8,145 matches
-
din Halle, unde a studiat mai întâi teologia. Influențat de avântul pe care îl luaseră studiile clasice și umaniste, s-a transferat la facultatea de filologie, unde a devenit unul dintre cei mai buni studenți. În anul 1807 a devenit lector la Universitatea din Heidelberg, obținând titlul de profesor universitar doi ani mai târziu. În 1811 Böckh s-a mutat la nou-înființata Universitate Humboldt din Berlin, unde a fost numit profesor de elocință și literatură clasică. A activat la această Universitate
Philipp August Böckh () [Corola-website/Science/319498_a_320827]
-
1971, Chișinău) este actualul președinte al Comisiei Electorale Centrale din Republica Moldova, ales în 2011. A absolvit Facultatea de urbanism și arhitectură a Universității Tehnice din Moldova, ulterior a absolvit Facultatea de Drept a Uniersității de Stat. Din anul 1999, este lector universitar la Academia de Administrare Publică de pe lângă Guvernul Republicii Moldova, Catedra Drept Internațional și Politică Externă. Din 2003 până în 2005 a fost membru al Comisiei Electorale Centrală, iar din 2005 până în 2011 - secretar al Comisiei Electorale Centrale. Începând cu 2011 este
Iurie Ciocan () [Corola-website/Science/333010_a_334339]
-
strategii, ghiduri, metodologii; ... d) cheltuieli pentru servicii/studii de evaluare, cercetare, certificare și recertificare, inclusiv audituri de sistem; ... e) cheltuieli cu studii și/sau analize solicitate de Autoritatea de management (AM) în scopul acordării asistenței financiare nerambursabile; ... f) onorarii (consultanți, lectori, experți, formatori etc.); ... g) cheltuieli cu servicii de sondaje de opinie și cercetare de piață; ... h) cheltuieli pentru servicii de consultanță și expertiză aferente obținerii finanțării nerambursabile. 2. Cheltuieli de personal: a) cheltuieli de salarizare (salarii) și contribuții salariale aferente
ORDIN nr. 634 din 3 aprilie 2009 (*actualizat*) privind aprobarea cheltuielilor eligibile în cadrul axelor prioritare 1, 2 şi 3 ale Programului operaţional "Dezvoltarea capacităţii administrative". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265355_a_266684]
-
Conducătorul de doctorat Articolul 166 (1) Pot fi conducători de doctorat persoanele care au obținut dreptul de conducere de doctorat înaintea intrării în vigoare a prezentei legi, precum și persoanele care au obținut atestatul de abilitare, având cel puțin funcția de lector/șef de lucrări, respectiv de cercetător științific gradul III. ... (2) Calitatea de conducător de doctorat este acordată prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului, la propunerea CNATDCU de acordare a atestatului de abilitare, în conformitate cu standardele și procedurile elaborate
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 486 din 30 iunie 2014. Capitolul II Statutul personalului didactic și de cercetare din învățământul superior Secțiunea 1 Norma universitară Articolul 285 (1) În instituțiile de învățământ superior funcțiile didactice sunt: ... a) asistent universitar; ... b) lector universitar/șef de lucrări; ... c) conferențiar universitar; ... d) profesor universitar. ... (2) În instituțiile de învățământ superior funcțiile de cercetare sunt: ... a) asistent cercetare; ... b) cercetător științific; ... c) cercetător științific gradul III; ... d) cercetător științific gradul II; ... e) cercetător științific gradul
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
II; ... e) cercetător științific gradul I. ... (3) Echivalența funcțiilor din cercetare cu funcțiile didactice este următoarea: ... a) cercetător științific se echivalează cu asistent universitar, pentru persoanele care dețin o diplomă de doctor; ... b) cercetător științific gradul III se echivalează cu lector universitar/șef de lucrări; ... c) cercetător științific gradul II se echivalează cu conferențiar universitar; ... d) cercetător științific gradul I se echivalează cu profesor universitar. ... (4) În învățământul superior poate funcționa personal didactic asociat pentru funcțiile didactice prevăzute la alin. Alin
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
-f) se stabilește după cum urmează: ... a) profesor universitar: 7 ore convenționale, dintre care cel puțin 4 ore convenționale de activități de predare; ... b) conferențiar universitar: 8 ore convenționale, dintre care cel puțin 4 ore convenționale de activități de predare; ... c) lector universitar/șef de lucrări: 10 ore convenționale, dintre care cel puțin două ore convenționale de activități de predare; ... d) asistent universitar: 11 ore convenționale, cuprinzând activități prevăzute la alin. (2) lit. b), c) și f). ... (11) Prin excepție, norma personalului
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
asistent universitar într-o anumită instituție de învățământ superior pentru o perioadă cumulată mai mare de 5 ani. La împlinirea acestui termen, contractul de muncă al persoanei în cauză încetează de drept. ... (3) Condițiile minimale pentru ocuparea funcției didactice de lector universitar/șef de lucrări sunt următoarele: a) deținerea diplomei de doctor; ... b) îndeplinirea standardelor de ocupare a posturilor didactice, specifice funcției, aprobate de senatul universitar, fără impunerea unor condiții de vechime, conform legii. ... (3^1) În cazul specialiștilor cu valoare
