949 matches
-
Goffman (1959/2003, 51-52) este cel de "față personală" (personal front), identificat cu funcțiile expresive ale hainelor, însemnelor rangului, obiectelor care îl însoțesc pe performer, precum și caracteristicilor legate de rasă, de sex, de vârstă, dimensiunea și aparența fizică, ținuta corporală, stereotipile discursive, expresiile faciale, gesturi. Prin urmare, "fața personală" se compune din markeri pe care corpul nostru îi poartă în toate situațiile sociale (E. Goffman, 1982, 18). Care este valoarea acestui model pentru studiul psihosociologic al vestimentației? În primul rând, putem
Sociologia modei. Stil vestimentar şi dezirabilitate socială by Alina Duduciuc [Corola-publishinghouse/Science/884_a_2392]
-
p. 81-83. [218] MOGA, ANA MARIA, O oră din august de Marin Preda, în: ProDid, [1], 1980-1981, p. 67-72. [219] MOGA, GHEORGHE, Mihail Sadoveanu: ”Hultanul”. în: LLR, 7, nr. 1, 1981, p. 20-22. [220] MOIA, RUXANDRA, Modalități de evitare a stereotipiei procesului de interpretare a unei opere literare în învățământul liceal (cu referiri la poezie), PMȘ, 1981, 114-124. [221] MOLAN, VASILE, Exercițiul - principala cale de introducere a cunoștințelor noi în predarea limbii române în ciclul primar, ȘA, 1981, 95-99. [222] MOLDOVAN
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
care să se bucure atât de simplitatea și precizia termenilor, cât și de o cât mai reală capacitate de a desemna experiențe ultime și paradoxale. Și din această a doua perspectivă interpretul modern întâlnește ceea ce îi apare ca o nemulțumitoare stereotipie în relatarea experiențelor mistice. Cu tot spectacolul oferit de texte pline de neconvenționalitate a expresiei, cum este cazul lui Simeon Noul Teolog, majoritatea textelor de mistică bizantină dovedesc o extrem de acută grijă a identificării extrem de finei demarcații ce separă autenticul
Dan CHIŢOIU by Repere în filosofia bizantină () [Corola-publishinghouse/Science/91598_a_92852]
-
de corienare care se manifestă printr-o utilizare diferită a pozițiilor așezate și culcate ale copiilor; c. neliniște, exigență în prezența persoanelor străine care apar de la 12-16 săptămâni; d. lipsa de expresie a feței; e. lipsa de inițiativă; f. automatisme, stereotipii în comportamentele senzorio-motorii; g. incapacitate de adaptare la situații speciale noi care apar la 24-28 săptămâni; h. arierare relativă în dezvoltarea limbajului care apar la 12-15 luni. Internarea copiilor la vârste foarte fragede duce la apariția fenomenelor menționate mai sus
Rolul familiei în asistenţa social - pastorală a copiilor abandonaţi by Adriana Nastasă () [Corola-publishinghouse/Science/91710_a_93179]
-
sugestive pentru anumite suferințe ale pacientului (halena fetidă a respirației, halena uremică sau acetonemică, mirosul unor secreții sau excreții) Auzul → informații directe (nemijlocite) sau mijlocite instrumental de stetoscop (ascultație): identificarea reacțiilor verbale ale pacientului, comunicarea cu acesta (reacția la suferință, stereotipii în exprimare, moduri particulare de reacție), identificarea anumitor date patologice care ne orientează spre o anumită suferință medicală (wheezing, disfonie, voce bitonală, neregularitatea zgomotelor cardiace sau a pulsului auzită la măsurarea tensiunii arteriale) Simțul tactil → identificarea (prin atingere și palpare
Nursing general : note de curs by Solange Tamara Roşu, Mihaela Carmen Fermeşanu () [Corola-publishinghouse/Science/91817_a_93197]
-
prese filtru și la vacuum, omogenizarea, bătucirea și dospirea pastei). 90. Industria poligrafica: topirea de aliaj tipografic; corodare prin procedee chimice; retuș și montaj pentru tipar plan și tipar adînc; turnat litere și material de cules; turnat text după program; stereotipie; imprimare și lăcuire; culegere mecanică; culegere manuală a literelor; zincografie; fotoreproducere; fotoculegere; corectura și revizie tipografica. 91. Activitatea prestata la locurile de muncă cu mediu radioactiv din unitățile nucleare de categoria III și IV stabilite de Comisia Națională pentru Controlul
ORDIN nr. 50 din 5 martie 1990 (*actualizat*) pentru precizarea locurilor de muncă, activităţilor şi categoriilor profesionale cu condiţii deosebite care se încadrează în grupele I şi II de muncă în vederea pensionării. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106889_a_108218]
-
