10,680 matches
-
credit al contrapartidei trebuie să fie utilizat în strânsă legătură cu limitele interne de creditare și de tranzacționare. Limitele de creditare și de tranzacționare trebuie să se coreleze cu modelul instituției de credit de cuantificare a riscului într-o manieră coerentă în timp și care să fie înțeleasă în mod corespunzător de către administratorii de credite, de către personalul care tranzacționează și de către conducerea superioară. Articolul 55 (1) Cuantificarea riscului de credit al contrapartidei de către instituția de credit trebuie să includă cuantificarea zilnică
REGULAMENT nr. 20 din 14 decembrie 2006 privind tratamentul riscului de credit al contrapartidei în cazul instrumentelor financiare derivate, al tranzacţiilor de răscumpărare, al operaţiunilor de dare/luare de titluri/mărfuri cu împrumut, al tranzacţiilor cu termen lung de decontare şi al tranzacţiilor de creditare în marjă*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/215915_a_217244]
-
portofoliilor de tranzacții de-a lungul contrapartidelor. Estimările proprii ale lui alfa trebuie să țină cont de diversificarea portofoliilor. ... (3) O instituție de credit trebuie să se asigure că, atât numărătorul cât și numitorul lui alfa, se determină în mod coerent în ceea ce privește metodologia de modelare, specificările parametrilor și structura portofoliului. ... (4) Abordarea utilizată pentru estimarea lui alfa trebuie să aibă la bază abordarea instituției de credit cu privire la capitalul intern, trebuie să fie bine formalizată și să fie supusă unui proces independent
REGULAMENT nr. 25 din 14 decembrie 2006 privind tratamentul riscului de credit al contrapartidei în cazul instrumentelor financiare derivate, al tranzacţiilor de răscumpărare, al operaţiunilor de dare/luare de titluri/mărfuri cu împrumut, al tranzacţiilor cu termen lung de decontare şi al tranzacţiilor de creditare în marjă*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/215916_a_217245]
-
credit al contrapartidei trebuie să fie utilizat în strânsă legătură cu limitele interne de creditare și de tranzacționare. Limitele de creditare și de tranzacționare trebuie să se coreleze cu modelul instituției de credit de cuantificare a riscului într-o manieră coerentă în timp și care să fie înțeleasă în mod corespunzător de către administratorii de credite, de către personalul care tranzacționează și de către conducerea superioară. Articolul 55 (1) Cuantificarea riscului de credit al contrapartidei de către instituția de credit trebuie să includă cuantificarea zilnică
REGULAMENT nr. 25 din 14 decembrie 2006 privind tratamentul riscului de credit al contrapartidei în cazul instrumentelor financiare derivate, al tranzacţiilor de răscumpărare, al operaţiunilor de dare/luare de titluri/mărfuri cu împrumut, al tranzacţiilor cu termen lung de decontare şi al tranzacţiilor de creditare în marjă*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/215916_a_217245]
-
sau de cenzură pe care le-am supus atenției publice și le-am dezbătut în Parlament. Ele au fost demonstrate, se resimt în casa fiecărui român și au generat mișcări de protest fără precedent din partea organizațiilor socioprofesionale. Lipsa unui program coerent și eficient anticriză, populismul, demagogia și minciuna, lipsa performanței economice capabile să scoată România la liman, ignorarea partenerilor sociali, a Parlamentului, a partidelor politice, incapacitatea de a conduce și de a gestiona România, dar mai ales scăderea nivelului de trai
HOTĂRÂRE nr. 36 din 13 octombrie 2009 pentru adoptarea moţiunii de cenzură şi retragerea încrederii Guvernului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/215989_a_217318]
-
calcul; 11. reprezentarea, prin desen, a unor figuri geometrice și a unor corpuri geometrice utilizând instrumente geometrice; 12. transpunerea în limbaj matematic a enunțului unei probleme; 13. investigarea valorii de adevăr a unor enunțuri și construirea unor generalizări; 14. redactarea coerentă și completă a soluției unei probleme. III. Conținuturi ARITMETICĂ ȘI ALGEBRĂ Mulțimi Mulțimi: relații (apartenență, egalitate, incluziune); submulțime; operații cu mulțimi (reuniunea, intersecția, diferența, produsul cartezian). Mulțimi finite, mulțimi infinite Mulțimile: N, Z, Q, R, RQ, N include Z include
