KorAP: Find »[drukola/base=liceal & drukola/pos=adjective]« with Poliqarp

<1 ...301 302 303 ...560 >

13,988 matches

Corola-website/Law/180464_a_181793

limbii. Pe parcursul probei orale se va urmări și evalua cu prioritate capacitatea candidaților de a comunica eficient prin utilizarea în mod adecvat (stilistic și funcțional) a elementelor de construcție a comunicării și a funcțiilor specifice limbii engleze, achiziționate pe parcursul studiilor liceale. Vor fi evaluate de asemenea competențele de interactiune și transfer, precum și capacitatea candidaților de a construi un discurs convingător, logic și coerent, susținut de opinii proprii, exemple, argumente și asociații cu texte cunoscute, cu realitatea înconjurătoare, cu propria experiență de

ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/180464_a_181793]
didactice utilizate de către profesori și elevi pentru parcurgerea programei școlare. MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII SERVICIUL NAȚIONAL DE EVALUARE ȘI EXAMINARE BACALAUREAT 2007 PROGRAMA DE EXAMEN PENTRU LIMBA FRANCEZĂ I. STATUTUL DISCIPLINEI În conformitate cu prevederile Legii Învățământului în vigoare, toți absolvenții învățământului liceal vor susține un examen oral la una din limbile moderne studiate, ca proba obligatorie (proba b). De asemenea, pot alege o limbă modernă pentru examenul scris, ca proba opționala, la alegere (proba e sau f). Luând în considerare Planul-cadru pentru

ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/180464_a_181793]
susține un examen oral la una din limbile moderne studiate, ca proba obligatorie (proba b). De asemenea, pot alege o limbă modernă pentru examenul scris, ca proba opționala, la alegere (proba e sau f). Luând în considerare Planul-cadru pentru învățământul liceal, Metodologia de organizare și desfășurare a examenului de bacalaureat 2007 și Programele școlare de limba franceză pentru învățământul liceal 1), examenul de bacalaureat 2007 menține aceeași structură în ceea ce privește: - probele (orală, ca proba obligatorie, sau scrisă, ca proba la alegere); - competențele

ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/180464_a_181793]
o limbă modernă pentru examenul scris, ca proba opționala, la alegere (proba e sau f). Luând în considerare Planul-cadru pentru învățământul liceal, Metodologia de organizare și desfășurare a examenului de bacalaureat 2007 și Programele școlare de limba franceză pentru învățământul liceal 1), examenul de bacalaureat 2007 menține aceeași structură în ceea ce privește: - probele (orală, ca proba obligatorie, sau scrisă, ca proba la alegere); - competențele de evaluat, si, în general, conținuturile și tipurile de itemi (subiecte); Repartizarea pe categorii de subiecte/teste - pentru ambele

ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/180464_a_181793]
inclusiv pronunția și ortografierea corectă). 1.2. ACTE DE VORBIRE. Se va urmări capacitatea candidaților de a folosi în mod corect și adecvat elemente și structuri lexicale corespunzătoare actelor de vorbire prevăzute de Programele școlare de limba franceză pentru ciclul liceal: - a se prezenta, a prezenta pe cineva - a se prezenta într-un interviu de angajare/C.V. - a vorbi despre sine - a vorbi despre starea fizică - a face o expunere pe o temă dată - a exprima un raționament/o judecată*7

ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/180464_a_181793]
în situație de examen (interacțiune orală) *7) intensiv și bilingv; 1.3. CONȚINUTURI LINGVISTICE. Se va urmări capacitatea candidaților de a folosi în mod corect și adecvat elementele și structurile gramaticale studiate, conform Programelor școlare de limba franceză pentru ciclul liceal. Lexic - relații semantice [sinonime, antonime, omonime, paronime*), familii de cuvinte], câmp lexical/semantic*), conotație/denotație*) Articolul - hotărât, nehotărât, partitiv (forme, înlocuirea articolului partitiv cu prepoziția de). Substantivul - gen, număr; exprimarea cazurilor; nominalizarea (formarea substantivelor pornind de la un verb). Adjectivul - acordul

ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/180464_a_181793]
descrescând de la bilingv la Minorități/L3. TEXTE Tipuri de texte: informativ, narativ, incitativ, descriptiv, poetic, argumentativ (pliant turistic, ghid, expunere, eseu etc.). TEME Temele pentru expuneri/redactări sunt alese din tematica prevăzută de Programele școlare de limba franceză pentru ciclul liceal și sunt inspirate din tot ceea ce reprezintă realitatea înconjurătoare, viața de fiecare zi, experiența personală și experiența umană în general. # Viața personală și socială: identitate/CV; tinerii și comunitatea, tinerii și idolii lor, relații între tineri, idealuri și proiecte, sentimente

ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/180464_a_181793]
v. 1.1, pag. 4) 2.2. ACTE DE VORBIRE Se va urmări capacitatea candidaților de a folosi în mod corect și adecvat elemente și structuri lexicale corespunzătoare actelor de vorbire prevăzute de Programele școlare de limba franceză pentru ciclul liceal, L3*8). - a se prezenta - a angaja, a continua, a termina o conversatie - a cere/a da informații (de orientare, de timp, ora, întâlnire, program de lucru, ...) - a exprima o opinie personală - a exprima o judecată - a relata activități la

ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/180464_a_181793]
participa la o conversatie în situație de examen (interacțiune orală) 2.3. CONȚINUTURI LINGVISTICE Se va urmări capacitatea candidaților de a folosi în mod corect și adecvat elementele și structurile gramaticale studiate, conform Programelor școlare de limba franceză pentru ciclul liceal, L3*8). *8) Programa școlară de limba franceză, seria liceu: L3 (anul IV), citată la pagina 1. Articolul: hotărât, nehotărât, partitiv (forme, înlocuirea articolului partitiv cu prepoziția de). Substantivul: gen, număr; exprimarea cazurilor (construcții cu prepozițiile a și de); nume

ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/180464_a_181793]
opere, obiceiuri, tradiții, sărbători, evenimente. III.2.2. Elemente structurale funcționale III.2.2.1. Acte de vorbire Candidații vor fi capabili sa foloseasca actele de vorbire în diverse situații de comunicare prevăzute de Programa de limba germană pentru ciclul liceal. III.2.2.2. Forme de comunicare în scris Candidații vor fi capabili de: - a completa un formular, tabel, schemă cu ajutorul unor indicații orale/scrise; - a redacta un text funcțional: bilet, telegrama, felicitare, CV, scrisoare personală sau oficială, anunț, text

ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/180464_a_181793]
structurat/nestructurat, aducând argumente în sprijinul opiniei formulate. III.3. ELEMENTE DE CONSTRUCȚIE A COMUNICĂRII III. 3.1. Vocabular - Lexicul specific temelor propuse (Anexă 2); III.3.2. Elemente de gramatică cuprinse în Programa de limba germană modernă pentru ciclul liceal. clase: articol, substantiv, adjectiv, numeral, pronume, verb, adverb, prepoziții, conjuncții categorii: număr, caz, timp, aspect, diateza structuri: propoziții, fraze procese și relații: acord, topica, transformare etc. nouă ortografie a limbii germane formarea cuvintelor (substantive, adjective, verbe) IV. PRECIZĂRI IV.1

ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/180464_a_181793]
și din programa școlară corespunzătoare filierei/profilului/specializării. MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII SERVICIUL NAȚIONAL DE EVALUARE ȘI EXAMINARE BACALAUREAT 2007 PROGRAMA DE EXAMEN PENTRU LIMBA ȘI LITERATURA ITALIANĂ I. STATUTUL DISCIPLINEI În conformitate cu prevederile Legii Învățământului în vigoare, toți absolvenții învățământului liceal vor susține, un examen oral la una din limbile moderne studiate, ca proba obligatorie (proba b). De asemenea, pot alege o limbă modernă pentru examenul scris, ca proba opționala (proba e sau f). Luând în considerare Planul-cadru pentru învățământul liceal

ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/180464_a_181793]
liceal vor susține, un examen oral la una din limbile moderne studiate, ca proba obligatorie (proba b). De asemenea, pot alege o limbă modernă pentru examenul scris, ca proba opționala (proba e sau f). Luând în considerare Planul-cadru pentru învățământul liceal, Metodologia de organizare și desfășurare a examenului de bacalaureat 2007 și Programele școlare de limbă italiană pentru învățământul liceal, examenul de limbă italiană va păstra aceeași structură în ceea ce privește: # probele (orală, ca proba obligatorie, sau scrisă, ca proba la alegere); # competențele

ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/180464_a_181793]
pot alege o limbă modernă pentru examenul scris, ca proba opționala (proba e sau f). Luând în considerare Planul-cadru pentru învățământul liceal, Metodologia de organizare și desfășurare a examenului de bacalaureat 2007 și Programele școlare de limbă italiană pentru învățământul liceal, examenul de limbă italiană va păstra aceeași structură în ceea ce privește: # probele (orală, ca proba obligatorie, sau scrisă, ca proba la alegere); # competențele de evaluat, si, în general, conținuturile și tipurile de itemi (subiecte). Repartizarea pe categorii de teste, pentru ambele probe

ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/180464_a_181793]
reprezentativă); # Comunitatea europeană: spirit comunitar, interculturalitate. 1.2. ACTE DE VORBIRE. Se va urmări capacitatea candidaților de a folosi în mod corect și adecvat elemente și structuri lexicale corespunzătoare actelor de vorbire prevăzute de Programa de limbă italiană pentru ciclul liceal*): - a angaja, a continua, a încheia o conversatie - a prezenta/a face o expunere pe o temă dată - a realiza descrieri/prezentări de locuri, obiecte, persoane, orașe - a exprima o opinie, o judecată/a argumenta - a exprima gusturi și preferințe

ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/180464_a_181793]
o povestire, o descriere (obiecte, persoane, personaje) - a redacta un eseu 1.4. CONȚINUTURI LINGVISTICE. Se va urmări capacitatea candidaților de a folosi în mod corect și adecvat elementele și structurile gramaticale studiate, conform programei de limbă italiană pentru ciclul liceal*). Lexic: relații semantice (sinonime, antonime, omonime, familii de cuvinte) Articolul: hotărât, nehotărât, partitiv; Substantivul: gen, număr; exprimarea cazurilor; nominalizarea. Adjectivul: acordul adj. calificativ; gradele de comparație (forme sintetice); sensul și comportamentul unor adjective în funcție de poziția față de substantiv (buono, grande, alto

ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/180464_a_181793]
Book 500, vol. 1, Bojinsha, Japan, (L1 - L25) 2. ACTE DE VORBIRE Se va urmări capacitatea candidaților de a folosi în mod corect și adecvat elemente și structuri lexicale corespunzătoare actelor de vorbire din Programa de limbă japoneză pentru ciclul liceal - a se prezenta, a prezenta pe cineva - a vorbi despre sine - a descrie locuri, persoane, obiecte pe baza unor imagini date - a relata evenimente - a da și a cere informații practice cuiva - a propune/a invita/a refuza - a-și

ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/180464_a_181793]
despre sine - a participa la o conversatie orală - a exprima o opinie personală - a relata spusele unei alte persoane folosind vorbirea indirectă - a cere permisiunea/a interzice 3. GRAMATICĂ Elementele de gramatică cuprinse în Programa de limbă japoneză pentru ciclul liceal (MEC CNC 2002) organizate pe: - clase: substantiv, adjectiv, pronume, numeral, verb, adverb, conjuncții, particule - categorii: timp, aspect - structuri: propoziții și fraze, subordonate - procese și relații: topica, transformare, etc. Pentru structurile gramaticale ce vor fi evaluate în cadrul examenului de bacalaureat se

ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/180464_a_181793]
de bacalaureat și din programa școlară corespunzătoare filierei/profilului/specializării. MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII SERVICIUL NAȚIONAL DE EVALUARE ȘI EXAMINARE BACALAUREAT 2007 PROGRAMA DE EXAMEN PENTRU LIMBA PORTUGHEZĂ I. STATUTUL DISCIPLINEI În conformitate cu prevederile Legii Învățământului în vigoare, toți absolvenții învățământului liceal vor susține un examen oral la una din limbile moderne studiate, ca proba obligatorie (proba b). De asemenea, pot alege o limbă modernă pentru examenul scris, ca proba opționala (proba e sau f). Luând în considerare noul Plan-cadru pentru învățământul

ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/180464_a_181793]
vor susține un examen oral la una din limbile moderne studiate, ca proba obligatorie (proba b). De asemenea, pot alege o limbă modernă pentru examenul scris, ca proba opționala (proba e sau f). Luând în considerare noul Plan-cadru pentru învățământul liceal și Programele școlare, examenul de bacalaureat 2005 menține aceeași structură în ceea ce privește: - probele (orală, ca proba obligatorie, sau scrisă, ca proba la alegere); - competențele de evaluat, si, în general, conținuturile și tipurile de itemi (subiecte); - repartizarea pe categorii de teste, pentru

ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/180464_a_181793]
vocabularului (inclusiv pronunția și ortografierea corectă). 1.2. ACTE DE VORBIRE Se va urmări capacitatea candidaților de a folosi în mod corect și adecvat elemente și structuri lexicale corespunzătoare actelor de vorbire prevăzute de Programa de limbă portugheză pentru ciclul liceal: - a se prezenta, a prezenta pe cineva - a se prezenta într-un interviu de angajare/C.V. - a vorbi despre sine - a vorbi despre starea fizică - a face o expunere pe o temă dată - a exprima un raționament/o judecată - a

ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/180464_a_181793]
a participa la o conversatie/interacțiune orală (în situație de examen) 1.3. CONȚINUTURI LINGVISTICE Se va urmări capacitatea candidaților de a folosi în mod corect și adecvat elementele și structurile gramaticale studiate, conform Programei de limbă portugheză pentru ciclul liceal. Lexic: relații semantice (sinonime, antonime, omonime, paronime, familii de cuvinte), câmp lexical/semantic, conotație/denotație. Articolul: hotărât, nehotărât; contragerea. Substantivul: gen, număr; exprimarea cazurilor; nominalizarea (formarea substantivelor pornind de la un verb). Adjectivul: adjectivul calificativ, acord; gradele de comparație; adjectivul posesiv

ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/180464_a_181793]
și promoțiile anterioare), au dreptul de a susține examenul de bacalaureat la Limba rusă că limba modernă într-una din situațiile următoare: # Limba rusă că limba modernă - proba b, proba orală comună pentru toate filierele, profilurile și specializările din cadrul învățământului liceal; # Limba rusă că limba modernă - proba e, proba scrisă la alegere din aria curriculara corespunzătoare specializării, pentru filiera teoretică - specializarea filologie; # Limba rusă că limba modernă - proba f, proba scrisă la alegere dintre disciplinele din celelalte arii curriculare, alta decât

ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/180464_a_181793]
DE ZIUA A ȘAPTEA # Studiul Bibliei # Dogmatica CULTUL MUSULMAN # Legislație Islamică BISERICĂ ORTODOXĂ ROMÂNĂ SEMINARII ȘI LICEE TEOLOGICE ORTODOXE DOGMATICA ORTODOXĂ I. STATUTUL DISCIPLINEI În cadrul examenului de Bacalaureat 2007, DOGMATICA ORTODOXĂ are statut de disciplină de specialitate pentru elevii seminariilor liceale teologice, profil teologic, si poate fi susținută la proba E, la alegere cu disciplină ISTORIA BISERICII ORTODOXE ROMÂNE. Proba de examen este o probă scrisă cu durata de 3 ore. ÎI. COMPETENȚE DE EVALUAT 1. Interpretarea corectă a învățăturilor de

ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/180464_a_181793]
elevi, care ajută la parcurgerea programei școlare, prin însușirea de cunoștințe și formarea de competențe. ISTORIA BISERICII ORTODOXE ROMÂNE I. STATUTUL DISCIPLINEI În cadrul examenului de Bacalaureat 2007, ISTORIA BISERICII ORTODOXE ROMÂNE are statut de disciplină de specialitate pentru elevii seminariilor liceale teologice, profil teologic, si poate fi susținută la proba E, la alegere cu disciplină DOGMATICA ORTODOXĂ. Proba de examen este o probă scrisă cu durata de 3 ore. ÎI. COMPETENȚE DE EVALUAT 1. Explicarea noțiunilor istorice în contexte de comunicare

ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/180464_a_181793]