7,190 matches
-
alocarea orelor este la decizia unității de învățământ, în acord cu nevoile și interesele de învățare ale elevilor Limba modernă 1 (opțional de aprofundare) 0-1 0-1 0-1 0-1 Limba modernă 2 (opțional de aprofundare) 0-1 0-1 0-1 0-1 Limba latină (opțional ca disciplină nouă, clasele a IX-a și/sau a X-a, respectiv opțional de aprofundare, clasele a XI-a și/sau a XII-a) 0-1 0-1 0-1 0-1 Limba greacă (opțional ca disciplină nouă, clasele a IX-a și/sau a X-a
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299384]
-
2 (opțional de aprofundare) 0-1 0-1 0-1 0-1 Limba latină (opțional ca disciplină nouă, clasele a IX-a și/sau a X-a, respectiv opțional de aprofundare, clasele a XI-a și/sau a XII-a) 0-1 0-1 0-1 0-1 Limba greacă (opțional ca disciplină nouă, clasele a IX-a și/sau a X-a, respectiv opțional de aprofundare, clasele a XI-a și/sau a XII-a) 0-1 0-1 0-1 0-1 ȘTIAM (opțional integrat) - - 0-1 0-1 Istorie (opțional de aprofundare) 0-1 0-1 0-1 0-1 Geografie
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299384]
-
XI-a și/sau a XII-a) 0-1 0-1 0-1 0-1 Limba greacă (opțional ca disciplină nouă, clasele a IX-a și/sau a X-a, respectiv opțional de aprofundare, clasele a XI-a și/sau a XII-a) 0-1 0-1 0-1 0-1 ȘTIAM (opțional integrat) - - 0-1 0-1 Istorie (opțional de aprofundare) 0-1 0-1 0-1 0-1 Geografie (opțional de aprofundare) 0-1 0-1 0-1 0-1 Studiu biblic (opțional de aprofundare) 0-1 0-1 0-1 0-1 Catehism (opțional de aprofundare) 0-1 0-1 0-1 0-1 Opțional de aprofundare, corespunzător
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299384]
-
X-a, respectiv opțional de aprofundare, clasele a XI-a și/sau a XII-a) 0-1 0-1 0-1 0-1 ȘTIAM (opțional integrat) - - 0-1 0-1 Istorie (opțional de aprofundare) 0-1 0-1 0-1 0-1 Geografie (opțional de aprofundare) 0-1 0-1 0-1 0-1 Studiu biblic (opțional de aprofundare) 0-1 0-1 0-1 0-1 Catehism (opțional de aprofundare) 0-1 0-1 0-1 0-1 Opțional de aprofundare, corespunzător pregătirii elevilor pentru proba F a examenului național de bacalaureat - - 0-1 0-1 Educație artistică (opțional ca disciplină nouă) 0-1 0-1 0-1 0-1
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299384]
-
-a și/sau a XII-a) 0-1 0-1 0-1 0-1 ȘTIAM (opțional integrat) - - 0-1 0-1 Istorie (opțional de aprofundare) 0-1 0-1 0-1 0-1 Geografie (opțional de aprofundare) 0-1 0-1 0-1 0-1 Studiu biblic (opțional de aprofundare) 0-1 0-1 0-1 0-1 Catehism (opțional de aprofundare) 0-1 0-1 0-1 0-1 Opțional de aprofundare, corespunzător pregătirii elevilor pentru proba F a examenului național de bacalaureat - - 0-1 0-1 Educație artistică (opțional ca disciplină nouă) 0-1 0-1 0-1 0-1 Educație muzicală* (opțional ca disciplină nouă) 0-1 0-1
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299384]
-
aprofundare) 0-1 0-1 0-1 0-1 Studiu biblic (opțional de aprofundare) 0-1 0-1 0-1 0-1 Catehism (opțional de aprofundare) 0-1 0-1 0-1 0-1 Opțional de aprofundare, corespunzător pregătirii elevilor pentru proba F a examenului național de bacalaureat - - 0-1 0-1 Educație artistică (opțional ca disciplină nouă) 0-1 0-1 0-1 0-1 Educație muzicală* (opțional ca disciplină nouă) 0-1 0-1 0-1 0-1 Sport (opțional de aprofundare) 0-1 0-1 0-1 0-1 TIC (opțional de aprofundare) 0-1 0-1 0-1 0-1 Informatică (opțional ca disciplină nouă) 0-1 0-1
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299384]
-
0-1 0-1 0-1 0-1 Catehism (opțional de aprofundare) 0-1 0-1 0-1 0-1 Opțional de aprofundare, corespunzător pregătirii elevilor pentru proba F a examenului național de bacalaureat - - 0-1 0-1 Educație artistică (opțional ca disciplină nouă) 0-1 0-1 0-1 0-1 Educație muzicală* (opțional ca disciplină nouă) 0-1 0-1 0-1 0-1 Sport (opțional de aprofundare) 0-1 0-1 0-1 0-1 TIC (opțional de aprofundare) 0-1 0-1 0-1 0-1 Informatică (opțional ca disciplină nouă) 0-1 0-1 0-1 0-1 Alte discipline opționale 0-2 0-2 1-3 2-4 Total