ORDIN nr. 4.846 din 31 august 2009 cu privire la organizarea şi desfăşurarea evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a în anul şcolar 2009-2010. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216453_a_217782]
-
a activității de instruire și educare. ... (2) Sistemul național de învătământ cuprinde unități și instituții de învățământ de stat și particulare. ... (3) Privatizarea instituțiilor și a unităților de învățământ de stat este interzisă. ... (4) Învățământul este organizat pe niveluri, asigurând coerentă și continuitatea instruirii și educației, în concordanță cu particularitățile de vârstă și individuale. ... (5) Sistemul național de învătământ cuprinde următoarele niveluri: ... a) învățământ preșcolar: grupa mică; grupa mijlocie; grupa mare, pregătitoare pentru școala; ... b) învățământ primar: clasele I-IV; ... c
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216112_a_217441]
-
minorităților naționale se asigura o reprezentare proporțională a cadrelor didactice din rândul minorităților, cu respectarea competenței profesionale. Titlul III Conținutul învățământului Capitolul I Învățământul preuniversitar Articolul 127 (1) Conținutul învățământului preuniversitar este asigurat prin Curriculumul național. Curriculumul național este ansamblul coerent al planurilor-cadru de învățământ, al programelor și al manualelor școlare din învățământul preuniversitar. Acest ansamblu cuprinde o componentă comună pentru toate școlile de același tip și o alta componentă aflată la decizia școlii. ... (2) Planurile-cadru de învătământ cuprind disciplinele obligatorii
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216112_a_217441]
-
a activității de instruire și educare. ... (2) Sistemul național de învătământ cuprinde unități și instituții de învățământ de stat și particulare. ... (3) Privatizarea instituțiilor și a unităților de învățământ de stat este interzisă. ... (4) Învățământul este organizat pe niveluri, asigurând coerentă și continuitatea instruirii și educației, în concordanță cu particularitățile de vârstă și individuale. ... (5) Sistemul național de învătământ cuprinde următoarele niveluri: ... a) învățământ preșcolar: grupa mică; grupa mijlocie; grupa mare, pregătitoare pentru școala; ... b) învățământ primar: clasele I-IV; ... c
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216113_a_217442]
-
minorităților naționale se asigura o reprezentare proporțională a cadrelor didactice din rândul minorităților, cu respectarea competenței profesionale. Titlul III Conținutul învățământului Capitolul I Învățământul preuniversitar Articolul 127 (1) Conținutul învățământului preuniversitar este asigurat prin Curriculumul național. Curriculumul național este ansamblul coerent al planurilor-cadru de învățământ, al programelor și al manualelor școlare din învățământul preuniversitar. Acest ansamblu cuprinde o componentă comună pentru toate școlile de același tip și o alta componentă aflată la decizia școlii. ... (2) Planurile-cadru de învătământ cuprind disciplinele obligatorii
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216113_a_217442]
-
-l trata. ... (3) a) Subiectele scrise la disciplina Istorie vor fi astfel alcătuite încât să se pună în evidență capacitățile de a explica, de a înțelege și de a interpreta din punct de vedere istoric. Candidații au posibilitatea să expună coerent, în baza cunoștințelor fundamentate, evoluții istorice și structuri, într-un text unitar. Tipurile de subiecte sunt: ... 1. interpretarea surselor; 2. interpretarea explicațiilor unor fapte istorice din redarea lor; 3. redarea unor fapte istorice în forma unor argumentări istorice. Aceste tipuri
REGULAMENT din 24 septembrie 2009 de desfăşurare a examenului în vederea obţinerii Diplomei de acces general în învăţământul superior german şi a Diplomei de bacalaureat de către absolvenţii secţiilor/şcolilor speciale germane din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216341_a_217670]
