1,139 matches
-
sunt prea mari pentru el; plasarea pacientului în fața oglinzii se constituie în procedeu metodic, de atragere a atenției asupra modului în care efectuează mișcarea; dozarea acțiunilor este un atribut al terapeutului, prin care se poate verifica modul în care evită suprasolicitarea; rugați pacientul să verbalizeze acțiunile pe care le execută (dacă sunt tulburări de vorbire, să le exprime în gând); acțiunile sunt efectuate în funcție de posibilitățile pacientului, fără grabă, dar cu atenția îndreptată asupra fiecărei mișcări; numărul de repetări trebuie să crească
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
peste, aisthesis - senzație) - Amplificarea intensității senzațiilor și percepțiilor datorită scăderii pragului senzorial, ceea ce determină suprasensibilitate la excitanți subliminali, deși până în acel moment erau percepuți în funcție de intensitatea lor. Subiecții nu suportă atingeri cutanate, lumina și zgomotele. Este mai frecventă în timpul surmenajului, suprasolicitărilor nervoase și fizice sau în debutul unor tulburări pe plan psihic. După Larousse (2006), este o sensibilitate exagerată la orice stimulare senzorială. Întâlnită mai ales în cadrul modalității tactile, ea poate fi însoțită de senzații dureroase, ca în cazul unor afecțiuni
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
în raport cu situația existentă. Îndemânarea specială este în funcție de caracteristicile activității sportive și depinde de: tipul de activitate nervoasă superioară; vârsta de inițiere și de specializare sportivă; multilateralitatea și polisportivitatea; măiestria sportivă; viața sportivă. ÎNTINDERE (de la întinde < lat. intendere) - Accident traumatic prin suprasolicitarea fibrelor unui mușchi peste posibilitățile lor de întindere, mergând până la ruptura musculară. Întinderea este un element proprioceptiv; poate fi executată printr-o manevră, raportată la efectul pe care dorim să-l obținem. Întinderea poate fi rapidă, concretizată prin lovirea ușoară
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
durată și de intensitate ridicată. Activitatea trebuie desfășurată în conformitate cu un program care să corespundă gradului de adaptare și capacității energetice, posibilităților psiho-fiziologice ale individului respectiv. Activitatea trebuie să se desfășoare liber, ritmic și regulat - în caz contrar, se produce o suprasolicitare a organismului. Suprasolicitarea implică un efort sau efectuarea unui plus de activitate care, dacă este prelungit, duce la efecte neplăcute sau chiar profund dăunătoare (Enăchescu, 1996). Oboseala se instalează după un anumit interval de timp, fiind în funcție de particularitățile individuale și
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
intensitate ridicată. Activitatea trebuie desfășurată în conformitate cu un program care să corespundă gradului de adaptare și capacității energetice, posibilităților psiho-fiziologice ale individului respectiv. Activitatea trebuie să se desfășoare liber, ritmic și regulat - în caz contrar, se produce o suprasolicitare a organismului. Suprasolicitarea implică un efort sau efectuarea unui plus de activitate care, dacă este prelungit, duce la efecte neplăcute sau chiar profund dăunătoare (Enăchescu, 1996). Oboseala se instalează după un anumit interval de timp, fiind în funcție de particularitățile individuale și de specificul activității
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
necroze ischemice; retracția sistolică - fenomen observat în pericarditele adezive, ce constau într-o retracție o peretelui toracic în timpul sistolei (Martin, 2005). REZISTENȚĂ (< fr. résistance, cf. it. resistenza) - Pe plan psihic, reprezintă capacitatea globală de menținere a echilibrului psihic în fața unor suprasolicitări. Pe plan medical, după V. Rusu (1983), reprezintă capacitatea ființelor vii de a veni în contact cu agenți patogeni, paraziți, noxe, fără a se îmbolnăvi. Există o rezistență specifică, pentru un anumit tip de agent patogen, și o rezistență nespecifică
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
