9,829 matches
-
pasăre exotică, fără putință de scăpare. Văzu, apoi, un anunț în ziar, care înștiința că a doua zi se organiza concurs pentru ocuparea unui post de dactilografă. Speranțele îi prinseră din nou aripi. Se prezentă la adresa respectivă, o cocioabă din tablă cu două încăperi. În prima funcționa un xerox, în a doua erau înșirate patru mașini de scris. În ciuda numărului mare de candidate, Luana câștigă. Seara, împreună cu bărbatul ei, destupă o sticlă de șampanie iar negura în care acesta-i prevedea
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1548_a_2846]
-
Desenă mai multe modele și cu mapa sub braț se prezentă la adresa cu pricina. Impresia dezastruoasă pe care i-o lăsă clădirea dărăpănată și firma strâmbă, agățată deasupra, îi tăie tot elanul. Patroana, doamna Alexina Alexe, era în ton cu tabla ruginită, pictată șui, pe care o spânzurase la intrare. Bătrână, durdulie, neîngrijită și prost îmbrăcată. O privi pe deasupra ochelarilor, fără să lase impresia că ar vedea-o. O declară angajată fără nici un alt cuvânt. Luana pierdu ore întregi într-o
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1548_a_2846]
-
unei Încăperi lungi și Întunecoase, o pânză, o masă cu tăblia Într-atât de roasă de carii, Încât, dacă Își plimbă degetele pe ea, nu dă decât de găuri. Ar mai fi și unele sunete. Ploaia pe un acoperiș de tablă zăngănind ca niște cuie scuturate Într-o uriașă cutie de tinichea. și un soi de murmur ciudat, o rumoare de vorbe stăpânite și monotone, mai degrabă șoptite. Nu distinge altceva decât o șopocăială, un cor de sâsâieli. Sunetele acestea umplu
Map of the Invisible World by Tash AW () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1382_a_2891]
-
printre cei de-o vârstă cu tine. Dacă ți se face vreodată frică, adu-ți aminte că ești ca toți ceilalți de aici. școala era o clădire joasă cu o singură Încăpere, o con struc ție de beton acoperită cu tablă ondulată, așezată la marginea orașului. Lui Adam i-a fost de la Început nesuferită, când o zărea i se făcea greață și vedea pete colorate, de parcă era pe punctul de a leșina. Sunt ca toți ceilalți. În mica sală de clasă
Map of the Invisible World by Tash AW () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1382_a_2891]
-
care le-au aruncat În aer ca pe niște săgețele. Adam privea cum bucățele din atlas zburau În jurul lui; harta verde și roz a Statelor Unite a plutit În cercuri ca Într-un vis, până când s-a lovit cu botul de tablă și a căzut. Albeața tundrei canadiene a ieșit pe geam Într-un zbor arcuit, În sus, spre lumina prăfoasă; iar suprafața tăcută a Oceanului Pacific, pe care Adam Îl iubea nespus, punctată de insule (Fiji? Tahiti?), zăcea pe pardo seala crăpată
Map of the Invisible World by Tash AW () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1382_a_2891]
-
doua zi l-a trimis pe Adam Înapoi la școală. Profesoara Îi Învăța să scrie, să citească și să facă unele socoteli ușoare. Le arăta cum să scrie literele și-i Învăța câteva cuvinte noi, pe care le scria pe tablă În propoziții scurte, din care, În afară de Adam, nici unul nu izbutea să priceapă ceva. S-ar fi zis că nu-i pasă că erau mai toți pe jumătate adormiți ori că Își aruncau pe fereastră privirile Înroșite de nesomn spre pajiștile
Map of the Invisible World by Tash AW () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1382_a_2891]
-
ce-i spusese Karl cândva. — Nu fi tâmpit! Dacă cineva aruncă un lucru, Înseamnă că nu-i mai trebuie, și-atunci oricine poate să-l ia. Prostule! I-a arătat și alte lucruri găsite de ea, o mică motoretă de tablă, roasă de rugină pe unde i se dusese vopseaua, o oglindă crăpată, o carte cu coperta jerpelită, Înfățișând un pește mare de care se apropie un scufundător cu cuțitul În mână (erau și niște cuvinte În germană, dar Adam n-
Map of the Invisible World by Tash AW () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1382_a_2891]
-
mormanele de frunze uscate care n așteaptă decât un chibrit ori un chiștoc nestins. În perioada de secetă erau Întotdeauna incendii În mahalale și În fiecare săptămână din ultimele trei luni văzuse rămășițele Înnegrite ale unor case, lemn ars și tablă ondulată care rămâneau să zacă acolo și deveneau o parte a peisajului citadin. Iar În câteva săptămâni aveau să fie ude și noroioase din cauza canalizării Înfundate și a băltoacelor de apă care se formau după ploi, așa Încât Margaret avea să
Map of the Invisible World by Tash AW () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1382_a_2891]
-
să Înoate, a intrat În apă. Marea era caldă, atât de caldă, picăturile Îl loveau grele și reci În creștet, iar după ce Își băgase capul la fund clipocitul lor i s-a părut asemenea răpăielii de ploaie pe acoperișul de tablă zincată al orfelinatului, doar că ceva mai dulce. A Închis ochii. Capul Îi era plin de șuvoaie strălucitoare de ploaie multicoloră. Tâmplele Îi zvâcneau violent și stăruitor. Obrajii Îi ardeau, iar pe ceafă simțea un fior Înghețat. E cald ca
