13,988 matches
-
vocabularului (inclusiv pronunția și ortografierea corectă). 1.2. ACTE DE VORBIRE Se va urmări capacitatea candidaților de a folosi în mod corect și adecvat elemente și structuri lexicale corespunzătoare actelor de vorbire prevăzute de Programa de limbă portugheză pentru ciclul liceal: - a se prezenta, a prezenta pe cineva - a se prezenta într-un interviu de angajare/C.V. - a vorbi despre sine - a vorbi despre starea fizică - a face o expunere pe o temă dată - a exprima un raționament/o judecată - a
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
a participa la o conversatie/interacțiune orală (în situație de examen) 1.3. CONȚINUTURI LINGVISTICE Se va urmări capacitatea candidaților de a folosi în mod corect și adecvat elementele și structurile gramaticale studiate, conform Programei de limbă portugheză pentru ciclul liceal. Lexic: relații semantice (sinonime, antonime, omonime, paronime, familii de cuvinte), câmp lexical/semantic, conotație/denotație. Articolul: hotărât, nehotărât; contragerea. Substantivul: gen, număr; exprimarea cazurilor; nominalizarea (formarea substantivelor pornind de la un verb). Adjectivul: adjectivul calificativ, acord; gradele de comparație; adjectivul posesiv
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
și promoțiile anterioare), au dreptul de a susține examenul de bacalaureat la Limba rusă că limba modernă într-una din situațiile următoare: # Limba rusă că limba modernă - proba b, proba orală comună pentru toate filierele, profilurile și specializările din cadrul învățământului liceal; # Limba rusă că limba modernă - proba e, proba scrisă la alegere din aria curriculara corespunzătoare specializării, pentru filiera teoretică - specializarea filologie; # Limba rusă că limba modernă - proba f, proba scrisă la alegere dintre disciplinele din celelalte arii curriculare, alta decât
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
DE ZIUA A ȘAPTEA # Studiul Bibliei # Dogmatica CULTUL MUSULMAN # Legislație Islamică BISERICĂ ORTODOXĂ ROMÂNĂ SEMINARII ȘI LICEE TEOLOGICE ORTODOXE DOGMATICA ORTODOXĂ I. STATUTUL DISCIPLINEI În cadrul examenului de Bacalaureat 2007, DOGMATICA ORTODOXĂ are statut de disciplină de specialitate pentru elevii seminariilor liceale teologice, profil teologic, si poate fi susținută la proba E, la alegere cu disciplină ISTORIA BISERICII ORTODOXE ROMÂNE. Proba de examen este o probă scrisă cu durata de 3 ore. ÎI. COMPETENȚE DE EVALUAT 1. Interpretarea corectă a învățăturilor de
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
elevi, care ajută la parcurgerea programei școlare, prin însușirea de cunoștințe și formarea de competențe. ISTORIA BISERICII ORTODOXE ROMÂNE I. STATUTUL DISCIPLINEI În cadrul examenului de Bacalaureat 2007, ISTORIA BISERICII ORTODOXE ROMÂNE are statut de disciplină de specialitate pentru elevii seminariilor liceale teologice, profil teologic, si poate fi susținută la proba E, la alegere cu disciplină DOGMATICA ORTODOXĂ. Proba de examen este o probă scrisă cu durata de 3 ore. ÎI. COMPETENȚE DE EVALUAT 1. Explicarea noțiunilor istorice în contexte de comunicare
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
facultății 10 15 9. Director de departament 15 20 10. Șef de catedră 10 15 ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── -------- *) Indemnizația se calculează conform art. 91 alin. (1) din Legea nr. 128/1997, cu modificările și completările ulterioare. 2. Funcțiile didactice din învățământul gimnazial, profesional, liceal, de maiștri și alte unități*) ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Nr. Indemnizația de conducere în procente din crt. Funcția salariul de bază - % - ──────────────────────────────────────── minim maxim ───────────────���────────────────────────────────────────────────────────────── 1. Director de școală sau de liceu 25 35 2. Director adjunct de școală sau de liceu 20 25 3. Director
ORDONANTA nr. 4 din 12 ianuarie 2006 (*actualizata*) privind cresterile salariale ce se vor acorda în anul 2006 personalului didactic din unitatile şi instituţiile de invatamant, salarizat potrivit Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/182528_a_183857]
-
