16,167 matches
-
nr. 1000 din 26 septembrie 2013 Toate Articolele Autorului Iisus Hristos Atotputernicul divin -unificatorul prin înțelepciune între Cel ce L-a trimis pe pământ și istoria pământeană Al.Florin Țene Lucrarea de excepție a Preotului Stavrofor Radu Botiș, intitulată “Aspecte pedagogice și catehetice în lucrarea de mântuire a Domnului Iisus Hristos “, apărută cu binecuvântarea P.S.Iustin Sigheteanu, aduce în lumina Cuvântului forma metodei conversației pentru înțelegerea înțelepciunii Domnului Iisus Hristos, prin adjectivul katehetikos, formă a metodei pedagogice de explicare a lucrării
DIN SUFLET PRIN CUVÂNT,GINDURI DESPRE CARTE de RADU BOTIŞ în ediţia nr. 1000 din 26 septembrie 2013 by http://confluente.ro/_din_suflet_prin_cuvant_gindu_radu_botis_1380202993.html [Corola-blog/BlogPost/365096_a_366425]
-
Radu Botiș, intitulată “Aspecte pedagogice și catehetice în lucrarea de mântuire a Domnului Iisus Hristos “, apărută cu binecuvântarea P.S.Iustin Sigheteanu, aduce în lumina Cuvântului forma metodei conversației pentru înțelegerea înțelepciunii Domnului Iisus Hristos, prin adjectivul katehetikos, formă a metodei pedagogice de explicare a lucrării de mântuire al trimisului lui Dumnezeu. Cartea se deschide cu un “Cuvânt înainte “, semnat de Pr.lect.univ.dr.Gheorghe Șanta și o Prefață semnată de asistent univ.dr.Marian Valerian, și cuprinde cinci capitole, fiecare cuprinzând subcapitole
DIN SUFLET PRIN CUVÂNT,GINDURI DESPRE CARTE de RADU BOTIŞ în ediţia nr. 1000 din 26 septembrie 2013 by http://confluente.ro/_din_suflet_prin_cuvant_gindu_radu_botis_1380202993.html [Corola-blog/BlogPost/365096_a_366425]
-
Livia Popa, (căreia îi aduc un prinos de caldă și duioasa amintire) să particip la acest eveniment cu adevarat cultural, (perioadă 1962-1966). Sală Casei de Cultură era arhiplina. Erau acolo elevi de la toate liceele din oraș și studenți de la Institutul pedagogic. Într-o perioadă când se vorbea mai mult de "realizările mărețe ale socialismului" într-un limbaj de lemn, discursul academic al doamnei profesoare rostit fluent, cu o dicție perfectă, chiar împătimit, nuanțat, cu un debit verbal accelerat, sau cu momente
PUTEREA TAINICĂ A CUVÂNTULUI de ELENA ARMENESCU în ediţia nr. 510 din 24 mai 2012 by http://confluente.ro/Puterea_tainica_a_cuvantului_elena_armenescu_1337850369.html [Corola-blog/BlogPost/347049_a_348378]
-
de când în Waikiki călire sans aleluion (2010) ------------------------------ George ANCA: (născut la 12 aprilie 1944, în Bercioiu, județul Vâlcea). Profesor universitar, poet, eseist, scriitor, etnolog, traducător, indianist. Studii și titluri academice: Doctor în filologie (Univ. București, 1975). Director general al Bibliotecii Pedagogice Naționale „I.C. Petrescu”; Visiting Lecturer University of Delhi (1977-1984; 2002-2003) Membru al Uniunii Scriitorilor din România. Președinte (fondator) al Asociației Culturale Româno-Indiene și al Academiei Internaționale „Mihai Eminescu”. Vicepreședinte al Societății de Etnologie din România; membru al „Romanian Group for
POSTHIND (1) – SCRISUL ÎN SINE (POEME) de GEORGE ANCA în ediţia nr. 2151 din 20 noiembrie 2016 by http://confluente.ro/george_anca_1479626141.html [Corola-blog/BlogPost/340072_a_341401]
-
o profundă demnitate românească, astfel încât la rândul ei, alături de Sinodul Bisericii Ortodoxe Naționale, asumate acelorași caracteristici și sensuri fundamental-hristice, să poată impune ca principiu însuși al Elitei politice, al artei guvernării: rectitudinea creștină ca formă de corectitudine morală, mistică, socială, pedagogică și politică. Crescând numărul și incapacitatea celor ce guvernează, crescând conflictul de interese din sânul unei oligarhii, îndulcindu-se setea de privilegii grație funcțiilor, plus virusul corupției tot mai extins, se ajunge la un exces de tiranie, crescând astfel și
