b pentru funcția de inspector școlar general adjunct și de director la casa corpului didactic: (i secretarul de stat
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]