7,885 matches
-
alții la maiestate etc.); pe de altă parte, domeniul predicațiilor despre un obiect anume este infinit; acest lucru duce inevitabil la o infinitate de analogii posibile. 1.2. Elemente de teoria traduceriitc "1.2. Elemente de teoria traducerii" Încercarea de comparare și evaluare a traducerilor oferite în limba română - și, uneori, si in alte limbi - pentru numele divine se cuvine să aibă și ea la baza câteva repere. În cele ce urmeaza ne vom referi la traducere că la un „fapt
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
1973 (RSV). Se știe că Biblia de la București (Biblia lui Șerban Cantacuzino) este cea mai veche traducere integrală a Bibliei în limba română, efectuată după Septuaginta. Cea de la Blaj constituie o revizuire a celei dintâi, realizată de Samuil Micu, prin comparare cu Septuaginta și Vulgata. Între numeroasele note de subsol sunt și unele privind traducerea. Traducerea Vasile Radu - Gală Galaction este noua, după originalul ebraic, respectiv grecesc. Traducerea asumată de Sfanțul Sinod al Bisericii Ortodoxe Române are la bază ediția din
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
elimină credința În adevărul miturilor), un interes ideologic (conștiința unei „misiuni”) și un efort taxonomic și interpretativ (care presupune o voință de ordonare, clasificare și reconstrucție). Și, evident, existența scrisului, ca sistem de fixare a unei variante și, ulterior, de comparare și rafinare a variantelor existente. În procesul de făurire a cataloagelor de mitologii, „specialiștii” (fie ei mitografi antici, precum Dionysos din Halicarnas, poeți sau savanți mânați de elanurile romantismului, precum John Macpherson, Herder, frații Grimm, Atanasie Marienescu sau Nicolae Densusianu
[Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
pot avea o denumire specială, un anumit simbol și sunt date de expresii algebrice, utilizându-se ecuații dimensionale. Combustibilul convențional (conform Micului Dicționar Enciclopedic, 1978) este combustibilul teoretic (cu puterea calorică de 7.000 kcal/kg), utilizat ca etalon pentru compararea diferiților combustibili reali; → 1 kg combustibil convențional = 7.000 kcal/kg; = 29.302 kJ/kg; = 8,12 kWh/kg. Capitolul 2 Probleme privind aplicațiile ecotehnologice 2.1. Dispersia noxelor în atmosferă 2.1.1. Dispersia noxelor prin coșuri industriale Dispersia
Aplicaţii ecotehnologice : probleme, proiecte, studii de caz by Virginia Ciobotaru, Oana Cătălina Ţăpurică, Dumitru Smaranda, Corina Frăsineanu () [Corola-publishinghouse/Science/215_a_442]
-
proprietăților imobiliare: ▪ accelerează recuperarea investiției prin optimizarea utilizării spațiului; Îmbunătățește performanța proprietăților companiei și a celor Închiriate prin analiza permanentă a unor indicatori financiari și operaționali; ▪ permite evaluarea oportunităților și determinarea riscurilor investițiilor; ▪ maximizează potențialul de Închiriere și vânzare prin compararea valorii de piață a proprietăților. Prin managementul proprietăților imobiliare se pot planifica mai bine opțiunile de Închiriere pentru viitor În funcție de spațiile care sunt libere sau se eliberează. Indiferent dacă este vorba despre extinderea, vânzarea sau despre Încheierea perioadei de Închiriere
Managementul proprietăţii imobiliare by ANICA-POPA, ADRIAN () [Corola-publishinghouse/Science/186_a_188]
-
pericol supraviețuirea proprietății punct de vedere economic. Înregistrările păstrate În siguranță fac parte din existența oricărei proprietăți imobiliare și pot fi utilizate În instanță pentru a combate pretențiile oricărui reclamant. O parte din managementul riscului se referă la identificarea și compararea riscului cu recompensa. Un exemplu bun este o piscină existentă În cadrul proprietății. Managerul ar trebuie să echilibreze valoarea piscinei cu riscurile asumate. Atunci când este identificat un risc (riscul de Înec În piscină), există trei modalități de abordare: Evitarea. Decizia poate
Managementul proprietăţii imobiliare by ANICA-POPA, ADRIAN () [Corola-publishinghouse/Science/186_a_188]
-
