3,205 matches
-
formă platonică În funcție de care să poată fi măsurate textele concrete. Miturile diferă enorm În ceea ce privește morfologia și funcțiile lor sociale” (G.S. Kirk, 1970, p. 7; aceeași idee și la J. Fontenrose, 1971, p. 53); „Noțiunea de mit, chiar dacă a fost redefinită, aprofundată și analizată de sute de ori, este departe de a fi clarificată” (P. Smith, 1968, vol. XI, p. 526); „În niciun alt loc confuzia nu este mai mare decât În utilizările termenului mit, care, supus permanent unui tratament de tip
Introducere în antropologia culturală. Mitul și ritul by Mihai Coman () [Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
a viitorilor manageri pentru acest subiect. În loc să le acumuleze în școală, ei trebuie să dobândească în practică anumite competențe necesare, cheltuielile „de penalizare” aferente fiind suportate de organizație. De asemenea, lipsa unei baze teoretice îngreunează sesizarea necesității unui studiu mai aprofundat al domeniului și formarea unei cereri de cunoștințe specifice asociate costului, creându-se astfel un cerc vicios. În cazul managementului strategic, abordarea pe termen lung a proceselor sau decizia cu un orizont larg implică urmărirea costurilor în condiții complexe. Aceste
Tehnici de analiză în managementul strategic by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2251_a_3576]
-
incerte, contradictorii, în permanentă mișcare. Sunt prezentate dezbaterile teoretice asupra subiectului, reverberațiile lor, sunt analizate toate nivelurile (naratologic, poetic, tematic, ontologic, filosofic, al circulației și receptării, al militantismului estetic și atitudinal, al mentalităților etc.), pertinente pentru cuprinderea globală și totodată aprofundată a chestiunii. Toate dezbaterile, constructele ideatice și realitățile culturale analizate sunt comentate cu distanțarea necesară și chiar cu o ușoară, binevenită undă de ironie, cu o perfectă cunoaștere, „din interior”, a „dosarului”. Astfel, viziunea de ansamblu este obiectivă, în măsura în care poate
CONSTANTINESCU-6. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286373_a_287702]
-
atipice, cosmopolită și modernă, reprezentată de acel „cor nevăzut” de autori germanofoni, mai cu seamă evrei, din Bucovina interbelică și postbelică, scriitori însoțind marile figuri ale poeziei germane de după 1950, așa cum au fost Paul Celan și Rose Ausländer. Pretutindeni, cunoașterea aprofundată a contextului cultural și social-politic, bazată pe o documentare întreprinsă cu acribie, năzuind spre exhaustivitate, nu numai în biblioteci, ci și în arhive, se împletește cu pătrunderea, ajutată de instrumente de ultimă oră, bine puse la punct, în inima textelor
CORBEA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286410_a_287739]
-
fenomenul național și străin în ansamblu și de a aborda domenii dintre cele mai variate, de la literatură și artă la turism și sport. În rubricile ei, „Studii”, „Cronica” și „Educația poporului în alte țări”, se publică rezultatele unor cercetări științifice aprofundate, sunt semnalate și comentate cărți, conferințe, congrese, expoziții, evenimente teatrale și cinematografice, se dezbat probleme legate de sistemele educaționale, se prezintă prompt și pe larg activitatea unor instituții culturale (Academia Română, Ateneul Român, Arhivele Statului, Societatea Scriitorilor Români, Astra, teatrele naționale
BOABE DE GRAU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285767_a_287096]
-
primul rând, parcurgerea ei globală preliminară - de preferință, pe baza unei surse cât mai organizate, având cea mai mare claritate și accesibilitate - pentru ca Înțelegerea și formarea unei viziuni generale (explicative) asupra problemei respective să devină posibile. Pentru a realiza Înțelegerea aprofundată a unui conținut nou, este necesară stabilirea unor legături cu cunoștințele anterioare, cu care tema nouă poate corela. În acest sens, este bine ca În studiul unei teme noi să se pornească de la recapitularea unor cunoștințe anterioare, pentru ca intercorelațiile necesare
Aspecte metodice în realizarea lecțiilor de fizică, în vederea îndrumării activității independente a elevilor. In: Învăţământul românesc în context european by Coman Marian () [Corola-publishinghouse/Science/1130_a_2354]
-
