7,598 matches
-
Rorty afirma că nu a fost primul sau ultimul ticălos care a învățat să scrie cărți excelente. Totuși aceste învățături ale lui Heidegger sunt profund deprinse și de la Husserl, pe care l-a executat cu sânge rece din funcția de rector al Universității din Freiburg în 1933. Un rol esențial în punerea pe linia moartă a lui Husserl l-a avut discipolul său, care la ediția a doua a cărții sale cardinale Ființă și timp (cea din 1941) a șters dedicația
Foucault, cunoaşterea şi istoria by Lucian-Mircea Popescu [Corola-publishinghouse/Science/1446_a_2688]
-
comparată „G. Ibrăileanu”. Devine doctor în filologie în 1956 și doctor docent în 1968. Activează ca lector de limbă și civilizație română la Paris, predând la Sorbona și la École Nationale des Langues Orientales Vivantes, între 1959 și 1962; este rector al Institutului Pedagogic din Suceava, între 1963 și 1966, director al revistei „Cronica” între 1966 și 1970 și director onorific, din 1933, al Institutului de Filologie Română „A. Philippide” din Iași. A fost distins cu Premiul Uniunii Scriitorilor (1985), Premiul
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286265_a_287594]
-
și bisericii Sf. Nicolae Domnesc); 1911 (sărbătorirea semicentenarului Universității din Iași); 1912 (dezvelirea statuii lui Al. I. Cuza). Toate vizitele lui Carol I s-au bucurat de o organizare impresionantă, care implica aproape Întreaga populație a orașului, de la prefect, primar, rector, decani, corp profesoral, armată, poliție etc. Au fost și unele incidente, provocate de disputele politice și mai puțin de sentimentele pro sau anti Carol I. b. declarații - În cursul acestor vizite s-au făcut declarații privind statutul orașului Iași, ca
Cultură, politică şi societate în timpul domniei lui Carol I : 130 de ani de la proclamarea Regatului României by GH. IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/413_a_1280]
-
care a determinat guvernul să adopte măsuri represive împotriva studenților legionari. Au fost desființate căminele care nu erau atașate universităților și a fost întocmit proiectul unei noi legi a învățământului superior, care interzicea politica în universități. La 3 martie 1937, rectorul Universității din Iași, Traian Bratu a fost rănit într-un atentat. Guvernul a înăsprit măsurile împotriva studenților, închizând facultățile și căminele, până la promulgarea noii legi a învățământului superior 734. În aceste împrejurări, Gheorghe Brătianu a făcut declarații prin care a
by GABRIELA GRUBER [Corola-publishinghouse/Science/943_a_2451]
-
legionară. Astfel, susținea istoricul, dacă, la început, autoritățile au folosit violența față de legionari, provocând atentatul de la Sinaia, au instaurat, apoi, un regim de toleranță care a permis reconstituirea partidului desființat. După înmormântarea lui Moța și Marin și după atentatul împotriva rectorului Universității ieșene, reamintea vorbitorul, a fost inaugurată o nouă etapă de măsuri represive. Șeful georgiștilor aprecia că, în aceste împrejurări, adevărata primejdie care plana asupra vieții politice românești consta în periclitarea echilibrului între politica de dreapta și cea de stânga
by GABRIELA GRUBER [Corola-publishinghouse/Science/943_a_2451]
-
parte a secolului al XIX-lea, iar M. Hastings (1986) În protestul muncitorilor belgieni de la Începutul secolului XX. Elementele de confruntare și contestare sunt relevate de M. Riggio (2004) și R. Schechner (2004) În analiza carnavalului din Trinidad, de M. Rector (1984) pentru carnavalul brazilian, sau de D. Gilmore (1998) În ampla etnografie a manifestărilor carnavalești din Andaluzia. Acesta din urmă remarcă: În mod evident, discursul carnavalesc include protestul politic. O mare parte a protestului este revoluționar: anticlerical, anticapitalist și antiburghez
[Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