Map of the Invisible World by Tash AW () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1382_a_2891]
-
a dus În spatele casei, unde, după cum Îi spusese Margaret, avea să găsească instalația de duș. A dat peste un spălător nu prea deosebit de ce aveau și ei acasă; acesta era Însă mai strâmt și Întunecos, doar pe jumătate acoperit cu tablă zincată, după care rămânea deschis spre cerul gol și Înnorat. Pardoseala de piatră era și ea pe jumătate curată și umedă; restul fusese spârcuit de păsărele și acoperit de frunze uscate. Un furtun era montat la un robinet, celălat capăt
Map of the Invisible World by Tash AW () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1382_a_2891]
-
De ce oare Înaintează așa de-ncet? Discursul trebuie să Înceapă foarte curând. O să-l ascultăm Împreună cu niște prieteni de-ai mei. O să Înveți niște lucruri. O să-ți fie de folos. Erau vreo douăsprezece persoane În baraca de lemn și de tablă din fundul curții formate de câteva alcătuiri șubrede, care se afla la Începutul unei Întinse mahalale de după Kebon Jeruk, unde casele, construite mai degrabă din lemn decât din tablă ondulată roasă de rugină, păreau să mai reziste de-a lungul
Map of the Invisible World by Tash AW () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1382_a_2891]
-
folos. Erau vreo douăsprezece persoane În baraca de lemn și de tablă din fundul curții formate de câteva alcătuiri șubrede, care se afla la Începutul unei Întinse mahalale de după Kebon Jeruk, unde casele, construite mai degrabă din lemn decât din tablă ondulată roasă de rugină, păreau să mai reziste de-a lungul anotimpului ploios, poate chiar și În următorul. Mai adânc În labirintul acela, dincolo de drumurile asfaltate și de apa curentă a orașului, locuințele erau o cârpăceală de rămășițe recuperate, butoaie
Map of the Invisible World by Tash AW () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1382_a_2891]
-
seama că nu era adevăratul palat prezidențial, dar Îi făcea plăcere să-și imagineze că ar fi putut să fie. Îi plăcea Înfățișarea lui durabilă, temeinică și primitoare, fără vreo asemănare posibilă cu cea a maghernițelor de lemn și de tablă unde Își petrecuse ultimele nopți. știa, de asemenea, că unul ca el n-ar fi fost binevenit Într-un asemenea loc. Nu cu multă vreme În urmă, alături de Karl, ar fi putut să se simtă Întru totul În largul lui
Map of the Invisible World by Tash AW () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1382_a_2891]
-
mult mai puțini occidentali. În jur erau palmieri În hârdaie și pe pereți fotografii sepia ale echipelor de crichet ori de rugby. Un chelner indian ștergea o băutură răsturnată În mijlocul Încăperii pe pardoseala În carouri albe și negre ca o tablă de șah. Nu se zărea nici o femeie. Mai lasă odată dracului ziarul ăla și vorbește mi, Johan, ca-ntre bărbați! OK. Numai că nu putea să Împăturească ziarul cum trebuie. Îl Întorsese, iar acum paginile interioare erau la exterior. Băuse
Map of the Invisible World by Tash AW () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1382_a_2891]
-
Am putea să-i găsim tatăl, și-atunci o să fie familia fericită. Margaret și-a Întors capul să privească autostrada care cobora Într-o curbă lină, de unde se deschidea panorama unei mahalale cu maghernițe Înghesuite unele-ntr-altele, ale căror acoperișuri de tablă ruginită formau o câmpie roșcată. — Mă tem că trebuie să ne așteptăm la ce-i mai rău, Mick. După câte simt eu, Karl n-o să mai apară printre noi. Lângă poarta principală a campusului era un grup de studenți. În
Map of the Invisible World by Tash AW () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1382_a_2891]
-
În pantofi, a zis Farah pe un ton indiferent. și eu. Cred c-ar trebui să așteptăm să treacă ploaia. Nu era cine-știe-ce furtună, dar ploua Îndesat, picăturile răpă iau pe acoperișul șubred și se scurgeau În șuvoaie pe șănțulețele tablei Înclinate de zinc ondulat. Au scrutat Întunericul, dar nu se mai vedea mare lucru. Stâlpii, balansoarul și leagănele de pe terenul de joacă pentru copii dispăruseră odată cu toate celelalte În afara aburului albicios al ploii. Cerul era străbătut la răstimpuri de un
Map of the Invisible World by Tash AW () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1382_a_2891]
-
vine. Margaret n-a găsit nici un argument Împotrivă. Nu avea nici un rost să-l scoată din Indonezia, dar n-avea de ales. Campusul era Întunecat și tăcut, doar dinspre terenurile de badminton se auzea pocnetul regulat al unei uși de tablă. În depăr tare, acolo unde șirul de construcții masive ale universității erau continuate de maghernițe sordide, se Întrezăreau câteva lămpi cu gaz, iar luminile acelea nu prea clare, izolate, lăsau să se vadă siluete care se mișcau prin Întuneric. Se