reproduce sau nu o condiție fiziologică. STRES (< engl., fr. stress) - Termen care semnalează orice agresiune provenită din mediu sau orice stare de neliniște creată de mediu și față de care organismul caută să se apere prin intermediul unor componente de adaptare prin suprasolicitarea axului hipotalamo-hipofizo-suprarenalian; o stare intensă și neplăcută, care, pe termen lung, are efecte negative asupra sănătății, performanțelor și productivității; o reacție individuală și rezultatul interacțiunii dintre exigențele mediului, pe de o parte, și resursele, capacitățile și posibilitățile individului, pe de
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
organismului) în legătură, cel mai adesea evidentă, cu o configurație de factori declanșați ce acționează intens, surprinzător, brusc și/sau persistent și având deseori un caracter simbolic „de amenințare” (percepuți sau anticipați ca atare de subiect). Alteori, constituit de o suprasolicitare sau subsolicitare a mecanismelor cognitive (atenție, operații ale gândirii etc.) și voliționale, cel mai frecvent, stresul psihic este caracterizat printr-o participare afectivă pregnantă (ce poate însoți, ca rezonanță afectivă negativă, și formele de stres psihic prin suprasolicitare sau subsolicitare
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
de o suprasolicitare sau subsolicitare a mecanismelor cognitive (atenție, operații ale gândirii etc.) și voliționale, cel mai frecvent, stresul psihic este caracterizat printr-o participare afectivă pregnantă (ce poate însoți, ca rezonanță afectivă negativă, și formele de stres psihic prin suprasolicitare sau subsolicitare fizică și intelectuală). M. Golu (1972) definește stresul psihic ca o stare de tensiune, încordare și disconfort determinată de agenți afectogeni cu semnificație negativă, de frustrarea sau reprimarea unor stări de motivație (trebuințe, dorințe, aspirații), de dificultatea sau
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
sau reprimarea unor stări de motivație (trebuințe, dorințe, aspirații), de dificultatea sau imposibilitatea rezolvării unor probleme. Stresul se caracterizează prin modificări hormonale intense, secreție masivă de adrenalină. Se produc, de asemenea, modificări morbide (hipertensiune, ulcere gastrice etc.). Există stres de suprasolicitare, dar și stres de subsolicitare; un stres moderat antrenează și stimulează vitalitatea organismului. Caracterul nociv al stresului apare atunci când degradările produse sunt prea ample, depășind capacitățile adaptative ale persoanei. STRUCTURĂ (< fr. structure, cf. lat. structura) - Ansamblu ordonat și autonom de
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
o simplă contuzie, iar în cazul în care sunt afectate vasele de sânge, se poate instala un hematom. După traumatism, se impune evaluarea gradului de păstrare a cunoștinței. În activitatea sportivă, traumatismele sunt frecvente, ca rezultat al întinderilor sau prin suprasolicitarea mușchilor, tendoanelor sau ligamentelor. TRĂSĂTURI DE PERSONALITATE ALE PACIENTULUI - Personalitatea pacientului este alterată de boală, dar, totodată, îi influențează atitudinea față de boală. Comportamentul bolnavului este determinat de trăsăturile sale de personalitate; astfel, el poate fi dominat de boală sau poate
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
despre revistă, așa că nu mă mir că a fost preferat celorlalte. Cu cele cuvenite familiei matale și cu toată prietenia sa, V. Tempeanu 38 Buftea, 22 mai 1972 Iubite domnule Dimitriu, Sunt sigur că tăcerea matale, cam Îndelungată, se datorește suprasolicitării În legătură cu deschiderea „Muzeului pentru literatură”. Deunăzi am trimis direcției Liceului No. 2 două dovezi de sărbătorire a semicentenarului altor licee: un anunț recent al liceului din Găești și altul - al Gimnaziului „Alecu Donici” din... Fălticeni (de acum vreo 30 ani
CORESPONDENŢĂ FĂLTICENEANĂ VOL.II by EUGEN DIMITRIU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/700_a_1277]
-
atmosfera, care era odată la Flt. Oprește ceea ce socotești mata de cuviință și, restul, În foc. D-na Ungureanu se plânge, că-i scrii prea rar. I-am răspuns, că aceasta e și plângerea mea, dar că se explică prin suprasolicitarea matale. Cumnatul meu R. Schweitzer-Cumpăna a fost tare bolnav. Credeam că se duce. Nu mâncă nimic, nu voia să ia nici un medicament. Acum e mai bine; dar are momente de mare zăpăceală. Medicii: ramolisment progresiv. Deh! la mai 88 ani
CORESPONDENŢĂ FĂLTICENEANĂ VOL.II by EUGEN DIMITRIU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/700_a_1277]
-