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299384]
-
0-1 0-1 0-1 Opțional de aprofundare, corespunzător pregătirii elevilor pentru proba F a examenului național de bacalaureat - - 0-1 0-1 Educație artistică (opțional ca disciplină nouă) 0-1 0-1 0-1 0-1 Educație muzicală* (opțional ca disciplină nouă) 0-1 0-1 0-1 0-1 Sport (opțional de aprofundare) 0-1 0-1 0-1 0-1 TIC (opțional de aprofundare) 0-1 0-1 0-1 0-1 Informatică (opțional ca disciplină nouă) 0-1 0-1 0-1 0-1 Alte discipline opționale 0-2 0-2 1-3 2-4 Total ore CDEOȘ/an (minim-maxim) 3-6 2-5 5-8 6-9 * În afara
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299384]
-
bacalaureat - - 0-1 0-1 Educație artistică (opțional ca disciplină nouă) 0-1 0-1 0-1 0-1 Educație muzicală* (opțional ca disciplină nouă) 0-1 0-1 0-1 0-1 Sport (opțional de aprofundare) 0-1 0-1 0-1 0-1 TIC (opțional de aprofundare) 0-1 0-1 0-1 0-1 Informatică (opțional ca disciplină nouă) 0-1 0-1 0-1 0-1 Alte discipline opționale 0-2 0-2 1-3 2-4 Total ore CDEOȘ/an (minim-maxim) 3-6 2-5 5-8 6-9 * În afara orei de educație muzicală se pot aloca 2 ore/săptămână pentru Ansamblu coral; ora/orele pentru Ansamblu coral
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299384]
-
0-1 0-1 0-1 Educație muzicală* (opțional ca disciplină nouă) 0-1 0-1 0-1 0-1 Sport (opțional de aprofundare) 0-1 0-1 0-1 0-1 TIC (opțional de aprofundare) 0-1 0-1 0-1 0-1 Informatică (opțional ca disciplină nouă) 0-1 0-1 0-1 0-1 Alte discipline opționale 0-2 0-2 1-3 2-4 Total ore CDEOȘ/an (minim-maxim) 3-6 2-5 5-8 6-9 * În afara orei de educație muzicală se pot aloca 2 ore/săptămână pentru Ansamblu coral; ora/orele pentru Ansamblu coral se desfășoară în afara orarului zilnic și intra în norma
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299384]
-
trepte a II-a; ... j) regulator de rezervă treapta I și treapta a II-a, montat separat pe un alt robinet al buteliei/ansamblului de butelii, obligatoriu pentru activitățile de scufundare la peste 30 metri; ... k) saulă de legătură cu suprafața, opțională la scufundări în ape cu curenți mai mici de 0,5 m/s; ... l) manometru de control al presiunii. ... (2) La scufundările în râuri, fluvii și la baraje, precum și în cazul utilizării costumelor uscate, atunci când scafandrul are legătură cu suprafața
METODOLOGIE din 25 martie 2021 (*republicată*) () [Corola-llms4eu/Law/293815]
-
e) subveșmânt, pentru costumele uscate; ... f) lesturi și sistem de fixare pe corp/echipament; ... g) cuțit/unealtă de tăiere; ... h) labe; ... i) butelie de securitate cu regulator; ... j) furtun ombilical; ... k) furtun presurizare costum, pentru costumele uscate; ... l) profundimetru; ... m) ceas etanș, opțional la scufundări până în 12 metri. ... (2) Furtunul ombilical, denumit în continuare și ombilicalul, pentru alimentarea scafandrului are în componență cel puțin următoarele repere: a) un furtun pentru gaz; ... b) un cablu de comunicații; ... c) saulă de siguranță. ... (3) Opțional
METODOLOGIE din 25 martie 2021 (*republicată*) () [Corola-llms4eu/Law/293815]
-
e) lesturi și sistem de fixare pe corp/echipament; ... f) subveșmânt, pentru costumele uscate; ... g) cuțit/unealtă de tăiere; ... h) labe; ... i) butelie de securitate cu regulator; ... j) furtun ombilical; ... k) furtun presurizare costum, pentru costumele uscate; ... l) profundimetru; ... m) ceas etanș, opțional la scufundări până în 12 metri. ... (2) Echipamentul minim obligatoriu pentru șeful de turelă este: a) mască cu alimentare de la suprafață; ... b) harnașament de securitate; ... c) costum de scufundare; ... d) cască de comunicații; ... e) butelie de securitate cu detentor
