4,155 matches
-
pe care le pune la dispoziție părintele/reprezentantul legal. ... (4) Psihologul decide dacă este nevoie de o evaluare educațională din partea cadrului didactic care lucrează direct cu copilul, în vederea finalizării evaluării psihologice. În acest caz, psihologul va solicita în scris fișa psihopedagogică din partea unității de învățământ. ... Articolul 34 (1) Rezultatele evaluării psihologice se consemnează în fișa de evaluare psihologică, al cărei formular-tip este prevăzut în anexa nr. 8. ... (2) Fișa de evaluare psihologică se înmânează părinților/reprezentantului legal. ... (3) O copie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278243_a_279572]
-
în baza prevederilor Ordinului ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.851/2010*) cu privire la aprobarea Reperelor fundamentale în învățarea și dezvoltarea timpurie a copilului de la naștere la 7 ani. ... Articolul 37 (1) Rezultatele evaluării educaționale se consemnează în fișa psihopedagogică pentru copiii cu dizabilități și/sau CES, al cărei model este prezentat în anexa nr. 9. ... (2) Pentru copiii cu dizabilități și/sau CES din unit��țile de educație timpurie, fișa menționată la alin. (1) se adaptează la Reperele fundamentale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278243_a_279572]
-
de exemplu, hotărâre a instanței sau hotărâre a comisiei pentru protecția copilului; ... e) ancheta socială; ... f) fișa medicală sintetică; ... g) certificatul medical tip A5; ... h) copii ale documentelor medicale adiționale; ... i) fișa de evaluare psihologică, atunci când este cazul; ... j) fișa psihopedagogică; ... k) copie a certificatului de încadrare în grad de handicap în vigoare, la reevaluare; ... l) copie a certificatului de orientare școlară și profesională în vigoare, atunci când este cazul. ... (2) Modelul certificatului de încadrare în grad de handicap pentru copiii cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278243_a_279572]
-
persoana care semnează cererea este reprezentantul legal al copilului, de exemplu, hotărâre a instanței sau hotărâre a comisiei pentru protecția copilului; ... e) ancheta socială; ... f) fișa medicală sintetică; ... g) certificatul medical tip A5; ... h) fișa de evaluare psihologică; ... i) fișa psihopedagogică; ... j) copie a foii matricole/adeverință care atestă înscrierea copilului în unitatea de învățământ; ... k) copie a ultimului certificat de orientare școlară și profesională, la reorientare. ... (2) Cererea semnată de părinți/reprezentantul legal împreună cu documentele menționate la alin. (1) pot
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278243_a_279572]
-
de integrare socioșcolară; ... f) realizează repartizarea copiilor cu CES integrați în învățământul de masă cadrelor didactice itinerante și de sprijin în vederea asigurării serviciilor de sprijin educațional, în baza certificatelor de orientare școlară și profesională; ... g) fundamentează, din punct de vedere psihopedagogic, reevaluarea absolvenților clasei a VIII-a și a X-a din unitățile de învățământ special, în vederea orientării școlare și profesionale; ... h) notifică COSP cu privire la reorientarea școlară a copiilor cu CES cu cel puțin 30 de zile înainte de expirarea termenului de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278243_a_279572]
-
școlară sau în situația în care se constată schimbarea condițiilor pentru care s-a eliberat certificatul; i) recomandă orientarea copiilor cu CES din unitățile de învățământ special spre unitățile de învățăm��nt de masă și invers, fapt consemnat în fișa psihopedagogică; ... j) asigură servicii de asistență psihoeducațională copiilor cu CES; ... k) asigură servicii de consiliere și asistență psihoeducațională cadrelor didactice de la clasa unde este înscris copilul cu CES și care furnizează programe de educație remedială/sprijin pentru învățare; ... l) propune înscrierea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278243_a_279572]
-
membri care au realizat inițial orientarea școlară și profesională. ... (5) În comisia de contestații, inspectorul școlar pentru învățământul special poate fi înlocuit de un alt inspector școlar din cadrul ISJ/ISMB, iar președintele comisiei va fi coordonatorul centrului județean de asistență psihopedagogică. (6) Comisia de contestații are obligația să soluționeze contestația în termen de 30 de zile de la data depunerii și are următoarele posibilități: ... a) în cazul în care admite contestația, emite un alt certificat de orientare școlară și profesională, încetând valabilitatea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278243_a_279572]
