1,580 matches
-
lampă să fie la nivelul ochilor. În momentul comparării mostrele nu trebuie să intre în contact direct cu lumina zilei și nici să fie luminate de alte lămpi învecinate, deoarece acest lucru îngreunează testarea. Mod de lucru Zahărul alb de analizat se introduce în cutia de comparare care se umple până la marginea superioară, iar conținutul se nivelează cu ajutorul capacului. Cutiile cu scara-etalon se așază una lângă alta, fără nici un spațiu între ele; din acest motiv cutiile rotunde nu sunt utilizabile. Inițial
NORME din 9 decembrie 2002 cu privire la metodele de analiza pentru determinarea condi��iilor de calitate ale zahărului cumpărat de organismul de intervenţie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147229_a_148558]
-
mostră se compară prin plasarea ei în diferite poziții pe scara de culori. Apoi se compară atent cu culorile cele mai apropiate de ale ei, asezand-o alternativ în stânga și în dreapta. Se efectuează trei citiri consecutive pe aceeasi proba de analizat și se calculează valoarea medie a celor trei citiri. Această valoare medie se exprimă în zecimalele unei unități de culoare. În cazul zahărului la care mărimea cristalului diferă de cea a mostrelor standard, trebuie observată culoarea și nu reflecția cristalelor
NORME din 9 decembrie 2002 cu privire la metodele de analiza pentru determinarea condi��iilor de calitate ale zahărului cumpărat de organismul de intervenţie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147229_a_148558]
-
si se filtrează soluția de zahar pentru analiză. Se măsoară cu refractometrul conținutul de substanță uscată al soluției filtrate și se notează valoarea. Se umple cuva fotometrului cu soluția filtrată, după ce în prealabil a fost clătita cu puțină soluție de analizat. Se închide cuva cu capacul, pentru a se evita formarea striațiilor. Dacă apar striații, soluția trebuie omogenizata în cuva, printr-o mișcare du-te-vino, cu ajutorul unei baghete de material plastic. Se măsoară imediat absorbanta la 420 nm, față de o cuva identică
NORME din 9 decembrie 2002 cu privire la metodele de analiza pentru determinarea condi��iilor de calitate ale zahărului cumpărat de organismul de intervenţie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147229_a_148558]
-
că și soluția de zahăr. Calculul și exprimarea rezultatelor Colorația probei, exprimată în unități ICUMSA, se calculează cu formulă: 100 x E(420) Colorația = 1000 x ──────────────(unități ICUMSA), I x °Bx x d în care: E(420) = extincția probei de analizat, la 420 nm, prin care se exprimă absorbanta; I = grosimea stratului de lichid din cuva, în cm; °Bx = conținutul de substanță uscată al probei de zahăr, în grade Brix; d = masă volumetrica aparentă, care se alege din tabele, în funcție de concentrația
NORME din 9 decembrie 2002 cu privire la metodele de analiza pentru determinarea condi��iilor de calitate ale zahărului cumpărat de organismul de intervenţie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147229_a_148558]
-
100 ml, fie prin dizolvarea a 28 g de zahar în 100 g soluție. După omogenizarea și filtrarea soluției prin hârtie de filtru cu porozitate medie, se măsoară conductivitatea soluției, după spălarea în prealabil a celulei conductometrice cu soluția de analizat. Se citește conductivitatea soluției atunci când temperatura să este de 20°C ± 0,2°C. Se scad 50% din valoarea citită pentru apa utilizată. Calculul și exprimarea rezultatelor Rezultatul obținut, respectiv conductivitatea probei analizate, este: C(28) = [C(p) - 0,5
NORME din 9 decembrie 2002 cu privire la metodele de analiza pentru determinarea condiţiilor de calitate ale zahărului cumpărat de organismul de intervenţie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147226_a_148555]
-
lampă să fie la nivelul ochilor. În momentul comparării mostrele nu trebuie să intre în contact direct cu lumina zilei și nici să fie luminate de alte lămpi învecinate, deoarece acest lucru îngreunează testarea. Mod de lucru Zahărul alb de analizat se introduce în cutia de comparare care se umple până la marginea superioară, iar conținutul se nivelează cu ajutorul capacului. Cutiile cu scara-etalon se așază una lângă alta, fără nici un spațiu între ele; din acest motiv cutiile rotunde nu sunt utilizabile. Inițial