clinic, un anumit substrat, o anumită tendință evolutivă, și o respondanță terapeutică specifică. Boala presupune luarea în considerare a mai multor factori dintre care amintim caracteristicile bio-psihologice și tendința evolutivă. Ideea de boală presupune o înțelegere mai largă și mai aprofundată a determinismului, a prevenției și a terapiei. Este important de stabilit distincția dintre episod și boală. Boala este un proces dinamic care are un început și un sfârșit, poate consta din mai multe episoade și se poate croniciza sau poate
PSIHOLOGIA MEDICALĂ: COORDONATE APLICATIVE by Viorel ARMAŞU, Iuliana ZAVADOVSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/100959_a_102251]
-
studii eliberate de învățământul de stat. Învățământul postuniversitar asigură specializarea în domeniu sau extinderea și perfecționarea pregătirii atestate prin diploma de licență sau, după caz, de absolvire. Sunt prevăzute a fi folosite toate formele existente pe plan internațional, respectiv studii aprofundate, doctorat, studii academice postuniversitare, stadii de specializare și perfecționare. Neconcordanța dintre dimensiunea demografică a ofertei și caracteristicile cererii de muncă, susținută și alimentată de mișcările ofertei provocate de regulă de factori economici conjuncturali concedieri, angajări reclamă acțiunea proceselor educaționale. Necorelările
Criza financiară şi eficienţa politicilor macroeconomice de combatere a şomajului. In: Impactul politicilor de tip anticriză asupra economiei reale by Radu Taşcă, Carmen Raluca Ionescu, Lucian Anton () [Corola-publishinghouse/Science/1127_a_2362]
-
care ar fi trebuit oferite pentru ca să facă modelele funcționale. Teoriile clasice și neoclasice ale creșterii economice ofereau un suport principial pentru aceste modele. Piatra de temelie a teoriei clasice a creșterii economice era formată din: acumularea de capital, diviziunea mai aprofundată a muncii, progresul tehnic și comerțul exterior. Teoria postbelică a creșterii economice a fost influențată de analiza lui Keynes asupra interacțiunii economisirii și investirii. Conform modelului Harrod-Domar, în scopul creșterii, sunt necesare economisirea și investirea unei anumite proporții din PNB
Capitalul uman şi dezvoltarea economică Influenţele capitalului uman asupra dezvoltării economice by Mircea ARSENE () [Corola-publishinghouse/Science/100960_a_102252]
-
cu informație suficientă, dar accesibil comparativ cu tratatele consacrate care le sunt destinate. In acest demers am pornit tocmai de la necesitatea unui astfel de material, util pentru trecerea studenților de la prelegerile și lucrările practice pe care le oferim la studiul aprofundat, la nivel de tratate, monografii, reviste de specialitate. Textul nostru se bazează pe o experiență didactică proprie de durată și este natural influențat de tradiția școlii medicale de la Iași, de tratatele de fiziologie<footenoteid="1">Cu puține excepții, cartea de
FIZIOLOGIE UMANA CELULA SI MEDIUL INTERN by Dragomir Nicolae Serban Ionela Lăcrămioara Serban Walther Bild () [Corola-publishinghouse/Science/1307_a_2105]
-
se determină direct, sunt hematocritul, numărul de hematii (dintr-un mm3 de sânge) și, cel mai important, hemoglobina (concentrația hemoglobinei, exprimată în grame pe decilitru de sânge). Pe baza acestora se calculează un număr de parametri derivați, utili pentru evaluarea aprofundată a capacității sângelui de a transporta oxigen și în consecință ca elemente de analiză de laborator pentru clasificarea anemiilor și încadrarea diagnostică a unei anemii. Valoarea globulară (indice de culoare) este un indice relativ care permite aprecierea încărcării procentuale cu
FIZIOLOGIE UMANA CELULA SI MEDIUL INTERN by Dragomir Nicolae Serban Ionela Lăcrămioara Serban Walther Bild () [Corola-publishinghouse/Science/1307_a_2105]
-
și utilizate prin folosirea unei game largi de mijloace și procedee, inclusiv mașini și camioane cu explozivi, bombe plasate pe căile rutiere și purtători sinucigași de centuri sau veste cu explozivi. Pentru abordarea acestei amenințări, NATO urmărește realizarea unei înțelegeri aprofundate a modului în care teroriștii produc și utilizează aceste dispozitive și efectul suflului în cazul fiecăruia dintre acestea. Odată cunoscute diferitele căi prin care teroriștii pot fabrica aceste arme, vom începe să concepem o varietate de tehnologii pentru a împiedica
