1,407 matches
-
legătură nervoasă, chiar În lipsa apăsării, determinându-l să ia poziția respectivă doar prin comandă. În acest mod se realizează deprinderile la toți câinii, cu excepția celor tineri, fricoși sau agresivi, a căror repetare exagerată poate duce la accentuarea manifestării lor. Metoda stimulativă. Prin această metodă Îl facem pe câine să execute și să deprindă exercițiile cu plăcere, cu o obediență (supunereă activă, fără să fie constrâns și să-i fie teamă de noi, pe baza unor excitanți stimulativi, cum sunt: cuvântul de
DE LA LUPUL DIN SĂLBĂTICIE LA CÂINELE-LUP DIN GOSPODĂRIE by Mihaiu Şanţa, Marcel Şanţa, Vlad Florin Şanţa, Alexandra Sima () [Corola-publishinghouse/Science/792_a_1656]
-
accentuarea manifestării lor. Metoda stimulativă. Prin această metodă Îl facem pe câine să execute și să deprindă exercițiile cu plăcere, cu o obediență (supunereă activă, fără să fie constrâns și să-i fie teamă de noi, pe baza unor excitanți stimulativi, cum sunt: cuvântul de laudă „BRAVO”, mângâierea cu mâna, oferirea unor alimente etc. Această metodă are și unele dezavantaje Întrucât nu asigură obediența totală față de dresor, Îndeosebi când este distras din munca sa execuțională de unii excitanți prezenți În apropierea
DE LA LUPUL DIN SĂLBĂTICIE LA CÂINELE-LUP DIN GOSPODĂRIE by Mihaiu Şanţa, Marcel Şanţa, Vlad Florin Şanţa, Alexandra Sima () [Corola-publishinghouse/Science/792_a_1656]
-
prin alăturatul său înscris arată". Semnatarii raportului își exprimau, în final, convingerea fermă că, sub "povățuirea" acelei înalte instituții guvernamentale și prin concursul "unui om cu caracter și științe recomenduitoare", viitorul industriei moldovenești era ca și asigurat, consonând cu preocupările stimulative în domeniu ale domnitorului Mihail Sturdza. Răspunsul Epitropiei n-a întârziat, de vreme ce instituția n-a fost doar interesată, ci chiar complice, în aducerea în țară a acestui policalificat specialist. La nici o lună de la primirea cererii, adică la 20 februarie, arătându
[Corola-publishinghouse/Science/1576_a_2874]
-
ales de propria-i credință în reușită, fundamentată pe cunoașterea bogatelor resurse naturale ale țării, pe informațiile adunate de-a lungul anilor, incluzând și experiența deja acumulată în materie și, nu în ultimul rând, pe cadrul juridic "regulamentar", îndeajuns de stimulativ (din punctul său de vedere) pentru etapa istorică și pentru genul de inițiative urmărit. Astfel, la 13 noiembrie 1849, "Albina Românească" aducea la cunoștința cititorilor ei prospecțiunile efectuate de "montanistul" Carol Mihalic de Hodocin, mai întâi lângă Tarcău, unde găsise
[Corola-publishinghouse/Science/1576_a_2874]
-
copilului: Dă-mi pace, sunt ocupată, nu am tine acum, iar el se închide în sine și astfel se creează izolarea aceea din cauză căreia mai târziu vor suferi amândoi, dar mai ales mama. Promiterea recompenselor Deseori, adulții practică sistemul stimulativ necorespunzător, care-l strică pe copil acela de a-l cumpăra: -Dacă vei fi cuminte, vei primi un joc / o jucărie ...Uneori, mai ales la copii mai mari, se promit și bani. Obișnuit să-și manifeste deprinderile morale, civice, gospodărești
DARURI ŞI GÂNDURI PENTRU MAMA by Lenţa Neacşu () [Corola-publishinghouse/Science/1153_a_2221]
-
ale copiilor, nu fragmentate de ofertanți. * Fiecare școală primară va oferi cele mai înalte standarde în satisfacerea nevoile educaționale fundamentale, în contextul unei curricula bogat, deschis și atractiv. * Fiecare școală secundară va oferi un proces de predare excelent, o programă stimulativă și un mediu pozitiv și atractiv. * Între 14 -19 ani fiecare tânăr va avea un drum care să fie în acord cu ceea ce dorește să lucreze, continuitate în învățare și pentru viața de adult, precum și o largă paletă de activități
by Ţăranu Adela-Mihaela [Corola-publishinghouse/Science/1050_a_2558]
-