-
îngrijiri paliative; [] certificatul medical tip A5 de la medicul de specialitate; [] copii ale documentelor medicale adiționale la certificatul medical de tip A5 (scrisoare medicală, bilete de externare); [] fișa de evaluare psihologică de la psihologul atestat în psihologie clinică (atunci când este cazul); [] fișa psihopedagogică; [] o copie a certificatului de încadrare în grad de handicap în vigoare (la reevaluare); [] o copie a certificatului de orientare școlară și profesională în vigoare (atunci când este cazul); [] alte documente în copie (se specifică). Data ....... Semnătura ........... Doamnei/Domnului director general
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278243_a_279572]
-
reprezentantul legal al copilului (hotărâre a instanței/hotărâre a comisiei pentru protecția copilului); [] ancheta socială de la SPAS/DGASPC de sector; [] fișa medicală sintetică de la medicul de familie; [] certificatul medical tip A5 de la medicul de specialitate; [] fișa de evaluare psihologică; [] fișa psihopedagogică; [] o copie a foii matricole/adeverință care atestă înscrierea copilului în unitatea de învățământ; [] o copie a certificatului de orientare școlară/profesională; [] alte documente în copie (se specifică). Data ...... Semnătura ............. Doamnei/Domnului director al CJRAE/CMBRAE Anexa 6 Factorii de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278243_a_279572]
-
Consiliere psihologică/Grup de suport pentru părinți .................. ... i) Tipul de terapie pentru părinți ................... ... j) Alte recomandări ...................... ... Data evaluării Semnătura și parafa psihologului clinician ................ ............................................. Anexa 9 * Font 8* Antet unitatea de învățământ Nr. înregistrare: ......../......... Aprobat Directorul unității de învățământ Model fișă psihopedagogică pentru elevul cu dizabilități și/sau cerințe educaționale speciale I. Date personale: Numele și prenumele: Data nașterii: Domiciliul: Unitatea de învățământ: Grupa/Clasa: II. Date familiale: a) Date despre părinți/reprezentant legal: Tatăl - numele și prenumele: ................ - ocupația: ............... locul de muncă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278243_a_279572]
-
familie destrămată sau pe cale de destrămare [] alte situații: Atitudinea părinților/reprezentantului legal față de școală și față de problemele de educație ale copilului: ............ III. Starea de sănătate: a) Starea generală de sănătate ........................ b) Mențiuni medicale importante pentru procesul de învățământ: ..................... IV. Evaluare psihopedagogică: a) Dezvoltare psihomotorie (coordonare motorie, schema corporală, lateralitate, structuri perceptiv-motrice, orientare spațiotemporală/ Repere fundamentale în învățarea și dezvoltarea timpurie a copilului de la naștere până la 7 ani): Alte particularități (deficiențe și conduite specifice): .......................... b) Procesele cognitive și stilul de muncă: Gândirea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278243_a_279572]
-
gradului ... b) părinții/reprezentantul legal sunt de acord/nu sunt de acord cu proiectul planului de abilitare-reabilitare. ... Anexe: a) Ancheta socială; ... b) Fișa medicală sintetică; ... c) Certificatul medical tip A5; ... d) Fișa de evaluare psihologică, atunci când este cazul; ... e) Fișa psihopedagogică; ... f) Fișa activități și participare; ... g) Proiectul planului de abilitare-reabilitare; ... h) alte documente relevante. ... Data Semnătura managerului de caz Semnătura șefului SEC Anexa 13 Nr. ....../......... Model raport sintetic de evaluare al Serviciului de evaluare și orientare școlară și profesională din cadrul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278243_a_279572]
-
și profesioanală; ... b) părinții/reprezentantul legal sunt/este de acord/nu sunt de acord cu proiectul planului de servicii individualizat. ... Anexe: a) Ancheta socială; ... b) Fișa medicală sintetică; ... c) Certificatul medical tip A5; ... d) Fișa de evaluare psihologică; ... e) Fișa psihopedagogică; ... f) Fișa de evaluare psihoeducațională; ... g) copia planului de abilitare-reabilitare, atunci când este cazul; ... h) copia proiectului planului de servicii individualizate (la reorientare); ... i) alte documente relevante. ... Membrii SEOSP: Anexa 14 Criteriile de orientare școlară și profesională pentru copiii cu cerințe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278243_a_279572]
