13,988 matches
-
absolvenți cu diplomă ai instituțiilor militare de învățământ pentru formarea maiștrilor militari, școlarizați la solicitarea aviației și marinei civile sau a altor beneficiari; ... c) persoane în vârstă de cel mult 45 de ani, care au o pregătire tehnică de nivel liceal sau postliceal în specialități militare deficitare; ... d) subofițeri în rezervă care au absolvit școli de maiștri în specialități necesare forțelor armate. ... Articolul 40 Subofițerii în activitate provin din: a) absolvenți cu diplomă ai instituțiilor militare de învățământ pentru formarea subofițerilor
LEGE nr. 80 din 11 iulie 1995 (*actualizată*) privind statutul cadrelor militare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/171596_a_172925]
-
de Interne și Ministerului Justiției, subofițerii în activitate pot proveni și din rindul persoanelor care au promovat testele de aptitudini și îndeplinesc celelalte condiții stabilite prin ordin al miniștrilor, respectiv al șefilor instituțiilor menționate și care au pregătire de nivel liceal, postliceal sau superior. Bărbații trebuie să aibă serviciul militar îndeplinit. Articolul 41 Subofițerii în rezervă provin din: a) absolvenți ai instituțiilor militare de învățământ pentru formarea subofițerilor în rezervă; ... b) subofițeri trecuți din activitate în rezervă; ... c) absolvenți ai instituțiilor
LEGE nr. 80 din 11 iulie 1995 (*actualizată*) privind statutul cadrelor militare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/171596_a_172925]
-
absolvenți cu diplomă ai instituțiilor militare de învățământ pentru formarea maiștrilor militari, școlarizați la solicitarea aviației și marinei civile sau a altor beneficiari; ... c) persoane în vârstă de cel mult 45 de ani, care au o pregătire tehnică de nivel liceal sau postliceal în specialități militare deficitare; ... d) subofițeri în rezervă care au absolvit școli de maiștri în specialități necesare forțelor armate. ... Articolul 40 Subofițerii în activitate provin din: a) absolvenți cu diplomă ai instituțiilor militare de învățământ pentru formarea subofițerilor
LEGE nr. 80 din 11 iulie 1995 (*actualizată*) privind statutul cadrelor militare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/171598_a_172927]
-
filiera directă și indirectă; ... g) persoane care au promovat testele de aptitudini și îndeplinesc celelalte condiții stabilite prin ordin al miniștrilor sau șefilor instituțiilor componente ale sistemului apărării naționale, ordinii publice și securității naționale și care au pregătire de nivel liceal, postliceal sau superior. Pentru chemarea în activitate, în anumite arme sau servicii și specialități militare, stabilite prin ordin al miniștrilor sau șefilor instituțiilor în cauză, bărbații trebuie să aibă serviciul militar îndeplinit. ... ------------- Art. 40 a fost modificat de pct. 2
LEGE nr. 80 din 11 iulie 1995 (*actualizată*) privind statutul cadrelor militare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/171598_a_172927]
-
absolvenți cu diplomă ai instituțiilor militare de învățământ pentru formarea maiștrilor militari, școlarizați la solicitarea aviației și marinei civile sau a altor beneficiari; ... c) persoane în vârstă de cel mult 45 de ani, care au o pregătire tehnică de nivel liceal sau postliceal în specialități militare deficitare; ... d) subofițeri în rezervă care au absolvit școli de maiștri în specialități necesare forțelor armate. ... Articolul 40 Subofițerii în activitate provin din: a) absolvenți cu diplomă ai instituțiilor militare de învățământ pentru formarea subofițerilor
LEGE nr. 80 din 11 iulie 1995 (*actualizată*) privind statutul cadrelor militare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/171594_a_172923]
-
de Interne și Ministerului Justiției, subofițerii în activitate pot proveni și din rindul persoanelor care au promovat testele de aptitudini și îndeplinesc celelalte condiții stabilite prin ordin al miniștrilor, respectiv al șefilor instituțiilor menționate și care au pregătire de nivel liceal, postliceal sau superior. Bărbații trebuie să aibă serviciul militar îndeplinit. Articolul 41 Subofițerii în rezervă provin din: a) absolvenți ai instituțiilor militare de învățământ pentru formarea subofițerilor în rezervă; ... b) subofițeri trecuți din activitate în rezervă; ... c) absolvenți ai instituțiilor
LEGE nr. 80 din 11 iulie 1995 (*actualizată*) privind statutul cadrelor militare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/171594_a_172923]
-
