18,576 matches
-
cu legalizarea în original); ... d) dovada achitării taxei de înscriere în tabloul baroului. ... Articolul 5 La finalizarea stagiului de adaptare în profesia de avocat sau, după caz, pe baza procesului-verbal întocmit de comisia de evaluare care a procedat la examinarea aptitudinilor profesionale de aplicare a dreptului românesc și a cunoașterii limbii române, Consiliul U.N.B.R. va emite decizia de primire în profesia de avocat. Articolul 6 Cererile formulate de solicitant în baza prezentului titlu se vor redacta conform modelelor prevăzute în anexele
HOTĂRÂRE nr. 259 din 16 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259755]
-
ORDIN 2.518 din 28 septembrie 2022 pentru aprobarea reglementării tehnice "Metodologie de evaluare a aptitudinii de exploatare a podurilor rutiere corespunzătoare cerințelor clasei E de încărcare - conform Eurocoduri" EMITENT MINISTERUL TRANSPORTURILOR ȘI INFRASTRUCTURII Nr. 1.586 din 20 septembrie 2022 MINISTERUL DEZVOLTĂRII, LUCRĂRILOR PUBLICE ȘI ADMINISTRAȚIEI Nr. 2.518 din 28 septembrie 2022 Publicat în MONITORUL OFICIAL
ORDIN 2.518 din 28 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260328]
-
de Înalta Curte de Casație și Justiție - Completul pentru soluționarea recursului în interesul legii, s-a arătat că „Pe calea recursului în interesul legii nu se poate statua o concluzie general valabilă de natură a asigura unificarea practicii judiciare, având aptitudinea de a fi aplicată în fiecare cauză aflată pe rolul instanțelor de judecată, de vreme ce stabilirea anumitor chestiuni este rezultatul aprecierii materialului probator sau al anumitor circumstanțe proprii fiecărei cauze, aceasta fiind o problemă doar de aplicare a legii
DECIZIA nr. 13 din 6 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259370]
-
ORDIN nr. 1.586/2.518/2022 pentru aprobarea reglementării tehnice "Metodologie de evaluare a aptitudinii de exploatare a podurilor rutiere corespunzătoare cerințelor clasei E de încărcare - conform Eurocoduri" EMITENT MINISTERUL TRANSPORTURILOR ȘI INFRASTRUCTURII Nr. 1.586 din 20 septembrie 2022 MINISTERUL DEZVOLTĂRII, LUCRĂRILOR PUBLICE ȘI ADMINISTRAȚIEI Nr. 2.518 din 28 septembrie 2022 Publicat în MONITORUL OFICIAL
ORDIN nr. 1.586/2.518/2022 () [Corola-llms4eu/Law/260327]
-
organizarea și funcționarea Ministerului Dezvoltării, Lucrărilor Publice și Administrației, cu modificările și completările ulterioare, viceprim-ministrul, ministrul transporturilor și infrastructurii, și ministrul dezvoltării, lucrărilor publice și administrației emit următorul ordin: Articolul 1 Se aprobă reglementarea tehnică „Metodologie de evaluare a aptitudinii de exploatare a podurilor rutiere corespunzătoare cerințelor clasei E de încărcare - conform Eurocoduri“, prevăzută în anexa*) care face parte integrantă din prezentul ordin. *) Anexa se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 988 bis, care se poate achiziționa
ORDIN nr. 1.586/2.518/2022 () [Corola-llms4eu/Law/260327]
-
activitate (exercitarea funcției) al grupului-țintă, inclusiv prin abordarea multidisciplinară; ... (v) are în structură numărul minim de 6 module (competențe generale) care conțin subiectele/temele prevăzute pentru formarea managerilor de la diferitele niveluri; ... (vi) are încorporate subiectele/temele care vizează trei tipuri de aptitudini: tehnice, interpersonale și conceptuale, cu un accent mai mare pus pe dezvoltarea abilităților tehnice în rândul viitorilor manageri. ... ... f) Programul de formare cuprinde metode educaționale care asigură îndeplinirea obiectivelor specifice (metode interactive: lucru în grupuri, studii de caz, sesiuni de
CRITERII DE EVALUARE din 7 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260295]
-
traducerile operelor literare ale scriitorilor și poeților consacrați din ambele state. ... Articolul 9 Cercetare și documentare Părțile vor facilita: a) studiul patrimoniului artistic, al tradițiilor folclorice și al formelor narative; ... b) realizarea de activități creative pentru dezvoltarea cognitivă și a aptitudinilor studenților; ... c) explorarea posibilităților de a dezvolta activități educaționale în cadrul academiilor de artă, al muzeelor, al centrelor culturale și al instituțiilor de educație pentru copii; ... d) dezvoltarea de materiale audiovizuale și tipărite pentru studenți și profesori, cu scopul înțelegerii
