2,808 matches
-
asupra specialiștilor din domeniul sănătății mentale. De asemenea, aceasta variabilă a fost operaționalizată în diferite feluri, astfel încât raportarea la rezultatele altor cercetări este dificilă. O abordare similară în constatarea istoricului traumatic personal a evidentiat că 60% dintr-un eșantion de terapeuți specializați pe stres posttraumatic și 68,4% dintre participanții la o conferință pe tema traumei raportau a fi suferit ei înșiși în trecut un eveniment traumatic (Pearlman & MacIan, 1995). Alte studii exemplifică diferite tipuri de traumă și cer subiecților să
by Irina Crumpei [Corola-publishinghouse/Science/1075_a_2583]
-
copilul. Într o discuție cu părinții și copilul se va stabili planul terapeutic. Există etape În terapie care trebuie parcurse cu ambii părinți, fără copil, deoarece: 1. neliniștea accentuată a copilului În timpul ședințelor terapeutice, Împiedică desfășurarea discuției dintre părinți și terapeut; 2. o relație negativă Între părinți și copil poate determina Învinuirea continuă a copilului În timpul ședințelor; 3. probleme În familie ce nu pot fi discutate În prezența copilului, ca de exemplu conflicte severe Între parteneri sau tulburările psihice ale unui
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Ionel-Daniel RĂDUIANU, Elena-Alina RĂDUIANU,Simona-Elena GAVRILEȚ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2190]
-
puține, terapia poate fi Încheiată după zece ședințe. Structurarea ședințelor 1. Discutarea evenimentelor ce au avut loc de la ultima Întâlnire La Începutul ședinței părinții și copilul vor fi rugați să relateze evenimentele ce au avut loc de la ultima Întâlnire cu terapeutul. Această discuție are rolul de a oferi o imagine generală asupra evoluției lucrurilor, iar dacă nu au avut loc evenimente importante această discuție se reduce la 5 minute. 2. Prelucrarea listei de probleme și discutarea temelor După discutarea evenimentelor importante
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Ionel-Daniel RĂDUIANU, Elena-Alina RĂDUIANU,Simona-Elena GAVRILEȚ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2190]
-
prin includerea fraților sau surorilor, prin activități distractoare ale terapeutului, prin structurare redusă. Integrarea părinților În trainingul prin joc este indicată numai atunci când relația părinte-copil nu este afectată. Dacă aceste premise nu sunt obținute, acesta se poate aplica numai de către terapeut. Dacă În general creșterea copiilor este o provocare tot mai mare pentru părinți, educarea copiilor cu ADHD este un lucru extrem de dificil, care pare de multe ori sortit eșecului. Viața copilului este ca o clădire, al cărei proiectant este Dumnezeu
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Ionel-Daniel RĂDUIANU, Elena-Alina RĂDUIANU,Simona-Elena GAVRILEȚ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2190]
-
are tendințe agresive s-a folosit descărcarea fizică, prin exerciții ce include mișcări specifice instinctive, care duc treptat la liniștire. În această perioadă s-a apelat la povești scurte și atractive, cântece pentru copii, pregătite înainte de începerea activității. Logopatul împreună cu terapeutul au comentat pe baza acestei povești. În momentul în care A. s-a bâlbâit, nu i s-a atras atenția, ci s-a repetat clar, ritmic, fraza pe care a vrut să o spună copilul. b) Etapa formării deprinderii de
CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
în eficacitatea masajului este intenția. În mod normal orice practician dorește ca masajul său să fie o reușită. Ori, chiar și la competențe egale, unii reușesc mai bine ca alții. Acest lucru se explică prin faptul că un număr de terapeuți „își transferă intențiile în propriile mâini”, adică se concentrează suficient pentru ca intenția lor de a atinge un țesut sau altul, de a obține un efect sau altul, să condiționeze sensibilitatea și dexteritatea lor în mod favorabil. Să studiem acum masajul