proprietăților imobiliare? a. accelerează recuperarea investiției prin optimizarea utilizării spațiului; b. Îmbunătățește performanța proprietăților companiei și a celor Închiriate prin prezentarea unor indicatori financiari și operaționali; c. permite evaluarea clădirilor În vederea vânzării; d. maximizează potențialul de Închiriere și vânzare prin compararea valorii de piață a proprietăților. 5. Care este rolul managerului unei proprietăți imobiliare? a. să urmărească și obiectivele municipalității În care se găsește proprie tatea din punct de vedere social și politic; b. să gestioneze corespunzător proprietatea imobiliară În interesul
Managementul proprietăţii imobiliare by ANICA-POPA, ADRIAN () [Corola-publishinghouse/Science/186_a_188]
-
sex (figura 11). Atunci când un copil cu proporții armonioase ale corpului este adus la consultație pentru tulburări de creștere, este dificil de apreciat de la început amploarea problemei, din moment ce examinatorul nu poate aproxima talia normală pentru toate vârstele altfel decât după compararea taliei pacientului cu talia medie a copiilor de aceeași vârstă. Ambii copii sunt normali și seamănă cu părinții lor un număr important de copii de aceeași vârstă, se poate observa că cel mai mare număr de copii măsurați au o
Tulburările de creștere: ghid de diagnostic și tratament by Dumitru Brănișteanu () [Corola-publishinghouse/Science/92272_a_92767]
-
ritm mai alert în primii doi ani după naștere, sunt necesare curbe de creștere separate pentru această perioadă. Totodată, deoarece cutia craniană poate fi modificată în unele tulburări de creștere însoțite de dismorfism, e uneori importantă evaluarea perimetrului cranian și compararea sa cu populația generală . în planșele 19-24 de la finalul cărții sunt evidențiate curbele de creștere ale copiilor caucazieni americani, efectuate de National Center for Health Statistics (NCHS) în anul 2000. a. Percentil vs deviație standard Curbele de creștere inițiale (încă
Tulburările de creștere: ghid de diagnostic și tratament by Dumitru Brănișteanu () [Corola-publishinghouse/Science/92272_a_92767]
-
20 = 1 mg/zi. Un argument suplimentar de creștere a dozei zilnice, în afară de efectul insuficient asupra vitezei de creștere, este un nivel scăzut de IGF-I (în treimea inferioară a normalului pentru vârstă sau chiar sub limita inferioară a normalului) . Compararea unei abordări mecaniciste a tratamentului, utilizând doze fixe de rGH pe toată durata tratamentului, cu o atitudine dinamică de adaptare a dozei în funcție de răspuns demonstrează o eficacitate superioară a celei de-a doua abordări a terapiei cu rGH . 5.1
Tulburările de creștere: ghid de diagnostic și tratament by Dumitru Brănișteanu () [Corola-publishinghouse/Science/92272_a_92767]
-
de kitsch se circumscrie în mod limpede unor noțiuni precum imitația, contrafacerea, falsitatea și ceea ce putem numi estetica amăgirii și a autoamăgirii.” ÎN LOC DE CONCLUZII SFÂRȘITUL JOCULUI? Percepția asupra prezentului, în orice perioadă, este una mai puțin bună, cu tendința de comparare și ierarhizare, dar e posibil ca viitorul să descopere o altă imagine: „Prezentul nu este pregătit să accepte nici chiar acele lucruri de care are mai multă nevoie. De aceea, relevanța intuițiilor artistului rămâne să fie confirmată de viitor.” Putem
LITERATURA ȘI JOCURILE EI O abordare hermeneutică a ideii de literatură by Elena Isai () [Corola-publishinghouse/Science/1632_a_2909]
-
conform planificării întocmite, s-au urmărit realizarea obiectivelor conceptului de număr natural, gradul de însușire a terminologiei matematice ( „succesor”, „predecesor”, „ordin”, „clasă” ), dezvoltarea deprinderilor de poziționare a numerelor, scrierea corectă a numerelor naturale cu litere și cifre, scrierea numerelor romane, compararea numerelor, ordonarea numerelor crescător și descrescător. La sfârșitul unității de învățare Numerele naturale, elevii vor fi capabili : să utilizeze semnificația poziției cifrelor în formarea unui număr natural până la ordinul miliardelor, inclusiv; să scrie și să citească numere naturale; să numere
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
