4,155 matches
-
ca dezvoltare profesională și evoluție în carieră." 2. La articolul 4, după alineatul (1) se introduce un nou alineat, alineatul (1^1), cu următorul cuprins: "(1^1) Ansamblul activităților de formare continuă cuprinde: a) programe de perfecționare a pregătirii științifice, psihopedagogice și didactice, inclusiv cercuri psihopedagogice, inspecții speciale și interasistențe la clasă; ... b) programe de formare în domeniile conducerii, îndrumării și evaluării învățământului; ... c) cursuri de pregătire și susținerea examenelor de obținere a gradelor didactice II și I; gradele didactice pot
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280324_a_281653]
-
în carieră." 2. La articolul 4, după alineatul (1) se introduce un nou alineat, alineatul (1^1), cu următorul cuprins: "(1^1) Ansamblul activităților de formare continuă cuprinde: a) programe de perfecționare a pregătirii științifice, psihopedagogice și didactice, inclusiv cercuri psihopedagogice, inspecții speciale și interasistențe la clasă; ... b) programe de formare în domeniile conducerii, îndrumării și evaluării învățământului; ... c) cursuri de pregătire și susținerea examenelor de obținere a gradelor didactice II și I; gradele didactice pot fi obținute la una dintre
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280324_a_281653]
-
documentare necesare pentru realizarea activității. ... Articolul 53 Instruirea salariaților în domeniul situațiilor de urgență se realizează de către persoane care îndeplinesc cumulativ următoarele condiții: a) sunt bine pregătite profesional; ... b) cunosc problematica specifică domeniului managementului situațiilor de urgență; ... c) posedă calități psihopedagogice și atestatele prevăzute de lege. ... Articolul 54 (1) Pot fi desemnate să execute instructaje în domeniul situațiilor de urgență următoarele categorii de personal: ... a) persoanele cu atribuții de conducere în cadrul unității, al departamentului, compartimentului sau al sectorului de activitate ori
EUR-Lex () [Corola-website/Law/168825_a_170154]
-
stimulării persoanei în a comunica; - limbaj inaccesibil, prea specializat. Relații interpersonale: - infirmieră-persoană îngrijită (copil, vârstnic, persoană cu nevoi speciale, bolnav cronic); - infirmieră-aparținători; - infirmieră-echipă de îngrijire; - infirmieră-membrii echipei multidisciplinare (medic, asistent medical, asistent social, psiholog, logoped, neuropsihiatru, medic pediatru, educator, consilier psihopedagogic, lucrător social, șef de secție, asistent-șef); - valorizarea persoanei îngrijite; - managementul situațiilor stresante; - identificarea/evaluarea abilităților de comunicare a persoanei îngrijite; - identificarea eventualelor deficiențe de comunicare. Situațiile specifice: - modificări în starea de sănătate a persoanei îngrijite; - accidente; - avarii diverse etc.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280018_a_281347]
-
avea următorul cuprins: "(2) La concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor în unitățile de învățământ preuniversitar de stat în care se vacantează posturi didactice/catedre pe parcursul anului școlar au dreptul să participe persoanele care îndeplinesc condițiile de studii și pregătirea psihopedagogică prevăzute în Metodologia-cadru, precum și persoanele care au capacitatea de exercitare deplină a drepturilor și o conduită morală conformă deontologiei profesionale. Candidații trebuie să posede atestatele/avizele necesare, conform Metodologiei-cadru, pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor publicate pentru concurs care necesită atestate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264875_a_266204]
-
concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor în unitățile de învățământ preuniversitar de stat în care se vacantează posturi didactice/catedre pe parcursul anului școlar au dreptul să participe persoanele care îndeplinesc condițiile de studii, condițiile privind acreditarea/autorizarea studiilor și pregătirea psihopedagogică prevăzute în Metodologia-cadru. Candidații trebuie să posede atestatele/avizele necesare, conform Metodologiei-cadru, pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor publicate pentru concurs care necesită atestate/avize suplimentare. ... (3) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor din unitățile de învățământ preuniversitar de stat în care
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244873_a_246202]
-
dobândit cel puțin definitivarea în învățământ sunt cadre didactice cu drept de practică în învățământul preuniversitar. ... (2) Absolvenții cu diplomă ai învățământului superior de lungă și scurtă durată/ postliceal/mediu încadrați în sistemul de învățământ au obligația să finalizeze pregătirea psihopedagogică în termen de cel mult 5 ani de la angajarea în învățământ. Pregătirea psihopedagogică presupune, potrivit Legii nr. 288/2004 privind organizarea studiilor universitare, cu modificările și completările ulterioare, obținerea a minimum 60 de credite prin modulele organizate departamentele pentru pregătirea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251260_a_252589]
-
în învățământul preuniversitar. ... (2) Absolvenții cu diplomă ai învățământului superior de lungă și scurtă durată/ postliceal/mediu încadrați în sistemul de învățământ au obligația să finalizeze pregătirea psihopedagogică în termen de cel mult 5 ani de la angajarea în învățământ. Pregătirea psihopedagogică presupune, potrivit Legii nr. 288/2004 privind organizarea studiilor universitare, cu modificările și completările ulterioare, obținerea a minimum 60 de credite prin modulele organizate departamentele pentru pregătirea personalului didactic/departamentele de specialitate cu profil psihopedagogic. Pregătirea psihopedagogică se finalizează prin
