13,988 matches
-
de altă specialitate decât cea juridică sau administrativă și care nu îndeplinesc condițiile de vechime prevăzute de lege. (2) Dacă la concurs nu se prezintă persoane care îndeplinesc condițiile prevăzute la alin. (1), pot candida și persoane care au studii liceale atestate prin diplomă de bacalaureat. În această situație, anual, se va organiza concurs pentru ocuparea funcției de secretar al comunei de către persoane care îndeplinesc condițiile legii. ... (3) Secretarii de comune care, la data intrării în vigoare a prezentei legi, nu
LEGE nr. 188 din 8 decembrie 1999 (**republicată**)(*actualizata*) privind Statutul functionarilor publici. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/167730_a_169059]
-
sau echivalentă; ... b) clasa a II-a cuprinde funcțiile publice pentru a caror ocupare se cer studii superioare de scurtă durată, absolvite cu diplomă; ... c) clasa a III-a cuprinde funcțiile publice pentru a caror ocupare se cer studii medii liceale, absolvite cu diplomă. Articolul 9 (1) După nivelul atribuțiilor titularului funcției publice, funcțiile publice se împart în trei categorii după cum urmează: ... a) funcții publice corespunzătoare categoriei înalților funcționari publici; ... b) funcții publice corespunzătoare categoriei funcționarilor publici de conducere; ... c) funcții
LEGE nr. 188 din 8 decembrie 1999 (**republicată**)(*actualizata*) privind Statutul functionarilor publici. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/167731_a_169060]
-
de altă specialitate decât cea juridică sau administrativă și care nu îndeplinesc condițiile de vechime prevăzute de lege. (2) Dacă la concurs nu se prezintă persoane care îndeplinesc condițiile prevăzute la alin. (1), pot candida și persoane care au studii liceale atestate prin diplomă de bacalaureat. În această situație, anual, se va organiza concurs pentru ocuparea funcției de secretar al comunei de către persoane care îndeplinesc condițiile legii. ... (3) Secretarii de comune care, la data intrării în vigoare a prezentei legi, nu
LEGE nr. 188 din 8 decembrie 1999 (**republicată**)(*actualizata*) privind Statutul functionarilor publici. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/167731_a_169060]
-
sau echivalenta; ... b) clasa a II-a cuprinde funcțiile publice pentru a căror ocupare se cer studii superioare de scurta durata, absolvite cu diploma; ... c) clasa a III-a cuprinde funcțiile publice pentru a căror ocupare se cer studii medii liceale, absolvite cu diploma. Articolul 9 (1) După nivelul atribuțiilor titularului funcției publice, funcțiile publice se împart în trei categorii după cum urmează: ... a) funcții publice corespunzătoare categoriei inaltilor funcționari publici; ... b) funcții publice corespunzătoare categoriei funcționarilor publici de conducere; ... c) funcții
LEGE nr. 188 din 8 decembrie 1999 (**republicată**)(*actualizată*) privind Statutul funcţionarilor publici. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/167732_a_169061]
-
de alta specialitate decât cea juridică sau administrativă și care nu îndeplinesc condițiile de vechime prevăzute de lege. (2) Dacă la concurs nu se prezintă persoane care îndeplinesc condițiile prevăzute la alin. (1), pot candida și persoane care au studii liceale atestate prin diploma de bacalaureat. În aceasta situație, anual, se va organiza concurs pentru ocuparea funcției de secretar al comunei de către persoane care îndeplinesc condițiile legii. ... (3) Secretarii de comune care, la data intrării în vigoare a prezentei legi, nu
LEGE nr. 188 din 8 decembrie 1999 (**republicată**)(*actualizată*) privind Statutul funcţionarilor publici. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/167732_a_169061]
-
Comunicate și conferințe de presă Termenele de diseminare a datelor: 25.02.2005 -"Învățământul profesional, postliceal și de maiștri la începutul anului școlar (în curs)"; 26.01.2005 - "Învățământul profesional, postliceal și de maiștri, la sfârșitul anului școlar (anterior)" ÎNVĂȚĂMÂNTUL LICEAL (NIVEL 3 ISCED) 1. OBIECTIVUL, SFERA DE CUPRINDERE ȘI CONȚINUTUL CERCETĂRII Domeniul statistic: Statistică educației Obiectivul: Evaluarea participării populației școlare în vârstă de 15-18 ani la procesul de instruire, în cadrul organizat al instituțiilor abilitate prin legea învățământului să organizeze și
PROGRAMUL din 14 aprilie 2005 cercetărilor statistice în anul 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/167343_a_168672]
-
