4,984 matches
-
reducă în continuare acest număr cu încă 50% până în 2020. Companiile aeriene care nu prezintă siguranță au interdicție de zbor în Europa. S-au stabilit norme mai riguroase în materie de siguranță maritimă, între care controale mai stricte ale ambarcațiunilor, penalizări pentru poluarea cauzată de neglijență și scoaterea progresivă din circuit a petrolierelor cu cocă simplă. UE stabilește de asemenea norme de siguranță și securitate și finanțează numai acele proiecte noi de infrastructură care respectă toate cerințele. În vederea promovării normelor de
Politici economice europene by Ileana TACHE () [Corola-publishinghouse/Science/202_a_459]
-
ale proiectului includ costurile administrației, amortizarea și alte costuri de regie, care pot fi diminuate prin reducerea duratei totale a proiectului. Dacă durata de execuție a proiectului depășește termenul stabilit pentru finalizarea acestuia, va atrage direct sau indirect costuri de penalizare aferente perioadei de întârziere. Dacă însă proiectul este finalizat înainte de termenul stabilit pentru finalizarea acestuia va atrage anumite avantaje, mai mult sau mai puțin explicite. Natura și mărimea avantajelor aferente finalizării unui proiect înainte de termenul stabilit stau la baza deciziei
Managementul inovării by Jeanina Biliana CIUREA () [Corola-publishinghouse/Science/192_a_430]
-
cu atât mai mare cu cât termenul de realizare a acesteia este mai scurt. Riscul depășirii bugetului alocat proiectului (riscul de cost) apare ca urmare a derulării defectuoase a acestuia. De cele mai multe ori, riscul de cost este cauzat de o penalizare, ca urmare a depășirii termenelor planificate sau a altor condiții și cerințe prevăzute, dar neglijate. Riscul nerespectării parametrilor de performanță și calitate (risc de calitate) se referă la probabilitatea ca noul produs să nu satisfacă exigențele consumatorului. Criteriile de calitate
Managementul inovării by Jeanina Biliana CIUREA () [Corola-publishinghouse/Science/192_a_430]
-
În care doar două sau trei din aceste condiții sunt Îndeplinite. Evaluarea sumativă. Evaluarea se numește sumativă dacă este inițiată de către instituție, și servește acesteia pentru a-și Întemeia deciziile de personal (salarizare diferențiată, promovare, prelungirea statutului de profesor asociat, penalizări, desfacerea contractului de muncă etc.). Instituția face un bilanț și judecă: ce a făcut fiecare și cum trebuie recompensat. Evaluarea informativă. Evaluarea servește unui scop informativ dacă oferă studenților date utile despre un anumit curs (ex. ce cantitate de efort
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
-
de calcul și a celor plătite de aceasta altor țări, se poate determina un alt indicator important, respectiv Venitul Național Disponibil. Aceste transferuri (care nu sunt legate de activitatea de producție) cuprind încasări sau plăți legate de: pensii, ajutoare, daune, penalizări, taxe, cotizații la organismele internaționale etc.; soldul acestora se numește soldul transferurilor curente cu străinătatea (notat cu STCS). Pornind de la venitul național, pe care îl corectăm cu STCS, obținem așadar, Venitul Național Disponibil. Venitul Național Disponibil poate fi mai mare
Analiza statistico-economică. In: Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_490]
-
În activitatea lui dominantă: Învățătura. De aici și starea lui de Încordare la școală, unde pe drept cuvânt, este sancționat, nou prilej de tensiune, cu atât mai mult cu cât o notă slabă obținută atrage după sine, În mod firesc penalizări din partea familiei. Iată format un cerc vicios, din care elevul nu poate ieși decât dacă este Înlăturată carența familială care l-a generat. În caz contrar, pot apărea traume de natură psihică sau morală, copilul eșuând În stări maladive de
IMPLICAREA FAMILIEI ÎN INTEGRAREA ŞCOLARĂ A COPIILOR CU TULBURĂRI DE COMPORTAMENT. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Felicia BUGALETE () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2189]
-