arteriovenoase și a tulburărilor de sudorație. Consecutiv se compromite nutriția tisulară și este favorizată ischemia. Boala vasculară periferică determină tulburări trofice cutanate prin ischemie. S-a sugerat că afectarea vaselor mari poate exacerba microangiopatia. Formarea calusurilor este determinată probabil de suprasolicitarea mecanică (hiperpresiune și stres de forfecare) și de xeroza cutanată secundară denervării simpatice. Apariția focarelor hemoragice și a necrozei de lichefiere în interiorul calusului determină, în momentul în care penetrează la suprafață, apariția ulcerației. Sunt citați de asemenea o serie de
Tratat de diabet Paulescu by Octavian Savu, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92234_a_92729]
-
clădirii pentru a intra în zona de rezonanță tranzitorie cu mișcarea seismică. Contravântuirile telescopice, de regulă permit o deformare relativă de nivel de 0,3% -0,5% din înălțimea lui în funcție de tipul clădirii, în așa fel încât să nu apară suprasolicitarea grinzilor și stâlpilor care în general sunt subdimensionate la clădirile vechi care urmează a fi consolidate. Dispozitivele SERB-CON-B realizează protejarea clădirii la cutremur prin controlul, limitarea și analizarea mișcării seismice a clădirii în așa fel încât alungirile și scurtările contravântuirilor
SIMPOZIONUL NAȚIONAL. CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Gorgan Mihaela, Dumitru Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/91750_a_92832]
-
pe anumite nivele pentru că încărcările seismice orizontale să fie preluate și transmise la fundație prin forțe axiale în contravântuiri fixate de nodurile clădirii și nu prin forțe și momente în stâlpi care la valorile mari din partea inferioară pot duce la suprasolicitarea grinzilor, care de regulă sunt slab armate la construcțiile vechi. În figura de mai jos este prezentat modelul de montare al contravântuirilor telescopice pentru consolidarea unei structuri în cadre de beton armat în care panoul contravântuit este întărit prin montare
SIMPOZIONUL NAȚIONAL. CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Gorgan Mihaela, Dumitru Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/91750_a_92832]
-
al XlX-lea din Europa și America. - Persistența unei rate mari de analfabetism în țările slab dezvoltate. - Un fenomen dintre cele mai acute: accentuarea conflictului dintre om și natură, o tendință accentuată de risipă a resurselor naturale (despăduriri, agricultură intensivă, suprasolicitarea unor resurse minerale de bază). Se fac aprecieri cu privire la necesitatea depășirii societății industriale și inevitabila apariție a societății postindustriale (sau ceea ce Huntington Samuel numea „The Third Wave”) - un moment de depășire a etapei actuale a civilizației. „Primul val” ar fi
Percepții asupra configurației relațiilor internaționale În anii '90 by Spÿridon G. HANTJISSALATAS, Carmen T. ȚUGUI () [Corola-publishinghouse/Administrative/91812_a_92859]
-
și a suferit mai mult decât toate celelalte regiuni ale planetei luate la un loc: morți și dispăruți; scăderea drastică a producției din unele sectoare din cauza susținerii prioritare a ramurilor de aprovizionare a frontului; uzura utilajelor din anumite industrii prin suprasolicitare și neînlocuire; grave distrugeri de instalații industriale, de șosele, căi ferate, construcții, mijloace de transport; scăderea drastică a producției agricole; pagube incalculabile în privința unor valori cultural-artistice etc. Toate acestea s-au soldat cu diminuarea substanțială a productivității. Pierderile materiale și
Percepții asupra configurației relațiilor internaționale În anii '90 by Spÿridon G. HANTJISSALATAS, Carmen T. ȚUGUI () [Corola-publishinghouse/Administrative/91812_a_92859]
-
care o întâlnim în fiecare zi. Școlarii au suficiente motive să se îndrepte spre școală cu chipurile mohorâte. Părinții și bunicii sunt cei dintâi care știu ce îi determină pe copii să fie triști: copilăria furată, atmosfera apăsătoare din clasă, suprasolicitarea intelectuală, atitudinea rece, distantă, stresantă a unor învățători. Dascălii cu experiență și cu vocație pentru activitatea pe care o desfășoară știu să-și apropie copiii, să îmbine înțelegerea și îngăduința cu exigența, să armonizeze solicitările cu capacitatea de efort a
CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