MERCENARII APOCALIPSEI ROMÂNEŞTI de GHEORGHE CONSTANTIN NISTOROIU în ediţia nr. 1794 din 29 noiembrie 2015 by http://confluente.ro/gheorghe_constantin_nistoroiu_1448802605.html [Corola-blog/BlogPost/380969_a_382298]
-
Astfel că, progeniturile lor de orice natură: bio-psiho-politico-ocultă s-au năpustit cu o ură viscerală, înveninată, diabolică asupra demnității spiritului lor mistic-ortodox, asupra sacrificiului jertfelnic fără egal în istoria prigonirilor și persecuțiilor Bisericii lui Hristos, asupra noastră ca fii creștini, pedagogici, spirituali și duhovnicești, asupra generațiilor viitoare care vor avea tendința să se scuture de mișelia, mojicia, lașitatea și trădarea acestor mercenari ai vânzării, care au transformat arta guvernării într-o conspirație a puterii lor. Am avut o istorie națională multimilenară
MERCENARII APOCALIPSEI ROMÂNEŞTI de GHEORGHE CONSTANTIN NISTOROIU în ediţia nr. 1794 din 29 noiembrie 2015 by http://confluente.ro/gheorghe_constantin_nistoroiu_1448802605.html [Corola-blog/BlogPost/380969_a_382298]
-
Acasă > Redacția > Autori > SILVIA CINCA Autor: Silvia Cinca Publicat în: Ediția nr. 1859 din 02 februarie 2016 Toate Articolele Autorului P.: Scriitor, prozator, dir., critic cinematografic; N.: București, IS.: Sc. Pedagogica Nr. 2, 1962 IATC "I.L. Caragiale", secția critică, București, secția actorie clasa Dina Cocea1978- 79 Cursuri de Enghlish Composition, Texas Univ. Dallas, SUA, 1979- 80 Cursuri de Creative Writing, Northern Virginia Community College; C.: 1962- 73 Redactor, Secția Cultură, Radiodifuziunea
SILVIA CINCA de SILVIA CINCA în ediţia nr. 1859 din 02 februarie 2016 by http://confluente.ro/Redactia--Autori/Silvia_Cinca.html [Corola-blog/BlogPost/342688_a_344017]
-
nu doar stilurilor de predare diferite ale profesorilor, ci și unor modalități de evaluare și notare diferite. La aceasta se adaugă presiunea părinților pentru note și intrarea în preadolescență. Mada consideră că nodul problemei îl reprezintă conceperea și realizarea relației pedagogice preponderent ca relație de putere. În contextul actual elevii își doresc un parteneriat cu profesorii lor, dar aceștia preferă stilul autoritar din dorința de a controla excesiv clasa. Iar sistemul de notare este, alături de limbaj și modul de comunicare, o
Nota vrajbei noastre. Poziția elevului în școala românească by https://republica.ro/nota-vrajbei-noastre-pozitia-elevului-in-scoala-romaneasca [Corola-blog/BlogPost/338348_a_339677]
-
perioada de uscare a cojii oului după folosirea primei culori și, în al doilea rând, se folosesc numai culori naturale. Specialistă în această tehnică, doamna Letiția a fost foarte convingătoare de la primele explicații și a captat atenția tuturor. Tactul său pedagogic este demn de admirat. Calmă, senină, a împletit creator explicația, ca metodă de învățământ, cu demonstrația, iar expunerea i-a fost cursivă și bogată în elemente de natură a oferi date suplimentare înțelegerii necesității fiecărei operațiuni în parte, într-un
de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 1411 din 11 noiembrie 2014 by http://confluente.ro/marian_malciu_1415737796.html [Corola-blog/BlogPost/371652_a_372981]
-
de posibilă transformare interioară, însă de la un nivel superior de cultură. Traseul biografic e predestinat. Reperele evolutive sunt deliberate de o conștiință în lucru și omniscientă. Tensiunea creatoare abate asupra tipurilor umane prezentate, energia comunicării asidui. Fiind la un cerc pedagogic și apoi la o cină, autorul face portretul și altor personaje: „Victor era, și încă este, o adevărată mașină de instruire, cu motor perfect, fabricat astfel încât nicio piesă să nu i se uzeze și să nu se înece niciodată. De
REVISTA DE RECENZII by http://revistaderecenzii.ro/nevoia-de-amintire/ [Corola-blog/BlogPost/339691_a_341020]