NORME din 9 decembrie 2002 cu privire la metodele de analiza pentru determinarea condiţiilor de calitate ale zahărului cumpărat de organismul de intervenţie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147226_a_148555]
-
mostră se compară prin plasarea ei în diferite poziții pe scara de culori. Apoi se compară atent cu culorile cele mai apropiate de ale ei, asezand-o alternativ în stânga și în dreapta. Se efectuează trei citiri consecutive pe aceeasi proba de analizat și se calculează valoarea medie a celor trei citiri. Această valoare medie se exprimă în zecimalele unei unități de culoare. În cazul zahărului la care mărimea cristalului diferă de cea a mostrelor standard, trebuie observată culoarea și nu reflecția cristalelor
NORME din 9 decembrie 2002 cu privire la metodele de analiza pentru determinarea condiţiilor de calitate ale zahărului cumpărat de organismul de intervenţie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147226_a_148555]
-
si se filtrează soluția de zahar pentru analiză. Se măsoară cu refractometrul conținutul de substanță uscată al soluției filtrate și se notează valoarea. Se umple cuva fotometrului cu soluția filtrată, după ce în prealabil a fost clătita cu puțină soluție de analizat. Se închide cuva cu capacul, pentru a se evita formarea striațiilor. Dacă apar striații, soluția trebuie omogenizata în cuva, printr-o mișcare du-te-vino, cu ajutorul unei baghete de material plastic. Se măsoară imediat absorbanta la 420 nm, față de o cuva identică
NORME din 9 decembrie 2002 cu privire la metodele de analiza pentru determinarea condiţiilor de calitate ale zahărului cumpărat de organismul de intervenţie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147226_a_148555]
-
că și soluția de zahăr. Calculul și exprimarea rezultatelor Colorația probei, exprimată în unități ICUMSA, se calculează cu formulă: 100 x E(420) Colorația = 1000 x ──────────────(unități ICUMSA), I x °Bx x d în care: E(420) = extincția probei de analizat, la 420 nm, prin care se exprimă absorbanta; I = grosimea stratului de lichid din cuva, în cm; °Bx = conținutul de substanță uscată al probei de zahăr, în grade Brix; d = masă volumetrica aparentă, care se alege din tabele, în funcție de concentrația
NORME din 9 decembrie 2002 cu privire la metodele de analiza pentru determinarea condiţiilor de calitate ale zahărului cumpărat de organismul de intervenţie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147226_a_148555]
-
îl deține județul Dâmbovița. 96 GEOGRAFIE UMANĂ ȘI ECONOMICĂ • Numiți regiunile în care se cultivă predominant grâul și porumbul. Explicați cauza extensiunii mai mari a zonelor în care se cultivă porumbul. • Menționați zone de cultură a inului și a cânepii. • Analizați harta repartiției culturilor de floarea soarelui și sfeclă de zahăr și completați tabelul alăturat. Cultura Floareasoarelui Sfeclă de zahăr Unitatea de relief în care se cultivă Centre de prelucrare toate având de regulă fertilitate scăzută, care nu sunt apte pentru
GEOGRAFIE. MANUAL PENTRU CLASA A VIII–A by SILVIU NEGUT, GABRIELA APOSTOL, MIHAI IELENICZ () [Corola-publishinghouse/Science/576_a_929]
-
se realizează la școlarul mic cu dificultate. Chiar și în clase mai mari, cei mai mulți copii cu deficiență mintală citesc pe litere sau pe silabe pentru că nu șiau însușit imaginea fonetica și grafică a cuvintelor. Dintre cuvinte, cel mai usor de analizat, citit și scris sunt cuvintele bisilabice cu silabe deschise („casă”, ‚masă”). Urmează apoi cuvintele monosilabice și cele polisilabice. Cel mai dificil de analizat se dovedesc a fi cuvintele ce conțin grupurile de litere sau grupuri consonantice. Oral, despărțirea în silabe
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