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251260_a_252589]
-
de la angajarea în învățământ. Pregătirea psihopedagogică presupune, potrivit Legii nr. 288/2004 privind organizarea studiilor universitare, cu modificările și completările ulterioare, obținerea a minimum 60 de credite prin modulele organizate departamentele pentru pregătirea personalului didactic/departamentele de specialitate cu profil psihopedagogic. Pregătirea psihopedagogică se finalizează prin obținerea Certificatului de absolvire a programelor de formare psihopedagogică. (3) Pentru absolvenții cu diplomă ai liceului pedagogic, ai colegiului universitar pedagogic sau ai ciclului I de studii universitare de licență cu specializarea "Pedagogia învățământului primar
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251260_a_252589]
-
în învățământ. Pregătirea psihopedagogică presupune, potrivit Legii nr. 288/2004 privind organizarea studiilor universitare, cu modificările și completările ulterioare, obținerea a minimum 60 de credite prin modulele organizate departamentele pentru pregătirea personalului didactic/departamentele de specialitate cu profil psihopedagogic. Pregătirea psihopedagogică se finalizează prin obținerea Certificatului de absolvire a programelor de formare psihopedagogică. (3) Pentru absolvenții cu diplomă ai liceului pedagogic, ai colegiului universitar pedagogic sau ai ciclului I de studii universitare de licență cu specializarea "Pedagogia învățământului primar și preșcolar
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251260_a_252589]
-
studiilor universitare, cu modificările și completările ulterioare, obținerea a minimum 60 de credite prin modulele organizate departamentele pentru pregătirea personalului didactic/departamentele de specialitate cu profil psihopedagogic. Pregătirea psihopedagogică se finalizează prin obținerea Certificatului de absolvire a programelor de formare psihopedagogică. (3) Pentru absolvenții cu diplomă ai liceului pedagogic, ai colegiului universitar pedagogic sau ai ciclului I de studii universitare de licență cu specializarea "Pedagogia învățământului primar și preșcolar" se consideră îndeplinită cerința privind pregătirea psihopedagogică de nivel I prevăzut în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251260_a_252589]
-
absolvire a programelor de formare psihopedagogică. (3) Pentru absolvenții cu diplomă ai liceului pedagogic, ai colegiului universitar pedagogic sau ai ciclului I de studii universitare de licență cu specializarea "Pedagogia învățământului primar și preșcolar" se consideră îndeplinită cerința privind pregătirea psihopedagogică de nivel I prevăzut în Metodologia-cadru de organizare a programelor de formare psihopedagogică în vederea certificării competențelor pentru profesia didactică, aprobată prin ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 5.745/2012 . ... Articolul 4 (1) Etapele de mobilitate a personalului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251260_a_252589]
-
pedagogic, ai colegiului universitar pedagogic sau ai ciclului I de studii universitare de licență cu specializarea "Pedagogia învățământului primar și preșcolar" se consideră îndeplinită cerința privind pregătirea psihopedagogică de nivel I prevăzut în Metodologia-cadru de organizare a programelor de formare psihopedagogică în vederea certificării competențelor pentru profesia didactică, aprobată prin ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 5.745/2012 . ... Articolul 4 (1) Etapele de mobilitate a personalului didactic din învățământul preuniversitar se organizează și se desfășoară conform prezentei Metodologii și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251260_a_252589]
-
pct. 3 al art. I din ORDINUL nr. 3.104 din 30 ianuarie 2013 publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 75 din 5 februarie 2013. (4) Activitatea și norma didactică pentru personalul didactic din centre, cabinete școlare și interșcolare de asistență psihopedagogică, precum și din centre logopedice se constituie conform Regulamentului privind organizarea și funcționarea centrelor județene/al municipiului București de resurse și asistență educațională, aprobat prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 5.555/2011 ... . Profesorii consilieri din cabinetele școlare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251260_a_252589]
-
logopedice se constituie conform Regulamentului privind organizarea și funcționarea centrelor județene/al municipiului București de resurse și asistență educațională, aprobat prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 5.555/2011 ... . Profesorii consilieri din cabinetele școlare/interșcolare de asistență psihopedagogică efectuează 4 ore de predare în specialitate sau ore în cadrul curriculumului la decizia școlii din ariile curriculare om și societate, consiliere și orientare, în acord cu planul-cadru, cu respectarea normei săptămânale de 40 de ore. ------------ Alin. (4) al art. 8
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251260_a_252589]
-
unei școli echivalente sau studii superioare, în profilul postului, în conformitate cu Centralizatorul privind disciplinele de învățământ, domeniile și specializările, precum și probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învățământul preuniversitar, numit în continuare Centralizator, precum și absolvirea unui curs în domeniul psihopedagogic și metodic specific, dovedit prin foaia matricolă sau certificat de absolvire. ... (2) Posturile didactice din învățământul preșcolar și primar pot fi ocupate de: ... a) absolvenți cu diplomă ai ciclului I de studii universitare de licență cu specializarea "Pedagogia învățământului primar