-
valorificat din plin. Este indiscutabil, cel mai erudit profesor de liceu din județ, inteligent, volubil, cu limbaj elevat și niciodată n-a depășit limitele bunului-simț”; „Sofia Marinescu - soția directorului Combinatului Chimic din oraș -, care dădea totdeauna tonul discuțiilor în cadrul cercului pedagogic. Nu reușise până la acea dată s-o satisfacă - nici măcar parțial - vreo lecție. Se lega de tot felul de nimicuri: că n-a fost folosită suficient tabla, iar caligrafia profesorului a lăsat mult de dorit, că nu toate elevele aveau panglicuțe
REVISTA DE RECENZII by http://revistaderecenzii.ro/nevoia-de-amintire/ [Corola-blog/BlogPost/339691_a_341020]
-
forma Donau în germană, Dunaj în slovacă, Duna în maghiară, Dunav în croată, Dunav în bulgară, Danube în engleză și franceză și Tuna în turcă. Poemele Dunării sunt inaugurate de poetesa Zlibuț Ana Maria de 10 ani, elevă la Liceul Pedagogic Carmen Sylva din Timișoara: Dunăre, ești ca o cale, / regină între izvoare. / Ești prințesa fluviilor, / și mireasma florilor (The Danube / ‘Dunărea') și continuă cu malurile pline de flori a bătrânului fluviu : GALBEN-AURII / RAZELE SOARELUI / mărturisesc pe pământ / binecuvându-i rodnicia. / Cerul
DUNĂREA ÎN POEZIE de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 701 din 01 decembrie 2012 by http://confluente.ro/Dunarea_in_poezie_al_florin_tene_1354426848.html [Corola-blog/BlogPost/351613_a_352942]
-
Germania (1 autor), Austria (1 autor), Bulgaria (1 autor) și Serbia (1 autor). Metaforele bătrânului fluviu au fost scrise în limbile: română, engleză, bulgară, croată, traduse de Diana Maria Zlibuț (română, engleză, germană), în vârstă de 10 ani, de la Liceul Pedagogic Carmen Sylva din Timișoara, Chivulescu Alina, Costin Adina, Erdei Christina, Fianu Ecaterina, Gardner Zavadi Mariana Gehrecke Ljiljana, Genescu Antuza, Köhler Carla, Körting Gabriela, Pachia Tatomirescu Gabriela, Pasnicu Otilia, Rusu M. Gabriela, Szabo Tatiana, Sugurel Anca, Tomescu Teofan Emilian, Wolfgang Westerhaus
DUNĂREA ÎN POEZIE de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 701 din 01 decembrie 2012 by http://confluente.ro/Dunarea_in_poezie_al_florin_tene_1354426848.html [Corola-blog/BlogPost/351613_a_352942]
-
Se consideră în linii mari, procesul de acoperire cu oameni calificați a catedrelor școlii, încheiat în acest răstimp. Trebuie să specificăm aici că îmbunătățirea procesului de calificare a fost determinat în mare măsură de cursurile fără frecvență ale învățământului superior pedagogic. Tocmai în acest cadru, în perioada 1960-1971 au reușit foștii învățători (6 la număr) și un absolvent de liceu să absolve facultăți diferite din învățământul superior. Mai este de remarcat în acest sens că toți cei 7 absolvenți ai învățământului
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XX-LEA (XIX) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 297 din 24 octombrie 2011 by http://confluente.ro/Scoala_din_rucar_in_secolul_al_xx_lea_xix_.html [Corola-blog/BlogPost/359445_a_360774]
-
247 de intelectuali care își au domiciliul în țară iar un număr de 122 de intelectuali au rămas să lucreze în Rucăr. Nu putem să nu amintim calitatea muncii metodice desfășurate în cadrul colectivelor de catedră, în comisiile metodice și cercuri pedagogice, în cadrul cărora se susțin lecții-model sau se susțin materiale teoretice care să fundamenteze acțiunea didactică. Cercul pedagogic, presa și cartea pedagogică, literatura de specialitate sunt tot atâtea modalități de perfecționare a pregătirii în specialitate. O sarcină esențială cuprinsă în documentele
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XX-LEA (XIX) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 297 din 24 octombrie 2011 by http://confluente.ro/Scoala_din_rucar_in_secolul_al_xx_lea_xix_.html [Corola-blog/BlogPost/359445_a_360774]
