3,415 matches
-
Concentrați-vă asupra hranei. Această stare de spirit face sistemul digestiv să funcționeze cel mai bine posibil, astfel Încât să absoarbă alimentele pe care le consumați. Nu beți lichide cu puțină vreme Înainte de masă, În timpul mesei sau imediat după aceea. Lichidele diluează enzimele gastrice necesare digestiei. Nu beți ceai În timp ce mâncați alimente care conțin proteine. Nu mîncați la aceeași masă alimente care nu sunt compatibile Între ele, cum ar fi banane și cartofii dulci (batate) ori laptele și sucul de portocale. Nu
Secretele medicinei chineze. Sănătate de la A la Z by Henry B. Lin () [Corola-publishinghouse/Science/2227_a_3552]
-
din portofoliu etc. Maniera în care sunt organizate materialele în portofoliu este de natură să evidențieze progresul, deficiențele, respectiv eforturile cursantului în atingerea anumitor obiective. Din cele prezentate până acum, fiecare document poate fi introdus, virtual, în portofoliu. Aceasta ar dilua însă ideea formativă a metodei. În alcătuirea unui portofoliu trebuie să se decidă, de aceea, ce produse vor fi introduse, cum vor fi stocate, respectiv ce rang de importanță va avea fiecare dintre ele, cum vor primi cursanții feedback. Să
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
rândul ei, învățarea și utilizarea comunicării interumane. Abaterea, în ambele sensuri, de la o „redundanță optimă”, denumită și „eundanță”, generează mari probleme în procesarea mesajelor și în sesizarea informației strict necesare, căci: - la o redundanță mult exagerată, informația de bază se diluează periculos; - la o redundanță cvasiabsentă, informația rămâne neprotejată. În ambele cazuri se precarizează la recepție, până la autoanihilare chiar. Suntem obișnuiți să conectăm gradul de redundanță al unei persoane mai ales cu amprenta ei temperamentală (vezi prima chestiune abordată în prezentul
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
din portofoliu etc. Maniera în care sunt organizate materialele în portofoliu este de natură să evidențieze progresul, deficiențele, respectiv eforturile cursantului în atingerea anumitor obiective. Din cele prezentate până acum, fiecare document poate fi introdus, virtual, în portofoliu. Aceasta ar dilua însă ideea formativă a metodei. În alcătuirea unui portofoliu trebuie să se decidă, de aceea, ce produse vor fi introduse, cum vor fi stocate, respectiv ce rang de importanță va avea fiecare dintre ele, cum vor primi cursanții feedback. Să
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
nu asigură întotdeauna o riguroasă rezonanță comunicativă. Și aceasta pentru că zona comună a celor două repertorii de semne „adulte” (de așteptat fecundă și germinativă pentru o autentică intercomunicare), obținută însă spontan, la întâmplare, poate implica în mod nefericit tocmai subzone „diluate” din „vocabularul activ” ori porțiuni ambigue și cu o slabă potență de semantizare din zona de graniță dintre „activ și pasiv”, precară, oscilantă și pulsatorie, derutantă sub aspect funcțional, așa cum s-a menționat deja. Dacă „profesorul” pentru adulți/formatorul (al
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
rândul ei, învățarea și utilizarea comunicării interumane. Abaterea, în ambele sensuri, de la o „redundanță optimă”, denumită și „eundanță”, generează mari probleme în procesarea mesajelor și în sesizarea informației strict necesare, căci: - la o redundanță mult exagerată, informația de bază se diluează periculos; - la o redundanță cvasiabsentă, informația rămâne neprotejată. În ambele cazuri se precarizează la recepție, până la autoanihilare chiar. Suntem obișnuiți să conectăm gradul de redundanță al unei persoane mai ales cu amprenta ei temperamentală (vezi prima chestiune abordată în prezentul
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
