8,658 matches
-
fi bine să detaliați, pe etape, de la primele modulații ce le-ați emis în copilărie: cântând, doinind, agugulind, hăulind, chiuind... cine a fost lângă dvs. și va îndrumat... Cui păstrați recunoștința vocii minunate cu care sunteți înzestrat? Constatntin Enceanu: Fiind cursant al Școlii Populare de Artă din Craiova - clasa profesor Paula Dogăroiu - am fost sfătuit de d-na profesor‚ să merg în satul natal și la bătrânii satului, să vin cu cântece vechi și, trecându-le prin filtrul sufletului, să le
ÎN DIALOG CU UN ÎNDRĂGIT RAPSOD AL OLTENIEI MIRIFICE – DISTINSUL ARTIST CONSTANTIN ENCEANU de MARIN VOICAN GHIOROIU în ediţia nr. 482 din 26 aprilie 2012 [Corola-blog/BlogPost/362053_a_363382]
-
Acasa > Orizont > Reportaj > "MIORIȚA", CONTRACTATĂ !.... Autor: George Nicolae Podișor Publicat în: Ediția nr. 202 din 21 iulie 2011 Toate Articolele Autorului În plină edificare a „ societății socialiste multilateral dezvoltate”, sintagmă care înnebunise de-a binelea pe cursanții și lectorii învățământului ideologic de partid, iar pe poporul de „toată mâna” pasiv, interzis și certamente rătutit la câte orizonturi urmă să fie „direcționat”, să amușineze frăgezimilie și exflorescențele binefăcătoare ale paradisului promis, tratat, spre rușinea lui printr-un insuficient
MIORIŢA , CONTRACTATĂ !.... de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 202 din 21 iulie 2011 [Corola-blog/BlogPost/366667_a_367996]
-
le adore și să le frecventeze. - Poate vă răzgândiți și cât vizităm fabrica de confecții locală, îmi dați un răspuns favorabil. Toată discuția dintre cei doi tineri se desfășură cu glasul scăzut, pentru a nu atrage atenția celorlalți pasageri și cursanți din autocar, ca și cum s-ar fi povestit cine știe ce nimicuri, nu că s-ar fi desfășurat o poveste ce putea să devină o frumoasă idilă dintre un profesor de design și cursanta sa. Ana, după încheierea discuției cu tânărul profesor, începu
ZBORUL DIN CUIB de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1116 din 20 ianuarie 2014 [Corola-blog/BlogPost/361615_a_362944]
-
și mai puțin pe cea de creație, ca și când vizitatorii doreau să le fure proiectele. În sala de conferințe a fabricii li s-au prezentat filmulețe și diapozitive cu noile linii ale fabricii, de obicei confecții de serie. Chiar spre surprinderea cursanților a avut loc și o scurtă prezentare de modă cu manechinele fabricii, îmbrăcate în cele mai noi creații ce urmau să fie scoase pe piață din toamnă. Ana atentă la tot ce reprezintă inedit în confecții, nu a fost prea
ZBORUL DIN CUIB de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1116 din 20 ianuarie 2014 [Corola-blog/BlogPost/361615_a_362944]
-
de a forța timpul. Câmpina nu este așa departe de Brașov sau invers. Cine ne poate opri de a continua cursurile de know-how și în doi dacă așa vom gândi că este necesar? Autocarul a oprit în Piața Sfatului, iar cursanții s-au îndreptat spre saloanele elegantului și renumitului restaurant din centrul Brașovului. A fost un prânz vesel, atmosfera degajată, mai ales că a doua zi fiecare pornea spre orașul și locul lui de muncă. Calistrat, sub privirile devenite interesate ale
ZBORUL DIN CUIB de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1116 din 20 ianuarie 2014 [Corola-blog/BlogPost/361615_a_362944]
-
restaurant din centrul Brașovului. A fost un prânz vesel, atmosfera degajată, mai ales că a doua zi fiecare pornea spre orașul și locul lui de muncă. Calistrat, sub privirile devenite interesate ale celorlalți meseni, a ținut un speech, mulțumindu-le cursanților pentru participare și interesul de care au dat dovadă față de expunerile sale, urându-le succes în munca viitoare de creație. După servitul mesei festive, s-a vizitat de către întregul grup, atât Biserica Neagră, cât și Muzeul de istorie, apoi cu
ZBORUL DIN CUIB de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1116 din 20 ianuarie 2014 [Corola-blog/BlogPost/361615_a_362944]
-