PROGRAM din 1 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258408]
-
precum și persoanele juridice care au în administrare clădiri au următoarele obligații: a) să asigure urmărirea comportării în exploatare a clădirilor din proprietate sau administrare, în condițiile legii, în vederea identificării din timp a unor degradări care conduc la diminuarea aptitudinii la exploatare; ... b) să asigure expertizarea tehnică, de către experți tehnici atestați pentru cerința fundamentală rezistență mecanică și stabilitate, a clădirilor existente cu vulnerabilitate seismică identificată ca urmare a evaluării vizuale rapide, în vederea încadrării într-o clasă de risc
LEGE nr. 212 din 12 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257526]
-
în cadrul Mecanismului de redresare și reziliență, aprobată cu modificări și completări prin Legea nr. 178/2022. În urma acestei proceduri subadministratorul va selecta parteneri care vor pune la dispoziție curricula care să răspundă nevoilor de îmbunătățire a nivelului de cunoștințe/competențe/ aptitudini sau recalificarea angajaților din IMM-uri în domeniile de la art. 4 . De asemenea, partenerii vor pune la dispoziție programe de formare compatibile cu platforma menționată la activitatea 1, în baza curriculei prezentate; ... – activitatea 3 - selectarea IMM-urilor cu nevoi
SCHEMĂ DE AJUTOR DE MINIMIS din 22 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258228]
-
continuă 1. Proiectare curriculară 2. Strategii didactice de predare-învățare-evaluare 3. Abilitare curriculară 4. Managementul clasei de elevi 5. Consiliere și orientare școlară și în domeniul carierei 6. Competențe TIC/digitale/Nanotehnologii 7. Educația copiilor cu CES 8. Educația copiilor și tinerilor cu aptitudini înalte 9. Egalitate de șanse și gen 10. Educație nonformală, extrașcolară și informală 11. Reziliență școlară 12. Violență școlară/Bullying 13.1. Dezvoltare durabilă și provocările globalizării 13.2. Educație antreprenorială 13.3. Educație pentru mediu 13.4. Educație pentru sănătate 13.5. Educație interculturală, multiculturală
METODOLOGIE-CADRU din 6 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257618]
-
2019, paragrafele 56 și 57; Decizia nr. 13 din 7 martie 2022, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 398 din 26 aprilie 2022, paragraful 45 etc.), se constată că problema sesizată de instanța de trimitere, deși are aptitudinea teoretică de a se circumscrie noțiunii de chestiune de drept, aceasta nu are legătură cu soluționarea pe fond a cauzei cu care instanța de trimitere este sesizată. ... 79. Având în vedere că mecanismul hotărârii prealabile (control a priori) este menit
DECIZIA nr. 41 din 27 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259417]
-
evaluarea conduitei morale ireproșabile pentru a fi numit procuror desemnat este realizată și pe baza unei opinii a baroului, Curtea constată că opiniile solicitate de la parchete/instanțe/barou nu au decât semnificația unei consultări, fiind un material documentar care nu are aptitudinea de a conduce la o anumită soluție în evaluarea condiției de numire analizate. ... (2.6.) Critica referitoare la încălcarea art. 148 alin. (1) din Constituție 76. Se susține că, prin prisma jurisprudenței Curții de Justiție a Uniunii Europene (CJUE) și a
DECIZIA nr. 88 din 9 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252556]
-
ORDIN nr. 1.224/C din 15 martie 2022 pentru modificarea și completarea Regulamentului privind procedura de testare a aptitudinilor și a cunoștințelor de limba română, în vederea recunoașterii calificării profesionale de consilier de probațiune a cetățenilor statelor membre ale Uniunii Europene sau aparținând Spațiului Economic European și a cetățenilor Confederației Elvețiene pentru exercitarea acestei profesii în România, aprobat prin
ORDIN nr. 1.224/C din 15 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253276]
-
