78,264 matches
-
terotoriul raionului Nisporeni. Datorită acestor mișcări s-a produs deformarea suprafeței de nivelare pliocene și separarea ei în blocuri izolate fapt care contribuit la o activitate intensă a proceselor exogene de formare a reliefului. Ulterior aceste procese au shimbat aspectul primar al morfostructurilor complicîndu-le suprafața cu diferite morfosculpturi. Cele mai însemnate procese datorită carora relieful raionului Nisporeni se află intr-o continuă dezvoltare sunt procesele exogene: Cel mai mare rol la formarea reliefului contemporan al R.M îi revine eroziunii. Eroziunea
Raionul Nisporeni () [Corola-website/Science/297500_a_298829]
-
evreu, originar din România. a fost fiu al unui fabricant de cherestea din Piatra Neamț și frate al etnomuzicologului Harry Brauner și al fotografului Théodore (Teddy) Brauner, respectiv cumnat (târziu) al folcloristei și artistei plastice Lena Constante. Victor Brauner urmează școala primară la Viena, unde familia se stabilește pentru câțiva ani. După revenirea familiei sale în țară, în 1914, Victor își continuă studiile la Școala evanghelică din Brăila; în această perioadă începe să-l pasioneze zoologia. Frecventează Școala de Arte Frumoase din
Victor Brauner () [Corola-website/Science/297585_a_298914]
-
5 octombrie, se naște în comuna Salcia, județul Teleorman, al patrulea copil, din a doua căsătorie a lui Tudor Stancu Mitroi și al Mariei (născută Delcca Bratu). Ambii părinți aveau vocația narativă caracteristică țăranilor din Câmpia Dunării. 1911 - Începe școala primară în satul natal cu învățătorul Gheorghe Popescu-Bragadiru care îl apreciază. „...între 1911 și 1915 citisem sute de cărti și știam cât elevii buni din ultimele clase de liceu”. 1915 - Este ucenic la o tăbăcărie din Roșiorii de Vede și băiat
Zaharia Stancu () [Corola-website/Science/297578_a_298907]
-
foarte bine după căsătorie și și-a botezat copiii ortodocși (Petru și sora sa mai mică, Lila). Petru a fost crescut în primii ani de Henriette Vicenzia Bielussici din Orșova, elvețiancă prin naștere, franțuzoaică după mamă (Bouviert). A absolvit școala primară și un an de gimnaziu la Orșova. Liceul l-a absolvit la Târgu-Jiu, în 1941. Ca elev a obținut premiul I pe țară la olimpiada de limba română. A început Facultatea de Filosofie la Universitatea din București, ca student al
Petru Dumitriu () [Corola-website/Science/297579_a_298908]
-
este membră a Asociației Europene de Liber Schimb (EFTA). Educația în Elveția este foarte diversă deoarece constituția Elveției deleagă cantoanelor autoritatea asupra sistemului școlar. Există școli publice și școli private, dintre care multe școli private internaționale. Vârsta minimă pentru școala primară este de șase ani pentru toate cantoanele, dar majoritatea cantoanelor oferă gratuit „școala copiilor”, începând cu vârsta de patru sau cinci ani. Școala primară continuă până la clasa a patra, a cincea sau a șasea, în funcție de școală. Prin tradiție, prima limbă
Elveția () [Corola-website/Science/297532_a_298861]
-
Există școli publice și școli private, dintre care multe școli private internaționale. Vârsta minimă pentru școala primară este de șase ani pentru toate cantoanele, dar majoritatea cantoanelor oferă gratuit „școala copiilor”, începând cu vârsta de patru sau cinci ani. Școala primară continuă până la clasa a patra, a cincea sau a șasea, în funcție de școală. Prin tradiție, prima limbă străină studiată în școală este întotdeauna una dintre celelalte limbi naționale, deși recent (din 2000), engleza a fost introdusă pentru prima oară ca primă
Elveția () [Corola-website/Science/297532_a_298861]
-