expunerile sale, urându-le succes în munca viitoare de creație. După servitul mesei festive, s-a vizitat de către întregul grup, atât Biserica Neagră, cât și Muzeul de istorie, apoi cu autocarul au revenit la locul de cazare, urmând ca fiecare cursant să-și programeze părăsirea Brașovului după posibilitățile de transport ale fiecăruia. Calistrat i-a mai reținut atenția Anei câteva minute pentru a-și lua la revedere personal și pentru a afla de la Ana o modalitate de comunicare pe viitor. Îi
ZBORUL DIN CUIB de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1116 din 20 ianuarie 2014 [Corola-blog/BlogPost/361615_a_362944]
-
prin iarnă, când am aflat de la un coleg că se înscrie la un curs foto, m-am repezit: “Vreau și eu!” Și uite-așa am făcut un curs de trei luni unde, ca de obicei în ultima vreme, eram singurul cursant cu părul alb. Cel din barbă, că altu' n-am. Am învățat despre sensibilitate, diafragmă, timp de expunere, focalizare, temperatura culorii ... Văzând cât de neștiutor eram în domeniu, am ajuns la concluzia că toate noțiunile astea despre fotografie ar trebui
DORINŢE AMÂNATE de DAN NOREA în ediţia nr. 1342 din 03 septembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/352189_a_353518]
-
licee din Câmpulung, județ sau din alte localități : Liceele "Dinicu Golescu", "Dan Barbilian", liceul pedagogic "Carol I"din Câmpulung, "Zinca Golescu"și "Nicolae Bălcescu"din Pitești,, licee din Brașov, liceul industrial ARO din C-Lung, etc. Prezența multora în rândurile cursanților din învățământul superior de stat, dar cu deosebire particular-acreditat după revoluție este o garanție a muncii asidue și responsabile a tuturor profesorilor de la școla generală Rucăr-Suseni(tabelul din anexe este grăitor în acest sens). Referință Bibliografică: Școala din Rucăr în
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XX-LEA (XXII) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 300 din 27 octombrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/356926_a_358255]
-
Învățământul superior este, în general, legat de dotări foarte valoroase în aparataj și dispozitive pentru ca studenții să poată lua contact cu vârful tehnicii actuale. Din această cauză acest învățământ are un rol crucial în cercetare, formând și deprinderea corespunzătoare a cursanților. - Cu referire la cultură ați utilizat expresia „asimilată din vânt”. Anticipați în peiorativ actuala situație de pe planeta în studiu? - Nicidecum. Cultura nu poate fi obținută prin instrucție. Educația și învățământul sunt însă fundamentul prin care poți asimila cultură. Se atribuie
MILENIUL 4 SĂNĂTATE ŞI ÎNVĂŢĂMÂNT de EMIL WAGNER în ediţia nr. 1237 din 21 mai 2014 [Corola-blog/BlogPost/370236_a_371565]
-
chiar înainte de a se încheia discursurile inaugurale Zmeurica a venit la scaunul unde se afla Matei. L-a salutat întrebându-l dacă își aduce aminte de ea? Matei a ezitat, dar a răspuns afirmativ. După ce s-au terminat deschiderea festivă, cursanții au fost invitați la o reuniune tinerească cu muzică și un bufet la care se serveau sandvișuri distribuite de fiecare instructor raional. Trebuie spus că fiecare grup raional se organiza separat. Între timp Zmeurica s-a apropiat de grupul lui
ZMEURICA de MIHAI LEONTE în ediţia nr. 1266 din 19 iunie 2014 [Corola-blog/BlogPost/370448_a_371777]
-
între 6 și 14 ani să obțină o certificare Cambridge pentru limba engleză. În această epoca, cine cunoaște limba engleză are din start un avantaj în fața unui alt copil care nu cunoaște o limbă străină. Statistic vorbind, pește 90% dintre cursanții Helen Doron English care participă la examenele Cambridge YLE obțin punctajul maxim la proba de engleză vorbită. De asemenea, profesorii Helen Doron English vor ști care este nivelul la care a ajuns fiecare copil, astfel încât aceștia să poată fi încadrați
EXAMENELE CAMBRIDGE SE ECHIVALEAZĂ CU PROBA DE COMPENTEŢE LINGVISTICE DE LA BACALAUREAT de TĂNASE TASENŢE în ediţia nr. 1572 din 21 aprilie 2015 [Corola-blog/BlogPost/370497_a_371826]
-
