949 matches
-
A publicat pînă acum, în „Varietăți” (o gazetuță locală), niște „gînduri despre sport” ale părintelui său, ce sună fals de la un capăt la altul. Nimic semnificativ, memorabil. De altminteri, - am adăugat -, nu avem amintiri prea fidele despre Bacovia. Există cîteva stereotipii ale acestora: omul din parc (așezat pe banca de sub salcie), taciturnul, modestul etc. Aspectele se pot număra pe degete. Majoritatea celor care-l evocă îl aduc la o imagine dedusă din poezia sa. Formulate tîrziu, multe dintre aceste „amintiri” n-
ÎN JURUL LUI BACOVIA by CONSTANTIN CALIN () [Corola-publishinghouse/Science/837_a_1765]
-
românului modern 3 2.1.2. Comedia urbană și Pariziana-spectacol 3 2.1.3. Spectacolul Puterii sau guvernarea din culise 3 2.1.4. Viața că spectacol în scenariul românesc 3 2.2. Stratageme de afirmare ale Parizienei: transcendere a stereotipiei 3 2.2.1. Scene mondene sau aparente ritualizate 3 Scenă la teatru 3 Bălul că spectacol 3 Plimbarea 3 Călătoriile 3 Scenă la hipodrom 3 Scenă la cumpărături 3 Jocul 151 Activitatea filantropica 152 2.2.2. Scene private
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/881_a_2389]
-
întregului secol al XIX-lea schimba schemă, intrigă romanesca și relațiile dintre personaje. În această perioadă de tranziție, de prefaceri rapide, de ascensiuni grăbite, rolul și destinul femeii se schimbă decisiv. 2.2. Stratageme de afirmare ale Parizienei: transcendere a stereotipiei Mediul social și privat din toate timpurile dictează un anume tip de pattern comportamental, spațial, genurial. Românul, foiletonul, teatrul secolului al XIX-lea tratează toate dilemele legate de femeie de pe pozițiile moralei burgheze dominante. Spre deosebire de ocupațiile masculine, măi dinamice (război
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/881_a_2389]
-
imagini: ornamentale, simbolice, spectacole, ele fac parte din decorul urban. Femeia este, într-o anumită măsură, o problemă de aparenta. Pariziana însă dezminte aparentă superficială a lucrurilor, demonstrând că ele sunt simboluri sau semne ale unei realități mai profunde. Alternarea stereotipiei și a evenimențialului apare că una din structurile textului literar. Pariziana instalează în text evenimentul prin organizarea spectacolului și fenomenului, la nivel de scenarii globale și scene ritualizate sau circumstanțializate. În cazul Parizienei putem vorbi despre o esențializare prin mijloace
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/881_a_2389]
-
a acorda importanță majoră persoanei. 9. A persista să depui eforturi în activitatea cu clienții, în ciuda frustrării. Lucrând cu categorii dezavantajate, dificil de reintegrat și repus să funcționeze, fiind puși în situația de a milita pentru drepturile clienților în ciuda rezistenței, stereotipiei, tendințelor conservatoare etc., asistentul social, nu o dată se poate simți frustrat. Din partea sa se impune, în primul rând, a recunoaște această frustrare. Apoi, atunci când schimbarea are loc lent, tenacitate pentru a depăși problemele clienților individuali, ale grupurilor, organizațiilor, comunităților precum și
Biserica şi asistenţa socială din România by Ion Petrică [Corola-publishinghouse/Science/899_a_2407]
-
sus scrise să fie de la noi acestei sfinte mănăstiri a noastre uric, cu tot venitul, nestrămutat niciodată, în veci, iar hotarul sus numitului sat să fie după vechile hotare, pe unde au dă inuit din veac” . Este evident că pe lângă stereotipia formulei de întărire, cel puțin documentele de la Ștefan voievod, din 1443 și 1447, folosind sintagma „pe unde au folosit din veac" nu se referă la beneficiar, pentru că, chiar dacă am admite că satul Vama a intrat în stăpânirea mănăstirii Moldovița la
Momente din Istoria României Orientale by Ion Cernat () [Corola-publishinghouse/Science/91880_a_92359]
-
