2,442 matches
-
fost monodrama Vocea umană de Francis Poulenc, realizată în 1991 pe scena operei, sub bagheta maestrului Corneliu Calistru. Spectacolul a pus în lumină o artistă totală, cu un larg evantai de mijloace actoricești și vocale care a reușit să susțină dramaturgia spectacolului printr-o oră de recitativ acompaniat (?!). O oră de declamație cântată, în maniera clasicizată a modernismului francez, precum în Pelléas et Mélisande de Claude Debussy. Peste ani, în teza sa de doctorat, publicată sub titlul Concepte interpretative în muzica
UNEORI ÎNGERII IAU CHIP DE OM DE PROF. UNIV. ASOC. POMPILIU COMSA de POMPILIU COMSA în ediţia nr. 2228 din 05 februarie 2017 [Corola-blog/BlogPost/343091_a_344420]
-
topi cu amintirea / posibil într-o zi ploioasă, / vă veți vedea din nou de treabă / spunând că amintirea mea a fost frumoasă”. Membru al Uniunii Scriitorilor din România, Filiala Arad, Dorel Sibii primește mai multe premii literare: Premiul Național de dramaturgie (secția teatru de păpuși) pentru piesa Salvăm pe Ileana Cosânzeana, 1980; premiul de poezie al Filialei Arad a Uniuni scriitorilor oentru volumul Gardă de corp pentru fluturi, 1994; Premiul Național de dramaturgie „Camil Petrescu” pentru piesele O poveste cu mult
SPRE ȚĂRM ( POEZII 1975-1994) DE VASILICA GRIGORAȘ de DORINA STOICA în ediţia nr. 1743 din 09 octombrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/343205_a_344534]
-
primește mai multe premii literare: Premiul Național de dramaturgie (secția teatru de păpuși) pentru piesa Salvăm pe Ileana Cosânzeana, 1980; premiul de poezie al Filialei Arad a Uniuni scriitorilor oentru volumul Gardă de corp pentru fluturi, 1994; Premiul Național de dramaturgie „Camil Petrescu” pentru piesele O poveste cu mult haz la o margine de iaz și Cum a scăpat Chiț-Pitichiț de sughiț, 1995. Scriitorul, poetul și dramaturgul Dorel Sibii rămâne o amintire vie în sufletele tuturor, iar opera sa o pagină
SPRE ȚĂRM ( POEZII 1975-1994) DE VASILICA GRIGORAȘ de DORINA STOICA în ediţia nr. 1743 din 09 octombrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/343205_a_344534]
-
românesc (1965-1989) ● Arta contemporană între politic și estetic ● Istoria artei ca o istorie a dispozitivelor de cunoaștere ● Literatura română de inspirație istorică. Concepte ● Literatura română de inspirație istorică. Poezia ● Literatura română de inspirație istorică. Romanul ● Literatura română de inspirație istorică. Dramaturgia ● Patrimoniul cultural local ● Patrimoniul gastronomic ● Istoria și metodologia cercetărilor de folclor/etnologie în România: Școala clujeană de folcloristică și etnologie ● Mitologie folclorică românească ● Teritorii critice românești ... 9.10. Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor ● Valoarea justă - provocări contabile și în domeniul
ANEXĂ din 7 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275493]
-
didactice interactive și să-și adapteze strategiile didactice la conținuturi; ... – utilizeze documentele școlare reglatoare în spiritul principiilor didactice în specialitatea respectivă, pentru aplicarea adecvată a programei școlare în vederea unui demers didactic eficient; ... – posede o gândire critică privitoare la creațiile dramaturgiei, având o atitudine reflexivă asupra acestora, precum și disponibilitatea de a transfera în viața socială valori estetice, ca alternative la manifestările de tip kitch. ... – aibă capacitatea de a comunica cu clasa/elevul ... – posede capacitatea de a funcționa ca element integrator al
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
Expresia colectivă, p. 20, ediția 2014): Procesul este mai important decât succesul, drumul spre adevăr mai important decât adevărul însuși. Atât la nivelul jocului teatral, cât și al exercițiilor de improvizație sau al textelor individuale sau de grup (scene din dramaturgie), procesualitatea se referă la gândirea efectivă în situația propusă, la încasarea, prelucrarea datelor oferite de regulile jocului/circumstanțele situației și de urmărirea Punctului de concentrare (pentru atingerea Scopului). În exercițiile de improvizație trebuie ținut cont de cele cinci coordonate după care
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