-
rămas să lucreze în Rucăr. Nu putem să nu amintim calitatea muncii metodice desfășurate în cadrul colectivelor de catedră, în comisiile metodice și cercuri pedagogice, în cadrul cărora se susțin lecții-model sau se susțin materiale teoretice care să fundamenteze acțiunea didactică. Cercul pedagogic, presa și cartea pedagogică, literatura de specialitate sunt tot atâtea modalități de perfecționare a pregătirii în specialitate. O sarcină esențială cuprinsă în documentele partidului unic - care trasau primul plan cincinal din perioada postbelică privind învățământul - era cuprinderea neștiutorilor de carte
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XX-LEA (XIX) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 297 din 24 octombrie 2011 by http://confluente.ro/Scoala_din_rucar_in_secolul_al_xx_lea_xix_.html [Corola-blog/BlogPost/359445_a_360774]
-
Rucăr. Nu putem să nu amintim calitatea muncii metodice desfășurate în cadrul colectivelor de catedră, în comisiile metodice și cercuri pedagogice, în cadrul cărora se susțin lecții-model sau se susțin materiale teoretice care să fundamenteze acțiunea didactică. Cercul pedagogic, presa și cartea pedagogică, literatura de specialitate sunt tot atâtea modalități de perfecționare a pregătirii în specialitate. O sarcină esențială cuprinsă în documentele partidului unic - care trasau primul plan cincinal din perioada postbelică privind învățământul - era cuprinderea neștiutorilor de carte în școlile de alfabetizare
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XX-LEA (XIX) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 297 din 24 octombrie 2011 by http://confluente.ro/Scoala_din_rucar_in_secolul_al_xx_lea_xix_.html [Corola-blog/BlogPost/359445_a_360774]
-
sa, proaspătul institutor s-a preocupat atent și permanent de studierea experienței proprii și pe a altor colegi mai vârstnici, pe care, la rândul său, a împărtășit-o sub formă de îndrumări, conferințe, manuale sau lucrări metodice. Cunoscând din lucrările pedagogice din Ardeal metoda fonetică și scriptolegă (cu care, de altfel, vor face cunoștință dintr-un manual al lui M. Schwartz), Ion Creangă și câțiva colegi, institutori ca și el (C. Grigorescu, Gh. Ienăchescu, N. Climescu, V. Răceanu și A. Simionescu
ÎNVĂŢĂTORUL CREANGĂ de NICOLAE DINA în ediţia nr. 2255 din 04 martie 2017 by http://confluente.ro/nicolae_dina_1488629155.html [Corola-blog/BlogPost/369449_a_370778]
-
de Ion Creangă, din 1880, pentru faptul că ea cuprinde în prefață ideile proprii ale lui Creangă în privința predării limbii române. După desființarea Institutului Vasilian, prin osârdia lui Alexandru Odobescu, ministru al Instrucțiunii, la 8 ianuarie 1864 se dechide Institutul Pedagogic de la Trisfetite din Iași, condus de Titu Maiorescu, între primii 22 de cursanți aflându-se și diaconul fără simbrie de la Biserica Bărboiu - Ion Creangă. Cursul de pedagogie susținut de Titu Maiorescu stârnește admirația studentului său, deosebit de înzestrat pentru nobila misiune
ÎNVĂŢĂTORUL CREANGĂ de NICOLAE DINA în ediţia nr. 2255 din 04 martie 2017 by http://confluente.ro/nicolae_dina_1488629155.html [Corola-blog/BlogPost/369449_a_370778]
-
primii 22 de cursanți aflându-se și diaconul fără simbrie de la Biserica Bărboiu - Ion Creangă. Cursul de pedagogie susținut de Titu Maiorescu stârnește admirația studentului său, deosebit de înzestrat pentru nobila misiune de dascăl, care aprecia lecțiile profesorului bazate pe știința pedagogică și pe practica la clasă deopotrivă. Încă din anul I de școală normală, începând cu 6 mai 1864, semna ca învățător suplinitor (neplătit) în condica școlii de la Trei Ierarhi. La începutul anului școlar următor ține locul lui I.Beiu, institutor