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
legi, contractele de muncă ale respectivelor persoane, care nu au obținut diploma de doctor, încetează de drept. ... (5) La împlinirea termenului de 4 ani de la intrarea în vigoare a prezentei legi, contractele de muncă ale persoanelor care ocupă funcția de lector universitar/șef de lucrări sau o funcție didactică universitară superioară și nu au obținut diploma de doctor încetează de drept. ... (6) La împlinirea termenului de 4 ani de la intrarea în vigoare a prezentei legi, contractele de muncă ale persoanelor care
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
sesiunea de evaluare a competențelor lingvistice conform reglementărilor legale în vigoare; ... c) care, în vederea înscrierii în învățământul universitar, promovează testul de limba română, în urma examinării de către o comisie de specialitate formată din cadre didactice având cel puțin funcția didactică de lector; examinarea poate fi făcută în instituția de învățământ superior la care candidatul dorește să studieze, dacă această instituție de învățământ superior desfășoară o specializare/un program de studii de limba și literatura română autorizat provizoriu sau acreditat sau în cadrul altei
METODOLOGIE din 26 mai 2016 de primire la studii şi şcolarizare a cetăţenilor străini în unităţile de învăţământ preuniversitar/instituţiile de învăţământ superior de stat şi particular acreditate, în anul şcolar/universitar 2016-2017*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273042_a_274371]
-
profesor, profesor de sprijin/itinerant, profesor documentarist, profesor kinetoterapeut, profesor pentru învățământ preșcolar/educator/educatoare, profesor pentru învățământ primar, profesor preparator nevăzător, profesor psiholog școlar, profesor-antrenor/antrenor, profesor-educator, profesor-logoped/logoped, profesor-psihopedagog); 8. cadru didactic învățământ superior (funcții didactice: asistent universitar, lector universitar/șef de lucrări, conferențiar universitar, profesor universitar); 9. verificator de proiect atestat; 10. expert tehnic atestat; 11. responsabil tehnic cu execuția; 12. auditor energetic pentru clădiri; 13. diriginte de șantier; 14. urbanist; 15. practician în insolvență; 16. restaurator; 17
ORDONANŢĂ nr. 43 din 26 august 2015 (*actualizată*) pentru modificarea şi completarea Legii nr. 200/2004 privind recunoaşterea diplomelor şi calificărilor profesionale pentru profesiile reglementate din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271481_a_272810]
-
sau reglărilor funcționale a vehiculelor rutiere, dezmembrării vehiculelor scoase din uz, precum și în domeniul înlocuirii de șasiuri/caroserii ale vehiculelor; 65. auditor de siguranță rutieră; 66. auditor de evaluare de impact de siguranță rutieră; 67. inspector de siguranță rutieră; 68. lector pentru pregătirea și perfecționarea profesională a personalului de specialitate din domeniul transporturilor rutiere; 69. inspector ITP. B. Profesiile reglementate pentru care durata de studii este inferioară duratei de 3 ani de studii superioare: 70. dispecer operațiuni de zbor; 71. personal
ORDONANŢĂ nr. 43 din 26 august 2015 (*actualizată*) pentru modificarea şi completarea Legii nr. 200/2004 privind recunoaşterea diplomelor şi calificărilor profesionale pentru profesiile reglementate din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271481_a_272810]
-
profesor psiholog școlar; profesor-antrenor/antrenor; profesor-educator; profesor-logoped/logoped; profesor-psihopedagog; profesor sociolog; consilier școlar; profesor metodist; profesor asociat; formator; mentor de dezvoltare profesională); 7. Ministerul Educației și Cercetării Științifice - Direcția Generală Învățământ Universitar - cadru didactic învățământ superior (funcții didactice: asistent universitar; lector universitar/șef de lucrări; conferențiar universitar; profesor universitar); 8. Ministerul Dezvoltării Regionale și Administrației Publice - Direcția generală dezvoltare regională și infrastructură - Direcția tehnică - verificator de proiect atestat; expert tehnic atestat; auditor energetic pentru clădiri; 9. Inspectoratul de Stat în Construcții
ORDONANŢĂ nr. 43 din 26 august 2015 (*actualizată*) pentru modificarea şi completarea Legii nr. 200/2004 privind recunoaşterea diplomelor şi calificărilor profesionale pentru profesiile reglementate din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271481_a_272810]
-