educație estetică relevantă. E7. Asigură învățarea modului de a studia autonom și de autodezvoltare. I N S T I T U Ț I O N A L I1. Oferă servicii de calitate pentru beneficiari. I2. Reprezintă un loc de muncă stimulativ pentru angajați. I3. Facilitează apariția și dezvoltarea calității relațiilor interumane în interiorul organizației. I4. Reprezintă un spațiu de socializare politică pentru elevi și profesori (dezbateri de interes direct). I5. Reprezintă un centru pentru transmiterea și reproducerea culturii. I6. Reprezintă un loc
by Ţăranu Adela-Mihaela [Corola-publishinghouse/Science/1050_a_2558]
-
noi, aspectele enumerate pentru frecvența crescută a stilurilor de conducere cooperativ și participativ. Stilul de conducere cooperativ și mai ales cel paticipativ se conjugă cu orientarea spre oameni, spre problemele lor, cu relații interpersonale pozitive și un climat de grup stimulativ pentru atingerea obiectivelor. Acestea favorizează dezvoltarea aptitudinilor membrilor grupului, generează raporturi cordiale între subordonați și lideri, creșterea numărului de confidențe privind aspectele particulare ale vieții fiecăruia dintre subordonați, corelate cu apariția sentimentului de „noi”, determinând creșterea coeziunii și apariția la
[Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
următoarele surse, care descriu: caracteristicile mediului muncii sau ocupației; caracteristicile relevante ale persoanei (în special abilități/predispoziții, procese de coping); consecințele pe termen scurt, mediu sau lung asupra conduitei, eficienței în muncă sau sănătății fizice/mentale ale persoanei. Totuși, întrebări stimulative și interesante pentru cercetare încă așteaptă clarificări, de exemplu: care componente critice ale vieții social-ocupațional-organizaționale afectează sănătatea?; în ce măsură efectele negative sunt atribuite mediului extrinsec al muncii, persoanei sau interacțiunii dintre persoană și mediu?; cum se menține intensitatea și/sau cronicitatea
[Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
concesiilor, respect și îngăduință), colaborarea (se obține prin demonstrarea dorinței de rezolvare a problemei, confruntarea punctelor de vedere diferite și împărtășirea ideilor și informațiilor, căutarea unor soluții integratoare, găsirea situațiilor în care toți pot câștiga, considerarea problemelor și conflictelor ca stimulative). Tipologii asemănătoare cu cea propusă de Thomas au mai fost elaborate și de către Johns, Blake și Mouton. Aceștia din urmă au realizat o grilă conflictuală, care reprezintă o modalitate de identificare a supozițiilor pe baza cărora acționează oamenii în situații
[Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
compromis este de 0,460, iar pentru scorurile obținute la dimensiunea cooperare este de 0,637, corelații pozitive semnificative pentru p = 0,01 bilateral. Așadar, în companiile care asigură angajaților drepturi egale, posibilități de promovare și un nivel salarial ridicat, stimulativ și satisfăcător, angajații, în abordarea conflictelor de la locul de muncă, recurg în principal la compromis și cooperare. Scorurile totale obținute de cele două grupuri de subiecți la cele două dimensiuni sunt: compromis: - 571 de puncte pentru angajații C1 și 750
[Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
conflictul și discuția soluțiilor posibile. Se obține prin demonstrarea dorinței de rezolvare a problemei, confruntarea punctelor de vedere diferite și împărtășirea ideilor și informațiilor, căutarea unor soluții integratoare, găsirea situațiilor în care toți pot câștiga, considerarea problemelor și conflictelor ca stimulative. Se caracterizează atât prin impunerea interesului propriu, cât și prin colaborare, în scopul obținerii unui acord integrativ, care să satisfacă interesele ambelor părți. Accentul cade pe o soluție de tipul câștig-câștig, în care nu se pleacă de la ideea că cineva
[Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
livezi, vii, culturi perene, prin introducerea de noi paraziți și hiperparaziți; combaterea microbiologică, prin utilizarea de biopreparate pe bază de microorganisme patogene și a antagoniștilor agenților patogeni; - folosirea metodelor genetice și fiziologice, prin utilizarea unor mijloace moderne, cum sunt: substanțele stimulative ale fitoalexinelor, transplantul genelor de rezistență etc.; - aplicarea metodelor și mijloacelor fizico-mecanice, cum sunt: termoterapia, radioterapia etc.; - utilizarea de varietăți rezistente și a materialului de plantat sau semănat, liber de paraziti; - respectarea tehnologiilor de cultură, menite să ocupe un loc