de elevi, alese prin consultarea cu profesorul și care vor forma un repertoriu individual): fabule, poezii, povestiri. Textele pot fi dramatizate pentru a facilita abordarea textului de către elevii cu vârste mai mici. În plus, dacă optează pentru texte din dramaturgia românească sau universală, profesorul de arta actorului va ține cont de un criteriu esențial: gradul de dificultate al acestora nu trebuie să depășească capacitatea de înțelegere și rezolvare a problemelor pe care o au elevii în acest moment. Există în
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
Indicația pe parcurs, Echipele și prezentarea problemei, Evaluarea, Cadrul fizic al studioului de teatru (p. 80), Principii și Puncte de reper (p. 85); ... – studiul situației simple (de la A-B-urile cu schimb de 6-8 replici date, la scene adecvate din dramaturgia românească sau universală); ... – vizionarea de spectacole - modalitate de formare a capacității de selectare a valorilor artistice (a gustului artistic) și, implicit, modalitate de structurare a personalității elevului; ... – corelarea studiului artei actorului cu mijloacele de expresie ale altor discipline (literatură, educație
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
Tirso di Molina (Don Juan), Calderon de la Barca (Viața este vis), Lope de Vega (Câinele grădinarului). ... 4. Teatrul elisabetan și momentul Shakespeare: apariția profesioniștilor în teatru (actori, manageri, dramaturgi); arhitectura spațiului de joc; direcții noi de expresie teatrală prin dramaturgia lui Shakespeare - tragedie, comedie, drame istorice (Romeo și Julieta, Visul unei nopți de vară, Richard al III-lea, Regele Lear, Furtuna, Regele Ioan, Nevestele vesele din Windsor, Henric al VIII-lea). Motivul "teatru în teatru" și "Sfaturile pentru actori" (Hamlet
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
Direcții novatoare în teatrul modern și postmodern: de la "măștile" lui Pirandello (Șase personaje în căutarea unui autor) și teatrul absurdului (Eugene Ionesco: Cântăreața cheală, Jaques sau Supunerea și Viitorul e în ouă, Lecția, Scaunele) până la falimentul umanității în dramaturgia lui Beckett (Așteptându-l pe Godot). ... 15. Moștenirea lui Stanislavski: de la Michael Chekhov la Lev Dodin. ... ISTORIA TEATRULUI ROMÂNESC 1. Manifestări cu caracter de spectacol în spațiul cultural românesc (obiceiuri populare cu elemente de spectacol). Rolul teatrului în constituirea
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
în constituirea statului român modern (programul Daciei literare) și primele spectacole în limba română pe teritoriul celor trei principate. Primele școli de teatru și primele teatre, la Iași și la București ... 2. Vasile Alecsandri și rolul său în constituirea unei dramaturgii naționale. Primul personaj românesc: Coana Chirița - Vasile Alecsandri (Chirița în provincie, Chirița în Iași, Cucoana Chirița în balon). ... 3. Drama istorică românească: teme și eroi reprezentativi la B.P. Hașdeu (Răzvan și Vidra); Al. Davila (Vlaicu-Vodă), B.Ș. Delavrancea (Apus de Soare
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
ale secolului XX: Tudor Mușatescu (Titanic vals), G. Ciprian (Capul de rățoi), Al. Kirițescu (Gaițele). ... 6. Teatrul lui Mihail Sebastian - între comedia lirică și pragmatismul societății interbelice (Jocul de-a vacanța; Steaua fără nume, Ultima oră). ... 7. Eroi exponențiali în dramaturgia lui Camil Petrescu (Jocul ielelor, Suflete tari, Act venețian, Danton). ... 8. Dimensiunea filosofico-poetică a pieselor lui Lucian Blaga (Meșterul Manole, Cruciada copiilor, Anton Pann). ... 9. Teatrul ca parabolă a existenței umane - de la D.R. Popescu (Acești îngeri triști) la Marin
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
Radu Penciulescu, David Esrig, Valeriu Moisescu, Cătălina Buzoianu, Ion Cojar, Sanda Manu, Andrei Șerban, Mihai Măniuțiu, Alexandru Dabija, Silviu Purcărete, Alexandru Darie. ... 12. Mari autori pe scenă, ecran, radio. Studiul textelor clasice și importanța lor în educație. ... 13. Direcții în dramaturgia românească contemporană - teme, stiluri, proiecte reprezentative: Mihaela Michailov, Elise Wilk, Alina Nelega, Bogdan Georgescu, Maria Manolescu etc. ... Arta actorului. Bibliografie obligatorie de specialitate și didactica specialității 1. Brook, Peter, Spațiul gol, Editura Unitext, trad. Marian Popescu, 1997 și Editura Nemira