METODOLOGIE din 25 martie 2021 (*republicată*) () [Corola-llms4eu/Law/293815]
-
ORDIN nr. 3.595 din 20 martie 2025 privind aprobarea unor programe școlare pentru discipline opționale din oferta națională, parte a curriculumului la decizia elevului din oferta școlii EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 314 din 9 aprilie 2025 În conformitate cu prevederile art. 86 alin. (3) și (4) și art. 88
ORDIN nr. 3.595 din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296516]
-
731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației și cercetării emite prezentul ordin. Articolul 1 Se aprobă programa școlară „Educație prin minibaschet“, clasele a III-a și a IV-a, învățământul primar, opțional ca nouă disciplină din curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, prevăzută în anexa nr. 1. Articolul 2 Se aprobă programa școlară „Armonie și expresie corporală“, clasele a V-a-a VIII-a, învățământul gimnazial, opțional ca nouă disciplină din
ORDIN nr. 3.595 din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296516]
-
IV-a, învățământul primar, opțional ca nouă disciplină din curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, prevăzută în anexa nr. 1. Articolul 2 Se aprobă programa școlară „Armonie și expresie corporală“, clasele a V-a-a VIII-a, învățământul gimnazial, opțional ca nouă disciplină din curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, prevăzută în anexa nr. 2. Articolul 3 Se aprobă programa școlară „Viitorii olimpioni“, clasa a IV-a, învățământul primar, opțional ca nouă disciplină din curriculumul la decizia elevului din
ORDIN nr. 3.595 din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296516]
-
clasele a V-a-a VIII-a, învățământul gimnazial, opțional ca nouă disciplină din curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, prevăzută în anexa nr. 2. Articolul 3 Se aprobă programa școlară „Viitorii olimpioni“, clasa a IV-a, învățământul primar, opțional ca nouă disciplină din curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, prevăzută în anexa nr. 3. Articolul 4 Se aprobă programa școlară „Muzică și dans“, clasele a V-a și a VI-a, învățământul gimnazial, opțional ca nouă disciplină din
ORDIN nr. 3.595 din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296516]
-
IV-a, învățământul primar, opțional ca nouă disciplină din curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, prevăzută în anexa nr. 3. Articolul 4 Se aprobă programa școlară „Muzică și dans“, clasele a V-a și a VI-a, învățământul gimnazial, opțional ca nouă disciplină din curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, prevăzută în anexa nr. 4. Articolul 5 Se aprobă programa școlară „Minihandbal - mișcare, joc și fair-play“, clasele a III-a și a IV-a, învățământul primar, opțional ca nouă
ORDIN nr. 3.595 din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296516]
-
învățământul gimnazial, opțional ca nouă disciplină din curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, prevăzută în anexa nr. 4. Articolul 5 Se aprobă programa școlară „Minihandbal - mișcare, joc și fair-play“, clasele a III-a și a IV-a, învățământul primar, opțional ca nouă disciplină din curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, prevăzută în anexa nr. 5. Articolul 6 Se aprobă programa școlară „Educație nutrițională“, clasa pregătitoare, clasele I și a II-a, învățământul primar, opțional ca nouă disciplină din curriculumul
ORDIN nr. 3.595 din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296516]
-