subsolului („ Am salvat petrol și fier de la nemți, pe care comuniștii le-au dăruit rușilor.”), fapt pentru care a fost „recompensat” cu internarea în „celebrele centre de «Reeducare Națională»” din Gherla, Aiud, Pitești, Jilava sau la Canal, alături de alți „elevi cursanți, rămași corigenți la școala noii ideologii”, dați pe mâna unor gardieni fără inimă, care concepeau și aplicau tot felul de metode de maltratare fizică și morală, care mai de care mai abominabilă, convinși că ei sunt „stâlpii acestui regim”, nici
STATUILE DIN SUFLETUL NOSTRU de NICOLAE DINA în ediţia nr. 2165 din 04 decembrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/369392_a_370721]
-
proprii ale lui Creangă în privința predării limbii române. După desființarea Institutului Vasilian, prin osârdia lui Alexandru Odobescu, ministru al Instrucțiunii, la 8 ianuarie 1864 se dechide Institutul Pedagogic de la Trisfetite din Iași, condus de Titu Maiorescu, între primii 22 de cursanți aflându-se și diaconul fără simbrie de la Biserica Bărboiu - Ion Creangă. Cursul de pedagogie susținut de Titu Maiorescu stârnește admirația studentului său, deosebit de înzestrat pentru nobila misiune de dascăl, care aprecia lecțiile profesorului bazate pe știința pedagogică și pe practica
ÎNVĂŢĂTORUL CREANGĂ de NICOLAE DINA în ediţia nr. 2255 din 04 martie 2017 [Corola-blog/BlogPost/369449_a_370778]
-
un cetățean de rând. Un alt exemplu: Fiica mea, urmând un curs organizat pentru directorii de liceu, a fost înștiințată că o întârziere are consecință eliminarea de la cursuri. Și totuși, ea a întârziat într-o zi. Când a ajuns, toți cursanții i-au ieșit în întâmpinare cu vădită îngrijorare, presupunând că i s-a întâmplat ceva foarte grav. Văzând cum s-a roșit la față, au concluzionat: „Ți-a fost rau, vino sa te relaxezi". Și așa și-a însușit și
ANCHETĂ: DESPRE EXILUL ROMÂNESC CU ELENA BUICĂ (TORONTO, CANADA) de NICOLAE BĂCIUŢ în ediţia nr. 1548 din 28 martie 2015 [Corola-blog/BlogPost/353453_a_354782]
-
fonetic cifrat - pentru ortografierea cuvintelor dificile. Pentru cei din tribul Navajo, memorarea era un lucru banal, cultura lor necunoscând scrisul, așa încât se obișnuiseră să memoreze poveștile populare și istoriile familiilor gentilice. Cum se zice că ar fi afirmat unul din cursanți, în Navajo totul se află în memorie, cântece, rugăciuni, orații, plânsete, râsete sau invocații ritualice, absolut totul. Așa am fost crescuți, a conchis “individul”. Mai citeam că specialiștii au numit limba Navajo o “succesiune stranie de sunete guturale și nazale
PASTORUL KEITH ŞI INDIENII NAVAJOS (III) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 179 din 28 iunie 2011 [Corola-blog/BlogPost/354248_a_355577]
-
Acasa > Manuscris > Amintiri > 2 ZMEURICA; ZIUA DE DEBUT Autor: Mihai Leonte Publicat în: Ediția nr. 1268 din 21 iunie 2014 Toate Articolele Autorului 2 ZMEURICA; ZIUA DE DEBUT Reuniunea a continuat cu noii cursanți, dar trebuia să se intre în programul cursului, căci în zilele următoare urma ca să înceapă predarea cursurilor politice propriu zise. Astfel că cei peste 300 de participanți la cursuri împreună cu instructorii lor aveau să intre în programul stabilit. Muzica reuniunii
2 ZMEURICA; ZIUA DE DEBUT de MIHAI LEONTE în ediţia nr. 1268 din 21 iunie 2014 [Corola-blog/BlogPost/357340_a_358669]
-
fără prea multe rezerve. Reuniunea se desfășura conform programului, dar avea să se termine destul de repede fiindcă participanții la cursuri aveau să intre în programul stabilit chiar din acea seară. Pentru conducerea cursului era destul de greu să controleze pe toți cursanții, astfel că toate ordinele se transmiteau prin instructorii din cele nouă raioane ale regiunii Cluj; Aiud, Bistrița, Câmpeni, Dej, Gherla, Huiedin, Năsăud, Turda și Zalău. Astfel că cei nouă instructori raionali au fost chemați la directoratul cursului condus de unul
2 ZMEURICA; ZIUA DE DEBUT de MIHAI LEONTE în ediţia nr. 1268 din 21 iunie 2014 [Corola-blog/BlogPost/357340_a_358669]
-
fetele, astfel că era timorat când a rămas în compania fetelor din Dej. Norocul său a fost că nu a trebuit să stea prea mult cu fetele, ci doar a făcut cunoștință cu ele, fără însă a reține vreun nume. Cursanții au fost cazați la căminele studențești din strada Hașdeu unde aveau să și servească masa în cele zece zile cât avea să dureze cursul. Fiecare instructor a primit un program care trebuia urmat și respectat întocmai de către participanții la acest
