18,056 matches
-
nevoie de mai multe specificații. Dac] ei merg prea departe când explic] aceste noțiuni, preponenții acestei abord]ri se vor g]și în inconfortabila poziție marxist] de a manevră ilegitim cele mai de jos contracte salariu-munc], deoarece angajații au adesea alternative limitate și ei muncesc în parte pentru a-și acoperi nevoile primordiale, în timp ce angajatorii se bucur] adesea de un avantaj în negocierea puterii. Mai mult, când se argumenteaz] c] o parte s-a folosit de cealalt], avocații acestei abord]ri
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
public] și cea privat]. Conduc]torul politic poate lua bani de la cet]țeni, chiar prin amenințare cu recursul la violent] dac] e nevoie, pentru scopuri publice cum ar fi ajutorarea s]racilor, pentru c] aceast] soluție este mai corect] decât alternative cum sunt cazurile indivizilor ce apeleaz] la hoția „justificat]”. Având în vedere c] anumite scopuri redistributive sunt justificabile, impozitarea asigur] distribuția egal] a greut]ților chiar și pe seama celor suficient de bogați încât s]-și permit] g]rzi de corp
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
criticism pot elimina „necesitatea” acelor tipuri de acte de corupție. Putem deduce c] filosofii și alți teoreticieni s-au compl]cut de fapt în a atribui și accepta neutralitatea și lipsa de schimbare a acestor circumstanțe care de fapt genereaz] alternativele de tip „mâini murdare”. Robert Fullinwider a remarcat c] avem nevoie de politicieni în aceeași m]sur] în care avem nevoie de gunoieri, și în ambele cazuri ar trebui s] ne aștept]m că aceștia s] nu fie prea „curați
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
și crud] care servește la manipularea opiniei publice care, în mod interesant, tinde s] resping] amoralismul elitelor care iau decizii. În acest articol vom analiza teoria care se afl] la baza celor mai multe politici de securitate național] și vom discuta unele alternative care susțin c] principiile etice ar trebui s] joace un rol proeminent în formularea acestor politici. Vom examina apoi justificarea recurgerii la violent] și ucidere pe timp de r]zboi și vom cerceta argumentele care susțin ideea unor limite ale
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
cognitivism”, teorie potrivit c]reia judec]țile morale exprim] credințele noastre despre ceea ce reprezint] aceste fapte morale și putem ajunge s] descoperim natură acestor fapte prin participarea la discuții morale și prin reflecție. Realismul moral contrasteaz] cu dou] concepții metafizice alternative despre moral]: antirealismul (denumit uneori „antirealism”) și nihilismul moral. Potrivit antirealiștilor, nu exist] fapte morale și nici nu se pretinde că faptele morale s] defineasc] practică moral]. Putem s] recunoaștem cu satisfacție c] judec]țile morale exprim] pur și simplu
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
nu este o opțiune atr]g]toare. Viziunea antirealistului despre judecată moral], ca fiind expresia unei dorințe, nu reușește s] explice reflecția moral]. Viziunea antirealistului despre discuția moral] confer] un caracter imoral convingerii morale! Și-atunci cum stau lucrurile cu alternativă, realismul moral? S-ar putea crede c], din moment ce realistul moral admite existența faptelor morale, nu întâmpin] nici o dificultate în a explica obiectivitatea judec]ții morale și fenomenele legate de reflecția și discuția moral]. S-ar putea crede c] singură problem
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
un model etic al „realiz]rii reciproce a oamenilor”, foarte diferit de normele competitive și individualiste ale vieții sociale (1983). Apar, totuși, mari probleme în ceea ce privește ideea conform c]reia practicile feminine pot genera un set autonom și coerent de valori „alternative”. Practicile feminine sunt întotdeauna situate și influențate din punct de vedere social de lucruri precum clasa social], rasă, s]r]cia material] sau bun]starea, care fac diferențe între femei și care nu sunt împ]rt]site de c]tre