-
să se evite, pe cât posibil, subiectele ce conțin probleme controversate în doctrină și în practică sau, în cazul unor astfel de situații, să se puncteze toate soluțiile a căror corectitudine din punct de vedere legal poate fi argumentată logic și coerent; ... i) să se pună accentul în notarea lucrărilor pe motivarea soluției alese de candidat; în barem pot să fie punctate modalități alternative de motivare a soluției alese de candidat; ... 2. elaborarea, pentru proba scrisă, teoretică și practică, a câte 3
REGULAMENT din 19 aprilie 2007 (*actualizat*) privind organizarea şi desfăşurarea concursului pentru ocuparea posturilor vacante de magistrat-asistent la Înalta Curte de Casaţie şi Justiţie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216648_a_217977]
-
să se evite, pe cât posibil, subiectele ce conțin probleme controversate în doctrină și în practică sau, în cazul unor astfel de situații, să se puncteze toate soluțiile a căror corectitudine din punct de vedere legal poate fi argumentată logic și coerent; ... i) să se pună accentul în notarea lucrărilor pe motivarea soluției alese de candidat; în barem pot să fie punctate modalități alternative de motivare a soluției alese de candidat; ... j) să se asigure unitatea de evaluare la nivel național; ... 2
REGULAMENT din 1 martie 2006 (*actualizat*) privind organizarea şi desfăşurarea concursului de admitere în magistratură, precum şi procedura de numire în funcţiile de judecător şi procuror, fără concurs. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216640_a_217969]
-
sănătos al instituției de plată, instituția de plată dispune de un cadru formal de administrare a activității de prestare de servicii de plată riguros conceput, care să includă o structură organizatorică clară, cu linii de responsabilitate bine definite, transparente și coerente, de proceduri eficiente de identificare, administrare, monitorizare și raportare a riscurilor la care este sau ar putea fi expusă și de mecanisme de control intern adecvate, inclusiv proceduri administrative și contabile riguroase. Cadrul de administrare, procedurile și mecanismele trebuie să
ORDONANŢ�� DE URGENŢĂ nr. 113 din 12 octombrie 2009(*actualizată*) privind serviciile de plată. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/215952_a_217281]
-
2000 . În opinia autoarei excepției, orice altă interpretare este contrară jurisprudenței Curții Europene a Drepturilor Omului, potrivit căreia legiuitorul are obligația elaborării unor dispoziții legale eficiente din punctul de vedere al aplicabilității acestora, în sensul că ele trebuie să fie coerente, să evite paralelismul legislativ și să aibă vocația de a respecta drepturile și libertățile fundamentale. Se susține că prin pronunțarea unor hotărâri judecătorești diferite asupra aceleiași probleme de drept este încălcat art. 6 din Convenția pentru apărarea drepturilor omului și
DECIZIE nr. 1.186 din 17 septembrie 2009 privind excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. 298 alin. (2) ultima liniuţă din Legea nr. 53/2003 - Codul muncii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216160_a_217489]
-
final prin care instituția publică achita oblibațiile sale față de terți; 45. proces bugetar - etapele consecutive de elaborare, aprobare, executare, control și raportare ale bugetului, care se încheie cu aprobarea contului anual de execuție a acestuia; 46. program - acțiunea sau ansamblul coerent de acțiuni ce se referă la acelasi ordonator principal de credite, proiectat pentru a realiza un obiectiv sau un set de obiective definite și pentru care sunt stabiliți indicatori de program care să evalueze rezultatele ce vor fi obținute, în
LEGE nr. 273 din 29 iunie 2006 (*actualizată*) privind finanţele publice locale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216073_a_217402]
-
din LEGEA nr. 324 din 8 iulie 2003 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 514 din 16 iulie 2003. b) corelarea politicilor din domeniul cercetării-dezvoltării și al inovarii cu prioritățile de dezvoltare economică și socială susținute de ansamblul politicilor guvernamentale; ... c) coerenta și continuitatea activităților din domeniul cercetării-dezvoltării, al cunoașterii și inovarii. ... ------------- Litera c) a art. 42 a fost modificată de pct. 29 al art. I din LEGEA nr. 324 din 8 iulie 2003 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 514 din 16