2 ZMEURICA; ZIUA DE DEBUT de MIHAI LEONTE în ediţia nr. 1268 din 21 iunie 2014 [Corola-blog/BlogPost/357340_a_358669]
-
teoria cunoașterii și filosofia religiilor evită programatic rutina, obișnuința, „lenea în gândire" și nu se repetă niciodată. Cursurile sale sunt mobile, niciodată aceleași, îmbogățite și redimensionate, un permanent prilej pentru profesor de a duce înțelegerea proprie și pe cea a cursanților săi la un nivel mai complex și mai vast. Este un posibil motiv pentru care Nae Ionescu nu s-a oprit să scrie cărți. Cugetarea lui dinamică, fertilă, cumulativă nu se sedimentează într-o formă voit permanentizată, dar se întipărește
FILOSOFUL ŞI GÂNDITORUL CREŞTIN NAE IONESCU – ÎNTRE MĂRTURISIREA SPIRITUAL AUTENTICĂ ŞI PROPOVĂDUIREA CULTURALĂ IREPROŞABILĂ [Corola-blog/BlogPost/358178_a_359507]
-
cu Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, Universitatea de Vest din Timișoara, Inspectoratul Școlar al Județului Timiș, Organizația Femeilor Refugiate în România și Centrul Cultural Româno-Arab din Timișoara. Deși proiectul și-a propus, inițial, un număr de aproximativ 550 de cursanți străini (300 de adulți și 250 de copii), la nivel național, și un număr de 96 de ore de activitate (educație formală și non-formală), pentru fiecare grupă, numărul lor a fost cu mult mai mare...atât al cursanților, cât și
O GENERAŢIE DE ABSOLVENŢI ... ALTFEL! de CORINA LUCIA COSTEA în ediţia nr. 542 din 25 iunie 2012 [Corola-blog/BlogPost/358143_a_359472]
-
550 de cursanți străini (300 de adulți și 250 de copii), la nivel național, și un număr de 96 de ore de activitate (educație formală și non-formală), pentru fiecare grupă, numărul lor a fost cu mult mai mare...atât al cursanților, cât și al orelor petrecute împreună. O grupă, de aproximativ 20 de cursanți trebuia să ajungă în examen cu cel puțin 15 absolvenți adulți / 17 copii, frecvența minimă aprobată fiind de 70%. A fost o provocare și pentru noi, profesorii
O GENERAŢIE DE ABSOLVENŢI ... ALTFEL! de CORINA LUCIA COSTEA în ediţia nr. 542 din 25 iunie 2012 [Corola-blog/BlogPost/358143_a_359472]
-
național, și un număr de 96 de ore de activitate (educație formală și non-formală), pentru fiecare grupă, numărul lor a fost cu mult mai mare...atât al cursanților, cât și al orelor petrecute împreună. O grupă, de aproximativ 20 de cursanți trebuia să ajungă în examen cu cel puțin 15 absolvenți adulți / 17 copii, frecvența minimă aprobată fiind de 70%. A fost o provocare și pentru noi, profesorii, deoarece munca la clasele / grupele de adulți, oameni de diverse vârste, cu nivele
O GENERAŢIE DE ABSOLVENŢI ... ALTFEL! de CORINA LUCIA COSTEA în ediţia nr. 542 din 25 iunie 2012 [Corola-blog/BlogPost/358143_a_359472]
-
înainte de încheierea cursului fata a profitat de plecarea într-o seară a colegelor de cameră la un film în oraș, informându-l pe Matei că în acea seară se vor întâlni în camera ei din căminul studențesc, unde erau cazați cursanții. A fost acea întâlnire de adio sau rămas bun, căci cei doi sperau că se vor mai întâlni în viitor. A venit ziua când cursul s-a încheiat și despărțirea celor doi a devenit iminentă. Fata a căutat ca în
18 ZMEURICA; PLANUL VALEV de MIHAI LEONTE în ediţia nr. 1488 din 27 ianuarie 2015 [Corola-blog/BlogPost/359103_a_360432]
-
întârziere nu prea mare, de aproximativ o jumătate de oră, prima dintre cele două săli în care urmau să se țină cursurile se umpluse de participanți. Cu o eficiență ce dovedea deprinderea îndelung exersată, înscrierile fuseseră făcute, mapele înmânate și cursanților li se adusese la cunoștință grupa din care fac parte și sala spre care să se îndrepte fiecare. În grupa în care fusese repartizată, Irina nu putu să observe în prima zi nicio figură cunoscută printre cei prezenți. Un tânăr
ANTREPRENORUL de TANIA NICOLESCU în ediţia nr. 744 din 13 ianuarie 2013 [Corola-blog/BlogPost/345178_a_346507]