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
solistice etc.) în interpretări diferite - procedeu în munca de autoperfecționare a interpretului; recomandări și restricții în folosirea acestui procedeu. ... 8. Lecția de educație muzicală specializată: corelarea cu mijloace de expresie ale altor discipline/ abordări interdisciplinare (literatură, istorie, geografie, educație plastică, dramaturgie etc); ... 9. Creativitatea în lecția de educație muzicală specializată; modalități de dezvoltare a creativității; formarea gândirii critice, reflexive, autonome și creative; raportul dintre asimilarea cunoștințelor și formarea competențelor; ... 10. Evaluarea în cadrul activităților de educație muzicală specializată: e) definiția evaluării
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
românesc (1965-1989) ● Arta contemporană între politic și estetic ● Istoria artei ca o istorie a dispozitivelor de cunoaștere ● Literatura română de inspirație istorică. Concepte ● Literatura română de inspirație istorică. Poezia ● Literatura română de inspirație istorică. Romanul ● Literatura română de inspirație istorică. Dramaturgia ● Patrimoniul cultural local ● Patrimoniul gastronomic ● Istoria și metodologia cercetărilor de folclor/etnologie în România: Școala clujeană de folcloristică și etnologie ● Mitologie folclorică românească ● Teritorii critice românești ... 10.9. Facultatea de Științe Economice si Gestiunea Afacerilor ● Valoarea justă - provocări contabile și în domeniul
ANEXĂ din 2 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289962]
-
Articolul 5 În vederea realizării obiectului de activitate prevăzut la art. 4 , ICAS îndeplinește următoarele atribuții: a) realizează cercetări privind antropologia artelor spectacolului și a artei actorului; ... b) realizează cercetări privind relația artelor spectacolului cu societatea; ... c) realizează cercetări privind dramaturgia românească, în context internațional, prin organizarea de rezidențe de creație, în colaborare cu universități, teatre și institute de cercetare internaționale; ... d) realizează cercetări privind dramaturgia universală; ... e) realizează studiul teatrului de limbă română, germană, maghiară și idiș din România; ... f
HOTĂRÂRE nr. 569 din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283450]
-
artei actorului; ... b) realizează cercetări privind relația artelor spectacolului cu societatea; ... c) realizează cercetări privind dramaturgia românească, în context internațional, prin organizarea de rezidențe de creație, în colaborare cu universități, teatre și institute de cercetare internaționale; ... d) realizează cercetări privind dramaturgia universală; ... e) realizează studiul teatrului de limbă română, germană, maghiară și idiș din România; ... f) realizează cercetări privind indexarea, digitalizarea și arhivarea documentelor proiectelor proprii și în colaborare cu alte structuri similare de renume internațional; ... g) organizează sesiuni de comunicări
HOTĂRÂRE nr. 569 din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283450]
-
management cultural, marketing cultural, networking și comunicare în artele spectacolului; ... l) realizează cercetare aplicată privind spectacolele și evenimentele culturale ale Festivalului Școlilor de Teatru și Management Cultural; ... m) realizează cercetare teatrală aplicată, prin realizarea de spectacole-laborator, care vor exploata noile dramaturgii de spectacol; ... n) realizează studii privind pedagogia teatrală, în colaborare cu școli naționale și internaționale; ... o) realizează studii de piață și studii de impact în ceea ce privește proiectele și evenimentele culturale; ... p) realizează studii privind didactica predării în învățământul
HOTĂRÂRE nr. 569 din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283450]
-
ale Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 105/2000 privind reinstituirea Ordinului, Crucii și Medaliei Naționale Serviciul Credincios, aprobată prin Legea nr. 543/2001, cu modificările ulterioare, cu prilejul Zilei Culturii Naționale, în semn de înaltă apreciere pentru contribuția deosebită la afirmarea dramaturgiei românești contemporane și pentru aportul important la creșterea rolului culturii în societate, Președintele României decretează: ARTICOL UNIC Se conferă Ordinul Național Serviciul Credincios în grad de Cavaler domnului dr. Feldman Radu Alexandru, scriitor, dramaturg. PREȘEDINTELE ROMÂNIEI KLAUS-WERNER IOHANNIS În temeiul