însă eronată, a pseudonimului „G. Călinescu“ ). Se mută la București în 1908, an în care se înscrie la gimnaziul "Gheorghe Șincai". În copilărie nu a excelat cu nimic, s-a lăsat învăluit în aura mediocrității. După parcurgerea primelor două clase primare la Iași, la Colegiul "Carol I", a celorlalte două la București, la Școala " Cuibul cu barză", apoi gimnaziul "Dimitrie Cantemir" la București, își încheie studiile medii la Liceul "Gheorghe Lazăr" și pe cele universitare în Capitală, la "Facultatea de Litere
George Călinescu () [Corola-website/Science/297575_a_298904]
-
de Justiție (1930) și la Finanțe (1932). Mama lui a fost Elena Pennescu-Vidrașcu, cea de-a doua soție a lui Mihail Paleologu. După divorțul de Mihail Paleologu, Elena (fostă Pennescu-Vidrașcu) s-a recăsătorit cu inginerul Alexandru Zarifopol, nepot de văr primar al criticului Paul Zarifopol. Mihail Paleologu s-a recăsătorit cu Emilia Ștefănescu, iar cu această a treia soție a avut un al doilea fiu, Andrei, frate vitreg cu Alexandru. Alexandru Paleologu a absolvit Liceul Spiru Haret din București și apoi
Alexandru Paleologu () [Corola-website/Science/297589_a_298918]
-
(n. 19 iulie 1923, Urziceni - d. 4 octombrie 2012, București ) a fost un romancier, eseist și traducător român contemporan. Constantin Toiu s-a născut la 19 iulie 1923 în Urziceni, județul Ialomița. Școală primară o absolvă în localitate, învățător fiindu-i domnul Haralambie Ionescu. Liceul îl face la Brașov, la Mesota, secția umanista. Profesori excelenți au contribuit la formarea să intelectuală încă din adolescență, printre care cel de limbă latină, Hoidas, pomenit cu diverse
Constantin Țoiu () [Corola-website/Science/297593_a_298922]
-
1921, Galați - d. 27 aprilie 2000, Berlin) a fost un critic și istoric literar român de origine evreiască. A fost fiul lui Lazăr Cohn și a Esterei, născută Leibovici și căsătorit cu nepoata lingvistului Heimann Hariton Tiktin. A urmat școala primară și liceul, devenit Colegiul Național „Vasile Alecsandri” la Galați, unde și-a început și studiile la Institutul Politehnic din Galați, întrerupte în 1940. Le-a continuat între anii 1944-1947 la Politehnica din București, unde a devenit licențiat în construcții. Din
Ovid S. Crohmălniceanu () [Corola-website/Science/297597_a_298926]
-
(n. 16 iulie 1872, Cornești, Iași — d. 13 noiembrie 1914, Iași) a fost un poet, prozator, reprezentant al simbolismului român. A urmat școala primară și liceul la Iași, între 1879 și 1890, când a părăsit studiile pentru a se dedica scrisului. A călătorit în Italia, Franța, unde a studiat literatura la Sorbona, Elveția și Spania, revenind în țară în 1902. A fost funcționar în
Dimitrie Anghel () [Corola-website/Science/297599_a_298928]
-
fost ales membru corespondent al Academiei Române în 1993 și membru titular în anul 2001. S-a născut la 5 aprilie 1932, în orașul Grădiștea-de-Sus din județul Râmnicu Sărat, într-o familie de țărani. A studiat primii cinci ani de școală primară în satul natal. Își continuă studiile între 1944 și 1948 la Liceul Militar din Iași (trei ani îi urmează la Liceul Militar din Câmpulung-Muscel). Urmează apoi Școala Pedagogică nr. 2 din București, iar în 1951 devine cursant al școlii de
Fănuș Neagu () [Corola-website/Science/297612_a_298941]
-
un scriitor român de limbă română și franceză. s-a născut în Brăila, ca fiu nelegitim al unei spălătorese, Joița Istrate, și al unui contrabandist grec, Gherasim Valsamis, grec chefalonit. A copilărit în Baldovinești, a terminat șase ani de școală primară, doi fiind nevoit să-i repete. Că și Maxim Gorki, scriitorul rus și apoi sovietic cu care a fost comparat adesea, și-a câștigat existența că ucenic al unui cârciumar, al unui brutar și al unui vânzător ambulant. O vreme