ÎNVĂŢĂTORUL CREANGĂ de NICOLAE DINA în ediţia nr. 2255 din 04 martie 2017 by http://confluente.ro/nicolae_dina_1488629155.html [Corola-blog/BlogPost/369449_a_370778]
-
îl apreciază ca pedagog - „un cap luminat”-, scoțând în evidență faptul că prin „metoda nouă, preconizată de el...făcea un pas decisiv în direcția metodei fonetice analitico-sintetice a zilelor noastre”, George Călinescu este mai circumspect în aprecieri. După ce „ghicește...arta...pedagogică (a lui Creangă, n.n.)” din „...cărțile lui și din amintirile normaliștilor”, găsește că „întrebările, în duhul «Povățuitoriului», pe care le punea ca să ajungă pe calea socratică la definirea noțiunilor erau hazlii, ba chiar puțin cam năstrușnice” ... întrebări care „...trebuie să
ÎNVĂŢĂTORUL CREANGĂ de NICOLAE DINA în ediţia nr. 2255 din 04 martie 2017 by http://confluente.ro/nicolae_dina_1488629155.html [Corola-blog/BlogPost/369449_a_370778]
-
mult de Eminescu”. Ca dascăl, Ion Creangă rămâne actual, în primul rând prin felul în care a preconizat predarea scris-cititului, apoi prin felul cum a contribuit la dezvoltarea conversației euristice ca metodă, prin faptul că a aplicat în practică principii pedagogice științifice, respectând particularitățile de vârstă și școlare ale elevilor. Prin vocație și talent, dar și printr-o muncă asiduă de cercetare, Ion Creangă a reușit să fie un dascăl înaintat al vremii sale și un pedagog și didactician de anticipație
ÎNVĂŢĂTORUL CREANGĂ de NICOLAE DINA în ediţia nr. 2255 din 04 martie 2017 by http://confluente.ro/nicolae_dina_1488629155.html [Corola-blog/BlogPost/369449_a_370778]
-
toți din familia dumneaei, mi-a spus într-o zi că nu contează cât de frumos este omul de lângă tine, important este sufletul lui. Am fost de acord cu ea. În urmă cu doi ani, o fătucă, absolventă a Liceului Pedagogic din Caransebeș, părea să se stingă pe picioare de dragul meu. Mie nu-mi era dragă deloc. Nu era fata visurilor mele. Poate ești de acord cu mine că fiecare om are un etalon când își alege partenerul de viață. - Da
VOLUM IN LUCRU, FRAGMENTE de ANA CRISTINA POPESCU în ediţia nr. 1944 din 27 aprilie 2016 by http://confluente.ro/ana_cristina_popescu_1461760161.html [Corola-blog/BlogPost/381917_a_383246]
-
un semn totuți, de bună creștere. Cum spune însă cuvântul bibliei - și cred că pe aici mă situez și eu în mărturisirile mele - “adevărul te va elibera!” ... În anul 1962, acum aproape 40 de ani, am propus Institutului de Științe Pedagogice existent pe atunci, pentru Muzeul Pedagogic, inițiator profesor univ.dr. Iosif Gabrea, un volum cu cele mai importante documente școlare. Directorul Institutului, Stanciu Stoian, a prezentat, cum cereau procedurile academice, volumul de documente pentru referat la specialiști: prof.univ. Ștefan Bârsănescu, Ion
ALTE FAPTE RUŞINOASE DIN CARE SE POATE ÎNVĂŢA... de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 235 din 23 august 2011 by http://confluente.ro/Alte_fapte_rusinoase_din_care_se_poate_invata_.html [Corola-blog/BlogPost/354203_a_355532]
-
Cum spune însă cuvântul bibliei - și cred că pe aici mă situez și eu în mărturisirile mele - “adevărul te va elibera!” ... În anul 1962, acum aproape 40 de ani, am propus Institutului de Științe Pedagogice existent pe atunci, pentru Muzeul Pedagogic, inițiator profesor univ.dr. Iosif Gabrea, un volum cu cele mai importante documente școlare. Directorul Institutului, Stanciu Stoian, a prezentat, cum cereau procedurile academice, volumul de documente pentru referat la specialiști: prof.univ. Ștefan Bârsănescu, Ion Ionașcu și Emil Popescu-Teiușan. Primul și
ALTE FAPTE RUŞINOASE DIN CARE SE POATE ÎNVĂŢA... de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 235 din 23 august 2011 by http://confluente.ro/Alte_fapte_rusinoase_din_care_se_poate_invata_.html [Corola-blog/BlogPost/354203_a_355532]