7,734 matches
-
care acționează în limitele competențelor conferite de legislația națională și poartă o răspundere colectivă pentru avizul respectiv, prezentarea acestor informații ar aduce prejudicii grave poziției comerciale a societății, cu condiția ca aceste omisiuni să nu împiedice o înțelegere corectă și echilibrată a dezvoltării, performanței și poziției societății și a impactului activității sale. ... (5) Pentru prezentarea informațiilor prevăzute la alin. (1), societățile se pot baza pe cadrul legal național, al Uniunii Europene sau internațional, cu menționarea cadrului legal pe care s-au
EUR-Lex () [Corola-website/Law/271966_a_273295]
-
care acționează în limitele competențelor conferite de legislația națională și poartă o răspundere colectivă pentru avizul respectiv, prezentarea acestor informații ar aduce prejudicii grave poziției comerciale a grupului, cu condiția ca aceste omisiuni să nu împiedice o înțelegere corectă și echilibrată a dezvoltării, performanței și poziției grupului și a impactului activității sale. ... (5) Pentru prezentarea informațiilor prevăzute la alin. (1), societățile-mamă se pot baza pe cadrul legal național, al Uniunii Europene sau internațional, cu menționarea cadrului legal pe care s-au
EUR-Lex () [Corola-website/Law/271966_a_273295]
-
coordonare, pornind de la extrema propunerii unui "reglaj" de natura eliminării tuturor diferențelor și uniformizării regulilor și până la cea a propunerii unor soluții participative tip "înființarea unui organism colectiv de specialiști în resurse umane (board)". Între aceste două extreme, o abordare echilibrată urmează logica instituirii în competențele unei singure instituții a atribuției de coordonare a aplicării politicilor de resurse umane din administrație, cu respectarea competențelor decizionale privind asigurarea managementului sectorial/de subsistem (ex.: autoritatea responsabilă cu asigurarea ordinii și siguranței publice va
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275151_a_276480]
-
mod independent; e) să ia în calcul obiectivele, țintele și rezultatele stabilite pentru întreprinderea publică; ... f) să fie compatibile cu specificul întreprinderii publice. ... Articolul 19 Setul de ICP elaborat pentru a fi folosit de către fiecare întreprindere publică trebuie stabilit și echilibrat într-o asemenea manieră încât să nu ofere stimulente pentru a distorsiona obiectivele întreprinderii publice sau să afecteze operațiunile financiare în mod negativ. Articolul 20 ICP selectați în conformitate cu prezentele norme se supun aprobării autorității publice tutelare sau adunării generale a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275882_a_277211]
-
guvernare, de reprezentare a intereselor acționarilor, de comunicare cu acționarii și de supraveghere a implementării de către management a strategiilor întreprinderii publice. Mare parte din componenta variabilă trebuie să rezulte din responsabilitățile specifice activităților de guvernanță corporativă. ... (2) Pentru o abordare echilibrată a evaluării performanței și a componentei variabile, ponderile ICP, care însumate să reprezinte un procent de 100%, se stabilesc conform modelului de mai jos: ... 5-20% ICP financiari; 5-20% ICP operaționali; 5-25% ICP orientați către servicii publice; 50-75% ICP responsabilități specifice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275882_a_277211]
-
oficială corespunzătoare respectivului nivel de educație, raportată la un anumit an școlar. ────────── În anul școlar 2014-2015, o pondere de 90% din populația de 15-18 ani a fost cuprinsă în învățământul secundar superior, învățământ liceal și profesional. Situația pe genuri este echilibrată, în intervalul analizat neexistând diferențe notabile între rata de cuprindere a populației feminine și a celei masculine. Evoluția ratelor de cuprindere după criteriul gen urmează, îndeaproape, valorile pe total. Sursa datelor: MENCȘ - Raport asupra stării sistemului național de învățământ preuniversitar
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
în Școlile de Arte și Meserii. *38) Școala de arte și meserii ────────── În anul școlar 2014-2015, o pondere de 90% din populația de 15-18 ani a fost cuprinsă în învățământul secundar superior, învățământ liceal și profesional. Situația pe genuri este echilibrată, în intervalul analizat neexistând diferențe notabile între rata de cuprindere a populației feminine și a celei masculine. La nivelul învățământului profesional ratele de cuprindere au scăzut puternic în intervalul 2009- 2011, de la 15,8% la 1,8%, ca urmare a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
formare profesională, de formare a unei echipe cadru didactic - elev, cu colegii din cadrul instituției de învățământ precum și cu alți colegi angrenați în activitățile de formare profesională a elevilor, cu scopul de a lucra eficient, într-un mediu de comunicare deschis, echilibrat și profesionist pe toată durata procesului instructiv educativ. În cadrul activității sale acesta utilizează documentația școlară specifică, logistică (AMC, echipamente-instalații ctc.), utilitățile aferente, precum și auxiliare didactice și instrumente specifice procesului instructiv educativ (planificare, organizare, și evaluare), în condițiile respectării normelor de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
formare profesională, de formare a unei echipe cadru didactic - elev, cu colegii din cadrul instituției de învățământ precum și cu alți colegi angrenați în activitățile de formare profesională a elevilor, cu scopul de a lucra eficient, într-un mediu de comunicare deschis, echilibrat și profesionist pe toată durata procesului instructiv educativ. În cadrul activității sale acesta utilizează documentația școlară specifică, logistica (AMC, echipamente-instalații, etc.), utilitățile aferente, precum și auxiliare didactice și instrumente specifice procesului instructiv educativ (planificare, organizare, și evaluare), în condițiile respectării normelor de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]