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
profund înglobate în concepții „feminine” ce depind de un fel de polarizare între „masculin” și „feminin”, strâns legat] de subordonarea femeilor. Nu exist] un ț]ram autonom al valorilor feminine sau al activit]ților feminine care s] poat] genera valori „alternative” celor din sfera public]; și orice concepție care depinde de aceste idei nu poate fi, cred eu, una viabil]. Dar pentru a spune acest lucru nu este necesar s] spui c] viețile și experiențele femeilor nu pot oferi o surs
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
vedea c] ignoranța este o lips] de libertate, ca atunci cand intențiile noastre sunt formate f]r] a cunoaște corect modul în care acțiunile noastre afecteaz] rezultatele de care ne pas] sau f]r] a avea idei corecte despre setul de alternative care ne sunt deschise. Amenințarea la adresa libert]ții pe care ideologia o determin] este ceva în genul acesta, deși poate nu chiar la fel, deoarece este foarte posibil că victimele ideologiei s] fie informate pe deplin în leg]tur] cu
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
foarte mult timp În meditație și practicând qigong. Meditația, În care mintea se concentrează asupra părții inferioare a abdomenului numită dantian și, În cele din urmă, se golește deplin, slujește aceluiași scop ca somnul. Într-adevăr, ea poate fi o alternativă preferabilă pentru unii oameni. În primul rând, În meditație și În practicarea qigong este sigur că nu se produce poluție nocturnă. Totuși, cei mai mulți dintre noi nu sunt antrenați să suporte truda lungilor ore de meditație. Dar putem să Învățăm de la
Secretele medicinei chineze. Sănătate de la A la Z by Henry B. Lin () [Corola-publishinghouse/Science/2227_a_3552]
-
sănătate și produsele alimentare bazate pe soia, izoflavonele pot ameliora bufeurile și transpirația nocturnă la femeile aflate la menopauză. El este optimist: „Aș paria o grămadă de bani pe faptul că, În câțiva ani, proteinele din soia vor deveni o alternativă acceptată pe scară largă a terapiei Înlocuirii estrogenului”. Spanacul Aceasta este o legumă preferată a chinezilor și toată lumea, de la Împărat la omul de rând, se delectează cu ea. Faimosul Împărat Qianlong de la sfârșitul dinastiei Qing adora spanacul. El Îl alinta
Secretele medicinei chineze. Sănătate de la A la Z by Henry B. Lin () [Corola-publishinghouse/Science/2227_a_3552]
-
răcoritoare din comerț. Aceste alimente se transformă rapid În glucoză și provoacă, astfel, o creștere În greutate. Limitați consumul de alimente bogate În colesterol, cum sunt carnea de vită, ouăle, creierul și ficatul, icrele etc. Carnea de pui este o alternativă mult mai bună pentru carnea de vită, dar trebuie să aveți grijă să Îndepărtați pielea Înainte de a o mânca. Nu mâncați mai mult de două ouă pe săptămână. Evitați cafeaua și alcoolul. Beți ceai verde. Există dovezi că acesta previne
Secretele medicinei chineze. Sănătate de la A la Z by Henry B. Lin () [Corola-publishinghouse/Science/2227_a_3552]
-
castravetele și se pun În loc aripile de pui. Când sunt gata, se pune Înapoi castravetele, adăugând un praf de sare și un pic de ceapă verde. Se consumă ca fel de mâncare. Această combinație tratează unele dintre simptomele otrăvirii. O alternativă este să se prăjească „castravetele amar” singur și să se consume ca fel de mâncare. Pentru a trata intoxicația alcoolică, beți o cană cu suc de trestie de zahăr. El poate elimina unele simptome ale intoxicației. Mâncați ridichi proaspete sau
Secretele medicinei chineze. Sănătate de la A la Z by Henry B. Lin () [Corola-publishinghouse/Science/2227_a_3552]
-