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251260_a_252589]
-
au echivalat învățământul universitar realizat prin colegiul universitar pedagogic, cu ciclul I de studii universitare de licență, încadrați în funcția didactică de institutor; ... g) absolvenți cu diplomă a unei instituții de învățământ superior și a unui curs specific în domeniul psihopedagogic și metodic pentru învățământul preșcolar, încadrați în funcția didactică de institutor; ... h) absolvenți cu diplomă ai liceului pedagogic, ai școlii postliceale pedagogice sau ai unor școli echivalente având înscrise pe diploma de absolvire una din specializările educatoare, educator, învățător, învățătoare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251260_a_252589]
-
din palatele și cluburile copiilor și elevilor, din învățământul profesional și la anul de completare, pot fi ocupate de: ... a) absolvenți cu diplomă ai studiilor universitare de lungă durată cu specializări în profilul postului și cu îndeplinirea condițiilor de pregătire psihopedagogică prevăzute la art. 3 alin. (2)-(3) ori a îndeplinirii cerinței prevăzute la art. 3 alin. (1); ... b) absolvenți cu diplomă ai studiilor universitare de lungă durată, care ulterior au finalizat cu diplomă/certificat programe de conversie profesională pentru dobândirea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251260_a_252589]
-
cel puțin 90 de credite, aprobate în acest scop de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, studii postuniversitare de masterat, cu specializări în profilul postului și cu îndeplinirea condițiilor de pregătire psihopedagogică prevăzute la art. 3 alin. (2)-(3) ori a îndeplinirii cerinței prevăzute la art. 3 alin. (1); ... c) absolvenți cu diplomă ai ciclului I de studii universitare de licență cu specializări în profilul postului, cu condiția deținerii a minimum 30
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251260_a_252589]
-
ori a îndeplinirii cerinței prevăzute la art. 3 alin. (1); ... c) absolvenți cu diplomă ai ciclului I de studii universitare de licență cu specializări în profilul postului, cu condiția deținerii a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregătire psihopedagogică oferit de departamentele pentru pregătirea personalului didactic/departamentele de specialitate cu profil psihopedagogic ori a îndeplinirii cerinței prevăzute la art. 3 alin. (1); ... d) absolvenți cu diplomă ai ciclului I de studii universitare de licență, care ulterior au finalizat cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251260_a_252589]
-
diplomă ai ciclului I de studii universitare de licență cu specializări în profilul postului, cu condiția deținerii a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregătire psihopedagogică oferit de departamentele pentru pregătirea personalului didactic/departamentele de specialitate cu profil psihopedagogic ori a îndeplinirii cerinței prevăzute la art. 3 alin. (1); ... d) absolvenți cu diplomă ai ciclului I de studii universitare de licență, care ulterior au finalizat cu diplomă/certificat programe de conversie profesională pentru dobândirea unei noi specializări și/sau
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251260_a_252589]
-
cel puțin 90 de credite, aprobate în acest scop de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, studii postuniversitare de masterat, cu specializări în profilul postului și cu îndeplinirea condițiilor de pregătire psihopedagogică prevăzute la art. 3 alin. (2)-(3) ori a îndeplinirii cerinței prevăzute la art. 3 alin. (1); ... e) absolvenți cu diplomă ai ciclului I de studii universitare de licență urmate de ciclul II de studii universitare de masterat, cu specializări
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251260_a_252589]
-
1); ... e) absolvenți cu diplomă ai ciclului I de studii universitare de licență urmate de ciclul II de studii universitare de masterat, cu specializări în profilul postului, cu condiția deținerii a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregătire psihopedagogică oferit de departamentele pentru pregătirea personalului didactic/departamentele de specialitate cu profil psihopedagogic ori a îndeplinirii cerinței prevăzute la art. 3 alin. (1); ... f) absolvenți cu diplomă ai ciclului I de studii universitare de licență urmate de ciclul II de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251260_a_252589]
-
urmate de ciclul II de studii universitare de masterat, cu specializări în profilul postului, cu condiția deținerii a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregătire psihopedagogică oferit de departamentele pentru pregătirea personalului didactic/departamentele de specialitate cu profil psihopedagogic ori a îndeplinirii cerinței prevăzute la art. 3 alin. (1); ... f) absolvenți cu diplomă ai ciclului I de studii universitare de licență urmate de ciclul II de studii universitare de masterat, care ulterior au finalizat cu diplomă/certificat programe de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251260_a_252589]
-
cel puțin 90 de credite, aprobate în acest scop de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, studii postuniversitare de masterat, cu specializări în profilul postului și cu îndeplinirea condițiilor de pregătire psihopedagogică prevăzute la art. 3 alin. (2)-(3) ori a îndeplinirii cerinței prevăzute la art. 3 alin. (1); ... g) absolvenți cu diplomă ai studiilor universitare de scurtă durată, cu specializări în profilul postului și cu îndeplinirea condițiilor de pregătire psihopedagogică prevăzute
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251260_a_252589]