a IV-a, învățământul primar, opțional ca nouă disciplină din curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, prevăzută în anexa nr. 5. Articolul 6 Se aprobă programa școlară „Educație nutrițională“, clasa pregătitoare, clasele I și a II-a, învățământul primar, opțional ca nouă disciplină din curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, prevăzută în anexa nr. 6. Articolul 7 Se aprobă programa școlară „Aventura cunoașterii Universului“, clasa a V-a și a VII-a, învățământ gimnazial, opțional integrat, din curriculumul la
ORDIN nr. 3.595 din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296516]
-
II-a, învățământul primar, opțional ca nouă disciplină din curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, prevăzută în anexa nr. 6. Articolul 7 Se aprobă programa școlară „Aventura cunoașterii Universului“, clasa a V-a și a VII-a, învățământ gimnazial, opțional integrat, din curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, prevăzută în anexa nr. 7. Articolul 8 Programele școlare prevăzute la art. 1-7 se aplică începând cu anul școlar 2025-2026. Articolul 9 Anexele nr. 1-7 *) fac parte integrantă din prezentul ordin
ORDIN nr. 3.595 din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296516]
-
duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Articolul 11 Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. Ministrul educației și cercetării, Daniel-Ovidiu David București, 20 martie 2025. Nr. 3.595. Anexe nr. 1-7 ANEXE privind programele școlare pentru discipline opționale din oferta națională, parte a curriculumului la decizia elevului din oferta școlii
ORDIN nr. 3.595 din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296516]
-
lit. c) , se stabilesc următoarele termene: a) pentru contribuabilii încadrați în categoria contribuabili mijlocii la data de 31 decembrie 2021 și care nu se mai regăsesc în această categorie la data de 1 ianuarie 2023, depunerea Declarației informative D406 devine opțională începând cu data de referință pentru contribuabilii mijlocii, urmând să devină obligatorie începând cu data de referință pentru contribuabilii mici. Contribuabilii care au optat pentru depunerea Declarației informative D406 nu vor putea renunța ulterior la opțiunea exprimată. Opțiunea devine efectivă
ORDIN nr. 407 din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296490]
-
pe lângă Înalta Curte de Casație și Justiție. Susține, astfel, că „condiționalitățile, criteriile și exigențele“ de verificare a regularității rechizitoriului și de verificare a legalității administrării probelor, care ar trebui să aibă un caracter imperativ și un înțeles unic, devin opționale, de la caz la caz, raționamentul judecătorului tinzând spre clarificarea înțelesului unor norme juridice, pe cale de jurisprudență, selectivă și neunitară, cu toate că jurisprudența nu constituie izvor de drept, iar judecătorul nu poate fi legiuitor. ... 6. Tribunalul Alba - Secția
DECIZIA nr. 508 din 17 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/296523]
-
prin raportare la cauza în care a fost invocată excepția de neconstituționalitate, pentru a sublinia că exigențele de verificare a regularității rechizitoriului și a legalității administrării probelor, care ar trebui să aibă un caracter imperativ și un înțeles unic, devin opționale, de la caz la caz, raționamentul judecătorului tinzând spre clarificarea înțelesului unor norme juridice, pe cale de jurisprudență, selectivă și neunitară, cu toate că jurisprudența nu constituie izvor de drept, iar judecătorul nu poate fi legiuitor. ... 14. Curtea constată că
DECIZIA nr. 508 din 17 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/296523]