-
și intervențiile de ordin psihologic privind etapele de tranziție din viața copilului necesar a fi introduse în plan în baza documentelor verificate și a discuțiilor cu copilul și părinții/reprezentantul legal. ... D. Responsabilitățile principale ale psihopedagogului: a) verifică conținutul fișei psihopedagogice și al certificatului de orientare școlară și profesională și, dacă este cazul, solicită informații și/sau documente suplimentare de la profesioniștii care au efectuat evaluarea educațională și orientarea școlară/profesională, cadrele didactice care lucrează direct cu copilul, precum și de la copil și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278243_a_279572]
-
mediane, Dacidele externe, Dacidele marginale, Moldavidele, avanfosa și depresiunile intracarpatice. Carpații în contextul geotectonic al catenelor alpine din Europa. METODICA PREDĂRII GEOLOGIEI 1. Obiectul și importanța metodicii predării geologiei 1.1. Definiția didacticii geologiei 1.2. Relațiile geologiei cu științele psihopedagogice 1.3. Legăturile dintre geologie că știința și obiect de învătământ cu alte discipline studiate în învățământul preuniversitar 2. Aplicarea principiilor didactice în lecțiile de geologie 3. Organizarea procesului de predare-invatare a geologiei 3.1. Componentele procesului de învătământ geologic
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172186_a_173515]
-
și persoanelor aflate în căutarea unui loc de muncă. Capitolul II Delimitări conceptuale Articolul 5 Termenul de consiliere descrie relația interumană de ajutorare dintre persoana specializată (consilierul) și persoana care solicită asistență de specialitate (clientul sau consiliatul). Articolul 6 Consilierea psihopedagogică reprezintă un demers calificat, organizat pe principii științifice, ce permite acordarea unei asistențe de specialitate acelor persoane implicate în procesul educațional (elevi, studenți, cadre didactice, părinți, diriginți, directori de instituții educaționale etc.) care întâmpină anumite dificultăți. Articolul 7 Orientarea școlară
EUR-Lex () [Corola-website/Law/243514_a_244843]
-
de consiliere și orientare din învățământul universitar; ... c) serviciile de consiliere și orientare oferite în cadrul centrelor comunitare de învățare permanentă. ... Articolul 11 Serviciile de consiliere și orientare din învățământul preuniversitar sunt asigurate prin: a) cabinetele școlare și interșcolare de asistență psihopedagogică, centrele școlare de educație incluzivă, coordonate de către centrele județene de resurse și de asistență educațională; ... b) programele școlare specifice ariei curriculare "Consiliere și orientare"; ... c) programe specifice de consiliere și orientare în carieră organizate de unitățile de învățământ în parteneriat
EUR-Lex () [Corola-website/Law/243514_a_244843]
-
între instituțiile de învățământ, A.J.O.F.M. și mediul antreprenorial în vederea eficientizării tranziției de la școală la viața activă. Implementarea în regim de urgentă a unui program național pentru consilierea elevilor din învățământul gimnazial și, totodată, creșterea numărului de consilieri psihopedagogici raportat la numărul de elevi. Propunem implementarea unor proiecte de infrastructură pentru crearea unor centre de consiliere psihopedagogică astfel încât începând din clasa a V-a fiecare elev să poată beneficia gratuit de consiliere. În același timp, procesul educativ trebuie să
Poziția Consiliului Național al Elevilor asupra propunerilor de plan-cadru by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/101389_a_102681]
-
activă. Implementarea în regim de urgentă a unui program național pentru consilierea elevilor din învățământul gimnazial și, totodată, creșterea numărului de consilieri psihopedagogici raportat la numărul de elevi. Propunem implementarea unor proiecte de infrastructură pentru crearea unor centre de consiliere psihopedagogică astfel încât începând din clasa a V-a fiecare elev să poată beneficia gratuit de consiliere. În același timp, procesul educativ trebuie să fie în strânsă concordanță cu specificul fiecărui elev dar și cu traseul educațional individual; Încurajăm abordarea transdisciplinară începând