Humanity, Cambridge University Press, Cambridge Reader, Ian; Walter, Tony (coord.), 1993, Pilgrimage in Popular Culture, Macmillan Press, Houndmills Real, Michael, 1989, Super Media: A Cultural Studies Approach, Sage, Londra Rebreanu, Nora, 2000, Sărbători de primăvară, Casa Cărții de Știință, Cluj Rector, Monica, 1984, „The Code and Message of Carnival: ‘Escolas de samba’”, În Thomas Sebeok (coord.), Carnival!, Mouton, Berlin Regnier-Bohler, Danielle, 1995, „Ficțiuni”, În Philippe Ariès, Georges Duby (coord.), Istoria vieții private, Meridiane, București Rey-Flaud, Henri, 1985, Le charivari: les rituels
[Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
Flaubert. Gaby: Și d[umnea]ta vad că pronunți greșit. Vrei să spui Gùstav Fla-uber. În definitiv, el ori Franț, tot aia.65 Tipologia semidocților plini de aplomb este, după cum anticipam, bine reprezentată în proza și în dramaturgia lui Arghezi. Rectorul Mya Lak din Țara de Kuty este o versiune de "savant" creionat incisiv drept o culme a ridicolului. I s-ar cuveni un trofeu al ignoranței absolute deservite de o inegalabilă superbie. Spre hazul mușteriilor de la bărbier un fel de
by Loredana Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1088_a_2596]
-
ajungă la concluzia că el nu poate pricepe nimic dintr-o carte, ci că, evident, aceasta este foarte prost scrisă. Spre deosebire de Nenea Iancu din derutanta schiță Un artist, auditoriul acestui "savant" nu-și disimulează disprețul, însă ironiile străvezii la adresa incorigibilului rector, râmân evident, nesesizate de acesta. În piesa scrisă în 1943, intitulată Seringa, Tudor Arghezi ne introduce și în lumea semidocților din sfera medicală, guvernată de impostură, oportunism, lipsă de scrupule. Bâlbâiala și incompetența explică cel mai bine proliferarea cancerului în
by Loredana Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1088_a_2596]
-
de dezvoltare a învățământului și cercetării și/sau din fonduri bugetare ori venituri proprii, potrivit legii. ... (5) Activitatea organismelor de nivel național este coordonată de ministrul educației, cercetării și inovării sau de un secretar de stat, cu excepția Consiliului Național al Rectorilor, care este autonom, și, respectiv, a Consiliului Național pentru Politica Științei și Tehnologiei, care este coordonat de primul-ministru. ... (6) Membrii organismelor de nivel național, precum și alți specialiști colaboratori ai acestora, din afara Ministerului Educației, Cercetării și Inovării, pot fi remunerați în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/207440_a_208769]
-
nr. 830 din 3 decembrie 2009, conform pct. 2 al art. XI din același act normativ. Anexa 2 CONSILII ȘI COMISII CONSULTATIVE ale Ministerului Educației, Cercetării și Inovării IV. VI. Consiliul Național al Bibliotecilor │Venituri proprii VII. Consiliul Național al Rectorilor │Venituri proprii Anexa 3 INSTITUȚIILE ȘI UNITĂȚILE care funcționează în subordinea sau în coordonarea Ministerului Educației, Cercetării și Inovării, exceptând unitățile de cercetare științifică și unitățile care funcționează în subordinea Autorității Naționale pentru Cercetare Științifică A. Instituții de învățământ și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/207440_a_208769]
-
11 noiembrie 2008, conform pct. 10 al art. I din același act normativ. Anexă 4 *) Indemnizații de conducere specifice 1. Funcțiile didactice din învățământul superior*) ─────────────────────────────���──────────────────────────────────────────────── Indemnizația de conducere în Nr. procente din salariul de bază crt. Funcția - % - ────────────────────────────── minim maxim ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 1. Rector 35 45 2. Prorector 25 30 3. Director general administrativ al universității 25 30 4. Decan 20 30 5. Secretar științific al senatului universitar 20 25 6. Prodecan 15 20 7. Administrator-șef al facultății 15 20 8. Secretar științific
