4,230 matches
-
în Învățământul Superior (ARACIS) nr. 6.629 din 5.12.2023, înregistrată la Ministerul Educației cu nr. 960/GP din 12.12.2023, prin care se înaintează Hotărârea Consiliului ARACIS nr. 321/H din 29.11.2023 cu privire la menținerea acreditării domeniului de doctorat „Geografie“ în cadrul Școlii doctorale de Științe, organizată la Universitatea din Craiova, în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se aprobă menținerea acreditării
ORDIN nr. 6.910 din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278070]
-
din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se aprobă menținerea acreditării domeniului de studii universitare de doctorat „Geografie“ care se organizează în cadrul Școlii doctorale de Științe din Universitatea din Craiova. Articolul 2 Direcția generală învățământ universitar din cadrul Ministerului Educației și instituția organizatoare de studii universitare de doctorat - Universitatea din Craiova vor duce la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Articolul 3 Prezentul ordin se publică
ORDIN nr. 6.910 din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278070]
-
corespunzător unui număr de 60 de credite de studii transferabile ECTS/SECT. Articolul 4 (1) Pentru ocuparea funcției didactice de asistent universitar este necesar ca persoana să dețină o diplomă de doctor sau să fie înmatriculată la un program de studii doctorale, fără depășirea perioadei maxime de studii, care include prelungirile admisibile conform legii. De asemenea, este necesară și îndeplinirea standardelor de ocupare a posturilor didactice, specifice funcției, aprobate de senatul universitar, fără impunerea unor condiții de vechime, conform legii. (2) Condițiile
METODOLOGIE-CADRU din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277899]
-
propuse pentru scoatere la concurs și structura acestora, semnată de rectorul instituției de învățământ superior și ștampilată; ... b) extrasul din statul de funcții care conține posturile scoase la concurs, semnat de rector, decan și directorul de departament sau conducătorul școlii doctorale; ... c) în cazul posturilor didactice, declarația pe propria răspundere a rectorului instituției de învățământ superior care atestă că toate posturile didactice propuse a fi scoase la concurs au în structură numai discipline din planurile de învățământ ale specializărilor/programelor de studii
METODOLOGIE-CADRU din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277899]
-
Monitorul Oficial al României, Partea a III-a, și se încheie cu 15 zile lucrătoare înaintea desfășurării primei probe de concurs. (6) Propunerea de organizare a concursului pentru un post vacant se face de către directorul departamentului sau conducătorul școlii doctorale în structura căreia se află postul, prin referat avizat de consiliul departamentului sau de consiliul școlii doctorale și de consiliul facultății. (7) Lista posturilor propuse pentru ocuparea prin concurs este avizată de consiliul facultății, aprobată de decan și înaintată consiliului
METODOLOGIE-CADRU din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277899]
-
primei probe de concurs. (6) Propunerea de organizare a concursului pentru un post vacant se face de către directorul departamentului sau conducătorul școlii doctorale în structura căreia se află postul, prin referat avizat de consiliul departamentului sau de consiliul școlii doctorale și de consiliul facultății. (7) Lista posturilor propuse pentru ocuparea prin concurs este avizată de consiliul facultății, aprobată de decan și înaintată consiliului de administrație al instituției de învățământ superior în vederea aprobării conform art. 139 lit. d) din Legea
METODOLOGIE-CADRU din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277899]
-
În componența comisiei de concurs sunt prevăzuți și membri supleanți. În cazul indisponibilității participării unui membru la lucrările comisiei, membrul respectiv este înlocuit de membrul supleant, numit după aceeași procedură ca și membrii comisiei. (4) Consiliul departamentului sau al școlii doctorale în structura căruia se află postul face propuneri pentru componența nominală a comisiei de concurs. (5) Pe baza propunerii menționate la alin. (4) , decanul solicită avizul consiliului facultății privind componența nominală a comisiei de concurs. (6) Componența nominală a comisiei