cancerul prostatei și celelalte afecțiuni ale ei. Agency for Health Care Policy and Research a recunoscut În 1994 că aceste tratamente pot fi, În realitate, nocive pentru sănătatea pacienților. Prin urmare, remediile naturale, cum sunt alimentația și exercițiile fizice, reprezintă alternative mult mai bune. Pe lângă absența efectelor secundare, un alt mare avantaj al metodelor naturale este capacitatea lor de prevenire, pe lângă proprietățile curative. De exemplu, respectarea unui regim alimentar sărac În grăsimi este o excelentă metodă de a reduce riscul de
Secretele medicinei chineze. Sănătate de la A la Z by Henry B. Lin () [Corola-publishinghouse/Science/2227_a_3552]
-
exerciții fizice, evitarea aerului poluat și a fumatului sau a inhalării fumului de la țigările altora. Astfel, veți putea Înlătura unele cauze ale afecțiunii, cum sunt răceala, astmul și alergiile. Din punctul de vedere al tratării, remediile de mai jos oferă alternative viabile. Remedii alimentare Beți multă apă, pentru ca mucusul să rămână fluid și să se elimine. Mâncați multe legume și fructe proaspete. Ele Întăresc sistemul imunitar și vă mențin sănătos. Beți des un amestec de suc de morcovi și de ghimbir
Secretele medicinei chineze. Sănătate de la A la Z by Henry B. Lin () [Corola-publishinghouse/Science/2227_a_3552]
-
interrelaționate: a) obișnuința (experiența) de a privi cu reticență o anumită asumpție și de a o pune în discuție, de a oreconsidera; b) experiența de a avea o anumită perspectivă asupra structurilor sociale și politice sau a acțiunilor colective, ca alternativă la tendințele generale; c) experiența de a analiza ideile care perpetuează inegalitatea economică și stimulează o cultură a „tăcerii”, a neimplicării; d) experiența de a analiza/a pune în discuție discursurileși asumpțiile cu privire la acțiunile „democratice” sau întreprinse în numele democrației. Înțeleasă
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
parte, complexitatea domeniului, iar, pe de altă parte, necesitatea unui efort susținut de cercetare și teoretizare, pentru a-i delimita oidentitate disciplinară și a-i legitima activitatea practică. Bibliografietc "Bibliografie" Anghel, F. (coord.) (1998), Educația pentru toți în România, Editura Alternative, București. Aspen, D.; Chapman, J.; Hatton, M.; Sawano, Z. (coord.) (2001), International Handbook on Lifelong Learning, vol. I, Kluwer Academic Publishing, Boston. Bron, A.; Schemmann, M. (ed.) (2002), Social Science Theories in Adult Education Research, Bochum Studies in International Adult
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
operațiile postformale se definesc prin câteva trăsături: relativismul (căci individul încetează să mai sanctifice vreun adevăr, preferând truda resemnificărilor permanente), caracterul dialectic (ceea ce înseamnă că tânărul recuză gândirea dihotomică și încearcă să decanteze „bobul de aur” posibil în oricare dintre alternative), caracterul sistemic (care se referă la strădania adultului tânăr de a reconcilia tendințele antinomice în cadrul aceluiași sistem). Respectând distincția pe care o operează R.B. Cattell între inteligența cristalizată și cea fluidă, Horn și Donaldson (1976) și Papalia și Wenkos Olds
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
99/ papers/mcloughlinoliver.pdf. Merriam, S.B.; Caffarella, R.S. (1991), Learning in Adulthood, Jossey-Bass Publishers, San Francisco. Minton, D. (2000), Teaching skills in further and adult education, Thomson Learning, Londra. Mitrofan, I.; Ciupercă, C. (1997), Psihologia relațiilor dintre sex: mutații și alternative, Editura Alternative, București. Mucchielli, R. (1974), Psychologie de la vie conjugale, E.S.F., Paris. Munteanu, A. (1994), Incursiuni în creatologie, Editura Augusta, Timișoara. Munteanu, A. (2004), Psihologia vârstelor adulte și ale senectuții, Editura Eurobit, Timișoara. Myers, R. (2000), Protejați-vă inima!, Editura
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