șirului, completează corect cu alte numere; găsește cu oarecare dificultate regula și completează șirul cu 1-2 erori; găsește cu dificultate regula; compară două numere naturale scrise cu același număr de cifre sau cu număr diferit de cifre, justificând algoritmul de comparare; compară două numere scrise cu același număr de cifre , dar întâmpină greutăți la numerele cu număr diferit de cifre; -compară corect doar jumătate din perechile de numere date; scrie corect numerele în ordine crescătoare și descrescătoare; scrie corect numerele în
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
de operare cu numere naturale, ceilalți comit greșeli la scrierea numerelor cu mai multe clase, fac greșeli de scriere literală a numerelor, determină cu greutate regula de completare a șirului, atunci când numerele sunt în ordine descrescătoare sau întâmpină dificultăți în compararea numerelor cu număr diferit de cifre. Acei elevi au fost observați atent în activitățile desfășurate anterior. Intenția de a măsura calitatea deprinderilor avute în vedere prin obiectivele de referință și exersate prin demersul didactic propus a fost sprijinită de instrumentele
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
sistemul de numerație pozițional, prin completarea corectă a spațiilor lacunare și recunosc numerele pare și impare, colorând conform cerinței . Activitățile de învățare-utilizarea axei numerelor pentru a preciza dacă un număr este „mai îndepărtat” sau „mai apropiat” de altul; exerciții de comparare a numerelor utilizând semnele de relație, a urmărit obiectivele de referință 1.2, 1.6 -verificate pe parcursul activității didactice prin exerciții la tablă și comparate cu poziționarea pe axă, au fost la final evaluate prin fișa următoare, având durata de
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
pe axă, au fost la final evaluate prin fișa următoare, având durata de 5 minute. Fișa conține sarcini referitoare la număr și numerația crescătoare și descrescătoare a numerelor naturale și se bazează pe cunoștințele legate de numerație. Fișa 3 / Ordonare, comparare. I.1 Ordonează crescător, apoi descrescător numerele: 42 004; 0; 503 000; 2005; 327; 42; 50 251; 10; I.2 Compară numerele de mai sus, două câte două, în ordinea în care au fost scrise. Rezultatele la fișa dată au
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
șirului, completează corect cu alte numere; găsește cu oarecare dificultate regula și completează șirul cu 1-2 erori; găsește cu dificultate regula; compară două numere naturale scrise cu același număr de cifre sau cu număr diferit de cifre, justificând algoritmul de comparare; compară două numere scrise cu același număr de cifre , dar întâmpină greutăți la numerele cu număr diferit de cifre; -compară corect doar jumătate din perechile de numere date; scrie corect numerele în ordine crescătoare și descrescătoare; scrie corect numerele în
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
descrescător(în fiecare oră), exerciții de formare a numerelor folosind numărătoarea pozițională, cu verbalizarea și argumentarea modului de lucru, activități independente de folosire a tablei magnetice, intensificat lucrului cu materiale concrete, exerciții de utilizare a axei numerelor pentru a ușura compararea sau aproximarea, explicații suplimentare și sprijin la sarcinile la care întâmpină dificultăți, cei care întâmpină dificultăți în scrierea numerelor cu mai multe ordine vor exersa scrierea prin completarea unor tabele. Elevii care au obținut calificative de suficient au fost sprijiniți
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
Raportarea orală prin sondaj -Activitate independentă -fișe de lucru -Activitate în perechi -Manualul de matematică -Raportare orală, prin sondaj -Scrierea pe tablă a celor mai corecte și originale probleme -Analiza răspunsurilor -Observarea sistemică Analiza fișelor de lucru -argumentarea rezolvării și compararea cu celelalte grupe -concurs „Cea mai originala problemă” Proba adunării și scăderii 1.4 2.1 -observarea legăturilor între operații cu numere naturale -identificarea și aplicarea unor reguli pentru efectuarea adunărilor -Activitate frontală -Activitate independentă -fișe de lucru -Observarea sistemică