România, cu modificările și completările ulterioare, în temeiul prevederilor art. 13 din Hotărârea Guvernului nr. 652/2009 privind organizarea și funcționarea Ministerului Justiției, cu modificările și completările ulterioare, ministrul justiției emite următorul ordin: Articolul I Regulamentul privind procedura de testare a aptitudinilor și a cunoștințelor de limba română, în vederea recunoașterii calificării profesionale de consilier de probațiune a cetățenilor statelor membre ale Uniunii Europene sau aparținând Spațiului Economic European și a cetățenilor Confederației Elvețiene pentru exercitarea acestei profesii în România, aprobat prin
ORDIN nr. 1.224/C din 15 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253276]
-
nici instanței de trimitere, nici celorlalte instanțe naționale, dar sunt îndeplinite în privința celorlalte întrebări. ... 70. Este necesar ca, în considerarea caracterului lor interconectat, ultimelor două întrebări să le fie oferit un răspuns unic, deoarece aspectele a căror dezlegare are aptitudinea de a preîntâmpina apariția jurisprudenței neunitare sunt reprezentate de întinderea efectelor suspendării obligatorii a executării silite și de posibilitatea reiterării, în calea de atac, a unei cereri având acest obiect. ... ... X.II. Asupra fondului 71. Divergența între opiniile teoretice exprimate de
DECIZIA nr. 81 din 6 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/251962]
-
demersului prin care cererea de suspendare obligatorie a executării silite ar putea să fie reiterată în calea de atac. ... 82. Hotărârile instanței de executare sunt, potrivit art. 651 alin. (4) din Codul de procedură civilă, executorii, caracter care le reflectă aptitudinea de a determina, prin însăși pronunțarea lor, modificări în ordinea juridică. ... 83. Astfel, efectele pronunțării unor asemenea hotărâri presupun ca, în cazul admiterii contestației la executare, executorul judecătoresc să se conformeze de îndată măsurii dispuse; în ipoteza în care contestația
DECIZIA nr. 81 din 6 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/251962]
-
cu soluționarea apelului formulat, printre alții, și de Ministerul Public - Direcția de Investigare a Infracțiunilor de Criminalitate Organizată și Terorism - Serviciul Teritorial Suceava. În ceea ce privește condiția următoare referitoare la natura chestiunii ce poate face obiectul sesizării și la aptitudinea dezlegării date de a avea consecințe juridice directe asupra modului de rezolvare a fondului cauzei se constată că și aceasta este îndeplinită. Astfel, rezolvarea dată chestiunii de drept expuse în încheierea de sesizare este susceptibilă a avea consecințe juridice directe
DECIZIA nr. 75 din 4 noiembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/251724]
-
pregătirea profesională: () Diplomă de absolvire/diplomă de licență/master ……………………. () Certificat de calificare …………. . ......……………… () Certificat de absolvire …………………. . . .....……… Denumirea programului de calificare/perfecționare sau specializare necesar practicării ocupației Nivelul de calificare necesar pentru practicarea ocupației, conform Cadrului național al calificărilor (CNC) 7. Cerințe pentru practicarea ocupației (aptitudini, abilități, competențe și deprinderi etc.) 8. Instrumente și echipamente de lucru utilizate 9. Mediul de activitate 10. Riscurile la locul de muncă 11. Durata timpului de muncă și programul de lucru 12. Salarizarea - cadrul normativ prin care se reglementează salarizarea
PROCEDURĂ din 11 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251582]
-
cursul anului V de otropedie examen final (premergător examenului de medic specialist) Aceste examene şi seminarii se desfăşoară în unităţile în care are loc pregătirea. Examenul de medic specialist este organizat de Ministerul Sănătăţii la datele prestabilite. COMPETENȚE GENERALE ȘI APTITUDINI SPECIALE Competențele generale și speciale ce trebuie pregătite conform curriculei pan-europene postuniversitare în specialitatea Ortopedie și Traumatologie trebuie deprinse în cadrul cursurilor de pregătire adiționale expertizei medicale, ca răspuns la nevoile societății. Competențele generale și aptitudinile de finețe sunt structurate
ANEXE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251366]
-