SFERA DE CUPRINDERE ȘI CONȚINUTUL CERCETĂRII Domeniul statistic: Statistică educației Obiectivul: Evaluarea participării populației școlare în vârstă de 15-18 ani la procesul de instruire, în cadrul organizat al instituțiilor abilitate prin legea învățământului să organizeze și să desfășoare programe de învătământ liceal și a rezultatelor finale la sfârșitul anului școlar (anterior) Sfera de cuprindere: Populația școlară în vârstă de 15-18 ani cuprinsă în unitățile de învățământ liceal - liceul, grupul școlar (clasele IX- XII, XIII) Tipul de cercetare: Cercetare statistică exhaustiva anuală Gradul
PROGRAMUL din 14 aprilie 2005 cercetărilor statistice în anul 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/167343_a_168672]
-
organizat al instituțiilor abilitate prin legea învățământului să organizeze și să desfășoare programe de învătământ liceal și a rezultatelor finale la sfârșitul anului școlar (anterior) Sfera de cuprindere: Populația școlară în vârstă de 15-18 ani cuprinsă în unitățile de învățământ liceal - liceul, grupul școlar (clasele IX- XII, XIII) Tipul de cercetare: Cercetare statistică exhaustiva anuală Gradul de armonizare cu acquis comunitar (%): 95 Numărul de unități cercetate: 1.400 de unități școlare Principalele variabile cercetate: Numărul elevilor înscriși, personalul didactic, didactic auxiliar
PROGRAMUL din 14 aprilie 2005 cercetărilor statistice în anul 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/167343_a_168672]
-
clasa în altă și dintr-un nivel în altul; retragere din sistemul școlar Tipul de serii de date: Annual Profilul de prelucrare a datelor: Național, regiuni de dezvoltare, județe, localități, medii de rezidență și forme de proprietate Lucrări realizate: "Învățământul liceal la începutul anului școlar; (în curs)"; "Învățământul liceal la sfârșitul anului școlar (anterior)" Publicații în care se regăsesc datele: Anuarul Statistic al României, Tendințe sociale Bazele de date ale INS: BDL, BDJ, TEMPO Bazele de date ale organizațiilor internaționale: Eurostat
PROGRAMUL din 14 aprilie 2005 cercetărilor statistice în anul 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/167343_a_168672]
-
altul; retragere din sistemul școlar Tipul de serii de date: Annual Profilul de prelucrare a datelor: Național, regiuni de dezvoltare, județe, localități, medii de rezidență și forme de proprietate Lucrări realizate: "Învățământul liceal la începutul anului școlar; (în curs)"; "Învățământul liceal la sfârșitul anului școlar (anterior)" Publicații în care se regăsesc datele: Anuarul Statistic al României, Tendințe sociale Bazele de date ale INS: BDL, BDJ, TEMPO Bazele de date ale organizațiilor internaționale: Eurostat (NEW CRONOS) Beneficiarii rezultatelor: - interni: Administrația Prezidențială, Parlamentul
PROGRAMUL din 14 aprilie 2005 cercetărilor statistice în anul 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/167343_a_168672]
-
Ministerul Integrării Europene, alte ministere și instituții ale administrației publice, institute de învățământ superior, institute de cercetare - externi: Eurostat, UNESCO, Banca Mondială Alte modalități de diseminare: Comunicate și conferințe de presă Termenele de diseminare a datelor: 25.02.2005 - "Învățământul liceal la începutul anului școlar; (în curs)"; 26.01.2005 - "Învățământul liceal la sfârșitul anului școlar (anterior)" ÎNVĂȚĂMÂNTUL UNIVERSITAR (NIVEL 5 ISCED) 1. OBIECTIVUL, SFERA DE CUPRINDERE ȘI CONȚINUTUL CERCETĂRII Domeniul statistic: Statistică educației Obiectivul: Evaluarea participării populației în vârstă de
PROGRAMUL din 14 aprilie 2005 cercetărilor statistice în anul 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/167343_a_168672]
-
de învățământ superior, institute de cercetare - externi: Eurostat, UNESCO, Banca Mondială Alte modalități de diseminare: Comunicate și conferințe de presă Termenele de diseminare a datelor: 25.02.2005 - "Învățământul liceal la începutul anului școlar; (în curs)"; 26.01.2005 - "Învățământul liceal la sfârșitul anului școlar (anterior)" ÎNVĂȚĂMÂNTUL UNIVERSITAR (NIVEL 5 ISCED) 1. OBIECTIVUL, SFERA DE CUPRINDERE ȘI CONȚINUTUL CERCETĂRII Domeniul statistic: Statistică educației Obiectivul: Evaluarea participării populației în vârstă de 19-23 ani la procesul de instruire în cadrul organizat al instituțiilor de
PROGRAMUL din 14 aprilie 2005 cercetărilor statistice în anul 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/167343_a_168672]
-