și-i va acorda o notă. Nu va marca, În schimb nimic pe fișă. Copilul va fi instruit ca, dacă va corecta o parte din greșelile pe care el Însuși le identifică, nota Îi va fi schimbată, cu o ușoară penalizare. Treptat, Învățătorul Îi va cere copilului să corecteze lucrarea Înainte de a o preda, pentru a nu pierde puncte. 7. Găsiți 10 greșeli pe care Ionuț le-a făcut la scriere! 8. Rutine de rezolvare a problemelor și de citire a
HIPERACTIVITATEA/DEFICITUL DE ATENȚIE PROBLEMĂ DE INTEGRARE ŞCOLARĂ?. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Rodica HĂRĂMIȚĂ, Carmen Mihaela PELIN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2191]
-
Adunarea Națională vota o lege prin care se recunoștea genocidul armean din 1915. Pe 21 mai, același an, legea Taubira ratifica recunoașterea de către Franța a comerțului cu sclavi și a sclaviei drept crime împotriva umanității. Iar foarte recent legea pentru penalizarea negării genocidului armean, votată pe 12 octombrie 2006 de cei numai 129 de deputați participanți la scrutin și prezențiaaaaaa, o foarte mică minoritate a reprezentării naționale, s-a adăugat unui ansamblu de legi memoriale specifice Franței, care contribuie la judiciarizarea
Suferinţa ca identitate by Esther Benbassa [Corola-publishinghouse/Science/1430_a_2672]
-
în condiții lichidative, datoriile trebuie să țină cont de toate costurile de exploatare, până la încetarea activității, și de toate datoriile cauzate de încetarea activității. În acest sens, o atenție particulară trebuie acordată: sistării contractelor în curs, deoarece acestea pot antrena penalizări; datoriilor fiscale, deoarece din lichidare pot rezulta o serie de impozite directe și indirecte și de asemenea trebuie să se ia în considerare datoriile fiscale latente; subvențiilor pentru investiții, deoarece acestea trebuie virate la rezultate; indemnizațiilor care trebuie acordate salariaților
Contabilitate creativă – de la idee la bani. Cu exemple practice by Adriana-Sofia Dumitrescu () [Corola-publishinghouse/Science/223_a_173]
-
pentru a-i ține „în frâu”, sub tensiunea învățării, pentru a-i „motiva” etc.); - notarea-sancțiune (notarea sub limita de trecere pornind de la motive care nu au nimic de-a face cu gradul de pregătire: șoptit, absențe, neatenția voluntară etc.); - notarea-speculativă (penalizarea prin scăderea notelor pornind de la elemente neesențiale, periferice ale conținuturilor); - notarea-etichetă (categorizări evaluative care se fixează în mod justificat pentru mai mult timp, în virtutea unor păreri favorabile sau nefavorabile). Evaluarea defectuoasă se manifestă fie printr-o subevaluare, fie printr-o
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
facă o nouă diagnoză organizațională. Absența unor cunoștințe de psihologie M-O ne pune frecvent în fața unor abateri deontologice grave. Astfel, putem vedea patroni cu protocoale de testări psihologice în mână rezolvându-și intențiile de disponibilizare a personalului sau de penalizare a angajaților, de stopare de la o promovare etc. Ei nu conștientizează faptul că, dacă ar avea un sistem de evaluare a performanțelor profesionale și dacă ar opera în baza unor examene de cunoștințe obiective, soluția disponibilizărilor ar avea o justificare
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
destinație a bunurilor 76. Baza de impozitare nu cuprinde următoarele: a) rabaturile, remizele, risturnele, sconturile și alte reduceri de preț, acordate de furnizori direct clienților la data exigibilității taxei; b) sumele reprezentând daune-interese, stabilite prin hotărâre judecătorească definitivă și irevocabilă, penalizările și orice alte sume solicitate pentru 76 I. Văcărel și colab., op. cit., p. 421. Finanțe publice 110 110 neîndeplinirea totală sau parțială a obligațiilor contractuale, dacă sunt percepute peste prețurile și/sau tarifele negociate; c) dobânzile, percepute după data livrării
Finanțe publice by Florin Franț () [Corola-publishinghouse/Science/194_a_137]
-
lor se efectuează prin mărirea cheltuielilor curente, iar utilizarea, prin transferarea lor la venituri în perioadele următoare, când cheltuielile și pierderile probabile devin certe sau determinabile ca mărime. Cazurile cele mai tipice de provizioane sunt: pierderile probabile din litigii, amenzi, penalizări, despăgubiri, daune și alte datorii incerte; cheltuielile probabile legate de remedierea defectelor produselor și serviciilor livrate prin clauza de acordare a garanției; pierderile probabile din diferențele nefavorabile de curs valutar; cheltuielile cu reparațiile capitale planificate eșalonate potrivit progra mului pe