prestabilite. COMPETENȚE GENERALE ȘI APTITUDINI SPECIALE Competențele generale și speciale ce trebuie pregătite conform curriculei pan-europene postuniversitare în specialitatea Ortopedie și Traumatologie trebuie deprinse în cadrul cursurilor de pregătire adiționale expertizei medicale, ca răspuns la nevoile societății. Competențele generale și aptitudinile de finețe sunt structurate în patru arii: ,,Îngrijiri acordate pacientului”, ,,Munca în echipă”, ,,Practica bazată pe principiile sistemului” și “Dezvoltare personală și profesională”. Competențele și aptitudinile specifice au fost stabilite în urma cercetărilor științifice efectuate de către toți responsabilii europeni
ANEXE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251366]
-
cursurilor de pregătire adiționale expertizei medicale, ca răspuns la nevoile societății. Competențele generale și aptitudinile de finețe sunt structurate în patru arii: ,,Îngrijiri acordate pacientului”, ,,Munca în echipă”, ,,Practica bazată pe principiile sistemului” și “Dezvoltare personală și profesională”. Competențele și aptitudinile specifice au fost stabilite în urma cercetărilor științifice efectuate de către toți responsabilii europeni din domeniu. Competențele generale descrise mai jos sunt în strânsă legătură cu Declarația Mondială a Drepturilor Omului publicată de Organizația Mondială a Națiunilor Unite, iar în
ANEXE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251366]
-
europeni din domeniu. Competențele generale descrise mai jos sunt în strânsă legătură cu Declarația Mondială a Drepturilor Omului publicată de Organizația Mondială a Națiunilor Unite, iar în plus sunt amintite confidențialitatea și beneficiile în urma progresului științific. Competențele generale și aptitudinile speciale ce vor fi exersate Îngrijiri acordate pacientului Examinați pacientul în ansamblu, respectați diversitatea și acordați îngrijiri medicale personalizate Comunicați într-un mod respectuos, ascultați pacientul și încercați să acordați încredere Încredințați pacientului decizia de a alege și de a
ANEXE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251366]
-
reflectați asupra lui și folosiți-vă de el pentru îmbunătățiri Continuați să vă îmbunătățiți ascultarea empatică cât și comunicarea eficientă și clară Contribuiți la progresele în domeniul sănătății prin cercetare, educație și facilitarea implementării de metode inovative. Comunicarea și formarea aptitudinilor psiho-sociale Capacitatea de a comunica eficient reprezintă o abilitate esențială în interacțiunea pacient-medic, așa cum este stipulat și în competențele generale în curriculă. S-a demonstrat că îmbunătățește starea de sănătate cât și satisfacția pacientului. Munca în echipă depinde de
ANEXE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251366]
-
cu cel puțin un ecograf și încadrat cu cel puțin un medic care deține competență în ecografie musculo-scheletică. Anii 3-4-5 MODULUL 8: Reumatologie – aprofundare în specialitate (R2) - 27 luni OBIECTIVELE PREGĂTIRII ÎN SPECIALITATEA REUMATOLOGIE: Obiectivele generale constau în dobândirea următoarelor aptitudini și abilități: Capacitatea de a preciza diagnosticul, de a conduce managementul și aplicarea terapiei în bolile cronice, mai ales cele musculoscheletice și ale țesutului conjunctiv, precum și cele din alte domeniile care intră în diagnosticul diferențial al patologiei reumatismale. Capacitatea
ANEXE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251366]
-
cursul anului V de otropedie examen final (premergător examenului de medic specialist) Aceste examene şi seminarii se desfăşoară în unităţile în care are loc pregătirea. Examenul de medic specialist este organizat de Ministerul Sănătăţii la datele prestabilite. COMPETENȚE GENERALE ȘI APTITUDINI SPECIALE Competențele generale și speciale ce trebuie pregătite conform curriculei pan-europene postuniversitare în specialitatea Ortopedie și Traumatologie trebuie deprinse în cadrul cursurilor de pregătire adiționale expertizei medicale, ca răspuns la nevoile societății. Competențele generale și aptitudinile de finețe sunt structurate
ANEXE din 12 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251365]