pentru îndeplinirea unor sarcini, activități și responsabilității suplimentare funcției didactice de predare de bază, care fac parte din salariul de bază, stabilite potrivit art. 51 alin. (4) din Legea nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare. Învățământul gimnazial, profesional, liceal și de maiștri ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Nr. Indemnizația în procente crt. Funcția din salariul de bază - % - ───────────────────────── limita maximă ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 1. Diriginte, învățător, institutor și 10% din salariul de bază al educatoare*) funcției didactice deținute ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── -------- *) Cu exceptia situațiilor prevăzute la art. 45 alin. (2) și (3
ORDONANTA nr. 4 din 12 ianuarie 2006 (*actualizata*) privind cresterile salariale ce se vor acorda în anul 2006 personalului didactic din unitatile şi instituţiile de invatamant, salarizat potrivit Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/182528_a_183857]
-
certificatele sunt semnate și ștampilate de emitenți. 2.1.3. Criterii de eligibilitate și de relevanță Criterii de eligibilitate: (1) să fie o unitate de învățământ ce școlarizează în domeniul învățământului profesional și tehnic, care include în mod obligatoriu învățământ liceal tehnologic și, care depune o cerere de participare în proiectul Phare TVET 2004-2006, ca solicitant individual, ... (2) să fie inclusă în Lista școlilor din proiectul Phare RO 9405 și Phare 2001-2002, aprobată de MEdC (în anexă). (3) să fie direct
GHID din 3 ianuarie 2006 de selecţie a centrelor suport pentru educatie la distanta - TVET. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/175837_a_177166]
-
și Dezvoltării Rurale. Articolul 17 Anexele nr. 1-5 fac parte integrantă din prezentele instrucțiuni. CRITERII MINIME care trebuie îndeplinite pentru avizarea și autorizarea unui ocol silvic 1. Cantonul silvic: a) condiții de personal: un post de pădurar cu studii profesionale/liceale de specialitate; ... b) condiții de logistică: spații pentru sediul cantonului silvic, uniformă de serviciu, clupă forestieră, pichet de incendiu. ... 2. Brigada/districtul silvic: a) condiții de personal: un post de brigadier/șef de district silvic cu studii liceale/tehnice de
INSTRUCŢIUNI din 20 martie 2006 privind avizarea şi autorizarea funcţionării ocoalelor silvice pentru gospodărirea pădurilor proprietate privată a persoanelor fizice şi juridice şi a celor proprietate publică aparţinând unităţilor administrativ-teritoriale şi pentru autorizarea personalului silvic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/175865_a_177194]
-
studii profesionale/liceale de specialitate; ... b) condiții de logistică: spații pentru sediul cantonului silvic, uniformă de serviciu, clupă forestieră, pichet de incendiu. ... 2. Brigada/districtul silvic: a) condiții de personal: un post de brigadier/șef de district silvic cu studii liceale/tehnice de specialitate; ... b) condiții de logistică: spațiu pentru sediul brigăzii/ districtului silvic, uniformă de serviciu, clupă forestieră, dendrometru cu pendul, pichet de incendiu; ... c) condițiile prevăzute la pct. 1 pentru fiecare canton silvic din structura brigăzii/districtului silvic. ... 3
INSTRUCŢIUNI din 20 martie 2006 privind avizarea şi autorizarea funcţionării ocoalelor silvice pentru gospodărirea pădurilor proprietate privată a persoanelor fizice şi juridice şi a celor proprietate publică aparţinând unităţilor administrativ-teritoriale şi pentru autorizarea personalului silvic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/175865_a_177194]
-
certificatele sunt semnate și ștampilate de emitenți. 2.1.3. Criterii de eligibilitate și de relevanță Criterii de eligibilitate: (1) să fie o unitate de învățământ ce școlarizează în domeniul învățământului profesional și tehnic, care include în mod obligatoriu învățământ liceal tehnologic și, care depune o cerere de participare în proiectul Phare TVET 2004-2006, ca solicitant individual, ... (2) să fie inclusă în Lista școlilor din proiectul Phare RO 9405 și Phare 2001-2002, aprobată de MEdC (în anexă). (3) să fie direct
ORDIN nr. 3.001 din 3 ianuarie 2006 privind aprobarea Metodologiei şi a documentelor utilizate în procedura de evaluare şi selecţie a 16 centre-suport pentru educaţia la distanţă pentru a participa în cadrul proiectelor PHARE 2004-2006 - Coeziune economică şi socială - componenta învăţământ profesional şi tehnic (TVET). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/175835_a_177164]