și prenume în titlul medalioanelor dedicate personalităților, cum este cazul și celei în discuție: „Vladimir Buțureanu, chirurg”. În felul acesta mi se pare că un om de excepție care a meritat să fie selectat în cărțile dedicate personalităților ieșene este diluat în marea masă a chirurgilor, pictorilor, filologilor, geologilor, chimiștilor, poeților, matematicienilor, profesorilor ș.a.m.d. Este adevărat că chirurg este și acela care a salvat vieți în cutare sau cutare târg de provincie, dar Vladimir Buțureanu este unic și pentru
Alma Mater Iassiensis în imagini medalistice by Andone Cumpătescu () [Corola-publishinghouse/Science/812_a_1787]
-
disodic = 0,11 g substanță se dizolvă în 50 cm3 soluție tampon (se prepară zilnic); * soluție etalon de fenol = 100 mg fenol se dizolvă în apă și se aduce la 100 cm 3 ; 10 cm 3 din această soluție se diluează la 500 cm3; 1 cm3 din soluția diluată corespunde la 0,002 mg fenol; * soluție de 2,6 dibrom-chinon-clorimidă = 40 mg substanță se dizolvă în 10 cm 3 alcool etilic (se păstrează la rece max. 3 zile); * cloroform p.a. Mod
Controlul şi expertiza calităţii laptelui şi a produselor lactate by Marius Giorigi Usturoi () [Corola-publishinghouse/Science/682_a_1311]
-
ajunge la 15% substanță uscată în produsul finit. Răcirea laptelui. Se aplică imediat după pasteurizare/concentrare și presupune aducerea laptelui la temperatura de însămânțare (+45....+48°C). Însămânțarea laptelui. Înainte de utilizare, cultura (Lactobacillus bulgaricus și Streptococcus thermophilus) se omogenizează, se diluează cu lapte în raport de 1 : 0,5 și se introduce în laptele-materie primă în proporție de 0,5-2,0%, sub agitare puternică (pentru repartizarea uniformă a culturii în masa laptelui). Repartizarea în ambalaje. Se realizează prin intermediul unei instalații automatizate
Controlul şi expertiza calităţii laptelui şi a produselor lactate by Marius Giorigi Usturoi () [Corola-publishinghouse/Science/682_a_1311]
-
poate face și pe smântână nediluată, pe sticlă de ceas. 2) Evidențierea albușului de ou și a gelatinei. Ambele substanțe determină îmbunătățirea consistenței smântânii. Mod de lucru: într-o eprubetă curată și uscată se introduc 5 ml smântână, care se diluează cu 5 ml apă distilată. Se adaugă 3-5 picături de acid acetic și se fierbe conținutul. Interpretare: substanțele albuminoide coagulează prin fierbere și sunt reținute prin filtrare. 3) Evidențierea cretei, ghipsului și cazeinei. Se adaugă în smântână pentru a mări
Controlul şi expertiza calităţii laptelui şi a produselor lactate by Marius Giorigi Usturoi () [Corola-publishinghouse/Science/682_a_1311]
-
acetic și se fierbe conținutul. Interpretare: substanțele albuminoide coagulează prin fierbere și sunt reținute prin filtrare. 3) Evidențierea cretei, ghipsului și cazeinei. Se adaugă în smântână pentru a mări greutatea specifică a produsului. Mod de lucru: proba de smântână se diluează cu apă (diluții mari), după care amestecul se introduce în eprubetele unei centrifuge de mână. Interpretare: în urma centrifugării, substanțele folosite pentru falsificare se depun pe fundul eprubetelor. Mărimea sedimentului este mai mult sau mai puțin abundentă, în funcție de cantitatea adăugată. 4
Controlul şi expertiza calităţii laptelui şi a produselor lactate by Marius Giorigi Usturoi () [Corola-publishinghouse/Science/682_a_1311]
-
concentrației. La 20 ml soluție-etalon de dicromat se adaugă 10 ml acid sulfuric 100 g/l (R) și 2 g iodură de potasiu (R), într-un flacon cu dop rodat și se ține la întuneric timp de 10 minute. Se diluează cu 100 ml apă și se titrează cu tiosulfat de sodiu 0.1 mol/l până la colorație galben-verzuie. Soluțiile-etalon de culoare se păstrează în recipiente bine închise, ferit de lumină. Se pot folosi timp de trei luni de la preparare. CLARITATEA
Analiza Medicamentului - ?ndrumar de lucr?ri practice ? by DOINA LAZ?R ,ANDREIA CORCIOV? ,MIHAI IOAN LAZ?R () [Corola-publishinghouse/Science/83888_a_85213]
-
și 975 ml apă R, apoi se completează la 1000.0 ml cu același amestec. Titrare. Intr-un flacon conic de 250 ml, cu dop rodat, se introduc 10.0 ml soluție, 50 ml apă R, 12 ml acid acetic diluat R și iodură de potasiu R. Se titrează iodul eliberat cu tiosulfat de sodiu 0.1 M până la o slabă colorație brun deschis, în prezența a 0.5 ml amidon - soluție R adăugată la sfârșitul titrării. Soluțiile etalon Plecând de la
