2,862 matches
-
4.1. La implementarea procedurilor prevăzute la art. 8 din hotărâre eroarea indicației nu trebuie să depășească eroarea de încadrare maximă tolerată, așa cum este prevăzută în tabelul nr. 3. În cazul indicației numerice eroarea indicației trebuie corectată cu eroarea de rotunjire. Eroarea maximă tolerată se aplică la valoarea netă și la valoarea tarei, pentru sarcinile admise (posibile), cu excepția valorilor de tară preselectate. 4.2. Erorile tolerate în funcționare sunt duble față de erorile tolerate prevăzute la pct. 4.1. 5. Rezultatele de
HOTĂRÂRE nr. 617 din 29 mai 2003 (**republicată**) (*actualizată*) pentru stabilirea condiţiilor de introducere pe piaţă şi de punere în funcţiune a aparatelor de cântărit cu funcţionare neautomată*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150376_a_151705]
-
5) Sumele exprimate în valută se transformă în lei, potrivit normelor de aplicare a prezentei ordonanțe, la cursul de schimb al pieței valutare comunicat de Bancă Națională a României. ... (6) Sumele și transele de venituri lunare impozabile sunt calculate prin rotunjire la suta de mii de lei, în sensul că fracțiunile sub 50.000 lei inclusiv nu se iau în calcul, iar ceea ce depășește 50.000 lei se majorează la 100.000 lei*). ... ----------- *) Pentru determinarea impozitului pe venitul anual global impozabil
ORDONANTA nr. 7 din 19 iulie 2001 - (*actualizată*) privind impozitul pe venit. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/151334_a_152663]
-
și va fi semnată de cei 3 corectori. ... (4) Când nu s-au semnalat diferențe mai mari de un punct, fiecare corector își înscrie propria notă pe lucrare, semnează în dreptul notei, iar președintele calculează media aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, o trece pe lucrare și semnează. ... (5) Lucrările candidaților, împreună cu borderourile de corectare și procesele-verbale cu mediile obținute, se vor preda președintelui comisiei de concurs. ... (6) După stabilirea mediei, președintele comisiei de evaluare deschide lucrările în prezența corectorilor și consemnează
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2004 de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante din unitatile de invatamant preuniversitar din judeţele-pilot. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165902_a_167231]
-
dolari SUA: trei tranșe, din care avansul 25%, următoarea 60%, iar ultima tranșă 15%; ... c) peste 20.000 dolari SUA: patru tranșe, din care avansul 15%, iar următoarele trei tranșe, 30%, 30% și 25%. ... Eșalonarea transelor se va face prin rotunjirea la suta de dolari (cu exceptia ultimei tranșe). 5.1.11. Nivelul avansului și acordarea acestuia sunt stabilite în funcție de cuantumul total al fondurilor aprobate și de situația concretă din teren care permite sau nu începerea activității de realizare a proiectului. Astfel
ANEXĂ din 17 noiembrie 2003 privind manualul de operare al subcomponentei "Schema de dezvoltare sociala pentru comunitatile miniere" (SDSCM) din cadrul părţii B "Atenuarea impactului social" a Proiectului "Închiderea minelor şi atenuarea impactului social"*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165919_a_167248]
-
aceștia. Media finală se trece pe lucrare, în prezența profesorilor evaluatori, de către președintele comisiei centrului de evaluare centrului de evaluare. Președintele comisiei centrului de evaluare verifică media finală, ca medie aritmetică cu două zecimale a notelor acordate de evaluatori, fără rotunjire, și semnează alături de evaluatori. ... (2) În cazul în care se constată o diferență mai mare de un punct între notele celor 2 evaluatori, președintele repartizează lucrarea spre reevaluare unui alt profesor de specialitate care, în prezența profesorilor evaluatori inițiali, stabilește
ORDIN nr. 4.595 din 31 august 2004 privind aprobarea Calendarului şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului naţional de bacalaureat - 2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165080_a_166409]
-