-
facilitarea accesului acestora la finanțare - START Date personale Numele și prenumele: ................................................. Sex: [] Masculin [] Feminin Adresă domiciliu: .................................................... Telefon: ....................................... E-mail: ......................................... Data nașterii: ................................... CNP: ............................................. Locul unde doriți să participați la cursuri (București, Brașov, Cluj, Constanța, Iași, Timișoara, Craiova): Întrebări 1. Nivelul educației: [] Studii liceale ................................. [] Studii tehnice/postliceale absolvite (perioada, unitate de învățământ, specializare): ..................... [] Studii universitare absolvite (perioada, unitate de învățământ, specializare): .................... [] Studii postuniversitare (perioada, unitate de învățământ, specializare): .................... 2. Ce înțelegeți prin activitate antreprenorială? ................................................................... 3. Care sunt, după opinia dumneavoastră, principalele calități necesare unui
ORDIN nr. 252 din 21 august 2006 pentru modificarea şi completarea Procedurii de implementare a Programului pentru dezvoltarea abilităţilor antreprenoriale în rândul tinerilor şi facilitarea accesului acestora la finanţare - START, aprobată prin Ordinul preşedintelui Agenţiei Naţionale pentru Întreprinderi Mici şi Mijlocii şi Cooperaţie nr. 181/2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180311_a_181640]
-
în limbile minorităților, Direcția generală managementul resurselor umane, inspectoratele școlare, unitățile/secțiile de învătământ preșcolar cu predare în limba bulgară/maghiară, unitățile/secțiile de învătământ primar în care se studiază limba bulgară/maghiară și unitățile/secțiile de învătământ gimnazial și liceal cu predare în limba maghiară/în care se studiază limba maghiară duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Ministrul educației și cercetării, Mihail Hârdău București, 14 noiembrie 2006. Nr. 5.612. Anexă Programa pentru ocuparea posturilor vacante Învățători și Educatori LIMBA
ORDIN nr. 5.612 din 14 noiembrie 2006 privind aprobarea programelor pentru ocuparea posturilor didactice vacante în învăţământul preuniversitar la Limba şi literatura bulgara - educatoare şi invatatori, Limba şi literatura maghiara materna - educatoare, invatatori şi profesori. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/184463_a_185792]
-
învățământ în perioada 2-31 mai 2006, în conformitate cu prevederile Ordinului ministrului educației și cercetării și al ministrului muncii și solidarității sociale nr. 4.330/534/2002 privind aprobarea Metodologiei de organizare și desfășurare a examenului pentru certificarea competențelor profesionale în învățământul liceal, filierele tehnologică și vocațională. Articolul 11 Prezentul ordin va fi publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I. Articolul 12 Direcția generală învățământ preuniversitar, Direcția generală învățământ în limbile minorităților, Direcția generală buget-finanțe, patrimoniu și investiții, Centrul Național de Dezvoltare
ORDIN nr. 5.051 din 29 septembrie 2005 privind aprobarea graficului de desfăşurare a examenelor de certificare/absolvire a învăţământului profesional, liceal filieră tehnologică şi postliceal în anul şcolar 2005-2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/137742_a_139071]
-
1 Dispoziții generale 1. Metodologia de organizare și desfășurare a examenului pentru obținerea certificatului de competențe profesionale se adresează absolvenților liceelor industriale, agricole, silvice, economico-administrative și de servicii, pedagogice, de informatică, de metrologie, de artă și sportive, ai seminariilor teologice liceale și ai claselor bilingve. 2. Certificatul de competențe profesionale este un act prin care se confirmă pregătirea de specialitate și profesională dobândită de absolvenții de liceu în clasele IX-XII (XIII), cursuri de zi. 3. Candidaților proveniți de la învățământul liceal seral