[Corola-publishinghouse/Science/2060_a_3385]
-
dumneavoastră sau după starea dumneavoastră fiziologică. Un lucru trebuie să fie foarte clar: dacă aveți nevoie de sfaturi în privința unei probleme de sănătate și mai ales dacă luați unul sau mai multe medicamente, vă recomand să vă consultați medicul sau terapeutul. Autorul și editorul își declină orice responsabilitate în ceea ce privește proasta folosire a informațiilor din această carte. Să adăugăm totuși, ca o regulă generală, antioxidanții buni nu au efecte secundare. Cuvânt înainte Cui se adresează această carte? Această carte se adresează tuturor
[Corola-publishinghouse/Science/2291_a_3616]
-
a Învăța să ne vindecăm pe noi Înșine și pe alții. Energia Reiki ca tratament de vindecare După acordaj, un student poate folosi Reiki pentru sine și pentru alții. Mulți dintre cei care se pregătesc În Reiki ajung Practicanți sau terapeuți, oferind tratamente Reiki acasă, În centre de sănătate și chiar În anumite spitale sau clinici. Procesul unui tratament Reiki este foarte simplu, iar cel care-l primește trebuie să se Întindă, de obicei, pe un pat special pentru masaj sau
[Corola-publishinghouse/Science/2150_a_3475]
-
mai potrivită sursă de informații privind paturile terapeutice speciale o reprezintă Pagini Aurii sau variate anunțuri din revistele medicale. Trebuie ținut cont de faptul că multe dintre aceste paturi sînt create pentru piața masajului, deci sînt Îndeajuns de joase pentru ca terapeutul să poată sta aplecat deasupra clientului. CÎnd faceți Reiki, vă trebuie un pat care să vă permită să stați lîngă client, cu mîinile la o Înălțime confortabilă, de obicei undeva la nivelul pieptului, dar nu mai jos de talie. Desigur
[Corola-publishinghouse/Science/2150_a_3475]
-
certuri sau neînțelegeri, comentarii și gînduri negative din partea oamenilor cu care ne-am Întîlnit sau chiar nenorocirile și violența cu care am intrat În contact urmărind un program de știri la televizor. Dacă lucrați În domeniul asistenței sociale sau ca terapeut, psiholog sau aveți o altă profesie care presupune contactul cu persoane Încărcate cu energie negativă, chiar vă recomand un duș rece imediat ce veniți de la serviciu, altfel energia negativă absorbită de la clienții dumneavoastră de-a lungul zilei se va infiltra lent
[Corola-publishinghouse/Science/2150_a_3475]
-
există obligația legală de a păstra aceste lucruri timp de șapte ani; va trebui să verificați care sînt cerințele În cazul În care practicați Într-o altă țară. Ce prețuri trebuie să stabiliți Trebuie să aflați ce prețuri impun alți terapeuți din zona unde vă aflați - nu doar pentru Reiki, ci și pentru alte terapii, cum ar fi reflexologia sau masajul - pentru a vă face o idee În legătură cu prețul pe care să-l stabiliți dumneavoastră. Acesta este influențat și de situațiile
[Corola-publishinghouse/Science/2150_a_3475]
-
domiciliul dumneavoastră sau al lor - Însă, În cazul din urmă, țineți cont și de faptul că ar trebui acoperite costurile transportului. Aveți grijă să nu vă amăgiți că, dacă vă oferiți serviciile la un preț mai mic decît al altor terapeuți din zonă, veți Începe să le atrageți clienții. În primul rînd, acest lucru este incorect (și probabil că vă veți face o imagine nefavorabilă Într-o comunitate care, În cazul contrar, ar fi mult mai dispusă la colaborare); În al
[Corola-publishinghouse/Science/2150_a_3475]
-
păstrați ordinea și să aveți grijă ca totul să fie mereu curat, de aceea este bine să vă asigurați că vă eliberați camera de toate obiectele nefolositoare. Ce este necesar pentru a fi un bun practicant? Dacă mergeți la un terapeut de orice fel, ce fel de experiență vă așteptați să aveți și cum vă doriți să fiți tratați? Orice ați răspunde, este exact ceea ce trebuie pentru a fi un bun Practicant. Aceasta Înseamnă că este nevoie să fiți un bun