Analiza economică şi financiară a activităţii întreprinderii - De la intuiţie la ştiinţă by Anca Maria HRISTEA () [Corola-publishinghouse/Science/213_a_429]
-
poziția sa, un fu rnizor puternic are în mod evident un ascendent asupra beneficiarului, mai ales dacă acesta se află la prima experiență de acest fel. Pe de altă parte, beneficiarul, semnatar al u nui contract bine gândit în privința eventualelor penalizări, nu trebuie să se comporte totdeauna după lozinca „eu plătesc, eu decid”. El trebuie să manifeste fermitate atunci când prestația furnizorului este defectuoasă: consultanții nu sunt disponibili, având mai multe proiecte simultan; erorile semnalate nu se repară; rapoartele cerute nu se
Platforme integrate pentru afaceri ERP by Luminiţa HURBEAN, Doina FOTACHE, Vasile-Daniel PĂVĂLOAIA, Octavian DOSPINESCU () [Corola-publishinghouse/Science/195_a_219]
-
care se combină deseori cu agresiunea verbală și fizică) cu puținele legi și reguli care se referă la agresiunea verbală. Dat fiind că firmele prezente în topul Fortune 500 au cheltuit aproximativ 6,7 miliarde de dolari în procese și penalizări legate de hărțuirea sexuală (apud, RP Consultants, 2000, HYPERLINK "http://www.rpconsult.com" http://www.rpconsult.com) aproape orice corporație de mari dimensiuni le-a explicat cu strictețe angajaților săi ce constituie hărțuire sexuală, ce ar trebui să facă victima
Gestionarea conflictelor în organizații. Tehnici de neutralizare a agresivității verbale by Arthur H. Bell () [Corola-publishinghouse/Science/1992_a_3317]
-
și fără minge și demarcajul; pătrunderea; acțiunea tactică „un-doi”; intercepția; procedee tehnice specifice portarului; apărarea „om la om” cu respectarea zonelor specifice posturilor; variante de joc cu temă -cunoștințe teoretice privind regulile de joc: corner, schimbarea de jucători, loviturile de penalizare; informații sportive 3. HANDBAL Anul I de instruire - pasa cu o mână de la umăr: de pe loc și din deplasare; prinderea cu două mâini, de pe loc și din deplasare; driblingul simplu; aruncarea la poartă de pe loc; aruncarea la poartă cu pași
Paradigma educaţiei fizice şi Sportului by Mihailescu Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1777_a_3169]
-
fără minge și demarcajul; pătrunderea; acțiunea tactică „un- doi,,; intercepția; procedee tehnice specifice portarului; apărarea „om la om” cu respectarea zonelor specifice posturilor; variante de joc cu temă; cunoștințe teoretice privind regulile de joc: corner, schimbarea de jucători, loviturile de penalizare; informații sportive. 3. HANDBAL Anul II de instruire - pasa cu o mână de la umăr, de pe loc și din deplasare, pe direcții diferite; driblingul multiplu; aruncarea la poartă de la 7 m; aruncarea la poartă cu pași încrucișați, aruncarea la poartă din
Paradigma educaţiei fizice şi Sportului by Mihailescu Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1777_a_3169]
-
punctaj 2006 cuprinde 11 articole și anume: Articolul 1 - Regulamentul pentru gimnast; Articolul 2 - Regulament pentru antrenor; Articolul 3 - Regulament pentru arbitri; Articolul 4 - Structura, compoziția și rolul juriilor; Articolul 5 - Evaluarea exercițiilor; Articolul 6 - Tabelul de greșeli generale și penalizări; Articolul 7 - Tehnica - recunoașterea elementelor; Articolul 8 - Sărituri; Articolul 9 - Paralele; Articolul 10 - Bârna; Articolul 11 - Solul. Arbitrele juriului A Articolul 4 înregistrează întregul program în simboluri, evaluează independent, fără a influența și determina conținutul notei A. Nota A conține
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
program în simboluri, evaluează independent, fără a influența și determina conținutul notei A. Nota A conține: Valoarea de dificultate; Valoarea de legare; Cerințele pe grupe de elemente. Juriul B trebuie să urmărească foarte atent exercițiile și să evalueze greșelile și penalizările corespunzătoare în mod corect, independent și fără părtinire. Arbitrele B consemnează penalizările pentru: Greșeli generale; Greșeli specifice de execuție la aparate; Greșeli specifice de compoziție la aparate; Greșeli de artistică (bârnă și sol). Ele vor totaliza un total al penalizărilor