METODOLOGIE din 29 august 2001 de organizare şi desfăşurare a examenului pentru obţinerea certificatului de competente profesionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/137890_a_139219]
-
teologice liceale și ai claselor bilingve. 2. Certificatul de competențe profesionale este un act prin care se confirmă pregătirea de specialitate și profesională dobândită de absolvenții de liceu în clasele IX-XII (XIII), cursuri de zi. 3. Candidaților proveniți de la învățământul liceal seral, filiera tehnologică, li se eliberează certificate de competențe profesionale numai dacă în clasele IX-XIII au studiat discipline de specialitate și tehnologice și fac dovada că au lucrat în producție cel puțin un an în meserii corespunzătoare celei pentru care
METODOLOGIE din 29 august 2001 de organizare şi desfăşurare a examenului pentru obţinerea certificatului de competente profesionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/137890_a_139219]
-
de specialitate și aprobată de inspectorul școlar general județean, respectiv al municipiului București, cu 3 zile înainte de începerea probei. În cazul claselor de informatică și al liceelor/claselor sportive propunerea se face de către inspectorul de specialitate. (2) Pentru seminariile teologice liceale comisia de examinare este propusă de unitatea de învățământ, avizată de inspectorul de specialitate și de conducerea fiecărui cult și aprobată de inspectorul general cu 3 zile înainte de începerea probei. ... 11. O comisie se constituie pentru un numar maxim de
METODOLOGIE din 29 august 2001 de organizare şi desfăşurare a examenului pentru obţinerea certificatului de competente profesionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/137890_a_139219]
-
să aibă grade de complexitate aproximativ egale. Proba practică se desfășoară în afara orelor de curs. Proba practică se susține în cabinete sau laboratoare de specialitate, baze sportive acoperite sau în aer liber, ateliere, poligoane, ferme sau stații-pilot, în unitățile școlare liceale sau în unitățile economice cu care acestea dezvolta relații de parteneriat. În cazul liceelor/claselor de muzică, coregrafie și teatru proba practică se poate susține public. La liceele industriale, agricole, silvice, economice, de metrologie și la seminariile teologice proba practică
METODOLOGIE din 29 august 2001 de organizare şi desfăşurare a examenului pentru obţinerea certificatului de competente profesionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/137890_a_139219]
-
1 Dispoziții generale 1. Metodologia de organizare și desfășurare a examenului pentru obținerea certificatului de competențe profesionale se adresează absolvenților liceelor industriale, agricole, silvice, economico-administrative și de servicii, pedagogice, de informatică, de metrologie, de artă și sportive, ai seminariilor teologice liceale și ai claselor bilingve. 2. Certificatul de competențe profesionale este un act prin care se confirmă pregătirea de specialitate și profesională dobândită de absolvenții de liceu în clasele IX-XII (XIII), cursuri de zi. 3. Candidaților proveniți de la învățământul liceal seral
ORDIN nr. 4.320 din 29 august 2001 cu privire la aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului pentru obţinerea certificatului de competente profesionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/137889_a_139218]
-
teologice liceale și ai claselor bilingve. 2. Certificatul de competențe profesionale este un act prin care se confirmă pregătirea de specialitate și profesională dobândită de absolvenții de liceu în clasele IX-XII (XIII), cursuri de zi. 3. Candidaților proveniți de la învățământul liceal seral, filiera tehnologică, li se eliberează certificate de competențe profesionale numai dacă în clasele IX-XIII au studiat discipline de specialitate și tehnologice și fac dovada că au lucrat în producție cel puțin un an în meserii corespunzătoare celei pentru care
ORDIN nr. 4.320 din 29 august 2001 cu privire la aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului pentru obţinerea certificatului de competente profesionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/137889_a_139218]
-