METODOLOGIE-CADRU din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277899]
-
străinătate cu titlurile didactice ori de cercetare din țară, echivalare pe baza căreia senatul universitar aprobă componența nominală a comisiei de concurs. (7) Președintele comisiei de concurs poate fi, conform metodologiei proprii a IIS: a) directorul departamentului sau conducătorul școlii doctorale în care se regăsește postul; ... b) decanul sau prodecanul facultății în care se regăsește postul; ... c) un cadru didactic titular în instituția de învățământ superior, specialist în domeniul disciplinelor postului sau într-un domeniu apropiat, delegat în acest scop prin
METODOLOGIE-CADRU din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277899]
-
prevăzute pentru consiliul științific al instituției, de către consiliul facultății; ... b) cele prevăzute pentru consiliul de administrație al instituției, de către senatul universitar; ... c) cele prevăzute pentru secretarul științific sau directorul științific al unității, de către directorul departamentului, conducătorul școlii doctorale, decan sau prodecan, conform metodologiei proprii. ... Capitolul IV Dispoziții finale și tranzitorii Articolul 23 În cazul în care postul scos la concurs nu a fost ocupat, concursul poate fi reluat, cu respectarea integrală a procedurii de concurs, în următorul semestru
METODOLOGIE-CADRU din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277899]
-
urmează a se desfășura examen și structura acestora, asumată de rectorul instituției de învățământ superior; ... c) extrasul din statul de funcții care conține posturile propuse pentru examenele de promovare, semnat de rector, decan și directorul de departament sau conducătorul școlii doctorale; ... d) declarația pe propria răspundere a rectorului instituției de învățământ superior care atestă că toate posturile didactice propuse pentru examenele de promovare au în structură numai discipline din planurile de învățământ ale specializărilor/ programelor de studii legal înființate, inclusiv ca
METODOLOGIE-CADRU din 25 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278712]
-
3) În componența comisiei de examen sunt prevăzuți și membri supleanți. În cazul indisponibilității participării unui membru la lucrările comisiei, membrul respectiv este înlocuit de membrul supleant, numit după aceeași procedură ca membrii comisiei. (4) Consiliul departamentului sau al școlii doctorale în structura căreia se află postul face propuneri pentru componența nominală a comisiei de examen. (5) Pe baza propunerii prevăzute la alin (4) , decanul solicită avizul consiliului facultății privind componența nominală a comisiei de examen. (6) Componența nominală a comisiei
METODOLOGIE-CADRU din 25 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278712]
-
din 7 august 2023 MINISTERUL EDUCAȚIEI Nr. 6.162 din 31 august 2023 Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 936 din 17 octombrie 2023 În baza art. 2 alin. (2) din Hotărârea Guvernului nr. 476/2007 privind acordarea burselor „Eugen Ionescu“ de studii doctorale și de cercetare cetățenilor străini în instituții de învățământ superior din România, în temeiul Hotărârii Guvernului nr. 16/2017 privind organizarea și funcționarea Ministerului Afacerilor Externe, cu modificările și completările ulterioare, și al Hotărârii Guvernului nr. 369/2021 privind organizarea și funcționarea
ORDIN nr. 1.440/6.162/2023 () [Corola-llms4eu/Law/275355]
-
excelența la frontiera științifică și la provocările societale. OS 1.1. Creșterea numărului și a competențelor științifice ale cercetătorilor în ecosistemul de CDI din România prin formarea și atragerea talentelor în cercetare T1. Creșterea procentuală a numărului de absolvenți de studii doctorale raportat la numărul de absolvenți de studii superioare cu 10% S6 (număr absolvenți doctorat/an) Regiunea 1: T2. Creșterea anuală de 0,12 cercetători la mia de persoane ocupate, adică de la 2,0, actualmente, la 3,2 în 2030 S5 (număr personal CD
NORME METODOLOGICE din 5 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275009]
-