COMBATEREA INTEGRATĂ A AGENŢILOR PATOGENI by ISABELA ILIŞESCU () [Corola-publishinghouse/Science/91491_a_93091]
-
specifice ale cercetării psihometrice Cele patru domenii specifice în care se aplică metode psihometrice în cercetarea creativității se traduc prin investigarea procesului creativ, a factorilor de personalitate și a corelatelor comportamentale ale creativității, a caracteristicilor produselor creatoare și ale mediului stimulativ creativității. Secțiunea de față conține o trecere în revistă a contribuțiilor semnificative și recente în fiecare dintre domeniile descrise și se încheie cu o analiză comparativă a domeniilor specifice de examinare psihometrică. Cititorii nu vor găsi aici o listă detaliată
[Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
procesul de brainstorming, unde sunt luate în considerare toate alternativele posibile - la rândul său, un proces ce compensează alte rezultate experimentale (Richards și deCock, în publicații periodice). Studiile observaționale demonstrează că gândirea divergentă a copiilor este favorizată de un mediu stimulativ (Ward, 1969), iar beneficiul apare numai atunci când aceștia își orientează atenția în direcții diverse și multiple; cercetările efectuate asupra stresului au un impact semnificativ asupra instructajelor explicite fiindcă informațiile furnizate pot influența indivizii în mod diferit. Oamenii își interpretează în
[Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
1976), însă a fost utilizată și pentru a inhiba eforturile creative, prin inducerea stresului și a anxietății de testare (Smith et al., 1990). Într-adevăr, stresul poate inhiba procesul creativ, dar, în același timp, unii creatori par să îl considere stimulativ (Mumford, 1984). Așa cum motivația intrinsecă sau extrinsecă poate influența creativitatea în mediul natural, tot astfel competiția și stresul sunt potențial inhibitorii sau stimulative pentru creativitate, în funcție de persoană și de context. Bibliografie Adams, J. (1979), Conceptual blockbusting, ediția a II-a
[Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
Într-adevăr, stresul poate inhiba procesul creativ, dar, în același timp, unii creatori par să îl considere stimulativ (Mumford, 1984). Așa cum motivația intrinsecă sau extrinsecă poate influența creativitatea în mediul natural, tot astfel competiția și stresul sunt potențial inhibitorii sau stimulative pentru creativitate, în funcție de persoană și de context. Bibliografie Adams, J. (1979), Conceptual blockbusting, ediția a II-a, Norton, New York. Albert, R.S. (1978), „Observations and suggestions regarding giftedness, familial influence, and the achievement of eminence”, Gifted Child Quarterly, 22, pp. 201-211
[Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
total nefavorabilă țării noastre sunt necesare măsuri viguroase de stimulare a natalității, atâta timp cât seriile ce compun generația 7090 sunt Încă bine reprezentate ca potențial reproductiv. Revigorarea natalității nu se poate face decât pe 2 căi: 1, măsuri economice Într-adevăr stimulative, ceea ce În sfârșit factorul politico-administrativ pare să fi Înțeles, dovadă stimulentele materiale acordate În ultimii ani. 2. stoparea contracepției În masă așa cum este practicată astăzi, prin cabinetele de planing familial și al medicilor de familie, care În loc de consiliere familială (care
Medicină şi societate by Valeriu Lupu, Valeriu Vasile Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/1587_a_2935]
-
teren (reporter TV - radio, ziar) alcătuirea unor comunicări și referate științ ifice, editarea unor cărți, îndrumarea unor echipe sportive ca și participarea, redusă la viața mondenă dar intensă la cea culturală (și didactică) a însemnat mereu o prezență activă și stimulativă (prin exemplu de urmat sau... reacție !). Credința noastră a rămas că presa Grupului a rămas independentă iar "omul politic" și-a ales mereu, un partid fără viitor ! Prezența în Partidul Național Liberal a fost tot un eșec ! Până și postul