Terorismul internațional: reacții ale actorilor regionali și globali by Gabriel Toma () [Corola-publishinghouse/Science/1082_a_2590]
-
și, în consecință, va slabi credibilitatea serviciului de informații; dacă ea este minimalizată, măsurile întreprinse nu mai sunt adecvate, rezultând din nou slăbirea credibilității. De asemenea, este necesar să se acorde o atenție deosebită ideologiei care motivează organizația teroristă. Înțelegerea aprofundată a acesteia, a potențialului de evoluție și de influență asupra modalităților de acțiune va avea un rol important în combaterea amenințării. Se impune să se întocmească planuri bazate pe definirea amenințării și pe toate informațiile valabile în acel moment. Trebuie
Terorismul internațional: reacții ale actorilor regionali și globali by Gabriel Toma () [Corola-publishinghouse/Science/1082_a_2590]
-
de confidențialitate, care asigură realizarea surprinderii prin acțiuni în ascuns, de descurajare și de inducere în eroare; acțiunile se desfășoară într-un mediu, de regulă, diferit față de cel al celorlalte forțe angajate; coerența cu forțele angajate în operațiile convenționale, cunoașterea aprofundată a mediului, eventual a limbii și culturii de pe teatrul de acțiuni militare; capacități de neutralizare sporite prin utilizarea controlată a forței, folosind mijloace de luptă speciale, de înaltă tehnologie; combinarea caracterului centralizat de luare a deciziei cu execuția, în general
Terorismul internațional: reacții ale actorilor regionali și globali by Gabriel Toma () [Corola-publishinghouse/Science/1082_a_2590]
-
introducere la ora 20 fix, plus trei fraze scurte pentru intrarea în direct), ci și locul în centru, vocabularul, fraza scurtă și cele 300 de cuvinte rituale etc. La fel, și mai general, nu încetăm a cere canalelor noastre investigații aprofundate în loc de dovezi anecdotice și "nesemnificative", perspective și coerențe de ansamblu în locul acestor voyeurisme și pointillisme "exasperante". Și dacă televiziunea ar fi apărut pentru entertainment și ar fi adecvată scopului său? Ea omogenizează diversitatea și ficționează realul. Mașină de suspiciuni și
Curs de mediologie generală by Régis Debray () [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
accesibil comparativ cu tratatele de consacrate care le sunt destinate. In acest demers am pornit tocmai de la necesitatea unui astfel de material didactic, util pentru trecerea studenților de la prelegerile și lucrările practice pe care le oferim la un studiu mai aprofundat, la nivel de tratate, monografii, articole din reviste de specialitate. Textul nostru se bazează pe o experiență didactică proprie de durată și este în mod natural influențat de tradiția școlii medicale de la Iași, de tratatele de fiziologie 1 pe care
Fiziologie umană: funcțiile vegetative by Ionela Lăcrămioara Serban, Walther Bild, Dragomir Nicolae Serban () [Corola-publishinghouse/Science/1306_a_2284]
-
modernitatea. Ei asociau comunitatea (privită ca o calitate a vieții sociale) cu un mod anacronic, vechi, și care se pierde în cel nou. Maine descrie trecerea de la status la contract. Tönnies descrie trecerea de la gemeinschaft societatea intimității, a cunoașterii personale aprofundate, a stabilității, la geselschaft. Durkheim prezintă dihotomia între solidaritatea mecanică și solidaritatea organică. Și aici individul este un compus de activități specializate. Aceasta viziune comună celor amintiți a fost aprofundată de Școala de la Chicago. Dar, așa cum arătam și mai devreme
Sociologia comunității by Tudor Pitulac [Corola-publishinghouse/Science/1067_a_2575]
-
luat comunitatea atunci când orașul nu a mai oferit contextul primar pentru comunitate? Ce relații are comunitatea cu instituțiile politice și economice? Cum se modifică aceste relații odată cu transformările majore ce se petrec în structura societății? Dacă dorim să le analizăm aprofundat, sistematic, comunitățile nu pot fi studiate izolat. Atunci când studiem comunitatea într-un context social mai cuprinzător trebuie să o comparăm cu alte forme de solidaritate prezente în acea societate. Fapt social de bază în toate societățile complexe, formele de loialitate
Sociologia comunității by Tudor Pitulac [Corola-publishinghouse/Science/1067_a_2575]
-