de tip ombudsperson, care să soluționeze conflicte în domeniul încălcării valorilor fundamentale, altele decât cele care intră în atribuțiile comisiei de etică • Participarea studenților în proporție de 25% în structurile de conducere din universități (consiliul facultății, senatul universitar, consiliul școlii doctorale) • Participarea studenților în cadrul consiliilor consultative ale Ministerului Educației • Sprijinirea structurilor asociative studențești • Lărgirea accesului la programele specializate de detectare a plagiatului • Transparentizarea activităților didactice, de cercetare, dar și cele specifice managementului și administrației, prin publicarea informațiilor relevante pe site
HOTĂRÂRE nr. 22 din 15 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271262]
-
cu scopul de a dezvolta resursele umane specializate în cercetare, infrastructurile de cercetare, precum și mecanisme de monitorizare și evaluare a calității și relevanței activităților de cercetare-dezvoltare-inovare • Asigurarea unei finanțări suplimentare de la bugetul de stat pentru temele de cercetare doctorală care răspund solicitărilor mediului economico-social • Susținerea studenților, studenților-doctoranzi, a cadrelor didactice și a cercetătorilor cu performanțe prin granturi de studii și de cercetare la instituții de învățământ superior din țară sau din străinătate, pe bază de competiție Obiectiv 7: Internaționalizarea
HOTĂRÂRE nr. 22 din 15 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271262]
-
însemna cel mai ambițios program de aducere acasă a minților strălucite din întreaga lume: 120 de granturi de cercetare de câte 1,4 milioane EUR, pe parcursul a trei ani. Totodată, vizăm lansarea celui mai prestigios program de burse de cercetare doctorală, programul „George Emil Palade“, prin care 5-10 români vor beneficia de finanțarea programelor academice la primele 10 universități ale lumii, sub condiția revenirii acasă după terminarea studiilor și implementării cercetării doctorale în România • Sprijin pentru tineri și cercetători. Continuarea programelor
HOTĂRÂRE nr. 22 din 15 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271262]
-
lansarea celui mai prestigios program de burse de cercetare doctorală, programul „George Emil Palade“, prin care 5-10 români vor beneficia de finanțarea programelor academice la primele 10 universități ale lumii, sub condiția revenirii acasă după terminarea studiilor și implementării cercetării doctorale în România • Sprijin pentru tineri și cercetători. Continuarea programelor de sprijin pentru elevii care participă la competiții internaționale (programul „Henri Coandă“), a programului de granturi pentru cercetare-dezvoltare și inovare (programul „Regele Carol I“), sprijin pentru posesorii cu certificate de excelență
HOTĂRÂRE nr. 22 din 15 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271262]
-
conducere în instituțiile de învățământ superior de stat sau particulare sunt: a) senatul universitar și consiliul de administrație, la nivelul instituției de învățământ superior; ... b) consiliul facultății; ... c) consiliul departamentului; ... d) consiliul pentru studiile universitare de doctorat; ... e) consiliul școlii doctorale. ... (2) Funcțiile de conducere sunt următoarele: a) rectorul, prorectorii, directorul general administrativ și directorul general adjunct administrativ, la nivelul instituției de învățământ superior; ... b) decanul și prodecanii, la nivelul facultății; ... c) directorul de departament, la nivelul departamentului; ... d) directorul Consiliului
METODOLOGIE-CADRU din 5 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274271]
-
cea de prorector; ... e) directorul de filială, la nivelul filialei instituției de învățământ superior, funcție asimilată cu cea de prorector; ... f) directorul de extensie universitară, la nivelul extensiei universitare, funcție asimilată cu cea de director de departament; ... g) directorul școlii doctorale, funcție asimilată cu cea de director de departament. ... (3) Funcțiile de conducere prevăzute la alin. (2) nu se cumulează. (4) Nu pot ocupa funcțiile de conducere prevăzute la alin. (2) persoanele condamnate penal definitiv pentru săvârșirea cu intenție a unei
METODOLOGIE-CADRU din 5 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274271]
