1,072 matches
-
eforturile de a promova interesele altora. Nu putem promova interesele pe care nu le putem identifica. Iar modul în care înv]ț]m s] identific]m interesele celorlalți este prin intermediul interacțiunii cu ceilalți. Cei mai mulți dintre noi înv]ț]m s] discernem nevoile celorlalți în cadrul familiei: p]rinții noștri aveau grij] de noi atunci cand ne r]neam; ei râdeau cu noi atunci când eram fericiți. În cele din urm], ajungem s] știm când ei sunt fericiți sau nu și ulterior înv]ț]m
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
facem. Ideea este c] nu ne putem plânge în condițiile în care noi decidem s]-i permitem acelei tr]s]turi s] ne influențeze. Problemă apare doar atunci când spunem c] exist] un aspect al situației în cauz] pe care il discernem cumva, dar care nou] sau altei persoane s-ar putea s] ne fi sc]pat; e un lucru care nu trebuie neap]rât decis, dar mai degrab] descoperit. Dar cu ce îl descoperim? Cu ochii? Poate cineva s] văd] (în
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
nu trebuie neap]rât decis, dar mai degrab] descoperit. Dar cu ce îl descoperim? Cu ochii? Poate cineva s] văd] (în sens literal) c] ceva este important aici? Ar fi fost mai r]u dac] Ross ar fi susținut c] discernem direct adev]rul principiilor morale, pentru c] atunci ar fi trebuit s] indice acea capacitate care ne permite s] o facem. O capacitate care țintește principiile adev]rate și le respinge în mod firesc pe cele false este într-adev]r
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
judecată moral]. Hume a subliniat deja aceast] idee în lucrarea să Inquiry Concerning the Principles of Morals, unde scria: Dar, pentru a pava drumul spre acest sentiment (unul care st] la baza judec]ții morale) și pentru a oferi un discern]mânt potrivit al obiectului s]u, credem c] este adesea necesar] în prealabil o raționare profund], c] trebuie s] se fac] diferențele potrivite, s] fie trase concluziile corecte, s] se realizeze comparații, s] fie examinate relațiile complicate și s] fie
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
sa agitată și tragică nu i-a oferit suficiente răgazuri pentru a da curs impulsurilor sufletești ale tinereții, spun aceeași istorici, acreditând În acest fel o viziune destul de stereotipă, marcată, În mod vizibil, de pudoare și de reținere. Încercând să discernem adevărul de legendă, dar fără a o lăsa pe aceasta din urmă la o parte, putem să desprindem totuși câteva episoade semnificative privitoare la legăturile afective ale eroului. Și nu ne miră faptul că nici măcar În aceste unghere intime ale
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
imortaliza în metal oameni și fapte deosebite ale istoriei neamului românesc de la sfârșitul secolului al XIX lea și începutul secolului al XX-lea, cunoscute sub genericul de medaliile Șaraga. Menționăm că medaliile Șaraga sunt pline de semnificații patriotice, că inițiatorii discern din noianul de personalități și fapte pe cele mereu prezente în inima și mintea neamului în care se integraseră editorii, că uneori găsesc cu dibăcie prilej de a pomeni de ele. Ilustrative în acest sens ni se par medalia oficială
Alma Mater Iassiensis în imagini medalistice by Andone Cumpătescu () [Corola-publishinghouse/Science/812_a_1787]
-
a fi reținut este atmosfera atemporală ce ne este transmisă din naturile moarte stahiene. Nu ne vom pune problema orei când grupul de obiecte a fost pictat și lumina care le-a scăldat punându-le în valoare. Nu vom putea discerne dacă a fost lumină matinală, în plină zi sau crepusculară. Am putea crede că este vorba despre o lumină convențională. Chiar așa fiind, vom percepe privind lucrările, o stare de sus- pendare a timpului într-un moment pe care nu
Natura moart? ?n opera lui C. D. STAHI by Liviu Suhar () [Corola-publishinghouse/Science/84079_a_85404]
-
cunoașterii. 5. 8. Inteligența naturalistă implică a înțelegerea lumii naturale, incluzând plante, animale și studii științifice. Este abilitatea de a recunoaște și de a clasifica indivizi, specii și relații ecologice, de a interacționa eficient cu ființe vii și de a discerne scheme legate de viață/forțele naturii. Acest tip de inteligență a fost a opta în ordinea identificării.Celelalte nu explicau personalități ca Darwin, biologi, astronomi, care nu operează cu simboluri, scheme sau formule matematice, ca fizicienii sau chimiștii, ci mai