ORDONANŢĂ nr. 57 din 16 august 2002 (*actualizată*) privind cercetarea ştiinţifică şi dezvoltarea tehnologică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216144_a_217473]
-
din LEGEA nr. 324 din 8 iulie 2003 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 514 din 16 iulie 2003. b) corelarea politicilor din domeniul cercetării-dezvoltării și al inovarii cu prioritățile de dezvoltare economică și socială susținute de ansamblul politicilor guvernamentale; ... c) coerenta și continuitatea activităților din domeniul cercetării-dezvoltării, al cunoașterii și inovarii. ... ------------- Litera c) a art. 42 a fost modificată de pct. 29 al art. I din LEGEA nr. 324 din 8 iulie 2003 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 514 din 16
ORDONANŢĂ nr. 57 din 16 august 2002 (*actualizată*) privind cercetarea ştiinţifică şi dezvoltarea tehnologică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216145_a_217474]
-
din LEGEA nr. 324 din 8 iulie 2003 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 514 din 16 iulie 2003. b) corelarea politicilor din domeniul cercetării-dezvoltării și al inovarii cu prioritățile de dezvoltare economică și socială susținute de ansamblul politicilor guvernamentale; ... c) coerenta și continuitatea activităților din domeniul cercetării-dezvoltării, al cunoașterii și inovarii. ... ------------- Litera c) a art. 42 a fost modificată de pct. 29 al art. I din LEGEA nr. 324 din 8 iulie 2003 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 514 din 16
ORDONANŢĂ nr. 57 din 16 august 2002 (*actualizată*) privind cercetarea ştiinţifică şi dezvoltarea tehnologică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216141_a_217470]
-
din LEGEA nr. 324 din 8 iulie 2003 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 514 din 16 iulie 2003. b) corelarea politicilor din domeniul cercetării-dezvoltării și al inovarii cu prioritățile de dezvoltare economică și socială susținute de ansamblul politicilor guvernamentale; ... c) coerenta și continuitatea activităților din domeniul cercetării-dezvoltării, al cunoașterii și inovarii. ... ------------- Litera c) a art. 42 a fost modificată de pct. 29 al art. I din LEGEA nr. 324 din 8 iulie 2003 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 514 din 16
ORDONANŢĂ nr. 57 din 16 august 2002 (*actualizată*) privind cercetarea ştiinţifică şi dezvoltarea tehnologică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216142_a_217471]
-
din LEGEA nr. 324 din 8 iulie 2003 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 514 din 16 iulie 2003. b) corelarea politicilor din domeniul cercetării-dezvoltării și al inovarii cu prioritățile de dezvoltare economică și socială susținute de ansamblul politicilor guvernamentale; ... c) coerenta și continuitatea activităților din domeniul cercetării-dezvoltării, al cunoașterii și inovarii. ... ------------- Litera c) a art. 42 a fost modificată de pct. 29 al art. I din LEGEA nr. 324 din 8 iulie 2003 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 514 din 16
ORDONANŢĂ nr. 57 din 16 august 2002 (*actualizată*) privind cercetarea ştiinţifică şi dezvoltarea tehnologică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216146_a_217475]
-
din LEGEA nr. 324 din 8 iulie 2003 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 514 din 16 iulie 2003. b) corelarea politicilor din domeniul cercetării-dezvoltării și al inovarii cu prioritățile de dezvoltare economică și socială susținute de ansamblul politicilor guvernamentale; ... c) coerenta și continuitatea activităților din domeniul cercetării-dezvoltării, al cunoașterii și inovarii. ... ------------- Litera c) a art. 42 a fost modificată de pct. 29 al art. I din LEGEA nr. 324 din 8 iulie 2003 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 514 din 16