perfecționarea metodelor flexibile de scurtare a perioadei de școlarizare pentru copii superdotati; - reorganizarea învățământului profesional și tehnic, în sensul adaptării acestuia la cerințele pieței forței de muncă - inclusiv în limba minorităților naționale - prin reducerea cifrei de școlarizare începând cu nivelul liceal pentru profesiile în declin; - consolidarea autonomiei universitare și crearea stimulentelor pentru introducerea unor specializări noi în conformitate cu exigențele economiei de piață; - diversificarea surselor de finanțare a învățământului public, creșterea eficienței utilizării resurselor alocate și promovarea autonomiei decizionale; - simplificarea reglementărilor privind recunoașterea
PROGRAM DE GUVERNARE din 15 aprilie 1998 pentru perioada 1998-2000. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170637_a_171966]
-
de cultură generală și de specializare atins de absolvenții de liceu. El le permite acestora accesul către învățământul superior sau către piața muncii. ... (2) Dreptul de a susține bacalaureatul îl au elevii care au promovat ultima clasă de liceu, învățământ liceal de zi, seral sau cu frecvență redusă. ... (3) Ministerul Educației și Cercetării organizează două sesiuni de bacalaureat, în fiecare an școlar. (4) Pentru anumite filiere, profiluri și specializări, stabilite de Ministerul Educației și Cercetării prin ordin al ministrului, studiile liceale
METODOLOGIE din 31 august 2005 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170793_a_172122]
-
liceal de zi, seral sau cu frecvență redusă. ... (3) Ministerul Educației și Cercetării organizează două sesiuni de bacalaureat, în fiecare an școlar. (4) Pentru anumite filiere, profiluri și specializări, stabilite de Ministerul Educației și Cercetării prin ordin al ministrului, studiile liceale se pot încheia și cu un examen de certificare/atestare a competențelor profesionale, separat de examenul de bacalaureat, în condițiile legii. Metodologia de organizare și desf��șurare a examenului de certificare/atestare a competențelor profesionale se aprobă prin ordin separat
METODOLOGIE din 31 august 2005 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170793_a_172122]
-
în funcție de filieră și profil. ... Probele comune sunt următoarele: a) limba și literatura română - scris și oral; ... b) una din limbile moderne de circulație internațională studiate în liceu - oral; ... c) - limba maternă - scris și oral, pentru elevii care au urmat studiile liceale într-o limbă a minorităților naționale; ... - limba și literatura într-o limbă de circulație internațională pentru elevii care au urmat studiile liceale cu limba de predare în limba de circulație internațională respectivă. Probele de examen, diferențiate în funcție de filieră, profil, specializare
METODOLOGIE din 31 august 2005 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170793_a_172122]
-
circulație internațională studiate în liceu - oral; ... c) - limba maternă - scris și oral, pentru elevii care au urmat studiile liceale într-o limbă a minorităților naționale; ... - limba și literatura într-o limbă de circulație internațională pentru elevii care au urmat studiile liceale cu limba de predare în limba de circulație internațională respectivă. Probele de examen, diferențiate în funcție de filieră, profil, specializare și de opțiunea elevului, sunt următoarele: Filiera teoretică ● Profil umanist: d) istorie sau geografie - probă scrisă; ... e) o probă la alegere din
METODOLOGIE din 31 august 2005 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170793_a_172122]
-
specializările în vigoare pentru promoția curentă. ... (2) Pentru filiera teoretică, asimilarea specializărilor se face astfel: ... Specializare (3) Pentru filierele tehnologică și vocațională, asimilarea specializărilor se face de către comisia județeană de bacalaureat, după consultarea comisiei naționale. ... Articolul 6 (1) Finalizarea studiilor liceale se atestă printr-un certificat de absolvire, care conferă dreptul de acces, în condițiile legii, în învățământul postliceal, dreptul de susținere a examenului de bacalaureat, respectiv a examenului de certificare/atestare a competențelor profesionale. ... (2) Absolvenților de liceu fără diplomă
METODOLOGIE din 31 august 2005 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170793_a_172122]
-