Map of the Invisible World by Tash AW () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1382_a_2891]
-
curând cele două femei au început să discute de-ale lor, ca două vechi prietene. Gazda i-a arătat niște fețe de masă, cu flori mari, cusute cu arnici, cu feston și broderie în colțuri, erau apretate, stăteau ca o tablă. La masă oaspetele discuta despre necazurile lui de la serviciu, ținea paharul de vin între palme, să se mai încălzească. Nu-i prea plăcea muțenia gazdei dar ce să facă? Strâns ca ariciul în scaunul lui tatăl nu spunea o vorbă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1497_a_2795]
-
orbea, îl respingea și căuta cu mâinile noi contururi. Abia târziu ea recunoscuse că luase puținătatea lui sufletească drept superioritate și dezgustul de viață drept blazon, că odată străpunse aceste false învelișuri, el nu mai rămânea decât o cutie de tablă, goală pe dinăuntru pentru ea... De aceea se înverșuna împotriva lui Ovidiu când îl vedea afișând același aer plictisit al tatălui său deși ea știa bine că picurase într-însul ceva din încrâncenarea ei, ceva din marele ei interes pentru
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1497_a_2795]
-
fără să se țină de mână, fără să se privească lacom. Șeful expediției, Alexe, căuta să le impună ritmul de mers. Auzi, Nik, a spus la masă Nina, arătând către perechea ce mânca piure de cartofi din aceeași farfurie de tablă, când vezi atâta amor mare, mare amor mare, ți se strepezesc dinții. Zău, așa. Alexe a zâmbit. Avea o dantură foarte urâtă. A privit perechea ce se hrănea, insensibilă la vorbele lor. Nu fi cinică, Nina, a rostit mai apoi
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1497_a_2795]
-
ș-a pierdut capacul râde în hohote mă ajută să... plânge amarnic cu lacrimi de cerneală îmi spune că... zâmbește prietenos. Cele mai frumoase expresii Învățătorul anunță o temă pentru fiecare rând de bănci. Apoi, elevii trec pe rând la tablă și notează expresii în legătură cu tema respectivă. De exemplu: Viața... murmurul izvorului răcoros oglinda ciutelor cu ochi de rouă floare de cais cu petale scăldate în soare soarele eternității o floare înflorită. 1. COMPOZIȚII PE BAZA UNUI TEXT LITERAR CUNOSCUT Dacă
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
unu amestec derizoriu. După selectarea textului, acesta va fi citit cu atenție, de două ori chiar, pentru alegerea elementelor care urmează a motiva încadrarea în specia respectivă. Acestea vor fi urmărite cu minuțiozitate, iar observațiile făcute vor fi notate pe tablă în vederea alcătuirii planului de idei. Comentând elementele caracteristice speciei respective, elevii vor face totodată referire la sentimentele exprimate, la personajele întâlnite, la trăsăturile acestora, precum și la faptele și întâmplările descrise. După întocmirea planului de idei, se va face mai întâi
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
textului, fiind urmat apoi de către elevi. După lectura fiecărui fragment al textului, învățătorul solicită elevii prin diverse întrebări, apoi reține propuneri și, în cele din urmă, din mai multe formulări o reține pe cea mai bună, notând-o apoi pe tablă. Astfel, elevii sunt obligați să gândească coerent și sunt antrenați în competiție, fiecare dorind să fie el însuși autorul ideii notate pe tablă. În urma notării tuturor ideilor principale în ordinea înlănțuirii lor, rezultă planul simplu de idei al operei respective
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
cele din urmă, din mai multe formulări o reține pe cea mai bună, notând-o apoi pe tablă. Astfel, elevii sunt obligați să gândească coerent și sunt antrenați în competiție, fiecare dorind să fie el însuși autorul ideii notate pe tablă. În urma notării tuturor ideilor principale în ordinea înlănțuirii lor, rezultă planul simplu de idei al operei respective. La lecțiile de citire, elevii învață să alcătuiască un plan simplu încă din clasa a II-a, așa încât elaborarea rezumatului se poate face
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
din rândul elevilor. Concluzionând, etapele unei lecții de compoziție scrisă sunt: a) discuția introductivă (precizări în legătură cu spațiul, timpul acțiunii, personaje); b) lectura model a textului; c) citirea pe fragmente cu explicarea cuvintelor noi și a expresiilor necunoscute; d) notarea pe tablă a ideilor principale ale fragmentului; e) citirea planului de idei; f) dezvoltarea fiecărei idei în parte; g) alcătuirea, în scris, a rezumatului; h) autocontrolul; i) discutarea compoziției; j) verificarea de către profesor și notarea compoziției. Oferim ca model rezumatul narațiunii Căprioara
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]