Analiza Medicamentului - ?ndrumar de lucr?ri practice ? by DOINA LAZ?R ,ANDREIA CORCIOV? ,MIHAI IOAN LAZ?R () [Corola-publishinghouse/Science/83888_a_85213]
-
de potasiu în soluție alcalină un complex; în funcție de concentrație apare o colorație galbenă sau se formează un precipitat galben-brun. Soluția-etalon de ion amoniu. 10.0 ml soluție de bază (0.2965 g clorură de amoniu în 1000 ml soluție) se diluează cu apă la 100 ml, într- un balon cotat. Soluția-etalon conține 0.01 mg NH 4+ /ml. Analiza limitei de arsen Sunt cunoscute și aplicate două procedee pentru analiza limitei de arsen. Procedeul I se aplică atunci când arsenul din proba
Analiza Medicamentului - ?ndrumar de lucr?ri practice ? by DOINA LAZ?R ,ANDREIA CORCIOV? ,MIHAI IOAN LAZ?R () [Corola-publishinghouse/Science/83888_a_85213]
-
compușilor arsenului la arsenură de hidrogen, care, în funcție de concentrație, colorează în galben sau în portocaliu hârtia indicator pentru arsen (R). Soluția-etalon de arsen. 1.0 ml soluție de bază (0.1320 g trioxid de arsen în 1000 ml soluție) se diluează cu apă la 100 ml, într-un balon cotat. Soluția-etalon conține 0.001 mg As 3+ /ml. • Analiza limitei de calciu Ionul calciu formează cu oxalatul de amoniu, în funcție de concentrație, o tulbureală sau un precipitat alb, microcristalin, de oxalat de
Analiza Medicamentului - ?ndrumar de lucr?ri practice ? by DOINA LAZ?R ,ANDREIA CORCIOV? ,MIHAI IOAN LAZ?R () [Corola-publishinghouse/Science/83888_a_85213]
-
de oxalat de calciu, practic insolubil în acid acetic și amoniac, solubil în acid clorhidric și în acid nitric. Soluția-etalon de ion calciu. 10.0 ml soluție de bază (2.500 g carbonat de calciu în 1000 ml soluție) se diluează cu apă la 100 ml, într- un balon cotat. Soluția-etalon conține 0.1 mg Ca 2+ /ml. Analiza limitei de carbonați Ionul carbonat formează cu hidroxidul de bariu, în funcție de concentrație, o tulbureală sau un precipitat alb de carbonat de bariu
Analiza Medicamentului - ?ndrumar de lucr?ri practice ? by DOINA LAZ?R ,ANDREIA CORCIOV? ,MIHAI IOAN LAZ?R () [Corola-publishinghouse/Science/83888_a_85213]
-
o tulbureală sau un precipitat alb de carbonat de bariu, solubil în acid nitric și în acid clorhidric. Soluția-etalon de ion carbonat. 10.0 ml soluție de bază (1.766 g carbonat de sodiu anhidru în 1000 ml soluție) se diluează cu apă la 100 ml, într-un balon cotat. Soluția-etalon conține 0.1 mg CO 32- /ml. • Analiza limitei de cloruri Ionul clorură formează cu nitratul de argint, în funcție de concentrație, o opalescență, o tulbureală sau un precipitat alb, cazeos, de
Analiza Medicamentului - ?ndrumar de lucr?ri practice ? by DOINA LAZ?R ,ANDREIA CORCIOV? ,MIHAI IOAN LAZ?R () [Corola-publishinghouse/Science/83888_a_85213]
-
o tulbureală sau un precipitat alb, cazeos, de clorură de argint, practic insolubil în acid nitric, solubil în amoniac. Soluția-etalon de ion clorură. 10.0 ml soluție de bază (0.1649 g clorură de sodiu în 1000 ml soluție) se diluează cu apă la 100 ml, într-un balon cotat. Soluția-etalon conține 0.01 mg Cl - /ml. Analiza limitei de fer Ionul fer trivalent formează cu hexacianoferatul (II) de potasiu un complex; în funcție de concentrație apare o colorație albastră sau se formează
Analiza Medicamentului - ?ndrumar de lucr?ri practice ? by DOINA LAZ?R ,ANDREIA CORCIOV? ,MIHAI IOAN LAZ?R () [Corola-publishinghouse/Science/83888_a_85213]
-
hexacianoferatul (II) de potasiu un complex; în funcție de concentrație apare o colorație albastră sau se formează un precipitat albastru. Soluția-etalon de ion fer. 10.0 ml soluție de bază (0.8635 g sulfat de amoniu-fer (III) în 1000 ml soluție) se diluează cu apă la 100 ml, într-un balon cotat. Soluția-etalon conține 0.01 mg Fe 3+ /ml. Analiza limitei de fosfați Ionul fosfat formează cu molibdatul de amoniu, în mediu de acid nitric, în funcție de concentrație, o opalescență, tulbureală sau un