[Corola-publishinghouse/Science/2150_a_3475]
-
consilierea sau PNL (programare neuro-lingvistică), pentru a vă fi mai ușor sub acest aspect al practicii dumneavoastră. Un alt lucru de care trebuie să țineți seama pentru a fi un bun Practicant sînt abilitățile de organizare. Ați putea fi un terapeut extraordinar de empatic, care să canalizeze armonios energia Reiki, Însă, dacă nu sînteți niciodată pregătit cînd sosește un client sau, mai rău, dacă nici măcar nu vă aflați acolo pentru că ați uitat să vă notați Întîlnirea În agendă, atunci nu veți
[Corola-publishinghouse/Science/2150_a_3475]
-
nu vă simțiți În siguranță din punct de vedere fizic sau sexual. Totuși, este important să rezolvați o asemenea situație cu delicatețe și Într-un mod nu prea critic, probabil sugerînd că un alt fel de terapie sau un alt terapeut ar fi mai indicat pentru moment. Coduri comportamentale Pentru un Practicant Reiki, cele mai importante considerații etice sînt integritatea, respectul și confidențialitatea. „Statutul” de terapeut vă oferă o poziție privilegiată atunci cînd tratați persoane civile, pentru că mulți vă vor privi
[Corola-publishinghouse/Science/2150_a_3475]
-
mod nu prea critic, probabil sugerînd că un alt fel de terapie sau un alt terapeut ar fi mai indicat pentru moment. Coduri comportamentale Pentru un Practicant Reiki, cele mai importante considerații etice sînt integritatea, respectul și confidențialitatea. „Statutul” de terapeut vă oferă o poziție privilegiată atunci cînd tratați persoane civile, pentru că mulți vă vor privi ca pe un profesionist În domeniul medicinei - ceea ce nu sînteți, În afara cazului În care aveți pregătirea corespunzătoare; indiferent ce veți spune, va fi privit ca
[Corola-publishinghouse/Science/2150_a_3475]
-
cu aproape toate terapiile complementare și alternative, dar Îndeosebi cu orice terapie cu mîinile aplicate pe corp, cum ar fi aromaterapia, reflexologia, shiatsu, tehnica metamorfică, acupunctura, terapia cranio-sacrală, chiropractica, osteopatia și oricare alta În care intervin masajul sau manipularea. Dacă terapeutul este acordat la Reiki, energia va curge automat din mîinile sale În timpul ședinței de terapie alternativă, dacă pacientul are nevoie de acest lucru. În cazul terapiilor care implică ingerarea unor preparate, cum ar fi homeopatia, remediile florale Bach sau medicina
[Corola-publishinghouse/Science/2150_a_3475]
-
oameni par să creadă că medicina alternativă și cea convențională nu se Împacă, dar nu este adevărat. Mulți specialiști devin din ce În ce mai interesați de terapiile complementare și alternative și, Într-adevăr, am pregătit În Reiki numeroși doctori, asistenți medicali, psihoterapeuți și terapeuți profesioniști. Numeroase spitale, sanatorii, clinici și cabinete medicale din zilele noastre includ În varietatea de servicii pe care le oferă și forme complementare de terapie și vindecare, iar numărul lor crește de la an la an. Dacă vă doriți să realizați
[Corola-publishinghouse/Science/2150_a_3475]
-
lance în promovarea integrării terapiilor cognitive cu cele comportamentale. Donald Meichenbaum (psiholog) - Fondatorul modificărilor cognitiv-comportamentale (de exemplu, procedura de inoculare a stresului), susținând astfel integrarea abordării cognitive cu cea comportamentală și nașterea terapiei cognitiv-comportamentale; a fost inclus între primii zece terapeuți ai lumii din toate timpurile, într-o anchetă a American Psychological Association (1982; Psychology Today). Frederich Bruhus Skinner (psiholog) - Fondator al behaviorismului radical; a fost declarat cel mai influent psiholog al secolului XX într-o anchetă a American Psychological Association
[Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
101, 108 Negativism/pasivitate (NP): 7, 15, 23, 31, 39, 47, 55, 63, 71, 79, 87 Pedepsirea (PU): 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80, 88, 95, 102, 109. II. Administrare Când este utilizat în scop clinic, terapeutul roagă de obicei clientul să completeze acest chestionar ca temă de casă, după prima sau a doua ședință. În scop de cercetare, instrumentul poate fi administrat individual, dar și colectiv. Chestionarul presupune ca subiecții să evalueze, pe o scală Likert
[Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
4 = moderat adevărat pentru mine, 5 = de cele mai multe ori adevărat pentru mine, 6 = mă descrie perfect). Unii pacienți pot rememora traume puternice atunci când răspund la itemii chestionarului și ca atare, datorită interferenței emoționale, procesul de completare poate fi mai încet. Terapeutul poate cere acestor persoane să completeze un anumit număr de întrebări pe săptămână. Este posibil ca unii pacienți să evite să-și administreze chestionarul, să lase întrebări fără răspuns etc.; acest lucru poate fi o modalitate de a evita confruntarea
[Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
posibil ca unii pacienți să evite să-și administreze chestionarul, să lase întrebări fără răspuns etc.; acest lucru poate fi o modalitate de a evita confruntarea cu schemele dezadaptative proprii. Dacă acești pacienți persistă în evitarea chestionarului, este recomandat ca terapeutul să nu insiste, ci să discute motivele refuzului. III. Cotare Itemii sunt grupați în funcție de scheme. În varinată clinică, de obicei, terapeutul nu înregistrează scorul total sau media scorului pentru fiecare schemă, ci se vor încercui itemii cu scorurile cele mai
[Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
modalitate de a evita confruntarea cu schemele dezadaptative proprii. Dacă acești pacienți persistă în evitarea chestionarului, este recomandat ca terapeutul să nu insiste, ci să discute motivele refuzului. III. Cotare Itemii sunt grupați în funcție de scheme. În varinată clinică, de obicei, terapeutul nu înregistrează scorul total sau media scorului pentru fiecare schemă, ci se vor încercui itemii cu scorurile cele mai mari (5 sau 6). Itemul cotat înalt spune ceva despre pacient, un lucru care merită atenție. Terapeutul poate apoi revedea rezultatele
[Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
varinată clinică, de obicei, terapeutul nu înregistrează scorul total sau media scorului pentru fiecare schemă, ci se vor încercui itemii cu scorurile cele mai mari (5 sau 6). Itemul cotat înalt spune ceva despre pacient, un lucru care merită atenție. Terapeutul poate apoi revedea rezultatele împreună cu clientul, punând întrebări despre itemii la care s-au înregistrat scoruri ridicate. De obicei ei evidențiază o schemă importantă pentru pacient, care va fi discutată în terapie. Astfel, terapeutul va vorbi cu pacientul despre schema
[Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
pacient, un lucru care merită atenție. Terapeutul poate apoi revedea rezultatele împreună cu clientul, punând întrebări despre itemii la care s-au înregistrat scoruri ridicate. De obicei ei evidențiază o schemă importantă pentru pacient, care va fi discutată în terapie. Astfel, terapeutul va vorbi cu pacientul despre schema respectivă, apoi îl va învăța numele fiecărei scheme înalt cotate și semnificația ei. Pentru varianta psihometrică, rezultatele obținute prin însumarea scorurilor se raportează la tabelul de mai jos. IV. Interpretarea rezultatelor ED AB MA
[Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]