1936) continuă să sugereze o lume de infern, absurdă, halucinantă, stări prezente și În volumele „Plumb” și „Scântei galbene”. Călinescu vorbește de un „manierism” existent În volumul „Comedii În fond”. În ultimul volum, „Stanțe burgheze” (1946), poetul cultivă cotidianul, biograficul, stereotipia actelor umane, vocabularul prozaic, ironia discretă. Fără a schimba temele și motivele liricii sale, Bacovia e un autor exigent cu sine, opera sa lirică nu impresionează prin cantitate, ci prin virtuozitatea ei. Dacă În primele două volume, poetul reia obsesiv
Repere istorico-literare : univers informaţional pentru cei interesaţi de pregătirea examenului de bacalaureat by Ioan Baban () [Corola-publishinghouse/Science/91623_a_93263]
-
românesc este destul de schematică, confuză chiar, din punctul de vedere al asimilării ei în mentalul românesc. În ciuda unor relații culturale și diplomatice destul de riguroase, noi, ca români, nu avem o imagine clară asupra Finlandei și chiar a Scandinaviei în general. Stereotipii de genul "Finlanda - țara lui Moș Crăciun" sau "În Finlanda e frig și întuneric tot timpul anului" sunt extrem de frecvente, dar și false. Se trece ușor cu vederea peste faptul că dacă iernile sunt lungi și întunecoase, verile sunt pline
Literatura și cultura finlandeză: o perspectivă românească by Paul Nanu () [Corola-publishinghouse/Science/84965_a_85750]
-
țin de statut, putere financiară, nivel de educație, ierarhie; putere: forță, control, potențial abuz de forță; vârsta: bătrânii, pensionarii, tinerii; religie: minoritate; sex: ambiguitate sexuală, discriminare sexuală, minoritate. De toate aceste elemente sunt legate aspecte care țin de discriminare, intoleranță, stereotipii sociale, prejudecăți. Conceptele-cheie care intervin aici sunt cultura, rasa, etnia, clasa socială, minoritate, mecanismele puterii. Teoreticienii de orientare multiculturală vorbesc despre trei condiții strict necesare pentru ca un consilier de factură multiculturală să fie eficient: * Atitudini și credințe potrivite Pentru a
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
religioase sau etnice, consilierii în carieră interacționează în mod frecvent cu persoane care au valori, experiențe, atitudini și experiențe diferite de ale lor. Nu sunt puține cazurile în care astfel de specialiști perpetuează în mediul lor profesional o serie de stereotipii sociale comune, în defavoarea clienților lor, cauza cea mai importantă a acestei situații fiind lipsa de informare și de comunicare. PARTEA A DOUA Abilități de comunicare și procesul de suport în consiliere 1. Abilitățile de suport 1.1. Modelul de tranziție
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
carte au oarecare legătură și cu apetitul meu pamfletar materializat în Imaginarul violent al românilor (Editura Humanitas, București, 2003), dar și cu volumul coordonat de mine, în 2006, la Institutul Cultural Român, care nu întîmplător intitulat T(z)ara noastră. Stereotipii și prejudecăți. Este vorba, prin urmare, despre o lucrare ce continuă nuanțe, disecții ori chestiuni rămase nesoluționate pe alocuri sau nespuse în cărțile mai sus amintite, în funcție de turnura politică și socială luată de România în ultimii ani. Modesta mea speranță
Năravuri româneşti. Texte de atitudine [Corola-publishinghouse/Journalistic/2083_a_3408]
-
enorme de hîrtie de care avea nevoie de acum înainte. Culegerea: În ciuda numeroaselor tentative, mecanizarea culegerii nu a putut fi realizată la începutul secolului al XIX-lea, c(nd (nc( se mai culegeau textele manual. Dar punerea la punct a stereotipiei, realizare a cărui merit îi revine în mare parte lui Claude Genoux (1829) și mai ales lui Nicolas Serrières (1852), permite reproducerea pe matrițe din carton a compozi(iei unei întregi pagini. Acesta s-a dovedit a fi un succes
Istoria presei by Pierre Albert [Corola-publishinghouse/Science/969_a_2477]
-
afectează și pe tine. » Little Miss Sunshine/Fiecare se crede normal de Jonathan Dayton și Valerie Faris. O comedie cu accente grave sau o dramă a dulcilor nevroze ale noastre, ale tuturor. Multă umanitate și dorința de a trece dincolo de stereotipii. » La Môme/ La Vie en roșe de Olivier Dahan. Un scenariu deștept și un regizor cu multă inteligență a inimii, care fac că filmul să poată fi apreciat și de cei care n-au tangente de gust cu Edith Piaf