prese filtru și la vacuum, omogenizarea, bătucirea și dospirea pastei). 90. Industria poligrafica: topirea de aliaj tipografic; corodare prin procedee chimice; retuș și montaj pentru tipar plan și tipar adînc; turnat litere și material de cules; turnat text după program; stereotipie; imprimare și lăcuire; culegere mecanică; culegere manuală a literelor; zincografie; fotoreproducere; fotoculegere; corectura și revizie tipografica. 91. Activitatea prestata la locurile de muncă cu mediu radioactiv din unitățile nucleare de categoria III și IV stabilite de Comisia Națională pentru Controlul
ORDIN nr. 50 din 5 martie 1990 (*actualizat*) pentru precizarea locurilor de muncă, activităţilor şi categoriilor profesionale cu condiţii deosebite care se încadrează în grupele I şi II de muncă în vederea pensionării. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106890_a_108219]
-
prese filtru și la vacuum, omogenizarea, bătucirea și dospirea pastei). 90. Industria poligrafica: topirea de aliaj tipografic; corodare prin procedee chimice; retuș și montaj pentru tipar plan și tipar adînc; turnat litere și material de cules; turnat text după program; stereotipie; imprimare și lăcuire; culegere mecanică; culegere manuală a literelor; zincografie; fotoreproducere; fotoculegere; corectura și revizie tipografica. 91. Activitatea prestata la locurile de muncă cu mediu radioactiv din unitățile nucleare de categoria III și IV stabilite de Comisia Națională pentru Controlul
ORDIN nr. 50 din 5 martie 1990 (*actualizat*) pentru precizarea locurilor de muncă, activităţilor şi categoriilor profesionale cu condiţii deosebite care se încadrează în grupele I şi II de muncă în vederea pensionării. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106888_a_108217]
-
și în condiții de aglomerare cu diverse sarcini de serviciu, capacitatea de mobilizare în situații de criză, precum și reacția diplomatului supus evaluării la apariția unor condiții noi, neașteptate, calitatea îndeplinirii sarcinilor de serviciu de rutină în condiții de monotonie și stereotipie; f) disciplină, constând în: ... respectarea de către diplomatul supus evaluării a programului de lucru, a regulilor de ordine interioară, precum și promptitudinea în informarea diplomaților ierarhic superiori cu privire la diferite situații cu relevanță profesională; g) loialitatea față de instituție, constând în: ... fidelitatea diplomatului supus
HOTĂRÂRE nr. 390 din 21 mai 1999 privind aprobarea criteriilor de stabilire a salariilor de baza între limite şi a normelor de evaluare a performantelor profesionale individuale pentru diplomati. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/124306_a_125635]
-
justificabilă din punctul său de vedere, ca toată lumea să gândească și să trăiască la fel. Deși în intimitate ar fi fost "foarte natural" (Dobrescu: 2004, 80), este vorba probabil de o atitudine atât calculată, cât și, mai ales, provenind din stereotipiile rurale ale secretarului general al PCR. Culinar și medical, acesta nu utiliza decât produse cu care se obișnuise în copilăria petrecută la Scornicești (Dobrescu: 2004; Roguski, Chivu: 2005). Probabil că tot de acolo a deprins un naționalism atavic, funciar, prea
Geneza leninismului romantic by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
100. 2. Culegere mecanică linotype, pt. oră mașină, lei 280. 3. Culegere mecanică tipograf, pt. oră mașină, lei 280. 4. Culegere mecanică monotipe, claviat, pt. oră mașină, lei 240. 5. Culegere mecanică monotipe, turnat, pt. oră mașină, lei 240. 6. Stereotipie plana, pt. oră om, lei 130. 7. Stereotipie rotativă, pt. oră om, lei 130. 8. Desen, transport. fotocopie, retuș, pt. oră om, lei 135. 9. Mașini tighele, potriveala, pt. oră mașină, lei 100. 10. Mașini tighele, tiraj, pt. oră mașină
DECIZIE nr. 27.326 din 12 octombrie 1950 pentru executarea lucrărilor din industria poligrafica. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/134004_a_135333]
-
lei 280. 3. Culegere mecanică tipograf, pt. oră mașină, lei 280. 4. Culegere mecanică monotipe, claviat, pt. oră mașină, lei 240. 5. Culegere mecanică monotipe, turnat, pt. oră mașină, lei 240. 6. Stereotipie plana, pt. oră om, lei 130. 7. Stereotipie rotativă, pt. oră om, lei 130. 8. Desen, transport. fotocopie, retuș, pt. oră om, lei 135. 9. Mașini tighele, potriveala, pt. oră mașină, lei 100. 10. Mașini tighele, tiraj, pt. oră mașină, lei 150. 11. Mașini plane, format 50X70 cm