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
lucru Aria. Determinarea ariei folosind etaloane neconvențion ale Formule pentru aria dreptunghiulu i; aria pătratului; 1.8 2.5 3.1 4.1 -recunoașterea suprafeței pentru o figură geometrică dată -activitate practică de copiere, decupare, suprapunere a unor suprafețe în vederea comparării acestora -determinarea ariilor pătratului și dreptunghiului prin măsurare și calcul -transpunerea unui context problematic în -Activitate frontală -Activitate pe grupe -fișe de lucru diferențiate pe grupe -Observarea sistemică -Raportarea rezultatelor pe grupe - argumentare a -Evaluarea și notarea fișelor de lucru
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
urmări: observare, desenare, notare, citirea figurii geometrice, și sistematizarea proprietăților esențiale, suprapunerea (prin îndoire) cu scopul de a identifica axele de simetrie admise de unele figuri geometrice. Activitatea de învățare -Activități practice de desenare, decupare, suprapunere a unor suprafețe în vederea comparării întinderii acestora, ce urmărește realizarea obiectivului de referință 1.8 a fost verificată prin activități practice ce au avut ca sarcini de lucru construirea , folosind instrumentele geometrice și foi albe, a 5 figuri geometrice, pe care apoi să le decupeze
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
și Z elevi suficient. Măsurile de recuperare propuse pentru elevii care au obținut calificativul insuficient și suficient la unii itemi au fost: exerciții de aplicare a terminologiei matematice, antrenarea în acțiuni concrete de măsurare a lungimii diferitelor obiecte cu scopul comparării rezultatelor, desenarea unor frize cu figurilor geometrice. În desfășurarea actului evaluativ probele practice au constituit elementele principale și dominante, creând astfel elevilor suficiente și variate 63 posibilități de a demonstra ceea ce știu(ca ansamblu de cunoștințe), dar , mai ales ceea ce
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
motiv Homer nu-l amintește în Iliada și Odiseea. 35 H. Jeanmaire, Dionysos, histoire du culte de Bacchus, Payot, Paris, 1978, p. 38. 36 Cultul morților, conjugat cu degustarea vinului nou și cu diversele libații tradiționale, a dus uneori la compararea sărbătorii Sfântului Vincent (prăznuit în Franța în data de 22 ianuarie) cu sărbătoarea Antesteriilor. 37 Epocă în istoria umanității cuprinsă între preistorie și primele documente scrise. 38 D. Fernandez, Mère Méditerranée, Grasset, Paris, 1965, p. 123. 39 D. Fernandez, ibid.
Civilizatia vinului by Jean-François Gautier [Corola-publishinghouse/Science/915_a_2423]
-
dovedit a fi și un excelent mijloc de recapitulare, sistematizare și consolidare a cunoștințelor învățate de elevi în cadrul lecției. Chiar și cei mai puțin motivați au participat activ la completarea schemei. Metoda ciorchinelui facilitează dezvoltarea unor capacități mentale (analiză, evaluare, comparare, sistematizare, exemplificare, argumentare) și stimulează formarea unor atitudini și capacități pozitive la elevi (spiritul critic, curajul de a comunica ideile proprii etc.). Revenind la metoda mozaicului, utilizarea acesteia în cadrul lecției a prezentat multe avantaje. Elevii și-au asumat responsabilitatea sarcinilor
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Nicolae IRIMIA () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93143]
-
specialitate (A. Bandura și A. Herth vorbesc de 110, ca nivel al coeficientului de inteligență; Thorndike - 120, D. Wechsler, L. Hollinworth, K. Garison - 125, 130. L. M. Terman - 140); 2. descriptiv, cu referire la obținerea unei performanțe; 3. comparativ, prin compararea trăsăturilor unui copil supradotat cu cele ale unuia de nivel mediu. Dar, cel mai frecvent este menționată definiția oferită de Marland în 1972: Sunt supradotați și talentați acei copii identificați de persoane profesional calificate și care, în virtutea abilităților lor deosebite
PERSONALIATATEA CREATOARE by ELENA ISACHI () [Corola-publishinghouse/Science/1304_a_1892]