Poziția Consiliului Național al Elevilor asupra propunerilor de plan-cadru by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/101389_a_102681]
-
ale municipiului București a finanțării complementare aprobate anual prin legea bugetului de stat; ... oo) încheie acorduri-cadru cu unitățile/instituțiile de învățământ care asigură formarea inițială, în baza cărora se realizează pregătirea practică din cadrul masterului didactic sau al programelor de formare psihopedagogică; ... pp) realizează etapele specifice, din cadrul examenului național de definitivare în învățământ, organizat de Ministerul Educației și Cercetării Științifice, conform unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului educației și cercetării științifice; ... qq) coordonează repartizarea pe posturi/catedre vacante; ... rr) organizează ședința
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266771_a_268100]
-
Articolul 50 Instruirea salariaților în domeniul prevenirii și stingerii incendiilor se realizează de către persoane competențe. Articolul 51 Prin persoană competența se înțelege persoană care: a) este bine pregătită profesional; ... b) cunoaște problematică specifică domeniului apărării împotriva incendiilor; ... c) posedă calități psihopedagogice și atestatele prevăzute de lege. ... Articolul 52 (1) Pot fi desemnate să execute instructaje în domeniul prevenirii și stingerii incendiilor următoarele categorii de personal: ... a) cadre tehnice cu atribuții în domeniul apărării împotriva incendiilor; ... b) persoane cu atribuții de conducere
EUR-Lex () [Corola-website/Law/127858_a_129187]
-
unitățile de învățământ conexe, palatele și cluburile copiilor și elevilor/Palatul Național al Copiilor, centrele județene/al municipiului București de resurse și asistență educațională, centrele școlare pentru educație incluzivă, centrele logopedice interșcolare și cabinetele logopedice, centrele și cabinetele de asistență psihopedagogică. Constituirea posturilor didactice/catedrelor în unitățile de învățământ preuniversitar din municipiul București și județele nominalizate în Ordinul ministrului educației, cercetării și tineretului nr. 5.573/2008 privind organizarea și desfășurarea concursului de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204788_a_206117]
-
XII/XIII, clase V-XII/XIII, grupuri școlare), posturile didactice/catedrele vacante/rezervate pentru concurs se publică pentru nivelul de învățământ cel mai înalt corespunzător unității de învățământ și postului didactic vacant. Posturile vacante de profesor în cabinete de asistență psihopedagogică se publică la unitățile de învățământ la care sunt normate, conform Regulamentului de organizare și funcționare a centrelor județene/al municipiului București de resurse și asistență educațională, aprobat prin Ordinul ministrului educației, cercetării și tineretului. ... (3) Posturile didactice/catedrele vacante
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204788_a_206117]
-
documentelor. ... (2) Absolvenții studiilor universitare de licență se pot înscrie la concursurile organizate pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din învățământul preuniversitar numai dacă fac dovada deținerii a minimum 30 de credite de studii transferabile din programul de pregătire psihopedagogică oferit de departamentele pentru pregătirea personalului didactic, nivelul I (inițial) de certificare pentru profesia didactică, ori a deținerii certificatelor de absolvire pe baza cărora sunt abilitați să funcționeze în calitate de cadre didactice, conform art. 68 alin. (4) din Legea nr. 84
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204788_a_206117]
-
și Tineretului. ... (3) În unitățile de învățământ în care funcționează și clase cu profil teologic, avizul cultului respectiv se solicită numai pentru disciplinele teologice. ... Articolul 8 Pentru ocuparea posturilor vacante/rezervate de la centrele și cabinetele școlare și interșcolare de asistență psihopedagogică se pot înscrie la concurs absolvenți cu diplomă ai învățământului superior cu specializările psihologie, sociologie, pedagogie, psihosociologie, psihopedagogie, psihopedagogie specială, pedagogie socială, precum și absolvenți cu diplomă ai învățământului superior cu specializările filosofie-istorie, istorie-filosofie, absolvenți ai promoțiilor 1978-1994, care fac dovada
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204788_a_206117]