ORDONANŢĂ nr. 57 din 16 august 2002 (*actualizată*) privind cercetarea ştiinţifică şi dezvoltarea tehnologică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216143_a_217472]
-
ani, comisia va include, alături de cei 2 profesori, și un învățător/institutor. ... (3) Evaluarea nivelului de cunoaștere a limbii române are în vedere verificarea următoarelor competențe: ... a) înțelegerea semnificației globale a unor mesaje orale; ... b) construirea orală a unor enunțuri coerente pe o temă dată; ... c) citirea unor texte și desprinderea semnificației lor globale; ... d) scrierea corectă a unor enunțuri. ... Articolul 13 (1) Studiile efectuate în țara de origine, dovedite cu acte, sunt echivalate, conform prevederilor legale, de serviciul specializat din
METODOLOGIE din 12 noiembrie 2009 privind organizarea şi desfăşurarea cursului de iniţiere în limba română şi şcolarizarea copiilor străinilor care au dobândit o formă de protecţie sau un drept de şedere în România, precum şi ai cetăţenilor statelor membre ale Uniunii Europene şi ale Spaţiului Economic European. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218076_a_219405]
-
ani, comisia va include, alături de cei 2 profesori, și un învățător/institutor. ... (3) Evaluarea nivelului de cunoaștere a limbii române are în vedere verificarea următoarelor competențe: ... a) înțelegerea semnificației globale a unor mesaje orale; ... b) construirea orală a unor enunțuri coerente pe o temă dată; ... c) citirea unor texte și desprinderea semnificației lor globale; ... d) scrierea corectă a unor enunțuri. ... Articolul 13 (1) Studiile efectuate în țara de origine, dovedite cu acte, sunt echivalate, conform prevederilor legale, de serviciul specializat din
ORDIN nr. 5.925 din 12 noiembrie 2009 pentru aprobarea metodologiei privind organizarea şi desfăşurarea cursului de iniţiere în limba română şi şcolarizarea copiilor străinilor şi a procedurilor referitoare la elaborarea, aprobarea şi distribuirea programelor şi manualelor cursului de iniţiere în limba română pentru copiii străinilor care au dobândit o formă de protecţie sau un drept de şedere în România, precum şi ai cetăţenilor statelor membre ale Uniunii Europene şi ale Spaţiului Economic European. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218075_a_219404]
-
drepturilor la apărare și la un proces echitabil, recunoscute și protejate de Convenția Europeană a Drepturilor Omului. În legătură cu aceste din urmă aspecte, arată că principiul efectivității juridice presupune ca legiuitorul să asigure adoptarea unor dispoziții legale eficiente care să fie coerente (Cauza Unedic contra Franței - 2008), să evite paralelismul legislativ (Cauza Katz contra României 2009), să aibă vocația de a respecta drepturile și libertățile fundamentale ale cetățenilor și să aibă o aplicabilitate practică uniformă, pentru a se evita o jurisprudență neuniformă
DECIZIE nr. 1.406 din 3 noiembrie 2009 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. 286, art. 287 şi art. 288 din Legea nr. 53/2003 - Codul muncii, ale art. 74, art. 75 şi art. 77 din Legea nr. 168/1999 şi ale art. 164 din Codul de procedură civilă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218096_a_219425]
-
drepturilor la apărare și la un proces echitabil recunoscute și protejate de Convenția Europeană a Drepturilor Omului. În legătură cu aceste din urmă aspecte, arată că principiul efectivității juridice presupune ca legiuitorul să asigure adoptarea unor dispoziții legale eficiente care să fie coerente (Cauza Unιdic contra Franței - 2008), să evite paralelismul legislativ (Cauza Katz contra României 2009), să aibă vocația de a respecta drepturile și libertățile fundamentale ale cetățenilor și să aibă o aplicabilitate practică uniformă, pentru a se evita o jurisprudență neuniformă
DECIZIE nr. 1.383 din 29 octombrie 2009 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. 286, art. 287 şi art. 288 din Legea nr. 53/2003 - Codul muncii, ale art. 74, art. 75 şi art. 77 din Legea nr. 168/1999 privind soluţionarea conflictelor de muncă şi ale art. 164 din Codul de procedură civilă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218094_a_219423]