ideal. Nu o vede ca pe un loc al fericirii și armoniei continue, la adăpost de conflict, de constrângere și de coerciție, ci doar afirmă că o comunitate este necesară dacă oamenii trebuie să trăiască fără stat. O abordare deosebit de aprofundată a disputei analizate aici o oferă Michael Walzer (1996). Comunitatea a devenit o prezență ideologică în societatea modernă. Cu intermitență, comunitarismul apare în față deseori comparat cu o modă dar fiind de fapt mult mai profund. Critica de tip comunitarist
Sociologia comunității by Tudor Pitulac [Corola-publishinghouse/Science/1067_a_2575]
-
și Moldova sunt semnificativ mai înclinate să opteze pentru "Rău" (calculul valorilor reziduale ajustate). Totuși deși interpretarea primară a acestor doi itemi arată o opinie favorabilă, nu putem concluziona că ruralul românesc este înclinat majoritar spre nevoi superioare. Analize mai aprofundate, arată că populația României în general, atât urbanul cât și ruralul este puțin preocupată de astfel de nevoi (Voicu, 2005: 187). 3.3. Tradiție, modernitate, postmodernitate în Tălmăcel și Ludoș Cercetarea de teren realizată în cele două sate, Tălmăcel și
Sat bogat, sat sărac: comunitate, identitate, proprietate în ruralul românesc by Adela Elena Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1048_a_2556]
-
în societate exact așa cum își dorește. 12. chirurgie robotică: metodă de intervenție chirurgicală cu caracter mini-invaziv, prin care se reduce traumatismul și distrugerea de țesut sănătos, având ca rezultat un timp mai scurt de recuperare a pacientului. 13. comprehesiune: cunoaștere aprofundată, cu structurarea conexiunilor interdisciplinare și aplicarea ideilor teoretice în activitățile practice. 14. cromografie: metodă de separare și identifi-care a componentelor unui amestec care are ca principiu migrarea diferențiată pe un suport solid a componentelor dizolvate într-un solvent. D 15
[Corola-publishinghouse/Science/1506_a_2804]
-
efectivă, deziderat primordial al Învățământului modern. Aplicarea diversificată a metodelor ușurează trecerea cu rapiditate de la o activitate la alta, de la un nivel cognitiv la altul, de la concret la abstract și invers, de exemplu, și prin aceasta condiționează un studiu mai aprofundat, asimilarea deplină a noțiunilor datorită integrării fazelor verbalo-conceptuale și practice ale Învățării, oferă posibilități mai bune de transfer, de generalizări, de concretizări. Varietatea previne instituirea unor deprinderi sau strategii cognitive rigide, mereu aceleași; ea oferă individului șanse multiple, punându-l
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
focus‑grup" Dezvoltată de Paul Lazarsfeld și Robert Merton, renumiți sociologi cercetători la Universitatea Columbia, SUA, la Începutul anilor ’40, secolul trecut, această metodă reprezintă, În esență, o discuție focalizată pe o anume tematică delimitată, În scopul obținerii unor date aprofundate, dar mai ales al modificării ideilor, atitudinilor și opiniilor exprimate de către participanți. Discuția nu se restrânge la o singură sarcină de lucru, ci la parcurgerea unei succesiuni, până la epuizarea Întregii teme avute În vedere. În discuție sunt incluse mai multe
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
abstracte. În mod asemănător, În condițiile unui Învățământ intelectualist, cu programe și manuale adeseori supraîncărcate, deși aparent școlarii Învață mai mult și despre mai multe, ei știu parcă mai puțin, pentru că nu mai au timpul necesar de reflecție, de studiu aprofundat, de gândire independentă; se creează piedici În calea dezvoltării unei gândiri abstracte, a unor operații intelectuale de marefinețe. În general, abuzul de informații sapă la temelia reflecției personale, obișnuință și metodă care ar trebui să țină, În fond, de stilul
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
a vieții colective etc. Actuala dinamică a curriculumului școlar, expresie a dinamicii dezvoltării cunoașterii științifice și progreselor tehnologice, dar și a vieții socioculturale și economice, În general, pun În permanență În evidență numeroase „cazuri” care pot face obiectul unor studii aprofundate integrate În sistemul de pregătire a elevilor/studenților. O mențiune, totuși, se cuvine a fi luată În atenție: studiile de caz sunt mai mult concrete decât abstracte, ceea ce Înseamnă că acestea nu sunt adecvate atunci când e nevoie de abstractizare. b
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]