DECIZIE nr. 27.326 din 12 octombrie 1950 pentru executarea lucrărilor din industria poligrafica. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/134004_a_135333]
-
de configurații complexe, de interacțiuni și condiționări. Din aceste motive anamneza este foarte importantă, trebuie să obținem informații privind perioada prenatală, perinatală și postnatală, cu privire la afecțiunile care au intervenit (cum ar fi epilepsia, hiperactivitatea și instabilitatea psihică sau motrică, obsesiile, stereotipiile, afecțiuni ale somnului etc.). De asemenea sunt utile informațiile despre alimentație, deprinderile igienice, reflexul urinar (prezența enurezisului diurn sau a celui nocturn ori mixt având uneori o semnificație specială), tulburări în actul defecației, alte manifestări înregistrate în fișele medicale, tratamentele
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
Meloterapeutul - noi canale de comunicare; educarea auzului fonematic etc. * Psihologul - evaluare și diagnosticarea din punct de vedere cognitiv, comportamental, afectiv. Testarea copilului * informații privind perioada prenatală, perinatală, postnatală; * medicamente; * epilepsie; * afecțiuni psihotice: hiperactivitate, probleme de menținere a atenției și concentrării, stereotipii, obsesii, ritualuri, afecțiuni ale somnului, alimentației etc.; * alte informații (fișe medicale, evaluări, terapii încercate). Observația: Observarea va avea loc în diferite momente ale zilei; La ce trebuie să fim atenți? 1. Comportamentul: * pune mâna la ureche; țipă mai tare pentru
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
ascendente: prin simptome afazoide, în sensul că perturbările nu sunt constante ci dau aspectul de dezintegrare fonetică universală, polimorfă, labilă; prin disocieri automatico voluntare, lapsusuri, sărăcie verbală, confuzii de vocabular și de sens, agramatisme, inversări în topica frazei; prin jargonafazie, stereotipii verbale, perseverări și deseori prin afazie fonemică sau semantică. Adeseori intervin fenomene de mutism psihogen (selectiv), deci o nevroză pur funcțională, consecutivă leziunii. La afazic fenomenele de hipertensionare nervoasă, puternicele excitații subcorticale, produc o focalizare, inhibiție în punctele bolnave ale
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
Trecând în revistă tulburările de limbaj propriu zise întâlnite la elevii integrați, o proporție însemnată o reprezintă dislaliile simple sau polimorfe, afectate fiind sunetele din grupa siflantelor, șuierătoarelor, africatelor și vibrantei r, adică sunetele care necesită o diferențiere mai fină. Stereotipiile de pronunție defectuoasă se asociază adesea cu tulburări ale citit-scrisului. De altfel, la clasele II-IV, frecvență cea mai mare este dată de tulburările limbajului scris. Dislexiiledisgrafiile întâlnite se prezintă sub diferite forme și intensități, de la simple greutăți în citire și
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
stimulii tactili și olfactivi decât pentru cei vizuali și auditivi, absența fricii față de pericol, atenție deosebită pentru obiecte, interes intensiv pentru stimuli imuabili și identici; lipsa de identitate personală, control corporal scăzut în contexte specifice; deficiențe de vorbire, vorbire întârziată, stereotipii verbale, etc.; întârziere în dezvoltarea psihică, rigiditate în gândire și acțiune, coeficientul de inteligență este la limită sau ușor sub medie, incapacitate de generalizare a cunoștințelor învățate, dificultăți specifice în rezolvarea de probleme, evidențierea unor „insule de inteligență” la executarea
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
că procesul de instruire dedicat vitezei nu are efecte numai în sens pozitiv, respectiv valorificarea potențialului de viteză a individului, ci poate avea și efecte negative, de diminuare, de scădere a potențialului de viteză, fenomen numit de către Toni Nett „falsa stereotipie dinamica” (citat de T. Ardelean, 1991), în sensul că datorită administrării greșite a efortului de antrenament, individul poate devenit mai lent, prin instalarea unui stereotip lent (fals), fiind modificat în mod negativ cel inițial, adică cel programat genetic. Se pune
ALERGAREA DE VITEZ? by Bogdan Constantin RA?? () [Corola-publishinghouse/Science/83172_a_84497]
-