competențelor profesionale. ... (2) Absolvenților de liceu fără diplomă de bacalaureat li se eliberează, la cerere, și copie de pe foaia matricolă. ... (3) În urma promovării examenului de bacalaureat, absolventului i se eliberează, diplomă de bacalaureat. ... (4) Absolvenții care au promovat toate clasele liceale cu medii generale de minimum 9,50, iar la examenul de bacalaureat au obținut media 10, primesc diplomă de merit. ... II. Organizarea examenului național de bacalaureat Articolul 7 Coordonarea pe plan național privind organizarea bacalaureatului este asigurată de Comisia Națională
METODOLOGIE din 31 august 2005 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170793_a_172122]
-
a fost eliminat din examen, acest lucru va fi menționat în adeverință, Adeverința va fi semnată de directorul și secretarul unității de învățământ absolvite și va purta sigiliul acesteia. ... Articolul 21 Până la data de 15 martie, toți elevii din clasele liceale terminale își vor exprima, în scris, opțiunile pentru obiectele de studiu prevăzute pentru probele la alegere, la care doresc să susțină, bacalaureatul. Articolul 22 Directorii unităților de învățământ liceal centralizează opțiunile și transmit situația inspectoratelor școlare județene/al municipiului București
METODOLOGIE din 31 august 2005 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170793_a_172122]
-
Articolul 21 Până la data de 15 martie, toți elevii din clasele liceale terminale își vor exprima, în scris, opțiunile pentru obiectele de studiu prevăzute pentru probele la alegere, la care doresc să susțină, bacalaureatul. Articolul 22 Directorii unităților de învățământ liceal centralizează opțiunile și transmit situația inspectoratelor școlare județene/al municipiului București până la data de 1 aprilie. Articolul 23 (1) Comisiile de bacalaureat județene/a municipiului București centralizează opțiunile comunicate de licee și transmit Serviciului Național de Evaluare și Examinare necesarul
METODOLOGIE din 31 august 2005 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170793_a_172122]
-
transmit, în termen de trei zile de la încheierea cursurilor, semnate și stampilate de director, centrului de examen la care școala este arondată. De corectitudinea datelor transmise centrului de examen, răspunde directorul unității de învățământ la care candidații au absolvit cursurile liceale. ... (3) Pentru a doua sesiune de bacalaureat, înscrierea candidaților se face conform graficului anunțat. Pentru elevii de clasa a XII-a/a XIII-a, care susțin examene de corigentă, se va stabili în graficul corigentelor o zi specială de înscriere
METODOLOGIE din 31 august 2005 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170793_a_172122]
-
26 Anexele nr. 1, 1a), 1b), 2 și 3 fac parte integrantă din prezentele norme metodologice. Anexă 1 ------- la normele metodologice ----------------------- Județul .......................... Localitatea ...................... Instituția de învățământ preuniversitar de stat ............. Județul ............................. Localitatea ......................... Instituția de învățământ preuniversitar de stat .............. * ) Gratuitățile din învățământul liceal. Anexă 1b) --------- la normele metodologice ----------------------- Județul ........................ Localitatea .................... Instituția de învățământ preuniversitar de stat ......... NOTĂ DE FUNDAMENTARE a cheltuielilor privind bursele elevilor pentru anul ..... Județul ........................ Localitatea .................... Instituția de învățământ preuniversitar de stat ......... * ) La raportarea anuală coloana 1 se completează cu prevederile
NORME METODOLOGICE din 7 iunie 2001 (*actualizate*) pentru finantarea învăţământului preuniversitar de stat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/171412_a_172741]
-
școlarizare aprobat, după asigurarea școlarizării elevilor aflați în aria de cuprindere a școlii respective. ... (4) Inspectoratele școlare stabilesc arondarea străzilor din fiecare localitate la unitățile de învățământ primar/gimnazial cele mai apropiate. Arondarea se face inclusiv pentru unitățile de învățământ liceal sau profesional care organizează clase de învățământ primar/gimnazial. ... (5) Unitățile școlare, cu sprijinul autorităților locale și al serviciului de evidență a populației, au obligația de a face anual recensământul copiilor de 6-7 ani din zona arondată. ... Articolul 11 (1
REGULAMENT din 8 septembrie 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/171077_a_172406]
-