Principalele variabile prelucrate: Numărul elevilor/studenților înscriși și situația școlară a acestora la sfârșitul anului școlar/universitar, personalul didactic și auxiliar, baza materială a unităților de învățământ Sursă datelor: Statistică curentă a educației pe niveluri educaționale (preșcolar, primar și gimnazial, liceal, profesional, postliceal și de maiștri, universitar); Statistică curentă a demografiei 2. MODUL DE VALORIFICARE A REZULTATELOR ȘI TERMENELE DE DISEMINARE Principalii indicatori rezultați: Numărul unităților școlare pe forme de proprietate; numărul elevilor/studenților pe vârste, sexe, naționalități; numărul personalului didactic
PROGRAMUL din 14 aprilie 2005 cercetărilor statistice în anul 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/167343_a_168672]
-
bază pregătitoare obligatorie pentru studiile universitare de doctorat; ... c) completarea pregătirii în alte domenii decât cel al studiilor de licență pentru obținerea de competențe complementare în domeniul militar; ... d) formarea, prin cursuri opționale, a competențelor necesare personalului didactic, de nivel liceal și universitar; ... e) asimilarea și practicarea celor mai noi tehnici de cercetare independentă și aplicarea creativă a acestora pentru rezolvarea de probleme, sesizarea direcțiilor noi de dezvoltare a cunoașterii și de perfecționare a pregătirii profesionale; ... f) realizarea competențelor necesare în
HOTĂRÂRE nr. 606 din 23 iunie 2005 (*actualizată*) privind organizarea programelor de studii universitare în instituţiile militare de învăţământ superior din subordinea Ministerului Apărării Naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/168664_a_169993]
-
școlar, potrivit legii, două sesiuni de bacalaureat. ... Articolul 2 (1) Promovarea examenului de bacalaureat permite accesul în învățământul superior. ... (2) În urmă promovării examenului de bacalaureat, absolventului i se eliberează diplomă de bacalaureat. ... (3) Absolvenții care au promovat toate clasele liceale cu medii generale de minimum 9,50, iar la examenul de bacalaureat au obținut media 10, primesc diplomă de merit. ... Articolul 3 (1) Candidații proveniți din învățământul de stat au dreptul să susțină examenul de bacalaureat, fără taxa, de cel
METODOLOGIE din 31 august 2006 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2007*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181552_a_182881]
-
vicepreședinte - inspectori generali adjuncți sau inspectori școlari de specialitate; - 1-2 secretari - inspectori școlari de specialitate, directori sau informaticieni/cadre didactice cu abilități în operarea pe calculator; - 5 membri - inspectori școlari de specialitate, directori de unități de învățământ care școlarizează ciclul liceal. (2) Din comisiile județene de bacalaureat, aflate în județele în care există candidați care vor susține probe în limbile minorităților naționale, va face parte cel puțin un cadru didactic aparținând minorităților naționale respective. ... Articolul 11 Comisiile județene/a municipiului București
METODOLOGIE din 31 august 2006 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2007*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181552_a_182881]
-
corigente. Înscrierea se face la centrul de examen la care este arondata unitatea de învățământ, de către director și de secretarul acesteia, conform unei programări stabilite de comisia județeană/a municipiului București. ... Până la data de 16 martie, toți elevii din clasele liceale terminale își vor exprima, în scris, opțiunile pentru obiectele de studiu prevăzute pentru probele la alegere, la care doresc să susțină examenul de bacalaureat. b) pentru candidații din anii precedenți și pentru candidații din seria curentă, în cazul celei de
METODOLOGIE din 31 august 2006 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2007*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181552_a_182881]
-
Prin urmare, în cazul în care candidatul a susținut, în sesiuni succesive, aceeași proba, la o eventuală nouă cerere de recunoaștere a probei respective, i se va recunoaște ultima notă obținută la această probă. ... Articolul 27 Directorii unităților de învățământ liceal centralizează opțiunile și transmit situația comisiilor județene/a municipiului București de bacalaureat până la data de 30 martie. Articolul 28 (1) Tabelele de înscriere la prima sesiune a examenului de bacalaureat, pentru absolvenții din seria curentă, întocmite conform calendarului, se actualizează
METODOLOGIE din 31 august 2006 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2007*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181552_a_182881]
-