de specialitate și aprobată de inspectorul școlar general județean, respectiv al municipiului București, cu 3 zile înainte de începerea probei. În cazul claselor de informatică și al liceelor/claselor sportive propunerea se face de către inspectorul de specialitate. (2) Pentru seminariile teologice liceale comisia de examinare este propusă de unitatea de învățământ, avizată de inspectorul de specialitate și de conducerea fiecărui cult și aprobată de inspectorul general cu 3 zile înainte de începerea probei. ... 11. O comisie se constituie pentru un numar maxim de
ORDIN nr. 4.320 din 29 august 2001 cu privire la aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului pentru obţinerea certificatului de competente profesionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/137889_a_139218]
-
să aibă grade de complexitate aproximativ egale. Proba practică se desfășoară în afara orelor de curs. Proba practică se susține în cabinete sau laboratoare de specialitate, baze sportive acoperite sau în aer liber, ateliere, poligoane, ferme sau stații-pilot, în unitățile școlare liceale sau în unitățile economice cu care acestea dezvolta relații de parteneriat. În cazul liceelor/claselor de muzică, coregrafie și teatru proba practică se poate susține public. La liceele industriale, agricole, silvice, economice, de metrologie și la seminariile teologice proba practică
ORDIN nr. 4.320 din 29 august 2001 cu privire la aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului pentru obţinerea certificatului de competente profesionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/137889_a_139218]
-
articolul I punctul 1, litera l) a alineatului (1) al articolului 5 va avea următorul cuprins: "l) o indemnizație lunară în lei pentru fiecare copil aflat în întreținere în țară, până la împlinirea vârstei de 18 ani sau până la terminarea studiilor liceale ori universitare, dar nu mai târziu de împlinirea vârstei de 26 de ani;". 2. La articolul I punctul 4, litera d) a articolului 22 va avea următorul cuprins: d) controlul medical anual - 3 zile lucrătoare." 3. La articolul I punctul
LEGE nr. 2 din 9 ianuarie 2007 privind aprobarea Ordonantei Guvernului nr. 63/2006 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 495/2004 privind salarizarea şi alte drepturi banesti ale personalului din administratia centrala a Ministerului Afacerilor Externe şi de la misiunile diplomatice, oficiile consulare şi institutele culturale româneşti din strainatate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/184257_a_185586]
-
3. La articolul I punctul 7, litera f) a articolului 37 va avea următorul cuprins: "f) o indemnizație lunară în valută pentru plata taxei de școlarizare pentru fiecare copil până la vârsta de 26 de ani, care urmează studii elementare, gimnaziale, liceale sau universitare în țară unde părintele își desfășoară activitatea, în situația în care sistemul de învățământ de stat din țara respectivă nu oferă în localitatea de reședință instruire în domeniul ales, precum și în situațiile în care unitățile de învățământ de
LEGE nr. 2 din 9 ianuarie 2007 privind aprobarea Ordonantei Guvernului nr. 63/2006 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 495/2004 privind salarizarea şi alte drepturi banesti ale personalului din administratia centrala a Ministerului Afacerilor Externe şi de la misiunile diplomatice, oficiile consulare şi institutele culturale româneşti din strainatate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/184257_a_185586]
-
articolul 41 alineatul (1), litera b) va avea următorul cuprins: «b) o indemnizație lunară la nivelul alocației de stat pentru copii, impozabila, pentru fiecare copil aflat în întreținere în țară, până la împlinirea vârstei de 18 ani sau până la terminarea studiilor liceale ori universitare, dar nu mai târziu de împlinirea vârstei de 26 de ani. Indemnizația nu se acordă pentru copiii care repeta anul școlar, cu excepția cazurilor în care repetenția este cauzată de motive de sănătate, dovedite cu certificat medical;»" Această lege
LEGE nr. 2 din 9 ianuarie 2007 privind aprobarea Ordonantei Guvernului nr. 63/2006 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 495/2004 privind salarizarea şi alte drepturi banesti ale personalului din administratia centrala a Ministerului Afacerilor Externe şi de la misiunile diplomatice, oficiile consulare şi institutele culturale româneşti din strainatate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/184257_a_185586]