îndemânarea umană de a deschide ușile, sărind pe mânere după o tehnică bine însușită. Timpul petrecut cu finii mei în acel cadru natural odihnitor și relaxant mi-a favorizat câteva reflecții. După coborârea pe pământ viața lor se scurge cu suprasolicitarea energiei trupești pentru acoperirea treburilor care nu se termină niciodată, cu așezarea gândurilor pentru copii și nepoți, cu ogoirea și drăgănirea animalelor pe care le au, cu vizitatorii, mulți, care nu ezită să le deschidă poarta, cu scurtele răgazuri pentru
CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
are ca efect solicitarea mecanică a sistemului morfofuncțional os-ligament-tendon, efect care poate conduce, în anumite condiții, la apariția unor traumatisme. Cunoașterea acestor solicitări, respectiv a forțelor care apar în ligamente și tendoane, știut fiind faptul că ligamentele cedează primele la suprasolicitările critice, pentru diverse poziții ale piciorului la contactul cu solul, oferă posibilitatea evaluării limitelor până la care întregul sistem articular este în echilibru. Valoarea forței medii de impact cu solul depinde de durata în care se produce contactul, de viteza cu
Cercetări privind modelarea biomecanică a sistemului locomotor uman cu aplicabilitate în recuperarea medicală şi Sportivă by Mihai-Radu IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100990_a_102282]
-
este greu de stabilit. Piciorul mai prezintă însă frecvent o serie de sindroame sau boli disfuncționale în a căror etiopatogenie “micro” traumatismul joacă un rol un rol determinant. Astfel, sunt unele bursite și tenosinovite, metatarsilgiile, osteonecrozele, sindromul tibial anterior, etc. Suprasolicitarea statică sau dinamică a piciorului, agravată de o încălțăminte șablon și neadaptată anatomiei acestuia, explică multitudinea suferințelor piciorului ce pot fi încadrate în patologia traumatică. În acest fel, pacientul se confruntă cu suferințe sechelare post traumatice obișnuite (edem, redoare articulară
Cercetări privind modelarea biomecanică a sistemului locomotor uman cu aplicabilitate în recuperarea medicală şi Sportivă by Mihai-Radu IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100990_a_102282]
-
confruntă cu suferințe sechelare post traumatice obișnuite (edem, redoare articulară, atrofii sau retracturi musculare, pareze etc.), dar și cu tulburări de statică, cu picior dureros cronic etc., pe fond traumatic, dar nu ca sechelele unui traumatism unic, ci al unor suprasolicitări mecanice continue. Traumatismul unic sau repetat determină, o abatere de la normalitatea morfofuncțională a piciorului. Această normalitate se poate defini prin următoarele criterii prezente atât în ortostatism, cât și în mers. - absența durerii; - echilibrul muscular; - mobilitate articulară; - existența a trei puncte
Cercetări privind modelarea biomecanică a sistemului locomotor uman cu aplicabilitate în recuperarea medicală şi Sportivă by Mihai-Radu IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100990_a_102282]
-
mimica batjocoritoare a naratorului" din anume secvențe ale istorisirii. În ce-l privește, "scriitorul aude țara"; în povestire "se aude pulsul țării și al cetății de scaun". Dacă Antim "striga apocaliptic din amvon: "Doamne, mântuiaște-ne, că perim", la Neculce, prin suprasolicitare, "cuvântul pare să-și fi epuizat puterea de comunicare a dezastrului" și "vocea strident-exclamativă a naratorului se istovește". În dicția expresivă a Profesoarei, dramatismul pasajelor citate depășește cadrul narațiunii propriu-zise, reprezentat fiind "pe ecranul imaginației cititor/ascultătorilor", unde, împreună, replicile
[Corola-publishinghouse/Science/1560_a_2858]
-
uitând că elevul prezintă anumite limite de asimilare, exagerează importanța obiectului predat și pretind elevilor să cunoască ceea ce ei înșiși cunosc în domeniul respectiv, ca rezultat al unei activități îndelungate. Astfel de cerințe puse în fața învățării elevilor duc doar la suprasolicitarea funcțiilor mnemice care, datorită adăugirilor continue de cunoștințe, se găsesc la limita maximă a posibilităților de acumulare. Firește că aceste condiții afectează randamentul activității elevului și uneori chiar sănătatea lui. Studii care se referă la această problemă precizează că, în
Motivația învățării școlare by Mioara Vasilachi, Maria Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/1756_a_92285]