examinator evaluează răspunsul candidatului de la probele orale cu note întregi de la 1 la 10, în funcție de punctajul orientativ de evaluare. Dacă baremul conduce la punctaje fracționare, acestea se rotunjesc la cel mai apropiat întreg (în cazul fracțiunilor de 50 de sutimi, rotunjirea se face în favoarea elevului). Punctajul de evaluare va fi consemnat pe borderourile individuale ale profesorilor examinatori. (2) Dacă între notele celor 2 examinatori există o diferență de cel mult un punct, atunci se calculează nota finală la proba orală respectivă
ORDIN nr. 4.595 din 31 august 2004 privind aprobarea Calendarului şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului naţional de bacalaureat - 2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165080_a_166409]
-
va fi consemnat pe borderourile individuale ale profesorilor examinatori. (2) Dacă între notele celor 2 examinatori există o diferență de cel mult un punct, atunci se calculează nota finală la proba orală respectivă, ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire din notele acordate de cei 2 examinatori. Președintele comisiei de examen mediază situațiile în care diferența dintre notele celor 2 evaluatori este mai mare de un punct și hotărârea sa, fundamentată pe punctajul acordat candidatului de cei 2 examinatori, este
ORDIN nr. 4.595 din 31 august 2004 privind aprobarea Calendarului şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului naţional de bacalaureat - 2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165080_a_166409]
-
comunică rezultatele finale pentru toți candidații. ... (2) Pentru fiecare candidat care a obținut cel puțin nota 5 (cinci) la toate probele orale, scrise sau practice de examen, se calculează media generală de bacalaureat ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele obținute la probele orale, scrise sau practice de examen. ... (3) Pentru candidații din seriile precedente, care au solicitat recunoașterea unor probe orale care au fost evaluate cu calificativul "admis" și care au obținut cel puțin nota 5 (cinci
ORDIN nr. 4.595 din 31 august 2004 privind aprobarea Calendarului şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului naţional de bacalaureat - 2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165080_a_166409]
-
au solicitat recunoașterea unor probe orale care au fost evaluate cu calificativul "admis" și care au obținut cel puțin nota 5 (cinci) la fiecare dintre celelalte probe, se calculează media generală de bacalaureat ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele obținute la probele orale, scrise sau practice de examen, care au fost apreciate cu note. ... (4) Nu se calculează media generală pentru candidații care nu au promovat una sau mai multe probe, care nu s-au prezentat la
ORDIN nr. 4.595 din 31 august 2004 privind aprobarea Calendarului şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului naţional de bacalaureat - 2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165080_a_166409]
-
aceștia. Media finală se trece pe lucrare, în prezența profesorilor evaluatori, de către președintele comisiei centrului de evaluare centrului de evaluare. Președintele comisiei centrului de evaluare verifică media finală, ca medie aritmetică cu două zecimale a notelor acordate de evaluatori, fără rotunjire, și semnează alături de evaluatori. ... (2) În cazul în care se constată o diferență mai mare de un punct între notele celor 2 evaluatori, președintele repartizează lucrarea spre reevaluare unui alt profesor de specialitate care, în prezența profesorilor evaluatori inițiali, stabilește
METODOLOGIE din 31 august 2004 de organizare şi desfăşurare a examenului naţional de bacalaureat - 2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165081_a_166410]
-
examinator evaluează răspunsul candidatului de la probele orale cu note întregi de la 1 la 10, în funcție de punctajul orientativ de evaluare. Dacă baremul conduce la punctaje fracționare, acestea se rotunjesc la cel mai apropiat întreg (în cazul fracțiunilor de 50 de sutimi, rotunjirea se face în favoarea elevului). Punctajul de evaluare va fi consemnat pe borderourile individuale ale profesorilor examinatori. (2) Dacă între notele celor 2 examinatori există o diferență de cel mult un punct, atunci se calculează nota finală la proba orală respectivă