ASPECTE PSIHO PEDAGOGICE ALE CREATIVITĂŢII ELEVILOR. GHID METODOLOGIC PENTRU PROFESORI by MIHAELA BĂSU, MARIANA DUMITRU () [Corola-publishinghouse/Science/312_a_609]
-
și în aceea de a-ți intra în suflet, de a lăsa o amprentă puternică, de a genera în mintea celui ce o privește o replică greu de desprins. Fiind asaltați de atâtea imagini nu mai avem răgazul de a discerne între ele. Și într-un fel, în loc să gândim noi, pornind de la imagini, gândesc imaginile în noi. Imagine abstractă, dar și concretă a realității, instrument de comunicare fntre oameni, cuvântul devine putere, miracol. Ai pășit în bibliotecă, cuvinte și imagini, imagini
Biblioteca - centru de documentare și informare by Valentina Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/390_a_1244]
-
operă de artă, fie ea poetică, muzicală sau picturală, rămâne întotdeauna manifestarea exterioară a unei viziuni interioare și a sentimentului care o animă. Benedette Crace scria “ Dacă luăm o poezie oarecare și vrem să stabilim prin ce anume se caracterizează, discernem prezența a două elemente: un complex de imagini și sentimentul care îi insuflă viața. Poeziei lui Leopardi i se reproșează imaginea vizuală, lăudându-i-se imaginea muzicală, care formează adevărata substanță a poeziei. O artă nu există de sine stătătoare
Biblioteca - centru de documentare și informare by Valentina Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/390_a_1244]
-
fotografii. Inteligența naturalistă - Persoanele la care această inteligență este dominantă înțeleg lumea naturală, iubesc plantele și animalele. Au abilitatea de a recunoaște și clasifica indivizi și specii și de a stabili relații ecologice. Interacționează eficient cu ființe vii și pot discerne cu ușurință fenomene legate de viață și de forțele naturii. Astronomii, biologii, ecologii care o posedă nu operează cu simboluri sau scheme ca matematicienii, fizicienii sau chimiștii, ci mai degrabă organizează tiparele observate clasificându-le și categorisindu-le. Inteligența kinestezică
Creativitatea – fundamente ştiinţifice şi psihopedagogice by Lupaşcu Andreea Milena Neagu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/717_a_1059]
-
unei iluminări” care ar trebui să încarce golul/the void lăsat probabil nu numai poeților. Prin referirea la acest gol, la acest „spațiu interstițial” al Imaginației Active,Bloom riscă o „analogie estetică”. El consideră că ar fi mai pragmatic: „să discernem realitatea Imaginației Active în Shakespeare decât în Ibn’Arabi sau Suhrawardi”. Fără a-l de-ezotericiza pe Corbin și fără a-l: “transforma pe Shakespeare într-un Sufi sau pe Corbin într-un Shakespeare”, Bloom încearcă să-i asocieze pe Shakespeare
Construcţii narative în pictură by Jana Gavriliu () [Corola-publishinghouse/Science/626_a_1333]
-
Cupe Intercontinentale și, nu în ultimul rând, din desfășurarea unor Campionate Naționale de valoare) să sesizăm treptele de progres ale acestui fenomen social - fotbalul, trepte de evoluție atât pe plan sportiv (rezultat) cât și pe plan spectacular și să se discearnă foarte bine ce trebuie preluat pentru a micșora decalajul dintre noi și ceilalți competitori. Din păcate nu puțini sunt aceia care uită că fotbalul de performanță cere o educație sportivă, un antrenament științific elaborat care să canalizeze toate energiile în
Baze teoretice şi mijloace de acţionare pentru pregătirea fizică a jucătorilor de fotbal by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/446_a_1304]
-
eliminarea sa din Universitate, în timp ce cealaltă jumătate considera că ideea sa ca fiind absolut genială. Din fericire pentru savant și știință, a reușit să se impună jumătatea comisiei care considera că ideea sa e genială ... Uneori pare destul de greu să discerni între nebunie și geniu chiar și pentru persoane mai luminate la minte ! Ținând cont de evoluția și emanciparea conștiinței umane de-a lungul secolelor, s-a ajuns în prezent ca tot mai mulți dintre oameni să poată să înțeleagă cumva