de Ministerul Educației și Cercetării, prin metodologii specifice. ... (3) Ministerul Educației și Cercetării poate stabili, prin reglementări specifice, și alte discipline de învățământ la care predarea se face pe grupe sau individual. Articolul 12 (1) La înscrierea în învățământul gimnazial, liceal și profesional (școala de arte și meserii și anul de completare) continuitatea studiului limbilor moderne se asigură în funcție de oferta educațională a unității de învățământ. ... (2) La înscrierea în învățământul liceal și profesional (școala de arte și meserii și anul de
REGULAMENT din 8 septembrie 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/171077_a_172406]
-
sau individual. Articolul 12 (1) La înscrierea în învățământul gimnazial, liceal și profesional (școala de arte și meserii și anul de completare) continuitatea studiului limbilor moderne se asigură în funcție de oferta educațională a unității de învățământ. ... (2) La înscrierea în învățământul liceal și profesional (școala de arte și meserii și anul de completare), pentru a evita împărțirea excesivă a elevilor în grupe de studiu al unor limbi moderne, directorul unității de învățământ poate interveni, la solicitarea scrisă a părinților și a elevilor
REGULAMENT din 8 septembrie 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/171077_a_172406]
-
grupe de studiu al unor limbi moderne, directorul unității de învățământ poate interveni, la solicitarea scrisă a părinților și a elevilor, pentru inversarea ordinii de studiere a celor două limbi sau chiar pentru schimbarea lor. Articolul 13 (1) În învățământul liceal, în cadrul aceluiași profil/specializare, clasele se constituie în funcție de oferta educațională a unității de învățământ, de limbile moderne care se studiază în unitatea de învățământ, de opțiunile elevilor și de alte criterii proprii, cuprinse în regulamentul intern. ... (2) Pentru studiul disciplinelor
REGULAMENT din 8 septembrie 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/171077_a_172406]
-
aprobarea Ministerului Educației și Cercetării. ... Articolul 14 (1) În unitățile de învățământ preuniversitar cursurile se desfășoară într-un singur schimb, în situația în care resursele materiale și umane permit acest lucru. ... (2) Învățământul primar, precum și clasele terminale din învățământul gimnazial, liceal și din școala de arte și meserii funcționează, de regulă, în această ordine, în programul de dimineață. ... (3) În învățământul primar ora de curs este de 45 de minute, cu o pauză de 15 minute după fiecare oră și o
REGULAMENT din 8 septembrie 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/171077_a_172406]
-
situațiile în care clasele I-IV funcționează împreună cu clasele din alte cicluri de învățământ, ora de curs este de 50 de minute, iar în ultimele 5 minute învățătorii organizează activități extracurriculare de tip recreativ. ... (5) Pentru clasele din învățământul gimnazial, liceal, profesional (școala de arte și meserii și anul de completare) și din învățământul postliceal, ora de curs este de 50 de minute, cu o pauză de 10 minute după fiecare oră; după a treia oră de curs se poate stabili
REGULAMENT din 8 septembrie 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/171077_a_172406]
-
unitatea de învățământ și îndeplinește atribuțiile delegate de director pe perioade determinate, precum și pe cele stabilite prin fișa postului și prin regulamentul intern al unității de învățământ și preia toate prerogativele directorului în lipsa acestuia. ... (3) În unitățile de învățământ gimnazial, liceal și profesional (școlile de arte și meserii și anul de completare) directorul adjunct avizează activitatea coordonatorului pentru proiecte și programe educative școlare și extrașcolare, numit din rândul cadrelor didactice angajate ale școlii. ... Secțiunea a 3-a Consiliul profesoral Articolul 27
REGULAMENT din 8 septembrie 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/171077_a_172406]
-
organizației sau de un coordonator desemnat de acesta. ... (2) Componența comisiei pentru evaluarea și asigurarea calității cuprinde în număr relativ egal: ... a) reprezentanți ai corpului profesoral; ... b) reprezentanți ai părinților și, în cazul școlii de arte și meserii, al învățământului liceal și postliceal, reprezentanți ai elevilor; ... c) reprezentanți ai consiliului local. ... (3) Membrii comisiei pentru evaluarea și asigurarea calității nu pot îndeplini funcția de director sau de director adjunct în instituția respectivă, cu excepția persoanei care asigură conducerea ei operativă. Activitatea membrilor
REGULAMENT din 8 septembrie 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/171077_a_172406]