METODOLOGIE din 31 august 2004 de organizare şi desfăşurare a examenului naţional de bacalaureat - 2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165081_a_166410]
-
va fi consemnat pe borderourile individuale ale profesorilor examinatori. (2) Dacă între notele celor 2 examinatori există o diferență de cel mult un punct, atunci se calculează nota finală la proba orală respectivă, ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire din notele acordate de cei 2 examinatori. Președintele comisiei de examen mediază situațiile în care diferența dintre notele celor 2 evaluatori este mai mare de un punct și hotărârea sa, fundamentată pe punctajul acordat candidatului de cei 2 examinatori, este
METODOLOGIE din 31 august 2004 de organizare şi desfăşurare a examenului naţional de bacalaureat - 2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165081_a_166410]
-
comunică rezultatele finale pentru toți candidații. ... (2) Pentru fiecare candidat care a obținut cel puțin nota 5 (cinci) la toate probele orale, scrise sau practice de examen, se calculează media generală de bacalaureat ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele obținute la probele orale, scrise sau practice de examen. ... (3) Pentru candidații din seriile precedente, care au solicitat recunoașterea unor probe orale care au fost evaluate cu calificativul "admis" și care au obținut cel puțin nota 5 (cinci
METODOLOGIE din 31 august 2004 de organizare şi desfăşurare a examenului naţional de bacalaureat - 2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165081_a_166410]
-
au solicitat recunoașterea unor probe orale care au fost evaluate cu calificativul "admis" și care au obținut cel puțin nota 5 (cinci) la fiecare dintre celelalte probe, se calculează media generală de bacalaureat ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele obținute la probele orale, scrise sau practice de examen, care au fost apreciate cu note. ... (4) Nu se calculează media generală pentru candidații care nu au promovat una sau mai multe probe, care nu s-au prezentat la
METODOLOGIE din 31 august 2004 de organizare şi desfăşurare a examenului naţional de bacalaureat - 2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165081_a_166410]
-
3) În cazul în care diferențele dintre notele acordate de către profesorii corectori sunt mai mici de un punct, aceștia își înscriu propria notă pe lucrare și semnează în dreptul acesteia. Președintele comisiei de evaluare calculează media aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, pe care o trece pe lucrare și semnează. Articolul 62 (1) După stabilirea notelor finale, președintele comisiei de evaluare desigilează lucrările în prezența profesorilor corectori și consemnează mediile într-un proces verbal tip, alături de numele candidaților și numărul lucrării. ... Verifică
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2004 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164855_a_166184]
-
MG este media general�� de absolvire a claselor a IX-a-a X-a. (3) Media disciplinelor din aria curriculară corespunzătoare specializării/calificării profesionale la care se dorește continuarea studiilor (MDS) se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din media generală a claselor a IX-a și a X-a la disciplinele respective. ... (4) Media de admitere în ciclul superior al liceului se calculează cu două zecimale, fără rotunjire. ... Articolul 5 (1) În situația în care absolvenții ciclului
ORDIN nr. 4.648 din 9 septembrie 2004 pentru aprobarea Metodologiei privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu şi a Calendarului admiterii în ciclul superior al liceului şi în anul de completare pentru anul şcolar 2005-2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165024_a_166353]
-
se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din media generală a claselor a IX-a și a X-a la disciplinele respective. ... (4) Media de admitere în ciclul superior al liceului se calculează cu două zecimale, fără rotunjire. ... Articolul 5 (1) În situația în care absolvenții ciclului inferior al liceului doresc continuarea studiilor liceale în aceeași unitate de învățământ și în aceeași specializare/calificare profesională, ei depun o cerere în acest sens, în perioada menționată în anexa nr.
