1,909 matches
-
masele lor și invers proporțională cu pătratul distanțelor. c) Greutatea corpului: ?. Greutatea corpului reprezintă forța cu care Pământul îl atrage. d) Forța de frecare de alunecare care apare la alunecarea unui corp pe suprafața altui corp: adică forța de frecare este direct proporțională cu forța normală N pe suprafața de mișcare iar ? reprezintă coeficient de frecare la alunecare. 1) Mișcarea corpului pe planul orizontal a) Mișcarea uniformă (v = constant, ? = 0) când ? ? ≠ 0 și se aplică forța
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
care Pământul îl atrage. d) Forța de frecare de alunecare care apare la alunecarea unui corp pe suprafața altui corp: adică forța de frecare este direct proporțională cu forța normală N pe suprafața de mișcare iar ? reprezintă coeficient de frecare la alunecare. 1) Mișcarea corpului pe planul orizontal a) Mișcarea uniformă (v = constant, ? = 0) când ? ? ≠ 0 și se aplică forța ? corpului de masă m: Mișcarea fiind uniformă. Cum , obținem: , unde: F - forța motoare, ? coeficientul de
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
la alunecare. 1) Mișcarea corpului pe planul orizontal a) Mișcarea uniformă (v = constant, ? = 0) când ? ? ≠ 0 și se aplică forța ? corpului de masă m: Mișcarea fiind uniformă. Cum , obținem: , unde: F - forța motoare, ? coeficientul de frecare la alunecare, g - accelerația gravitațională. b) Mișcarea uniform accelerată (a > 0), când ? ? ≠ 0 și se aplică corpului forța ? : Întrucât accelerația mișcării corpului. c) Mișcarea uniform accelerată când ? face un unghi α cu direcția orizontală. Componentele lui
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
0), când ? ? ≠ 0 și se aplică corpului forța ? : Întrucât accelerația mișcării corpului. c) Mișcarea uniform accelerată când ? face un unghi α cu direcția orizontală. Componentele lui după OX după OY Modulul forței normale, iar forța de frecare Ff este: . Cum F1 > Ff, atunci: , unde a reprezintă accelerația mișcării corpului. d) Mișcarea uniform încetinită, când 2) Mișcarea corpului pe planul înclinat când a) urcarea Fiindcă corpul este aruncat de jos în sus, de-a lungul planului înclinat, de
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
în mișcare când trece prin poziția de echilibru La trecerea pendulului prin poziția de echilibru: 2) Mișcarea pe plan orizontal Considerăm un sistem, format din două corpuri de masă m1 și m2, legate printr-un fir inextensibil, cu coeficient de frecare µ între ele, pe o suprafață plană orizontală și supus unei forțe de tracțiune ? , aplicată corpului de masă m1 în direcția și sensul mișcării. Aflarea tensiunii mecanice ? din firul de legătură. Pentru corpul de masă m1:, iar accelerația
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
plan înclinat Considerăm un sistem mecanic format din planul înclinat de unghi α, două corpuri de mase m1 și m2, legate printr-un fir inextensibil, trecut peste un scripete fix, aflat la partea inferioară a planului înclinat, iar coeficientul de frecare dintre plan și corpul de masă m1 este µ. Ne propunem să aflăm tensiunea mecanică ? în două cazuri: a) urcarea uniform accelerată a corpului de masă m1, iar pe verticală de sus în jos coboară corpul de masă m2
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
II.3.1. Scripetele fix a) Scripetele fix - format dintr-un disc din metal sau din lemn, având un șanț peste care trece un fir sau un cablu metalic inextensibil și prevăzut cu o furcă fixată de un suport. Neglijând frecările, scriem egalitatea dintre momentul forței active ? și momentul forței rezistive. Cum OA și OB reprezintă raza discului scripetelui, relația de mai sus devine după simplificare: F = G , adică forța activă este egală cu forța rezistivă. Cu ajutorul scripetelui fix nu
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
G , adică forța activă este egală cu forța rezistivă. Cu ajutorul scripetelui fix nu avem câștig de forță activă, însă putem schimba direcția acestei forțe cât și sensul de rotație a discului. Relația este în cazul unui scripete ideal adică fără frecări și totuși pentru a-l pune în funcționare trebuie ca F > G. Tensiunea mecanică ? , din cablul scripetelui fix este aceiași în fiecare punct. Forța de apăsare ? 1 pe axul scripetelui este dată de relația: b) Scripetele fix - unde
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
R iar, * ? reprezintă forța ce acționează asupra axului scripetelui fix și are formula: . Considerăm că la capetele cablului sau firului trecut peste scripetele fix cazul a) se fixează două corpuri de mase m1 și m2, care m1 > m2 , iar frecările sunt neglijabile. În condițiile acestea, să determinăm accelerația sistemului 53 mecanic, tensiunea în cablu sau fir și forța de apăsare pe axul scripetelui în timpul funcțonării. Cum m1 > m2 , atunci G1 > G2, încât Pentru corpul de masă m1: Cum și substituim
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