Săruturile ei încep în aer, cu mult înainte de apropierea buzelor. Curentul care ne străbate numai ținându-ne de mână. Instinctele ei care o îndeamnă să facă gesturi pe care nu le-ar îndrăzni o femeie versată în practicile dragostei.” Intervin stereotipia și oboseala, umilințele și dorința de eliberare dintro relație devenită sterilă, acutizate de distanța fizică dintre Sandu și Dania, dar nu fără resimțirea vidului interior și a nostalgiei iubirii pierdute: „Câteodată cred că vindecarea nu este posibilă. Caut să mă
Adev?r ?i mistificare ?n proza lui Anton Holban by Irina Iosub () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84074_a_85399]
-
acela al respectării individualității și libertății copilului. Forțele creatoare ale copiilor nu se pot dezvolta fără a ține cont de particularitățile lor individuale. Educația modernă, arăta Tolstoi, face abstracție de însușirile individuale ale copilului. El a luptat împotriva șabloanelor și stereotipiei în munca didactică și educativă, a studiat cu atenție personalitatea școlarilor săi, străduindu-se să găsească modul cel mai just de a lucra cu fiecare copil în parte. "Oricare individ, ca să învețe carte în timpul cel mai scurt posibil, trebuie inițiat
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
ca oamenii să se agațe chiar mai strâns de identitățile și credințele care ne separă pe ,,noi" de ,,ei". Idei înălțătoare pot fi acum transmise instantaneu de la o minte la milioane de alte minți, dar la fel și minciunile, fanfaronada, stereotipiile și amenințările răuvoitoare. Poate că Friedman și alți entuziaști globali au dreptate, dar eu bănuiesc că fiecare generație modernă a crezut ceva asemănător că lumea devenise sub privirea lor mai avansată și mai unită decât fusese vreodată. Cu toții putem spera
Memorandum către președintele ales by MADELEINE ALBRIGHT () [Corola-publishinghouse/Science/999_a_2507]
-
celelalte culturi. * Comunicarea interculturală este bruiată de antagonismele politice. Deși, fără nici o îndoială, contactele interculturale au loc la nivel personal, persoanele aflate în contact sunt poziționate în mod invizibil sub umbrela protectoare a statelor ai căror cetățeni sunt, și expuse stereotipiilor debitate de mijloacele de informare în masă. Este clar pentru noi, din acest punct de vedere, că cetățenii statelor comuniste, de exemplu, nu puteau avea o comunicare naturală cu membrii culturilor occidentale, și că, de regulă, o comunicare interculturală între
Comunicarea interculturală. Paradigmă pentru managementul diversităţii by Silvia Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/923_a_2431]
-
niște înălțimi amețitoare 268... Ne aflăm aici la limita dintre cunoașterea lingvistică și cunoașterea lumii: competența lexicală a cititorului occidental deține poate informația potrivit căreia majoritatea bisericilor se sprijină pe niște piloni. În mod fundamental, anafora asociativă mobilizează relații de stereotipie: pentru a ne asuma o relație, trebuie să trecem prin reprezentarea pe care ne-o facem adesea despre o biserică gotică; într-un fel, anafora este deja inclusă în antecedent. Însă un cititor care ar ignora faptul că bisericile gotice
Lingvistică pentru textul literar by DOMINIQUE MAINGUENEAU () [Corola-publishinghouse/Science/980_a_2488]
-
1869 postulează că "prin educație, oamenii trebuie să înțeleagă toate motivele care îi fac să devină conștienți de condiția lor".196 Cea de-a Treia Republică va fi mai generoasă. Însă va exploata într-un mod sistematic cele mai grosiere stereotipii de îndoctrinare. Astfel este legenda "tînărului toboșar Bara", de exemplu, omorît de către niște hoți de cai, dar prezentat ca o victimmă a vendeenilor care l-ar fi împușcat pentru că el ar fi refuzat să strige "Trăiască regele!". În rest, realitatea
Istoria națiunilor și naționalismului în Europa by GUY HERMET [Corola-publishinghouse/Science/968_a_2476]
-
deplasare în spațiul legendei, al visului care anunță onirismul de mai târziu. Revolta e până la urmă împotriva încremenii lumii în tipare, totul e clișeu și orice atitudine, orice cuvânt, orice scriere nu reușește parcă să scape de mania asta a stereotipiilor. O revoltă cu atât mai ciudată se produce aici cu cât ea nu presupune încercări violente de schimbare a lumii, ci cufundarea în plictis atunci când se constată această discrepanță între ceea ce oamenii își închipuie că sunt, ceea ce spune literatura, tradiția
Poezia generației albatrosiste by Cristina Ciobanu () [Corola-publishinghouse/Science/84975_a_85760]