-
administrație, studenții sunt reprezentanți în aceeași pondere în cadrul acestor organisme, modalitatea de desemnare a reprezentanților fiind stabilită prin carta universitară, dar nu mai puțin de un membru. Capitolul II Structuri de conducere - constituire Articolul 10 (1) Componența consiliului școlii doctorale se stabilește prin votul universal, direct și secret al conducătorilor de doctorat, respectiv al studenților-doctoranzi din școala doctorală respectivă. Studenții-doctoranzi au cel puțin un reprezentant în cadrul consiliului școlii doctorale. (2) Au dreptul de a fi aleși ca membri în
METODOLOGIE-CADRU din 5 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274271]
-
prin carta universitară, dar nu mai puțin de un membru. Capitolul II Structuri de conducere - constituire Articolul 10 (1) Componența consiliului școlii doctorale se stabilește prin votul universal, direct și secret al conducătorilor de doctorat, respectiv al studenților-doctoranzi din școala doctorală respectivă. Studenții-doctoranzi au cel puțin un reprezentant în cadrul consiliului școlii doctorale. (2) Au dreptul de a fi aleși ca membri în Consiliul școlii doctorale persoanele care au calitatea de conducător de doctorat în respectiva școală doctorală. (3) Studenții-doctoranzi reprezintă
METODOLOGIE-CADRU din 5 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274271]
-
Structuri de conducere - constituire Articolul 10 (1) Componența consiliului școlii doctorale se stabilește prin votul universal, direct și secret al conducătorilor de doctorat, respectiv al studenților-doctoranzi din școala doctorală respectivă. Studenții-doctoranzi au cel puțin un reprezentant în cadrul consiliului școlii doctorale. (2) Au dreptul de a fi aleși ca membri în Consiliul școlii doctorale persoanele care au calitatea de conducător de doctorat în respectiva școală doctorală. (3) Studenții-doctoranzi reprezintă 25% din membrii consiliului pentru studiile universitare de doctorat și sunt aleși
METODOLOGIE-CADRU din 5 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274271]
-
prin votul universal, direct și secret al conducătorilor de doctorat, respectiv al studenților-doctoranzi din școala doctorală respectivă. Studenții-doctoranzi au cel puțin un reprezentant în cadrul consiliului școlii doctorale. (2) Au dreptul de a fi aleși ca membri în Consiliul școlii doctorale persoanele care au calitatea de conducător de doctorat în respectiva școală doctorală. (3) Studenții-doctoranzi reprezintă 25% din membrii consiliului pentru studiile universitare de doctorat și sunt aleși prin votul universal, direct, secret și egal al studenților-doctoranzi din cadrul instituției organizatoare
METODOLOGIE-CADRU din 5 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274271]
-
studenților-doctoranzi din școala doctorală respectivă. Studenții-doctoranzi au cel puțin un reprezentant în cadrul consiliului școlii doctorale. (2) Au dreptul de a fi aleși ca membri în Consiliul școlii doctorale persoanele care au calitatea de conducător de doctorat în respectiva școală doctorală. (3) Studenții-doctoranzi reprezintă 25% din membrii consiliului pentru studiile universitare de doctorat și sunt aleși prin votul universal, direct, secret și egal al studenților-doctoranzi din cadrul instituției organizatoare de studii universitare de doctorat (IOSUD). Articolul 11 (1) Consiliul departamentului este
METODOLOGIE-CADRU din 5 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274271]
-
finanțările din bugetul public. Capitolul IV Organizarea instituțiilor de învățământ superior Articolul 20 (1) Pentru îndeplinirea obiectivelor ce decurg din misiunea asumată, orice instituție de învățământ superior poate cuprinde următoarele componente organizatorice: facultăți, departamente, departamente pentru pregătirea personalului didactic, școli doctorale, institute, centre sau laboratoare, unități de proiectare, centre de consultanță, clinici sau spitale universitare și/sau alte structuri/unități medicale, precum unități medicale ambulatorii, inclusiv stomatologice, și cabinete de specialitate, inclusiv stomatologice, laboratoare de tehnică dentară, institute de pregătire în rezidențiat, farmacii
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]