EUR-Lex () [Corola-website/Law/207512_a_208841]
-
11 noiembrie 2008, conform pct. 10 al art. I din același act normativ. Anexă 4 *) Indemnizații de conducere specifice 1. Funcțiile didactice din învățământul superior*) ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Indemnizația de conducere în Nr. procente din salariul de bază crt. Funcția - % - �� ────────────────────────────── minim maxim ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── ��1. Rector 35 45 2. Prorector 25 30 3. Director general administrativ al universității 25 30 4. Decan 20 30 5. Secretar științific al senatului universitar 20 25 6. Prodecan 15 20 7. Administrator-șef al facultății 15 20 8. Secretar științific
EUR-Lex () [Corola-website/Law/207513_a_208842]
-
un studiu și nu trecea an aproape ca să nu publice câte un volum. Este adevărat că acești ani de stagnare coincid, în parte, cu anii de lupte grele care au fost duse de partid în universități, lupte în care, ca rectori și decani, tovarășii numiți mai sus au fost în primele rânduri. Dar explicația aceasta nu este întru totul satisfăcătoare. Adevărata explicație a acestei stagnări trebuie căutată fără nici o ezitare în lipsa deosebit de gravă a lingviștilor noștri în vârstă sau mai tineri
[Corola-publishinghouse/Science/2301_a_3626]
-
punere în temă. Proiectul noii ortografii a limbii române este publicat de revista Contemporanul în 20 iunie, exact la doi ani de la publicarea tezelor staliniste despre lingvistică. Fericita coincidență este accentuat marcată și trâmbițată în presă. Astfel C.I. Balmuș 59, rectorul Universității C.I. Parhon din București, într-un amplu studiu, publicat în Contemporanul în același număr cu proiectul noii ortografii, scoate în evidență strălucita contribuție a lui I.V. Stalin în problemele lingvisticii. Nu numai pentru știința limbii, ci și pentru științele
[Corola-publishinghouse/Science/2301_a_3626]
-
Botoșani. Prof. Al. Boldur care îl apreciase în anii de studii îl angajează asistent la catedra de istorie în intervalul 1948-1950. Înlăturat pe criterii politice din învățământ este angajat la Institutul de Istorie A.D.Xenopol din Iași și, la propunerea rectorului Universității, Prof.Andrei Oțetea, este primit la Institutul de Istorie Nicolae Iorga din București. În cercetare, preocuparea sa principală a fost Moldova medievală și a redactat, în 32 de ani, 72 lucrări de proporții și de o extrem de însemnată valoare
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]
-
fine, profesor definitiv (1948ă. În 1959 obține titlul de doctor docent, iar ulterior i se conferă titlul de Profesor universitar emerit. În 1969 a fost ales membru de onoare al Academiei de Științe Agricole și Silvice din România. A fost rector al Institutului Agronomic din Iași între anii 1951- 1956 și 1961-1965. Prof.dr.doc. Constantin Pântea a desfășurat o rodnică activitate științifică, abordând teme din domeniul chimiei agricole, al biochimiei, industriilor agricole, istoriei învățământului agronomic. În ultimii ani ai activității sale lau
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]
-
pe linia unei tradiții vechi și nezdruncinate, a intelectualului angajat. Timp de aproape un sfert de veac cât a activat în Iași (1892-1916), C. Stere sa definit ca teoretician al poporanismului, ca fondator al revistei Viața românească, ca profesor și rector al Universității ieșene, s-a remarcat ca o mare figură a gândirii social-politice românești. Născut la 1/13 iunie 1865, în localitatea Cerepcău din județul Soroca, C. Stere a primit primele cunoștințe de carte în satul natal. Apoi a plecat
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]
-