scoase din uz, precum și în domeniul înlocuirii de șasiuri/caroserii ale vehiculelor; auditor de siguranță rutieră; auditor de evaluare de impact de siguranță rutieră; inspector de siguranță rutieră; 33. Ministerul Transporturilor - Registrul Auto Român - inspector ITP; 34. Ministerul Transporturilor - Direcția transport rutier - lector pentru pregătirea și perfecționarea profesională a personalului de specialitate din domeniul transporturilor rutiere; B. Profesiile reglementate pentru care durata de studii este inferioară duratei de 3 ani de studii superioare: 35. Ministerul Justiției - interpret și traducător autorizat; 36. Arhivele Naționale
ORDONANŢĂ nr. 43 din 26 august 2015 (*actualizată*) pentru modificarea şi completarea Legii nr. 200/2004 privind recunoaşterea diplomelor şi calificărilor profesionale pentru profesiile reglementate din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271481_a_272810]
-
la inspecția specială nu poate fi contestată. ... Articolul 17 (1) Componența comisiei de examinare la testul din metodica specialității și la proba orală din cadrul examenului pentru acordarea gradului didactic II este urm��toarea: ... a) președinte: profesor universitar, conferențiar universitar sau lector universitar doctor, proveniți din catedra de metodica specialității sau pedagogie; ... b) membri examinatori: ... - profesori universitari, conferențiari universitari sau lectori universitari doctori, având specialitatea la care candidații susțin testul din metodica specialității; - profesori universitari, conferențiari universitari sau lectori universitari doctori, având
METODOLOGIA**) din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) pentru aprobarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265722_a_267051]
-
și la proba orală din cadrul examenului pentru acordarea gradului didactic II este urm��toarea: ... a) președinte: profesor universitar, conferențiar universitar sau lector universitar doctor, proveniți din catedra de metodica specialității sau pedagogie; ... b) membri examinatori: ... - profesori universitari, conferențiari universitari sau lectori universitari doctori, având specialitatea la care candidații susțin testul din metodica specialității; - profesori universitari, conferențiari universitari sau lectori universitari doctori, având specialitatea pedagogie. (2) Prin excepție, pentru educatori/educatoare, învățători/ învățătoare, institutori, profesori pentru învățământul primar și preșcolar, maiștri-instructori, antrenori
METODOLOGIA**) din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) pentru aprobarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265722_a_267051]
-
conferențiar universitar sau lector universitar doctor, proveniți din catedra de metodica specialității sau pedagogie; ... b) membri examinatori: ... - profesori universitari, conferențiari universitari sau lectori universitari doctori, având specialitatea la care candidații susțin testul din metodica specialității; - profesori universitari, conferențiari universitari sau lectori universitari doctori, având specialitatea pedagogie. (2) Prin excepție, pentru educatori/educatoare, învățători/ învățătoare, institutori, profesori pentru învățământul primar și preșcolar, maiștri-instructori, antrenori și alte categorii de cadre didactice cu studii medii din învățământul de masă și învățământul special, în comisia
METODOLOGIA**) din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) pentru aprobarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265722_a_267051]
-
București. ... (5) Componența comisiilor pentru colocviul de admitere la gradul didactic I, pe funcții didactice, este următoarea: ... a) pentru profesori din învățământul de masă și învățământul special, antrenori și cadre medicale cu studii superioare: ... - un profesor universitar, conferențiar universitar sau lector universitar doctor, având specialitatea pedagogie, psihopedagogie, psihopedagogie specială, psihologie; - un profesor universitar, conferențiar universitar sau lector universitar doctor, având specialitatea în care candidații susțin examenul, dacă a desfășurat activități de formare inițială sau de formare continuă a cadrelor didactice în
METODOLOGIA**) din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) pentru aprobarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265722_a_267051]
-
următoarea: ... a) pentru profesori din învățământul de masă și învățământul special, antrenori și cadre medicale cu studii superioare: ... - un profesor universitar, conferențiar universitar sau lector universitar doctor, având specialitatea pedagogie, psihopedagogie, psihopedagogie specială, psihologie; - un profesor universitar, conferențiar universitar sau lector universitar doctor, având specialitatea în care candidații susțin examenul, dacă a desfășurat activități de formare inițială sau de formare continuă a cadrelor didactice în domeniul respectiv de specializare ori a finalizat studii de doctorat în științele educației; b) pentru profesorii
METODOLOGIA**) din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) pentru aprobarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265722_a_267051]
-