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2192_a_3517]
-
vieți mai bune (venituri consistente, profesii sigure, succes social și economic etc.); e) dorința de vindecare a unor boli grave/incurabile; f) credința în miracolele provocate de atingerea moaștelor ; g) căutarea "patriei cerești"3; h) eventuala doză de conformism și stereotipie prezente în ritualul pelerinajului; l) (non) existența "pelerinajelor de ispășire" motivate de existența unor grave păcate și a unor veritabile fărădelegi . Ca ipoteză de lucru susțin că pelerinajul religios din România actuală (inclusiv cel de la Iași) este marcat de fenomenul
by NICU GAVRILUŢĂ [Corola-publishinghouse/Science/990_a_2498]
-
au un bagaj de conotații și un trecut emoțional. Unele conotații nu pot fi create prin decrete. Informațiile pe care le primim din mediu sînt procesate grație unor sisteme preexistente de cunoaștere schematizată și abstractizată, sisteme cunoscute sub numele de stereotipii sau scheme, adică sisteme simbolice abstracte care ne structurează cunoașterea lumii sociale. Ele direcționează atenția spre informații relevante, ghidează interpretarea și evaluarea, propun inferențe atunci cînd informația este ambiguă sau deficitară și facilitează memoria. Prin procesul de categorizare a experienței
Mediul penitenciar românesc by BRUNO ŞTEFAN () [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
structurează cunoașterea lumii sociale. Ele direcționează atenția spre informații relevante, ghidează interpretarea și evaluarea, propun inferențe atunci cînd informația este ambiguă sau deficitară și facilitează memoria. Prin procesul de categorizare a experienței, alocăm un înțeles definitoriu evenimentelor din lumea înconjurătoare. Stereotipiile sînt scheme simplificate prin care sînt atribuite caracteristici favorabile sau defavorabile tuturor persoanelor sau obiectelor din mediu. Aceste scheme se cristalizează cu ajutorul unor cuvinte ce conțin o anumită încărcătură semantică: țiganul, comandantul, mascații, jetul, carcera etc. În aceste persoane sau
Mediul penitenciar românesc by BRUNO ŞTEFAN () [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
din mediu. Aceste scheme se cristalizează cu ajutorul unor cuvinte ce conțin o anumită încărcătură semantică: țiganul, comandantul, mascații, jetul, carcera etc. În aceste persoane sau obiecte se focalizează o reprezentare puternică, ce provoacă imediat anumite atitudini sau dispoziții psihologice. Prin stereotipii, individul se confundă cu grupul din care face parte, iar toți membrii unei colectivități par identici, nediferențiați unii de alții. "Un stereotip social există atunci cînd mai mulți membri ai unui grup accentuează diferențele existente între membrii grupului lor și
Mediul penitenciar românesc by BRUNO ŞTEFAN () [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
cu abilitate legile atunci cînd interesele i-o cer, atrăgîndu-și și alți colegi de partea lui, pentru a nu fi singurul responsabil al ilegalităților comise. Parvenitismul îl face să-și însușească o anumită filosofie despre dreptate și pedeapsă, bazată pe stereotipii și categorizări simpliste: bine și rău, corect și greșit etc. Această filosofie de viață îi oferă rațiuni deculpabilizante pentru nedreptățile grave care se petrec în penitenciar, pe care le îmbracă într-o formă lingvistică rudimentară ce o impune și superiorilor
Mediul penitenciar românesc by BRUNO ŞTEFAN () [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
majore în sistemul psihic, personalitatea lor alunecînd spre patologic. Succesul instituțiilor depinde în mare măsură de rezonanța valorilor personale cu cele organizaționale. Ierarhia valorilor categoriale Pentru explicarea diferențelor culturale dintre organizații, comportamentele și practicile zilnice au fost categorizate, obținîndu-se anumite stereotipii. Putem cuprinde mai multă informație dacă o organizăm în categorii. Includerea în categorii are la bază perceperea similarității între diferite persoane, situații sau evenimente. O categorie ne dă posibilitatea să fim atenți la anumite dimensiuni, anume la dimensiunile din care