transmit, în termen de trei zile de la încheierea cursurilor, semnate și stampilate de director, centrului de examen la care școală este arondata. De corectitudinea datelor transmise centrului de examen, răspunde directorul unității de învățământ la care candidații au absolvit cursurile liceale. ... (2) Pentru a doua sesiune de bacalaureat, înscrierea candidaților se face conform graficului anunțat. Pentru elevii de clasa a XII-a/a XIII-a, care susțin examene de corigenta, se va stabili, în graficul corigentelor, o zi specială de înscriere
METODOLOGIE din 31 august 2006 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2007*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181552_a_182881]
-
profil. ... Probele comune sunt următoarele: proba A - limba și literatura română - scris și oral; proba B - una dintre limbile moderne de circulație internațională, studiate în liceu - oral; proba C - limba maternă, scris și oral, pentru elevii care au urmat studiile liceale într-o limbă a minorităților naționale; - limba și literatura într-o limbă de circulație internațională, scris și oral pentru elevii care au urmat studiile liceale cu limba de predare în limba de circulație internațională respectivă. Probele de examen, diferențiate în funcție de
METODOLOGIE din 31 august 2006 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2007*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181552_a_182881]
-
liceu - oral; proba C - limba maternă, scris și oral, pentru elevii care au urmat studiile liceale într-o limbă a minorităților naționale; - limba și literatura într-o limbă de circulație internațională, scris și oral pentru elevii care au urmat studiile liceale cu limba de predare în limba de circulație internațională respectivă. Probele de examen, diferențiate în funcție de filiera, de profil, de specializare și de opțiunea elevului, sunt următoarele: Filiera teoretică Profil umanist: proba D - istorie (Istoria românilor) sau geografie (Geografia României) - proba
METODOLOGIE din 31 august 2006 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2007*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181552_a_182881]
-
va fi semnată de secretarul unității de învățământ la care candidatul a absolvit clasa a XII-a/a XIII-a și de către președintele din centrul de examen la care a fost arondat unitatea școlară la care candidatul a absolvit cursurile liceale. ... Articolul 66 (1) Până la data de 1 octombrie, inspectoratele școlare vor alcătui un raport special despre examenul național de bacalaureat din anul în curs, care va fi trimis în copie și la Ministerul Educației și Cercetării, la Direcția Generală Învățământ
METODOLOGIE din 31 august 2006 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2007*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181552_a_182881]
-
ROMÂNĂ PROGRAMA PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT - 2007 I. STATUTUL DISCIPLINEI DE EXAMEN Prin ponderea să reflectată în prezența celor două probe obligatorii, scrisă și orală, limba și literatura română ocupă un loc important în structura examenului de bacalaureat. Noul Curriculum liceal, care stabilește principiul studierii limbii și literaturii române din perspectiva comunicativ-funcțională, pune accent pe latura formativa a învățării, fiind centrat pe achiziționarea de competențe, fapt care a determinat precizarea, în programa de bacalaureat, a competențelor de evaluat și a conținuturilor
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
în scris, aplicate în receptarea/producerea mesajelor și în redactarea diferitelor tipuri de texte (compuneri/eseuri și texte funcționale). Proba orală vizează competențele de comunicare orală, fiind centrată pe producerea unor tipuri de discurs (expozitiv, narativ, argumentativ) exersate în cadrul învățământului liceal. ÎI. COMPETENȚE DE EVALUAT Prin susținerea examenului de Bacalaureat la această disciplină, elevul va trebui să facă dovada următoarelor abilități și elemente de competență, dobândite la nivel liceal (clasele a IX-a - a XII-a): 1. Utilizarea corectă și adecvată
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
pe producerea unor tipuri de discurs (expozitiv, narativ, argumentativ) exersate în cadrul învățământului liceal. ÎI. COMPETENȚE DE EVALUAT Prin susținerea examenului de Bacalaureat la această disciplină, elevul va trebui să facă dovada următoarelor abilități și elemente de competență, dobândite la nivel liceal (clasele a IX-a - a XII-a): 1. Utilizarea corectă și adecvată a limbii române în receptarea și în producerea mesajelor, în diferite situații de comunicare a. Competențe privind producerea mesajelor - Utilizarea corectă și adecvată a formelor exprimării orale în
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]