Panait Istrati () [Corola-website/Science/297617_a_298946]
-
Tatăl său, inginerul și arhitectul Oscar Steinhardt, era directorul fabricii de mobilă și cherestea. Oscar Steinhardt a participat activ la Primul Război Mondial, fiind rănit la Mărăști și decorat cu ordinul Virtutea Militară. Între anii 1919-1929 a urmat cursurile școlii primare (în particular și la școala "Clementa") și ale liceului Spiru Haret. Printre colegii de aici s-au numărat Constantin Noica, Mircea Eliade, Arșavir Acterian, Haig Acterian, Alexandru Paleologu, Dinu Pillat, Marcel Avramescu ș.a. Deși era singurul elev de confesiune mozaică
Nicolae Steinhardt () [Corola-website/Science/297608_a_298937]
-
(n. 23 ianuarie 1928, Târgoviște - d. 18 mai 2011, București) a fost un prozator, publicist și eseist român. Tatăl său, Victor Simionescu, era ofițer, mama, Constanta (n. Popescu), era funcționară la P.T.T. Urmează școala primară (1930-1934) și cursurile liceului de băieți Ienăchiță Văcărescu (1939-1948) la Târgoviște. S-a înscris în 1948 la Facultatea de Litere a Universității din București, pe care a întrerupt-o în anul al doilea din cauza situației materiale precare. O va absolvi
Mircea Horia Simionescu () [Corola-website/Science/297623_a_298952]
-
frate, tot cu numele de Alexandru, a cărui soție a fost criticul literar Izabela Morțun (cunoscută mai târziu ca "Sadoveanu-Evan", verișoara activistului socialist Vasile Morțun). Celălalt frate, Vasile Sadoveanu, a fost inginer agronom. Începând cu anul 1887, Sadoveanu face școala primară la Pașcani. Profesorul său preferat, Dl. Busuioc, a fost cel care l-a inspirat să scrie colecția de povești "Domnu Trandafir". În timpul liber, tânărul Sadoveanu obișnuia să exploreze regiunea natală mergând pe jos, la vânătoare, pescuind, sau doar pentru a
Mihail Sadoveanu () [Corola-website/Science/297556_a_298885]
-
a orașului Năsăud, în care Liviu Rebreanu a locuit mai târziu), unele episoade din "Ion" au păstrat cadrul toponimic și onomastic al Maierului (" Cuibul visurilor", cum mai este intitulat într-una din povestirile publicate de scriitor). A început cursurile școlii primare în 1891. Autorul va rememora această epocă: "Cele dintâi plăceri ale slovei tipărite și ale științei de carte tot în Maieru le-am avut, în forma primelor lecturi care m-au pasionat, "Poveștile ardelenești" ale lui Ion Pop-Reteganul, vreo cinci
Liviu Rebreanu () [Corola-website/Science/297590_a_298919]
-
La 19 decembrie 1860 se naște fiul său Constantin. În 1864, Creangă intră la "Școala preparandală vasiliană de la Trei Ierarhi", unde l-a avut profesor pe Titu Maiorescu. Acesta îl aprecia foarte mult și l-a numit învățător la Școala primară nr. 1 din Iași. După ce timp de 12 ani este dascăl și diacon la diferite biserici din Iași, este exclus definitiv din rândurile clerului (10 octombrie 1872), deoarece "și-a părăsit nevasta, a tras cu pușca în ciorile care murdăreau
Ion Creangă () [Corola-website/Science/297626_a_298955]
-
a desfășura, în următorii 20 de ani, activitatea sa cea mai rodnica, si care îl va transforma în personalitate proeminenta a Moldovei. Militînd pe linia idealurilor sale de tinerețe, el își continuă strădaniile de organizare a învățămîntului, înființînd prima școală primară de fete Institutul pentru educația fetelor (1834), punînd bazele învățămîntului artistic și politehnic în 1841 prin inaugurarea școlii de arte și meserii, extinzînd rețeaua școlilor primare, scriind manuale, alcătuind programe analitice. Realizarea să de căpetenie rămîne însă Academia Mihaileana, deschisă
Gheorghe Asachi () [Corola-website/Science/297627_a_298956]