Mediul penitenciar românesc by BRUNO ŞTEFAN () [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
dacă o organizăm în categorii. Includerea în categorii are la bază perceperea similarității între diferite persoane, situații sau evenimente. O categorie ne dă posibilitatea să fim atenți la anumite dimensiuni, anume la dimensiunile din care ea însăși a fost constituită. Stereotipiile ca elemente mentale ne fac judecățile mai ușoare și mai simple, fiind cadre de referință ușor de găsit în memorie, cu o intervenție promptă dobîndită prin repetare. Studiile asupra valorilor și culturilor organizaționale au operat cu categorizări și dimensiuni variate
Mediul penitenciar românesc by BRUNO ŞTEFAN () [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
decât se anticipase probabil, aceasta și datorită profundelor implicații psihologice. Ea operează nu doar la nivel legislativ, sau al practicilor educaționale cotidiene, ci, cu prioritate, la nivelul mentalităților. În acest sens, schimbarea implică recursul la valoare, la depășirea prejudecăților, a stereotipiilor, a reprezentărilor greșite, ori a temerilor de orice fel. Ea vizează formarea și activarea atitudinii și a competențelor prospective, dezvoltarea școlii ca o organizație capabilă să-și redefinească misiunea și strategiile de dezvoltare. Schimbarea în educație devine palpabilă numai în măsura în care
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
schimbările pe care le implică au fost percepute și ca adevărate amenințări ce afectează statutul profesional al fiecărui cadru didactic. S-a considerat, uneori, că ea va fi răspunzătoare de anularea tradiției școlii românești. Astfel, s-au activat prejudecăți și stereotipii de gândire și acțiune, adevărate rezistențe în calea schimbării. Cert este că reforma nu a lăsat pe nimeni indiferent. Unii au conștientizat nu doar oportunitatea măsurilor de reformă, ci și necesitatea revizuirii mentalităților față de nou. Indiferent de reacții, concluzia este
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
explicite. J. Adams și C. Carnall (1990, apud Iosifescu, 2000, p. 24) vorbesc despre bariere în calea schimbării, identificând: bariere perceptive (saturația, ca efect al suprasolicitării unor canale perceptive și al tendinței de a folosi doar o parte dintre acestea, stereotipia ca iluzia perceperii a ceea ce ne așteptăm să percepem, ținta falsă ca dificultate de a izola o problemă din aria tuturor informațiilor), bariere cognitive (ignoranța sau lipsa unei informări corecte, inflexibilitatea strategiilor intelectuale, substituția, manifestată prin înlocuirea unei noi probleme
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
facă apel la competențele, cunoștințele și experiența profesională pe care cadrele didactice o posedă. În acest sens, trebuie interpretat volumul și natura experienței. Rogers (1996) atrage atenția asupra faptului că la nivelul fiecărui individ experiența poate fi impregnată cu prejudecăți, stereotipii cognitive sau acționale, aspecte ce se pot transforma în adevărate obstacole în procesul de formare, de armonizare a noilor cunoștințe cu cele anterior dobândite. La acestea se mai adaugă: stilul sociocognitiv care poate influența stilul de învățare, teama de eșec
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
experimentală, studiază conflictul ca inițiator al schimbării. În acest sens putem face apel fie la teoria disonanței cognitive a lui Festinger (1957), fie la teoria divergențelor de opinie în polarizarea colectivă a lui Doise și Moscovici (1984). Confruntată uneori cu stereotipii de gândire și acțiune, educația poate evidenția efectele nocive ale acestora: instalarea neîncrederii și a climatului educațional închis, negativist, scăderea randamentului școlar în rândul elevilor, apariția afectivității negative etc. Conștientizarea acestor repercusiuni ar permite echilibrarea relațiilor interpersonale, comunicarea, valorizarea individului
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]