ORDIN nr. 4.648 din 9 septembrie 2004 pentru aprobarea Metodologiei privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu şi a Calendarului admiterii în ciclul superior al liceului şi în anul de completare pentru anul şcolar 2005-2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165024_a_166353]
-
MG este media generală obținută în clasele a IX-a-a X-a. (3) Media disciplinelor din aria curriculară tehnologii, corespunzătoare specializării/calificării profesionale la care se dorește continuarea studiilor (MDS), se calculează ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din media generală a claselor a IX-a și a X-a la disciplinele/modulele respective. ... (4) Media de admitere în anul de completare se calculează cu două zecimale, fără rotunjire. ... (5) Dacă pe ultimul loc se află mai mulți
ORDIN nr. 4.648 din 9 septembrie 2004 pentru aprobarea Metodologiei privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu şi a Calendarului admiterii în ciclul superior al liceului şi în anul de completare pentru anul şcolar 2005-2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165024_a_166353]
-
se calculează ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din media generală a claselor a IX-a și a X-a la disciplinele/modulele respective. ... (4) Media de admitere în anul de completare se calculează cu două zecimale, fără rotunjire. ... (5) Dacă pe ultimul loc se află mai mulți candidați având aceeași medie de admitere în anul de completare, departajarea se face folosindu-se, în ordine, următoarele criterii: ... - media claselor a IX-a-a X-a la disciplinele din aria
ORDIN nr. 4.648 din 9 septembrie 2004 pentru aprobarea Metodologiei privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu şi a Calendarului admiterii în ciclul superior al liceului şi în anul de completare pentru anul şcolar 2005-2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165024_a_166353]
-
se dorește continuarea studiilor; - MG este media generală obținută în anul de completare. (3) Media disciplinelor/modulelor din aria curriculară corespunzătoare specializării/calificării profesionale la care se dorește continuarea studiilor (MDS) se calculează ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din media obținută în anul de completare la disciplinele/modulele respective. ... (4) Media de admitere în ciclul superior al liceului se calculează cu două zecimale, fără rotunjire. ... (5) Dacă pe ultimul loc se află mai mulți candidați având aceeași medie
ORDIN nr. 4.648 din 9 septembrie 2004 pentru aprobarea Metodologiei privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu şi a Calendarului admiterii în ciclul superior al liceului şi în anul de completare pentru anul şcolar 2005-2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165024_a_166353]
-
dorește continuarea studiilor (MDS) se calculează ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din media obținută în anul de completare la disciplinele/modulele respective. ... (4) Media de admitere în ciclul superior al liceului se calculează cu două zecimale, fără rotunjire. ... (5) Dacă pe ultimul loc se află mai mulți candidați având aceeași medie de admitere în ciclul superior al liceului, departajarea se face folosindu-se, în ordine, următoarele criterii: ... - media anului de completare la disciplinele din aria curriculară corespunzătoare specializării
ORDIN nr. 4.648 din 9 septembrie 2004 pentru aprobarea Metodologiei privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu şi a Calendarului admiterii în ciclul superior al liceului şi în anul de completare pentru anul şcolar 2005-2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165024_a_166353]
-
MG este media generală de absolvire a claselor a IX-a-a X-a. (3) Media disciplinelor din aria curriculară corespunzătoare specializării/calificării profesionale la care se dorește continuarea studiilor (MDS) se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din media generală a claselor a IX-a și a X-a la disciplinele respective. ... (4) Media de admitere în ciclul superior al liceului se calculează cu două zecimale, fără rotunjire. ... Articolul 5 (1) În situația în care absolvenții ciclului
METODOLOGIE din 9 septembrie 2004 privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165025_a_166354]
-
se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din media generală a claselor a IX-a și a X-a la disciplinele respective. ... (4) Media de admitere în ciclul superior al liceului se calculează cu două zecimale, fără rotunjire. ... Articolul 5 (1) În situația în care absolvenții ciclului inferior al liceului doresc continuarea studiilor liceale în aceeași unitate de învățământ și în aceeași specializare/calificare profesională, ei depun o cerere în acest sens, în perioada menționată în anexa nr.
METODOLOGIE din 9 septembrie 2004 privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165025_a_166354]
-
MG este media generală obținută în clasele a IX-a-a X-a. (3) Media disciplinelor din aria curriculară tehnologii, corespunzătoare specializării/calificării profesionale la care se dorește continuarea studiilor (MDS), se calculează ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din media generală a claselor a IX-a și a X-a la disciplinele/modulele respective. ... (4) Media de admitere în anul de completare se calculează cu două zecimale, fără rotunjire. ... (5) Dacă pe ultimul loc se află mai mulți
METODOLOGIE din 9 septembrie 2004 privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165025_a_166354]
-
se calculează ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din media generală a claselor a IX-a și a X-a la disciplinele/modulele respective. ... (4) Media de admitere în anul de completare se calculează cu două zecimale, fără rotunjire. ... (5) Dacă pe ultimul loc se află mai mulți candidați având aceeași medie de admitere în anul de completare, departajarea se face folosindu-se, în ordine, următoarele criterii: ... - media claselor a IX-a-a X-a la disciplinele din aria
METODOLOGIE din 9 septembrie 2004 privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165025_a_166354]