dacă a desfășurat activități de formare inițială sau de formare continuă a cadrelor didactice în domeniul respectiv de specializare ori a finalizat studii de doctorat în științele educației; b) pentru profesorii cu specialitatea pedagogie: ... - 2 profesori universitari, conferențiari universitari sau lectori universitari doctori, având specialitatea pedagogie; c) pentru educatoare/învățători/institutori și profesori pentru învățământul preșcolar/primar: ... - un profesor universitar, conferențiar universitar sau lector universitar doctor, având specialitatea pedagogie, psihopedagogie, psihopedagogie specială, psihologie; - un profesor universitar, conferențiar universitar sau lector universitar
METODOLOGIA**) din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) pentru aprobarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265722_a_267051]
-
de doctorat în științele educației; b) pentru profesorii cu specialitatea pedagogie: ... - 2 profesori universitari, conferențiari universitari sau lectori universitari doctori, având specialitatea pedagogie; c) pentru educatoare/învățători/institutori și profesori pentru învățământul preșcolar/primar: ... - un profesor universitar, conferențiar universitar sau lector universitar doctor, având specialitatea pedagogie, psihopedagogie, psihopedagogie specială, psihologie; - un profesor universitar, conferențiar universitar sau lector universitar doctor ori un profesor cu gradul didactic I, având specializarea care corespunde disciplinelor din planul de învățământ al specializării de licență pedagogia învățământului
METODOLOGIA**) din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) pentru aprobarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265722_a_267051]
-
sau lectori universitari doctori, având specialitatea pedagogie; c) pentru educatoare/învățători/institutori și profesori pentru învățământul preșcolar/primar: ... - un profesor universitar, conferențiar universitar sau lector universitar doctor, având specialitatea pedagogie, psihopedagogie, psihopedagogie specială, psihologie; - un profesor universitar, conferențiar universitar sau lector universitar doctor ori un profesor cu gradul didactic I, având specializarea care corespunde disciplinelor din planul de învățământ al specializării de licență pedagogia învățământului primar și preșcolar, dacă a desfășurat activități de formare inițială sau continuă a personalului didactic din
METODOLOGIA**) din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) pentru aprobarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265722_a_267051]
-
pedagogia învățământului primar și preșcolar, dacă a desfășurat activități de formare inițială sau continuă a personalului didactic din învățământul primar și preșcolar; d) pentru învățători-educatori, învățători, învățători itineranți, institutori și educatoare-institutor în învățământul special: ... - un profesor universitar, conferențiar universitar sau lector universitar doctor, având specialitatea pedagogie, psihopedagogie, psihopedagogie specială, psihologie; - un profesor universitar, conferențiar universitar sau lector universitar doctor, având specialitatea psihopedagogie specială sau un profesor cu gradul didactic I, având specializarea pedagogie sau psihopedagogie specială, dacă a predat discipline științifice
METODOLOGIA**) din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) pentru aprobarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265722_a_267051]
-
didactic din învățământul primar și preșcolar; d) pentru învățători-educatori, învățători, învățători itineranți, institutori și educatoare-institutor în învățământul special: ... - un profesor universitar, conferențiar universitar sau lector universitar doctor, având specialitatea pedagogie, psihopedagogie, psihopedagogie specială, psihologie; - un profesor universitar, conferențiar universitar sau lector universitar doctor, având specialitatea psihopedagogie specială sau un profesor cu gradul didactic I, având specializarea pedagogie sau psihopedagogie specială, dacă a predat discipline științifice sau metodice din domeniul învățământului special ori a participat ca formator în cadrul programelor de perfecționare/formare
METODOLOGIA**) din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) pentru aprobarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265722_a_267051]
-
a participat ca formator în cadrul programelor de perfecționare/formare continuă a personalului didactic din învățământul special; e) pentru maiștri-instructori, antrenori și cadre medicale cu studii medii: ... - un cadru didactic universitar având specialitatea în care candidatul susține examenul, respectiv profesor, conferențiar, lector doctor, sau un inspector de la inspectoratul școlar, cu gradul didactic I, având specialitatea în domeniul de specializare în care candidații susțin examenul ori pedagogie, psihopedagogie, psihopedagogie specială, psihologie; - un cadru didactic metodist cu gradul didactic I în specialitatea candidatului. (6
METODOLOGIA**) din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) pentru aprobarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265722_a_267051]