Conexiuni by Florin-Cătălin Tofan () [Corola-publishinghouse/Science/667_a_1016]
-
durabil posibil. Nu se pune problema redării naturii așa cum ar fi putut să apară dintr‑un unghi oarecare. Artistul desenează din memorie respectând reguli stricte, a căror aplicare asigură că tot ceea ce trebuie să figureze în pictură se va putea discerne perfect Capitolul I Arta creștină: imaginea și icoana Estetica se ocupă cu problemele conceptuale care se nasc în legătură atât cu obiectele naturale frumoase, precum munții sau apusurile de soare, cât și cu opere de artă precum picturile sau simfoniile
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_992]
-
Nu se punea problema redării naturii așa cum ar fi putut să apară din‑ tr‑un unghi oarecare. El desena din memorie respectând reguli stricte a că‑ ror aplicare asigura că tot ceea ce trebuia să figureze în pictură se va putea discerne perfect. Noutatea nu este efectul unei permutări imaginative a formelor din fenomen, ci ruptura de nivel prin care suma formelor artistice din imperiul vizibilului este îmbogățită cu noi forme obținute prin contemplație sau inspirație din lumea semnificațiilor, formelor, ideilor invizibile
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_992]
-
biletului, acum, plătind o singură dată pe an, e liber să-și aleagă nu numai concertul, ci și ziua, fără a mai fi constrâns de absența banului. Mi se pare extraordinar să ai posibiliatea de a alege și de a discerne consultând programul. Deși, cum spuneam, suntem la începutul acțiunii, eu mă declar mulțumit. În plus, 25 această infuzie masivă de tineri ne obligă să optăm pentru invitarea unor soliști de calitate, pentru promovarea unor capodopere ale celor mai cunoscuți compozitori
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_991]
-
biletului, acum, plătind o singură dată pe an, e liber să-și aleagă nu numai concertul, ci și ziua, fără a mai fi constrâns de absența banului. Mi se pare extraordinar să ai posibiliatea de a alege și de a discerne consultând programul. Deși, cum spuneam, suntem la începutul acțiunii, eu mă declar mulțumit. În plus, 25 această infuzie masivă de tineri ne obligă să optăm pentru invitarea unor soliști de calitate, pentru promovarea unor capodopere ale celor mai cunoscuți compozitori
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_986]
-
refuzul de a acorda ajutor, bruscarea, lovirea cu diverse obiecte, pălmuirea, împingerea, aruncarea, înjunghierea și împușcarea sunt forme de intensitate crescută ale violenței. În funcței de planul de manifestare a atacului, corelat cu tipul de prejudiciu adus victimei, se poate discerne între violența fizică și violența psihologică, verbală. Efectele violențelor fizice vizează atât sănătatea și integritatea corporală a victimei, cât și evoluția sa psihologică : în plan cognitiv, autopercepția negativă, iar în plan emoțional, teama, depresia. Violențele verbale, psihologice, afectează în principal
124Bibliografie: Allport G., Structura şi dezvoltarea personalităţii, EDP, 1981 Atkinson R.L., Atkinson R.C., Smith E.E., Bem J. Dary Introducere în psihologie, Editura Tehnică, ediţia a XI-a, 2002 Banciu D., Rădulescu S., Voicu M., Adolescenţii şi familia, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, 1987 Birch A., Psihologia dezvoltării, Editura Tehnică, Bucureşti, 2002 Doron R., Parot F., Dicţionar de psihologie, Editura Humanitas, Bucuresti, 1981 Hayes N., Orrel S., Introducere în psihologie, ediţia a III-a, Editura Bic All, Bucureşti, 2003 Neamţu C., Devianţă şcolară, Editura Polirom, 2003 Preda V., Profilaxia delincvenţei juvenile şi reintegrarea socială, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1981 Rudică T, Maturizarea personalităţii, Editura Junimea, Iaşi, 1990 Stănciulescu E., Sociologia educaţiei familiale, Editura Polirom, Iaşi, 1997 Străchinaru I., Devierile de conduită la copii, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Vincent R., Cunoaşterea copilului, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Turliuc M.N., curs Psihologia comportamentului deviant Turliuc M.N., Psihologia cuplului şi familiei , Editura Performantica, Iaşi, 2004 125126. In: ROLUL STILURILOR PARENTALE ŞI AL FACTORILOR DE PERSONALITATE ASUPRA DEVIANŢEI COMPORTAMENTALE by Caliniuc Alina Mădălina () [Corola-publishinghouse/Science/522_a_875]