mcloughlinoliver.pdf. Merriam, S.B.; Caffarella, R.S. (1991), Learning in Adulthood, Jossey-Bass Publishers, San Francisco. Minton, D. (2000), Teaching skills in further and adult education, Thomson Learning, Londra. Mitrofan, I.; Ciupercă, C. (1997), Psihologia relațiilor dintre sex: mutații și alternative, Editura Alternative, București. Mucchielli, R. (1974), Psychologie de la vie conjugale, E.S.F., Paris. Munteanu, A. (1994), Incursiuni în creatologie, Editura Augusta, Timișoara. Munteanu, A. (2004), Psihologia vârstelor adulte și ale senectuții, Editura Eurobit, Timișoara. Myers, R. (2000), Protejați-vă inima!, Editura Trei, București
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
Cazul poate să fie general sau să se concentreze asupra unei arii specifice, dar trebuie să conțină suficiente detalii, astfel încât analiza și discuțiile să fie relevante. Prin această metodă seurmăresc găsirea unor remedii, analiza datelor și a faptelor, imaginarea unor alternative de soluționare a cazului, argumentarea soluțiilor propuse, alegerea celei mai pertinente soluții. Studiul de caz solicită atât o activitate personală, cât și una de echipă, favorizând dezvoltarea capacității de anticipare, de luare a unor decizii, de acționare rapidă etc. În funcție de
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
său de generalitateși importanță), urmată de evaluarea informațiilor culese în vederea determinării priorităților programului și a dezvoltării serviciilor necesare rezolvării problemelor identificate. Ca urmare, principalele obiective ale evaluării de nevoi constau în identificarea problemelor existente la nivel de comunitate, a acelor alternative posibile de adresare a problemelor surprinse și evaluarea acestor opțiuni, urmată de proiectarea planurilor de acțiune. Realizarea obiectivelor impune parcurgerea următoarelor etape: 1. explorarea situației curente, în vederea identificării nevoilor sau „problemelor” majore, a înțelegerii naturii acestora și a definirii obiectivelor
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
terțiar, al resurselor disponibile (facilități, echipamente, tehnologie, timpetc.) și al soluțiilor posibile, în funcție și de condițiile mediului intern (misiune și obiective) sau extern; 3. utilizarea bazei de date obținute din fazele anterioare, pentru a stabili prioritățile, pentru a considera alternativele, pentru a dezvolta un plan de acțiune pentru implementarea soluțiilor și îmbunătățirea performanțelor, pentru a evalua analiza de nevoi și a comunica rezultatele tuturor celor interesați. Scopurile pe care o instituție ofertantă de servicii educaționale le urmărește atunci când demarează un
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
în discuție. Conversația se desfășoară într-o atmosferă relaxată, dar și „focalizată” pe temele de interes. Rolul moderatorului din cadrul grupului este acela de a ajuta membrii acestuia să fie deschiși, să emită idei, să reflecteze și să ia în considerare alternative, lucru facilitat de utilizarea unui ghid de interviu. Toată discuția este înregistrată, iar raportul rezultatelor nu este unul cantitativ, ci cuprinde soluții la temele propuse și perspective de rezolvare a acestora. Este o metodă eficientă în dezvoltarea unui program sau
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
la propria carieră, în mod liber și în cunoștință de cauză; - acordarea de sprijin, inclusiv emoțional, șomerilor, ajutându-i să nu se simtă vinovați, frustrați și ireversibil nefericiți și stimulându-i să-și focalizeze atenția pe găsirea de soluții și alternative; - ajutorul acordat persoanelor cu nevoi speciale, aflate într-o situație de risc ridicat (persoanele cu diverse tipuri de handicap, cele cu nivel scăzut de educație, necalificații, minoritarii, femeile etc.); - educația antreprenorială; - consilierea adulților pentru a face față unor probleme personale
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]