Analiza Medicamentului - ?ndrumar de lucr?ri practice ? by DOINA LAZ?R ,ANDREIA CORCIOV? ,MIHAI IOAN LAZ?R () [Corola-publishinghouse/Science/83888_a_85213]
-
Ionul plumb formează cu sulfura de sodiu, în funcție de concentrație, o colorație brună sau un precipitat negru. Soluția-etalon de ion plumb. 1.0 ml soluție de bază (0.1599 g nitrat de plumb (II) în 1000 ml soluție) se diluează cu apă la 100 ml, într-un balon cotat. Soluția-etalon conține 0.001 mg Pb 2+ /ml. • Analiza limitei de nitrați Ionul nitrat formează cu acidul sulfosalicilic un nitroderivat colorat în galben; intensitatea colorației variază în funcție de concentrație. Soluția-etalon de ion
Analiza Medicamentului - ?ndrumar de lucr?ri practice ? by DOINA LAZ?R ,ANDREIA CORCIOV? ,MIHAI IOAN LAZ?R () [Corola-publishinghouse/Science/83888_a_85213]
-
bariu, în funcție de concentrație, o tulbureală sau un precipitat alb de sulfat de bariu, practic insolubil acid clorhidric. Soluția-etalon de ion sulfat. 10.0 ml soluție de bază (0.1814 g sulfat de potasiu în 1000 ml soluție) se diluează cu apă la 100 ml, într-un balon cotat. Soluția-etalon conține 0.01 mg SO 42- / ml. • Analiza limitei de zinc Ionul zinc formează cu hexacianoferatul (II) de potasiu, în funcție de concentrație, o tulbureală sau un precipitat alb, practic insolubil în
Analiza Medicamentului - ?ndrumar de lucr?ri practice ? by DOINA LAZ?R ,ANDREIA CORCIOV? ,MIHAI IOAN LAZ?R () [Corola-publishinghouse/Science/83888_a_85213]
-
formează cu hexacianoferatul (II) de potasiu, în funcție de concentrație, o tulbureală sau un precipitat alb, practic insolubil în acizi diluați. Soluția-etalon de ion zinc. 10.0 ml soluție de bază (0.4398 g sulfat de zinc în 1000 ml soluție) se diluează cu apă la 100 ml, într-un balon cotat. Soluția-etalon conține 0.01 mg Zn 2+ /ml. ANALIZA LIMITEI PENTRU SUBSTANȚE ORGANICE UȘOR CARBONIZABILE În funcție de natura substanțelor la care se efectuează Analiza, impuritățile organice ușor carbonizabile se determină, dacă nu
Analiza Medicamentului - ?ndrumar de lucr?ri practice ? by DOINA LAZ?R ,ANDREIA CORCIOV? ,MIHAI IOAN LAZ?R () [Corola-publishinghouse/Science/83888_a_85213]
-
este cazul, se aproximează și a patra zecimală. Mod de lucru: 0.5 g glicerină boraxată se tratează cu 1 g hidrogenosulfat de potasiu și se încălzește. Se formează acroleină, cu miros caracteristic, înnecăcios (glicerină). • 3 g glicerină boraxată se diluează cu 3 ml apă; 1 ml din această soluție se acidulează cu o picătură de acid clorhidric. Soluția colorează hârtie de Curcuma în brun-roșietic. Culoarea se intensifică după uscarea hârtiei. Se umectează hârtia cu amoniac. Colorația trece în negru-verzui (borax
Analiza Medicamentului - ?ndrumar de lucr?ri practice ? by DOINA LAZ?R ,ANDREIA CORCIOV? ,MIHAI IOAN LAZ?R () [Corola-publishinghouse/Science/83888_a_85213]
-
Culoarea se intensifică după uscarea hârtiei. Se umectează hârtia cu amoniac. Colorația trece în negru-verzui (borax). Determinarea cantitativă a componenților Reactivi: 1. Acid clorhidric 0.5 mol/l 2. Metiloranj-soluție (I) Mod de lucru: 10.0000 g glicerină boraxată se diluează cu apă la 50 ml și se titrează cu acid clorhidric 0.5 mol/l, în prezența metiloranjului, până la colorație portocalie. 1 ml HCl 0.5 mol/l corespunde la 0.09532 g tetraborat de sodiu TEME 1. Dați exemple
Analiza Medicamentului - ?ndrumar de lucr?ri practice ? by DOINA LAZ?R ,ANDREIA CORCIOV? ,MIHAI IOAN LAZ?R () [Corola-publishinghouse/Science/83888_a_85213]
-
R) 2. Cloroform (R) 3. Sulfat de sodiu anhidru (R) 4. Acid clorhidric 100 g/l (R) 5. Bromură de potasiu (R) 6. Tropeolină 00-soluție (I) 7. Nitrit de sodiu 0.1 mol/l Mod de lucru: Soluția injectabilă se diluează cu apă într-un balon cotat pentru a obține o concentrație de 1% m/V clorhidrat de procaină. 30 ml din această soluție se tratează într-o pâlnie de separare cu 5 ml amoniac (R) și se extrage de cinci
Analiza Medicamentului - ?ndrumar de lucr?ri practice ? by DOINA LAZ?R ,ANDREIA CORCIOV? ,MIHAI IOAN LAZ?R () [Corola-publishinghouse/Science/83888_a_85213]