-
sunt înduhovnicite, ele devin prin cultură (ca și cultivare), omul ajungând "să cultive cuvântul lui Dumnezeu". Ascultarea, acel "auz al cuvântului", înainte sau dincolo de a fi o disciplină în Biserică, "este o auzire și un discernământ". Cu alte cuvinte, ființa discerne vocea Tatălui într-un mod distinct, în raport cu orice altă voce. Numai "cultivând cuvântul lui Dumnezeu - afirmă Pr. Rafail Noica - cultivăm în noi sămânța vieții". Prin urmare, cuvântul lui Dumnezeu constituie cultura Duhului. Este vorba de o păzire a cuvântului lui
Biserica și elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/84936_a_85721]
-
încrederea în autoritatea părintească și în cea școlară, pentru a nu le forma convingerea că măsurile luate de părinți și educatori sunt absurde, întemeiate doar pe dorința de a-i supune prin forță, e necesar ca părinții și profesorii să discearnă cu atenție când și cum e cazul să pedepsească un elev, să manifeste o exigență rațională, pentru ca cerințele, mustrările, măsurile autoritare adoptate să nu depășească anumite limite. Este recomandabil ca elevii să fie deprinș i să participe la luarea unor
Prevenirea și combaterea efectelor negative ale frustrării în relația profesor-elev by Preda Constanța () [Corola-publishinghouse/Science/91511_a_92350]
-
reale, în aplicarea acestei metode trebuie respectate anumite condiții și anume: - A ne clarifica ce urmărim să constatăm, ce aspecte ale comportării, în ce situații și în care moment; - Să ne asigurăm de posibilitatea unor numeroase observații pentru a putea discerne ce este esențial, caracteristic și secundar. În acest sens este important nu numai numărul de fapte ci și varietatea lor, varietatea condițiilor în care observăm; - Pentru a putea interpreta corect, este necesar să notăm cât mai exact observațiile noastre în
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
imortaliza în metal oameni și fapte deosebite ale istoriei neamului românesc de la sfârșitul secolului al XIX-lea și începutul secolului al XX-lea, cunoscute sub genericul de medaliile Saraga. Menționam că medaliile Saraga sunt pline de semnificații patriotice, ca inițiatorii discern din noianul de personalități și fapte pe cele mereu prezente în inima și mintea neamului în care se integraseră editorii, ca uneori găsesc cu dibăcie prilej de a pomeni de ele. Ilustrative în acest sens ni se par medalia oficială
ALMA MATER IASSIENSIS ?N IMAGINI MEDALISTICE by ANDONE CUMP?TESCU () [Corola-publishinghouse/Science/84295_a_85620]
-
monnayeurs) că l-a uimit prin profunzimea analizei psihologice și a creației literare, văzând în autor un spirit subtil. Recunoaște în opera proustiană un „izvor prețios de învățăminte” pentru orice scriitor, dezvăluindu-și preferințele pentru Thomas Mann și Doblin și discerne marea deosebire dintre lumea creației franceze și lumea creației germane. Prozatorul român remarcă la Proust că psihologia este elementul esențial al cărții sale, care a scris roman de introspecție paralel cu romanul social, cînd a ilustrat o societate măcinată de
VIZIUNE GENERALĂ ASUPRA ȚĂRANULUI ÎN OPERELE LUI REBREANU by ANCA CHIRICA () [Corola-publishinghouse/Science/91620_a_92349]
-
a) Obiectul direct rămâne neexprimat în contexte în care sunt puși în opoziție sau comparați doi referenți în privința aceleiași proprietăți perceptuale: (23) Culorile încep sa fie percepute de la un an, iar la doi ani copilul vede Ø ca un adult. [discerne toate obiectele/imaginile] (b) Neexprimarea obiectului direct este admisă și în enunțuri minimale 90 în care se combină două verbe de percepție din câmpuri semantice diferite, exprimând proprietăți ale aceluiași referent. Apariția unuia dintre verbe la forma negativă autorizează ștergerea
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]