silabe pentru că nu șiau însușit imaginea fonetica și grafică a cuvintelor. Dintre cuvinte, cel mai usor de analizat, citit și scris sunt cuvintele bisilabice cu silabe deschise („casă”, ‚masă”). Urmează apoi cuvintele monosilabice și cele polisilabice. Cel mai dificil de analizat se dovedesc a fi cuvintele ce conțin grupurile de litere sau grupuri consonantice. Oral, despărțirea în silabe a cuvintelor este realizată relativ corect, însă, în scris, micul școlar întâmpină serioase dificultăți. Regulile de ortografie și de punctuație sunt însușite tardiv
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
de lucru Se face soluția cu de analizat o încercare preliminară (cu hârtie indicatoare) pentru găsirea ordinului de mărime al pH-ului, și în funcție de acesta se alege indicatorul potrivit. Apoi se măsoară într-o eprubetă 10 ml din soluția de analizat și se adaugă 0,2 ml din soluția de indicator. În câteva eprubete se prepară soluții tampon cu pH-ul în jurul celui ce trebuie să fie determinat, conform tabelului: Se adaugă aceeași cantitate de indicator (0,2 ml) ca și
Biochimie by Lucia Carmen Trincă () [Corola-publishinghouse/Science/532_a_1322]
-
0,2 ml din soluția de indicator. În câteva eprubete se prepară soluții tampon cu pH-ul în jurul celui ce trebuie să fie determinat, conform tabelului: Se adaugă aceeași cantitate de indicator (0,2 ml) ca și în soluția de analizat: una din soluțiile tampon preparate va avea aceeași culoare cu soluția de analizat. Indicatorul folosit în acest caz este roșul de metil cu domeniul de viraj pH = 4,4 - 6,2, culoarea variind de la roșu la galben. Pentru determinarea puterii
Biochimie by Lucia Carmen Trincă () [Corola-publishinghouse/Science/532_a_1322]
-
tampon cu pH-ul în jurul celui ce trebuie să fie determinat, conform tabelului: Se adaugă aceeași cantitate de indicator (0,2 ml) ca și în soluția de analizat: una din soluțiile tampon preparate va avea aceeași culoare cu soluția de analizat. Indicatorul folosit în acest caz este roșul de metil cu domeniul de viraj pH = 4,4 - 6,2, culoarea variind de la roșu la galben. Pentru determinarea puterii tampon se procedează astfel: după ce s-a determinat pH-ul soluției tampon de
Biochimie by Lucia Carmen Trincă () [Corola-publishinghouse/Science/532_a_1322]
-
Indicatorul folosit în acest caz este roșul de metil cu domeniul de viraj pH = 4,4 - 6,2, culoarea variind de la roșu la galben. Pentru determinarea puterii tampon se procedează astfel: după ce s-a determinat pH-ul soluției tampon de analizat, ca mai sus, amestecul din eprubeta respectivă i se adaugă 2 ml HCl N/10 sau 2 ml NaOH N/10 și se determină din nou pH-ul. Se notează diferența de pH. Mod de calcul Calcularea numărului de echivalenți
Biochimie by Lucia Carmen Trincă () [Corola-publishinghouse/Science/532_a_1322]
-
determină din nou pH-ul. Se notează diferența de pH. Mod de calcul Calcularea numărului de echivalenți gram de acid sau bază din cei 2 ml HCl N/10 sau NaOH N/10 adăugați: Se exprimă volumul soluției tampon de analizat în litri În concluzie, în exemplul de mai sus, pentru a schimba pH-ul soluției de analizat se vor adăuga la un litru de soluție 0,02 Eq de acid sau bază. În cazul urinei, puterea tampon se definește ca
Biochimie by Lucia Carmen Trincă () [Corola-publishinghouse/Science/532_a_1322]
-
gram de acid sau bază din cei 2 ml HCl N/10 sau NaOH N/10 adăugați: Se exprimă volumul soluției tampon de analizat în litri În concluzie, în exemplul de mai sus, pentru a schimba pH-ul soluției de analizat se vor adăuga la un litru de soluție 0,02 Eq de acid sau bază. În cazul urinei, puterea tampon se definește ca fiind numărul de ml de NaOH N/10 sau HCl N/10 care trebuie adăugați la 10
Biochimie by Lucia Carmen Trincă () [Corola-publishinghouse/Science/532_a_1322]
-
redusă. Aparatura * refractometruul Abbe-Zeiss; * ultratermostat. Mod de lucru Pentru grăsimile lichide indicele de refracție se stabilește la 20 o C, iar pentru cele solide 40 oC. După reglarea temperaturii, se deschide prisma și se aduce o picătură din grăsimea de analizat. Se închide prisma, se aduce aparatul în poziția inițială și se privește prin ocularul drept. Se acționează de viza micrometrică a aparatului din partea dreptă într-un sens sau altul până ce se reușește condensarea nuanțelor spectrului în două culori distincte, cu