-
sale de tinerețe, el își continuă strădaniile de organizare a învățămîntului, înființînd prima școală primară de fete Institutul pentru educația fetelor (1834), punînd bazele învățămîntului artistic și politehnic în 1841 prin inaugurarea școlii de arte și meserii, extinzînd rețeaua școlilor primare, scriind manuale, alcătuind programe analitice. Realizarea să de căpetenie rămîne însă Academia Mihaileana, deschisă în 1835, institut care va deveni o adevarată pepiniera de intelectuali instruiți. Un alt tărîm în care contribuția lui Gheorghe Asachi poate fi considerată hotărîtoare este
Gheorghe Asachi () [Corola-website/Science/297627_a_298956]
-
a IV-a. Studiază cu învățătorii E. Becarian și Ion Vucitescu, în condițiile de rigoare ale internatului și ale școlii vechi în care se practicau pedepse aspre. În registrele matricole era trecut numele de "Ștefănescu Barbu". După cele patru clase primare, Barbu este înscris, după un an, ca bursier la Liceul „Sf. Sava“, învață cu cei mai de seamă profesori ai Capitalei din acea vreme (D.A. Laurian, Anghel Demetriescu, Vasile Ștefănescu), fiind remarcat pentru talentul și capacitatea sa de asimilare. Atmosfera
Barbu Ștefănescu Delavrancea () [Corola-website/Science/297619_a_298948]
-
emise în decembrie 1789-ianuarie 1790, Franța a fost împărțită în 83 de departamente, subdivizate în 547 de districte și 43.360 de comune, grupate în cantoane, care aveau ca scop să funcționeze ca zone în care se formau adunările electorale primare în care își aveau tribunalele judecătorii de pace. Toate subdiviziunile administrative, exceptând cantoanele, erau conduse de consilii alese prin vot. Toți cetățenii activi, care plăteau impozite, echivalând cu trei zile de munca, îi votau pe funcționarii municipali. Cetățenii care nu
Revoluția franceză () [Corola-website/Science/297527_a_298856]
-
prin vot. Toți cetățenii activi, care plăteau impozite, echivalând cu trei zile de munca, îi votau pe funcționarii municipali. Cetățenii care nu plăteau impozitele nu aveau drept de vot și erau numiți cetățeni pasivi. Cetățenii activi votau în adunările electorale primare când se desfășurau alegerile generale, dar nu puteau deveni funcționari publici decât dacă plăteau impozite echivalent cu 10 zile de munca. Al doilea strat de cetățeni activi alegea membrii adunărilor districtuale și departamentele și puteau căpăta funcții la aceste niveluri
Revoluția franceză () [Corola-website/Science/297527_a_298856]
-
a fost adoptată o lege care punea bazele unei Universități Imperiale, un sistem de conducere a învățământului secundar și universitar prin care statul enunță monopolul educațional. În funcție de regiune, de zona, între 75 și 80 % dintre comune dispunea de o școală primară. Statul se interesa de învățământul secundar și de cel superior. Modelul acesta a proliferat în multe alte țări din Europa. Bacalaureatul era un examen a cărui diplomă avea nivel universitar. Multe din reformele lui Napoleon se plasează în perioada 1800-1804
Revoluția franceză () [Corola-website/Science/297527_a_298856]
-
arată faptul că 95% dintre turci cred în existența lui Dumnezeu. Biserica Ortodoxă a avut sediul la Istanbul încă din secolul al IV-lea d.Hr. Cu toate acestea, statul turc nu recunoaște statutul ecumenic al Patriarhului Bartolomeu I, episcopul primar între egali în ierarhia tradițională a creștinismului ortodox și obligă Biserica să opereze sub restricții semnificative. O parte dintre proprietățile și școlile bisericii, cum ar fi orfelinatul Büyükada si Școala teologică din Halki, au fost expropriate sau închise. Cultura Turciei
Turcia () [Corola-website/Science/297606_a_298935]