DECRET nr. 49 din 15 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278146]
-
și ale Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 104/2000 privind reinstituirea Ordinului și Medaliei Naționale Pentru Merit, aprobată prin Legea nr. 542/2001, cu modificările ulterioare, cu prilejul Zilei Culturii Naționale, în semn de înaltă apreciere pentru meritele importante în aducerea dramaturgiei românești și a Teatrului Național „Mihai Eminescu“ în prim-planul culturii europene, pentru dezvoltarea prin arta dramatică a spiritului civic și democratic în Timișoara, Președintele României decretează: ARTICOL UNIC Se conferă Ordinul Național Pentru Merit în grad de Cavaler doamnei
DECRET nr. 55 din 15 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278152]
-
București română IF 120 50 13 Istorie Geopolitică, istorie și relații internaționale București română IF 120 50 14 Teatru și artele spectacolului Arta actorului. Metode de înnoire a mijloacelor de expresie București română IF 120 50 15 Cinematografie și media Dramaturgie cinematografică. Scenaristică film și TV București română IF 120 50 *) Programele de studii universitare de master din structura instituției de învățământ superior încadrate de ARACIS în categoria masterat profesional ... 6. UNIVERSITATEA "SPIRU HARET" DIN BUCUREȘTI Nr. crt. Domeniul de studii
ANEXE din 3 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273647]
-
didactice interactive și să-și adapteze strategiile didactice la conținuturi; ● utilizeze documentele școlare reglatoare în spiritul principiilor didactice în specialitatea respectivă, pentru aplicarea adecvată a programei școlare în vederea unui demers didactic eficient; ● posede o gândire critică privitoare la creațiile dramaturgiei, având o atitudine reflexivă asupra acestora, precum și disponibilitatea de a transfera în viața socială valori estetice, ca alternative la manifestările de tip kitch. ● aibă capacitatea de a comunica cu clasa/elevul ● posede capacitatea de a funcționa ca element integrator al
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
religios, spectacolul popular și spectacolul de curte în "secolul de aur" spaniol (Lope de Vega: Câinele grădinarului). ... 3. Teatrul elisabetan și "cazul" Shakespeare: apariția profesioniștilor în teatru (actori, manageri, dramaturgi); arhitectura spațiului de joc; direcții noi de expresie teatrală prin dramaturgia lui Shakespeare - tragedie, comedie, piese istorice (Hamlet, Visul unei nopți de vară, Richard al III- lea, Furtuna, Regele Lear, Cum vă place, A douăsprezecea noapte). ... 4. Rolul clasicismului francez în dezvoltarea teatrului. Respectarea normelor în construcția dramatică: Racine (Fedra), Corneille
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
Vrăjitoarele din Salem) și Tennessee Williams (Un tramvai numit dorință). ... 10. Direcții novatoare în teatrul modern și postmodern: de la "măștile" lui Pirandello (Sase personaje în căutarea unui autor) și teatrul absurdului (Eugene Ionesco: Rinocerii) până la falimentul umanității în dramaturgia lui Beckett (Așteptându-l pe Godot) și intertextualismul postmodern la Heiner Muller (Hamletmachine). ... ISTORIA TEATRULUI ROMÂNESC 1. Manifestări cu caracter de spectacol în spațiul cultural românesc (obiceiuri populare legate de etapele importante din viața omului și a comunității, în care
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
român modern (programul "Daciei literare") și primele spectacole în limba română pe teritoriul celor trei principate. ... 3. Primele școli de teatru: Școala Filarmonică și Conservatorul Filarmonic-Dramatic (membrii fondatori, profesori, programe, spectacole, elevi). ... 4. Vasile Alecsandri și rolul său în constituirea dramaturgiei naționale (Chirița în provincie, Fântâna Blanduziei). ... 5. Drama istorică românească: teme și eroi reprezentativi la Vasile Alecsandri (Despot Vodă), B.P. Hașdeu (Răzvan și Vidra), Alexandru Davila (Vlaicu Vodă), Barbu Ștefănescu Delavrancea (Apus de soare). ... 6. I. L. Caragiale - modalități și
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]