Biochimie by Lucia Carmen Trincă () [Corola-publishinghouse/Science/532_a_1322]
-
se prelungește 30-60 minute 10 %, 5 ml apă distilată, 2 picături amidon ca indicator și se titrează cu o soluție de tiosulfat de sodiu 0,1 N și factor cunoscut până la incolor. Proba martor se execută paralel cu proba de analizat și în aceleași condiții adăugându-se toți reactivii, dar fără uleiul. Mod de calcul a fVV Ii 1000127,0)( 21 , g iod în care: V1 = volumul soluției de tiosulfat N/10 folosit la titrarea probei martor (echivalent cu cantitatea totală
Biochimie by Lucia Carmen Trincă () [Corola-publishinghouse/Science/532_a_1322]
-
a fVV Ii 1000127,0)( 21 , g iod în care: V1 = volumul soluției de tiosulfat N/10 folosit la titrarea probei martor (echivalent cu cantitatea totală de iod); V2 = volumul soluției de tiosulfat N/10 folosit la titrarea probei de analizat (echivalent cu excesul de iod); f = factorul soluției de tiosulfat de sodiu; a = grame de grăsime analizată; 0,0127 = titrul teoretic al iodului. Indicele de iod substratul servește la caracterizarea și clasificarea gliceridelor naturale și sicative (Ii = 130-200), semisicative (Ii
Biochimie by Lucia Carmen Trincă () [Corola-publishinghouse/Science/532_a_1322]
-
IR) este o metodă foarte eficientă de identificare a prezenței grupelor funcționale polare din structura moleculelor compușilor organici. Un spectru IR conține benzi de absorbție datorate vibrațiilor care au loc simultan cu participarea tuturor atomilor din structura moleculelor compusului organic analizat (vibrații normale). În practică, spectrele IR pot fi înregistrate utilizând două tipuri diferite de spectrometre IR: aparate clasice cu fascicul dublu de radiație electromagnetică și nul optic; aparate moderne cu iradiere în pulsuri și transformata Fourier (FTIR). 7. Efecte electronice
Chimie organică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/723_a_1371]
-
pune în scenă, de a reinventa un destin, dar fără finalitate strictă și prioritară. În Fils, Doubrovski explică diferite straturi de analiză care fac loc dezvoltării autoanalizei. Textul propune analiza și instaurează un dialog de tip analitic între figura celui analizat și cea a analistului. G. Genette nu acceptă nici o definiție a autoficțiunii, considerând că această construcție a unui personaj scindat între ficțiune și realitate este de neprimit. Pentru el acest concept nu este nici inovator, nici pertinent în măsura în care el răspunde
Adev?r ?i mistificare ?n proza lui Anton Holban by Irina Iosub () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84074_a_85399]
-
foarte clar reliefate: "Rolul educației constă simplu în a susține, a urma și a ajuta natura în lucrarea sa. Voi dară, care sînteți însărcinați cu această nobilă misiune, luați seama la indicațiile naturii și la calitățile individuale ale copiilor; [...] studiați, analizați și apreciați individualitatea lor și ținînd cont de dînsa, așezați-i în sfera cea mai convenabilă, în condițiile cele mai favorabile pentru dînșii"293. Ca să poată respecta individualitatea copilului "este de datoria fiecăruia să cunoască pe cît se poate mai
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
lingvistice care arată focalizarea într-un text.) RIVARA R., 2000 La langue du récit. Introduction à la narratologie énonciative, l'Harmattan, Paris. (O încercare de sinteză personală a diferitor problematici de analiză narativă bazate pe teoriile enunțării.) Exerciții 1.1. Analizați din punctul de vedere al ambreierii enunțiative elementele subliniate în următoarele două texte. Țineți seama de constrângerile impuse de genul teatral și de narațiune (fragmentul din Maupassant constituie începutul unei nuvele): (Soții Potard, proaspăt îmbogățiți, țin un magazin și cer
Lingvistică pentru textul literar by DOMINIQUE MAINGUENEAU () [Corola-publishinghouse/Science/980_a_2488]