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
A. Nota A conține: Valoarea de dificultate; Valoarea de legare; Cerințele pe grupe de elemente. Juriul B trebuie să urmărească foarte atent exercițiile și să evalueze greșelile și penalizările corespunzătoare în mod corect, independent și fără părtinire. Arbitrele B consemnează penalizările pentru: Greșeli generale; Greșeli specifice de execuție la aparate; Greșeli specifice de compoziție la aparate; Greșeli de artistică (bârnă și sol). Ele vor totaliza un total al penalizărilor, exprimat în zecimi de punct. Evaluarea exercițiilor este utilizată la competițiile oficiale
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
penalizările corespunzătoare în mod corect, independent și fără părtinire. Arbitrele B consemnează penalizările pentru: Greșeli generale; Greșeli specifice de execuție la aparate; Greșeli specifice de compoziție la aparate; Greșeli de artistică (bârnă și sol). Ele vor totaliza un total al penalizărilor, exprimat în zecimi de punct. Evaluarea exercițiilor este utilizată la competițiile oficiale FIG (Jocuri Olimpice, Campionate Mondiale, Cupa Mondială) și aplicabilă pentru celelalte competiții (continentale, regionale, turnee internaționale, competiții naționale). Codul de Punctaj FIG conține tabele de dificultăți specifice fiecărui
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
executate fără: ezitare sau pauză între elemente; pas suplimentar între elemente; atingerea bârnei cu piciorul între elemente; dezechilibru între elemente. Pentru perfecțiunea execuției, a compoziției, a combinației și a prezentării artistice gimnasta poate obține nota 10,00. Nota B conține penalizările pentru greșeli de: execuție, compoziție, prezentare artistică. Penalizările pentru aceste greșeli sunt descrise în Tabelul General al Greșelilor și Penalizărilor Articolul 6, la Penalizări Specifice Aparatelor Articolele 8 - 11110, precum și Tehnica Articolul 7111. Programa de clasificare FRG prevede cerințele de
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
suplimentar între elemente; atingerea bârnei cu piciorul între elemente; dezechilibru între elemente. Pentru perfecțiunea execuției, a compoziției, a combinației și a prezentării artistice gimnasta poate obține nota 10,00. Nota B conține penalizările pentru greșeli de: execuție, compoziție, prezentare artistică. Penalizările pentru aceste greșeli sunt descrise în Tabelul General al Greșelilor și Penalizărilor Articolul 6, la Penalizări Specifice Aparatelor Articolele 8 - 11110, precum și Tehnica Articolul 7111. Programa de clasificare FRG prevede cerințele de dificultate și penalizările pentru fiecare aparat. După prevederile
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
Pentru perfecțiunea execuției, a compoziției, a combinației și a prezentării artistice gimnasta poate obține nota 10,00. Nota B conține penalizările pentru greșeli de: execuție, compoziție, prezentare artistică. Penalizările pentru aceste greșeli sunt descrise în Tabelul General al Greșelilor și Penalizărilor Articolul 6, la Penalizări Specifice Aparatelor Articolele 8 - 11110, precum și Tehnica Articolul 7111. Programa de clasificare FRG prevede cerințele de dificultate și penalizările pentru fiecare aparat. După prevederile Programei de clasificare FRG, nu este permisă depășirea cerințelor de dificultate la
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
compoziției, a combinației și a prezentării artistice gimnasta poate obține nota 10,00. Nota B conține penalizările pentru greșeli de: execuție, compoziție, prezentare artistică. Penalizările pentru aceste greșeli sunt descrise în Tabelul General al Greșelilor și Penalizărilor Articolul 6, la Penalizări Specifice Aparatelor Articolele 8 - 11110, precum și Tehnica Articolul 7111. Programa de clasificare FRG prevede cerințele de dificultate și penalizările pentru fiecare aparat. După prevederile Programei de clasificare FRG, nu este permisă depășirea cerințelor de dificultate la categoria „junioare IV - nivelul
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]