mobil Scripetele mobil - are furca mobilă și acționează forța rezistivă, iar la capătul liber a cablului, respectiv a firului, trecut prin canatul discului se aplică forța activă. Celălalt capăt a cablului, respectiv a firului, se fixează de un suport. Considerăm frecările neglijabile și scriem egalitatea momentelor forțelor față de punctul B: , unde , iar r reprezintă raza discului. , unde ? → forța activă și ? → forța de rezinstență (rezistivă). La un scripete mobil, forța activă este jumătate din forța de rezistență. Deci, cu ajutorul scripetelui
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
120 conductibilitatea corpurilor crește brusc devenind supra conductibile când se găsesc la temperaturi foarte joase; unele corpuri își pierd elasticitatea sau devin fluorescente. 3. ELECTRICITATE ȘI MAGNETISM Cap. 1. Câmp electrostatic 1.1. Electrizare. Sarcină electrică. Legea lui Coulomb prin frecare electrizare: prin contract prin inducție de atracție: sarcinile electrice de semn contrar interacțiuni electrostatice: de respingere: sarcinile electrice de același semn sarcina electrică Q, q: mărime fizică scalară, introdusă cu scopul de a exprima cantitativ proprietatea pe care o manifestă
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
lui Lenz. Lenz a făcut foarte multe studii asupra funcționării mașinilor electrice. 6.4. Legea inducției electromagnetice (Faraday). Pentru a demonstra formula legii lui Faraday, ne servim de schema dispozitivului: Între conductorul metalic de lungime ? și dispozitiv nu există frecări. Se aplică perpendicular pe planul circuitului o inducție magnetică ? . Prin acțiunea unei forțe ? 1, conductorul mobil se va deplasa uniform cu viteza v . După un interval de timp Δt, suprafața descrisă de conductor, va crește de la S1 la
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
raza atomului: , unde μ - este masa moleculară a substanșei solide, ρ - densitatea și NA - numărul lui Avogadro. Prin diferite fenomene s-a confirmat existența electronilor, determinânduse sarcina specifică. Prin fenomenele de încălzire a corpurilor la incandescență, efectul fotoelectric, electrizarea prin frecare, ne confirmă faptul că electronii intră în constituția substanțelor. Întrucât, electronii pot fi emiși de diferite substanțe, în anumite moduri, l-a determinat pe Thomson să afirme că atomii oricăror substanțe conțin electroni, iar electronul este un constituent universal și
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
realizată la nivelul pistei, ca rezultat al creșterii forței generale și specifice; îmbunătățirea tehnicii de execuție ca rezultat al realizării unei bune coordonări intra și intermusculare având la bază creșterea amplitudini și relaxării mișcărilor; reducerea frânării la aterizare și a frecării de tragere ca rezultat a unei corecte așezări a tălpii pe sol urmată de o tragere fără pauză. Pentru îmbunătățirea lungimii pasului se folosesc o serie de exerciții dintre care amintim: exerciții bazate pe desprinderi pentru dezvoltarea forței elastice și
ALERGAREA DE VITEZ? by Bogdan Constantin RA?? () [Corola-publishinghouse/Science/83172_a_84497]
-
se tratează cu apă regală sau cu brom și CCl4 etc. După aceea creuzetele se fierb cu apă distilată, iar cele filtrante se spală prin aspirație la trompă cu apă fierbinte, Obiectele din platină se curăță mai întâi mecanic prin frecare cu apă și carbonat de bariu sau cu nisip fin de mare cu granule rotunjite. După aceasta se încălzește cu HCl care nu conține HNO3 sau cu HNO3 care nu conține HCl, ca să nu dea apă regală, care dizolvă platina
Chimie anorganică - Chimie experimentală : teste şi fişe de lucru by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaei () [Corola-publishinghouse/Science/757_a_1321]
-
agresiuni fizice directe, până la cele foarte grave, care pot ajunge inclusiv la tentativă de viol sau viol. Forme fizice în care poate să apară hărțuirea sexuală: * săruturi; * mângâieri, îmbrățișări, atingeri ale corpului/hainelor atingeri într-o manieră sexuală, ciupituri; * atingerea/frecarea aparent accidentală a unor părți ale corpului altei persoane; * blocarea trecerii, agresiune fizică; * tentative de viol, viol etc. Forme verbale în care poate să apară hărțuirea sexuală: * comentarii nedorite despre viața privată sau sexuală a persoanei; * propuneri și avansuri sexuale
Comunicarea interculturală. Paradigmă pentru managementul diversităţii by Silvia Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/923_a_2431]
-
dată la televizor prin intermediul sateliților de comunicații. În prezent putem să urmărim Jocurile Olimpice acasă, la televizorul digital de înaltă definiție sau pe Internet. Echipamentul sportiv, încalțămintea și ochelarii de protecție sunt toate științifice, proiectate pentru a oferi o rezistență la frecare cât cel mai mică și cea mai bună aderență. Jocurile Olimpice sunt astfel proiectate încât să maximizeze audiența mass-media și a permite transmisia întrecerilor în întreaga lume. Știați că regulamentul de desfășurare a probei de aruncarea suliței a trebuit să fie