MERIDIANUL by Dumitru V. MARIN () [Corola-publishinghouse/Science/1703_a_2970]
-
animator cultural și comunicator respectat; Elvira 392 Sorohan (tot prof. univ. dr. născută în 1934) a participat la întâlniri și bacalaureate în județ, a îndrumat competent numeroși studenți,; Cassian Maria Spiridon (n. 1950, la Negrești) e o prezență activă și stimulativă și ca șef al Uniunii Scriitorilor; Lucian Vasiliu cel molcom, tare plăcut la vorbă și la vedere (n. 1954, Puiești) e un sufletist de excepție; Laurențiu Șoitu (n. 1945, Șuletea) e un adevărat model de patriotism local recunoscut pentru valoarea
MERIDIANUL by Dumitru V. MARIN () [Corola-publishinghouse/Science/1703_a_2970]
-
de București dar foarte prezenți în județ, Valentin Silvestru (n. 1924), e ca și Guguianu, adevărat exemplu dar imposibil de urmat datorită complexității activităților desfășurate în județ. Mircea Coloșenco, autor cu aproximativ 400 de titluri în bibliografie, este o prezență stimulativă atât în cadrul acțiunilor lui Constantin Teodorescu la Galeriile de Artă, cât și la Biblioteci, Muzeu, Case de Cultură. Cu toată îndreptăț irea Mircea șe consideră bârlădean deși recunoaște rolul mai important al celor de la roate, care mi șcă angrenajul cultural
MERIDIANUL by Dumitru V. MARIN () [Corola-publishinghouse/Science/1703_a_2970]
-
50 la sută șanse să fie realizat. Pentru că, așa cum menționează și Giddens, aceasta ar presupune stabilizarea emisiilor de gaze cu efect de seră, obiectiv care pare multora nerealizabil. Sau ar putea deveni realizabil în condițiile unei politici coerente și foarte stimulative. Tendința cea mai probabilă este ca omenirea să continue să emită gaze cu efect de seră, sperând că acestea nu vor produce efecte atât de devastatoare. Nu putem să nu ne întrebăm în legătură cu rezultatele modeste ale atâtor reuniuni internaționale desfășurate
by Paul Dobrescu [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
poate fi dezastru în momentul următor, sau pentru un alt individ. Dezvoltarea poate apărea doar dacă se menține un optim între ceea ce poate, vrea, știe individul la un moment dat și ceea ce i se oferă. Oferta trebuie să fie mereu stimulativă și totdeauna cu un grad mai înalt decât poate, vrea, știe individul respectiv. Educația acționează deliberat (deci conștient) în sensul dezvoltării individului, deși nu are puteri nelimitate (nu poate reechilibra o ereditate profund afectată și nici nu poate compensa un
Bunicii ca părinţi de substituţie by Mariana Carcea, Ana Haraga, Didita Luchian () [Corola-publishinghouse/Science/393_a_761]
-
profesor-elevi, elevi-elevi, elevi-profesor; în cadrul acestor interacțiuni rolurile se pot schimba. Cu cât interacțiunile sunt mai complexe si mai dinamice, cu atât lecția este mai reușită, demonstrând interesul elevilor, preocuparea și nivelul de pregătire al lor, cultivându-se în fapt relații stimulative de conlucrare și colaborare, dezvoltând gândirea, puterea lor de raționament. În procesul de verificare a cunoștințelor se recomandă folosirea materialului didactic care a fost pus în valoare la lecția precedentă. Pe un asemenea material, elevii demonstrează, identifică, pun în funcțiune
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
elev într-o ierarhie, într-o formă sau într-un nivel al pregătirii sale; - de certificare, prin care se recunoaște statutul dobândit de către candidat în urma susținerii unui examen sau a unei evaluări cu caracter normativ; - pedagogică, în perspectiva elevului (motivațională, stimulativă, de orientare școlară și profesională, de întărire a rezultatelor, de formare a unor abilități, de conștientizare a posibilităților) și în perspectiva profesorului (pentru a ști ce a făcut și ce are de realizat în continuare). În convergență cu opțiunea noastră
[Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]