un mare număr de studenți și de un numeros public. Popularitatea lui C. Stere în rândul profesorilor Universității din Iași, prestigiul de care se bucura în viața științifică și culturală a țării au determinat ca, în 1913, să fie ales rector. În fruntea Universității ieșene, C. Stere și-a adus o importantă contribuție la activitățile de pregătire a studenților, în stabilirea climatului de emulație și a spiritului democratic, pentru creșterea prestigiului acestei instituții în țară și în străinătate. După izbucnirea primului
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]
-
și în străinătate. După izbucnirea primului război mondial, când s-a accentuat lupta dintre curentele și tendințele politice opuse, care n-a lăsat în afară nici Universitatea din Iași, în anul 1916, C. Stere își dă demisia din funcția de rector și pleacă la București. Cu personalitatea sa, Iașul universitar de la începutul acestui veac își adaugă o contribuție creatoare de înaltă intelectualitate. C. Stere a desfășurat, timp de peste 40 de ani, o activitate publicistică remarcabilă, din care s-ar putea
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]
-
tot repeta Vasile Lupu. Atunci, Neculai Apostol nu se înscrisese încă în PSD și s-ar putea ca și acest gest să-l fi determinat să nu mai aibă nici o încredere în CDR. Apoi, d-l Apostol este nepotul fostului rector al Universității "Al.I.Cuza", Mihai Todosia, care s-a stins în urmă cu mai mulți ani și care fusese amic, în epocă, cu Ion Iliescu. Și de la Mihai Todosia i se trage lui Neculai Apostol apropierea de Ion Iliescu
by Dorin Popa în dialog cu Liviu Antonesei [Corola-publishinghouse/Science/1051_a_2559]
-
Popa: Ai fost mai norocos decât mine. Am avut parte mai mult de profesori fără vocație, lipsiți de spiritul dialogului. Cu plăcere îmi amintesc în special de profesorul Ioan Pop și de profesorul Gheorghe Popa, cel care avea să devină rectorul universității noastre între 1992-2000. Cu Gheorghe Popa am avut ore abia în anul al IV-lea și, dacă nu ar fi fost domnia sa, nu aș fi întâlnit nici un profesor preocupat de feed-back din partea studenților. Liviu Antonesei: Eu nu am de ce
by Dorin Popa în dialog cu Liviu Antonesei [Corola-publishinghouse/Science/1051_a_2559]
-
tradiție a laxității e recentă totuși acolo, ca să nu mai spun că "sistemul Marilor Școli", ca să împrumut formula nu și doctrina excesiv de stângistă a lui Bourdieu, n-a renunțat niciodată la o selecție riguroasă! Din acest motiv, am și sugerat rectorului nostru, d-l Dumitru Oprea, de mai multe ori, să introducem cea mai dură selecție din țară dacă dorim să devenim cea mai puternică Universitate din țară. Sigur, în primul an, poate în primii doi ani, se vor rări puțin
by Dorin Popa în dialog cu Liviu Antonesei [Corola-publishinghouse/Science/1051_a_2559]
-
dar după aceea îi vom atrage pe cei mai buni, care chiar vor să învețe, care înțeleg că vor intra într-o competiție continentală, nu națională, chiar țeană, cum este cea de acum. Dorin Popa: Și ce-a răspuns domnul rector? Noi, la Jurnalistică, în 2001, ne-am trezit cu examenul de admitere suspendat. Împreună cu d-l prof. Stelian Dumistrăcel, cu care fusesem câțiva ani în comisia de admitere, plănuiam să mergem în audiență la d-l rector tocmai din acest
by Dorin Popa în dialog cu Liviu Antonesei [Corola-publishinghouse/Science/1051_a_2559]
-
a răspuns domnul rector? Noi, la Jurnalistică, în 2001, ne-am trezit cu examenul de admitere suspendat. Împreună cu d-l prof. Stelian Dumistrăcel, cu care fusesem câțiva ani în comisia de admitere, plănuiam să mergem în audiență la d-l rector tocmai din acest motiv. Dar, spre surprinderea noastră, primul an care cuprindea studenți fără examen de admitere a fost mai bun. În plus, au început să vină la Jurnalistică și Științele Comunicării tineri din orașele mici ori din zone îndepărtate
by Dorin Popa în dialog cu Liviu Antonesei [Corola-publishinghouse/Science/1051_a_2559]