Fenomenul olimpic de la antic la modern by Liliana RADU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101004_a_102296]
-
m-ai născut!""7. Credința în virtuțile fertilizante ale menhiriâor era încă împărtășită de către țăranii europeni la începutul secolului actual, în Franța, pentru a avea copii tinerele femei practicau "glisada" (lăsându-se să alunece de-a lungul unei pietre) și "frecarea" (așezându-se pe monoliți sau frecându-și burta de anumite stânci)8. Această funcție genezică nu trebuie explicată prin simbolismul falie al menhirului, deși un asemenea simbolism este atestat în anumite culturi. Ideea primă și fundamentală era "transmutarea" strămoșilor în
[Corola-publishinghouse/Science/85022_a_85808]
-
un model, sau un omolog, în imaginile, simbolurile și miturile în relație cu căldura care "coace" recoltele și clocește ouăle, asigurând ieșirea puilor din găoace, în relație cu excitația sexuală, în special. Cu ardoarea orgasmului, și cu aprinderea focului prin frecarea a două bețișoare de lemn. Tapas-ul este "creator" pe mai multe planuri: cosmogonic, religios, metafizic. Prâjăpati, am văzut, creează lumea "încălzindu-se" prin tapas, și istovirea care a urmat e asimilabilă oboselii sexuale (§ 76). Pe planul ritului, topazul face posibilă
[Corola-publishinghouse/Science/85022_a_85808]
-
consoane bilabiale: p b, m (după locul articulării); * consoane oclusive (explozive pronunțate prin închiderea bruscă a canalului fonator, urmată de redeschiderea lui bruscă): p b, m, t d, n, l, r, k' g' vs. consoane constrictive (fricative/ spirante produse prin frecarea aerului de pereții strâmtați ai canalului fonator): f v, ș j, s z, l, r, h vs. consoane africate (semioclusive prin cumularea ocluziei cu constricția): ț, ĉ ĝ (clase diferențiate după modul de articulare a acestor consoane). Acestora li se
Limba română: repere teoretice și aplicații by ANGELICA HOBJILĂ () [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
1. Care dintre corpuri este mai alunecos: gheața sau apa? R: Apa, ale cărei suprafețe nu prezintă frecare aproape deloc. 2. Cum putem sparge mai ușor un ou: prin presare la capetele ascuțite sau bombate? De ce? R: Bombate: prin presarea capetelor ascuțite particulele fiind așezate ca niște pene, ne trebuie o forță mare pentru a le mișca din
Carusel, nr. 15, Anul 2014 by Istrate Sebastian, Mocanu Paula () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91783_a_107376]
-
mare pentru a le mișca din loc altfel ele apasă doar asupra celor din vecinătate și oul nu se sparge. 3. O cutie de chibrituri este trasă cu ajutorul unui dinamometru pe fața mică și pe fața mare. Când forța de frecare este mai mare? De ce? R: Este identică deoarece forța de frecare nu depinde de mărimea suprafeței de frecare. 4. Gheața arde? R: Da, dacă strecurăm în ea puțin carbid. 5. În condiții de imponderabilitate, o lumânare sau un chibrit arde
Carusel, nr. 15, Anul 2014 by Istrate Sebastian, Mocanu Paula () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91783_a_107376]
-
asupra celor din vecinătate și oul nu se sparge. 3. O cutie de chibrituri este trasă cu ajutorul unui dinamometru pe fața mică și pe fața mare. Când forța de frecare este mai mare? De ce? R: Este identică deoarece forța de frecare nu depinde de mărimea suprafeței de frecare. 4. Gheața arde? R: Da, dacă strecurăm în ea puțin carbid. 5. În condiții de imponderabilitate, o lumânare sau un chibrit arde câtva timp cu o flacără slabă de formă sferică. Cum explicați
Carusel, nr. 15, Anul 2014 by Istrate Sebastian, Mocanu Paula () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91783_a_107376]
-
se sparge. 3. O cutie de chibrituri este trasă cu ajutorul unui dinamometru pe fața mică și pe fața mare. Când forța de frecare este mai mare? De ce? R: Este identică deoarece forța de frecare nu depinde de mărimea suprafeței de frecare. 4. Gheața arde? R: Da, dacă strecurăm în ea puțin carbid. 5. În condiții de imponderabilitate, o lumânare sau un chibrit arde câtva timp cu o flacără slabă de formă sferică. Cum explicați fenomenul? R: Un timp scurt, chibritul va
Carusel, nr. 15, Anul 2014 by Istrate Sebastian, Mocanu Paula () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91783_a_107376]
-
anunța știrile oficiale. Zapis - dovadă scrisă, document, înscris. Zdelcă - contract, act de vânzare, prin extensie orice chitanță sau act oficial. Zet, zăt - ginere. Zlot - unitate monetară din Polonia. Monedă veche de aur de valoarea unui galben. Zolire - spălarea rufelor prin frecare și apoi clătirea lor cu apă. Tipărirea acestei lucrări s-a făcut cu contribuția financiară a domnului dr. inginer agronom GHEORGHE ANTOCHI, deputat în Parlamentul României.
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]