8,856 matches
-
antrenat [] inegal, absent Alte particularități: ................................. c) Relații sociale: [] sociabil, comunicativ [] retras, izolat, puțin comunicativ [] turbulent [] agresivitate verbală [] agresivitate fizică Alte particularități: ................. d) Nivelul achizițiilor școlare (deprinderi, interese): Deprinderi de citit: [] total absente [] slabe [] bune [] foarte bune Deprinderi de scris: [] total absente [] slabe [] bune [] foarte bune Deprinderi de calcul: [] total absente [] slabe [] bune [] foarte bune Abilități sau interese speciale: ........................ Alte particularități: ....................... V. Rezultate școlare și extrașcolare ale elevului a) Discipline la care a obținut rezultate deosebite: ............... b) Rezultate deosebite obținute în activități
ORDIN nr. 1.985 din 4 octombrie 2016 privind aprobarea metodologiei pentru evaluarea şi intervenţia integrată în vederea încadrării copiilor cu dizabilităţi în grad de handicap, a orientării şcolare şi profesionale a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale, precum şi în vederea abilitării şi reabilitării copiilor cu dizabilităţi şi/sau cerinţe educaţionale speciale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278241_a_279570]
-
comunicativ [] retras, izolat, puțin comunicativ [] turbulent [] agresivitate verbală [] agresivitate fizică Alte particularități: ................. d) Nivelul achizițiilor școlare (deprinderi, interese): Deprinderi de citit: [] total absente [] slabe [] bune [] foarte bune Deprinderi de scris: [] total absente [] slabe [] bune [] foarte bune Deprinderi de calcul: [] total absente [] slabe [] bune [] foarte bune Abilități sau interese speciale: ........................ Alte particularități: ....................... V. Rezultate școlare și extrașcolare ale elevului a) Discipline la care a obținut rezultate deosebite: ............... b) Rezultate deosebite obținute în activități extrașcolare: ............. c) Factori explicativi ai reușitei școlare/dificultăților întâmpinate
ORDIN nr. 1.985 din 4 octombrie 2016 privind aprobarea metodologiei pentru evaluarea şi intervenţia integrată în vederea încadrării copiilor cu dizabilităţi în grad de handicap, a orientării şcolare şi profesionale a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale, precum şi în vederea abilitării şi reabilitării copiilor cu dizabilităţi şi/sau cerinţe educaţionale speciale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278241_a_279570]
-
ale limbajului: Atenția: [] tulburări de atenție [] nu prezintă tulburări de atenție Alte particularități (concentrare, stabilitate, volum etc.): ........... Motivația de învățare: [] extrinsecă [] intrinsecă Alte particularități: ........................ Receptivitatea, participarea și implicarea: [] participă activ, cu interes [] interes inegal, fluctuant [] pasiv [] greu de antrenat [] inegal, absent Alte particularități: ................................. �� c) Relații sociale: [] sociabil, comunicativ [] retras, izolat, puțin comunicativ [] turbulent [] agresivitate verbală [] agresivitate fizică Alte particularități: ................. d) Nivelul achizițiilor școlare (deprinderi, interese): Deprinderi de citit: [] total absente [] slabe [] bune [] foarte bune Deprinderi de scris: [] total absente [] slabe [] bune
ORDIN nr. 1.305 din 17 noiembrie 2016 privind aprobarea metodologiei pentru evaluarea şi intervenţia integrată în vederea încadrării copiilor cu dizabilităţi în grad de handicap, a orientării şcolare şi profesionale a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale, precum şi în vederea abilitării şi reabilitării copiilor cu dizabilităţi şi/sau cerinţe educaţionale speciale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278242_a_279571]
-
activ, cu interes [] interes inegal, fluctuant [] pasiv [] greu de antrenat [] inegal, absent Alte particularități: ................................. �� c) Relații sociale: [] sociabil, comunicativ [] retras, izolat, puțin comunicativ [] turbulent [] agresivitate verbală [] agresivitate fizică Alte particularități: ................. d) Nivelul achizițiilor școlare (deprinderi, interese): Deprinderi de citit: [] total absente [] slabe [] bune [] foarte bune Deprinderi de scris: [] total absente [] slabe [] bune [] foarte bune Deprinderi de calcul: [] total absente [] slabe [] bune [] foarte bune Abilități sau interese speciale: ........................ Alte particularități: ....................... V. Rezultate școlare și extrașcolare ale elevului a) Discipline la care a
ORDIN nr. 1.305 din 17 noiembrie 2016 privind aprobarea metodologiei pentru evaluarea şi intervenţia integrată în vederea încadrării copiilor cu dizabilităţi în grad de handicap, a orientării şcolare şi profesionale a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale, precum şi în vederea abilitării şi reabilitării copiilor cu dizabilităţi şi/sau cerinţe educaţionale speciale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278242_a_279571]
-
antrenat [] inegal, absent Alte particularități: ................................. �� c) Relații sociale: [] sociabil, comunicativ [] retras, izolat, puțin comunicativ [] turbulent [] agresivitate verbală [] agresivitate fizică Alte particularități: ................. d) Nivelul achizițiilor școlare (deprinderi, interese): Deprinderi de citit: [] total absente [] slabe [] bune [] foarte bune Deprinderi de scris: [] total absente [] slabe [] bune [] foarte bune Deprinderi de calcul: [] total absente [] slabe [] bune [] foarte bune Abilități sau interese speciale: ........................ Alte particularități: ....................... V. Rezultate școlare și extrașcolare ale elevului a) Discipline la care a obținut rezultate deosebite: ............... b) Rezultate deosebite obținute în activități
ORDIN nr. 1.305 din 17 noiembrie 2016 privind aprobarea metodologiei pentru evaluarea şi intervenţia integrată în vederea încadrării copiilor cu dizabilităţi în grad de handicap, a orientării şcolare şi profesionale a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale, precum şi în vederea abilitării şi reabilitării copiilor cu dizabilităţi şi/sau cerinţe educaţionale speciale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278242_a_279571]
-
comunicativ [] retras, izolat, puțin comunicativ [] turbulent [] agresivitate verbală [] agresivitate fizică Alte particularități: ................. d) Nivelul achizițiilor școlare (deprinderi, interese): Deprinderi de citit: [] total absente [] slabe [] bune [] foarte bune Deprinderi de scris: [] total absente [] slabe [] bune [] foarte bune Deprinderi de calcul: [] total absente [] slabe [] bune [] foarte bune Abilități sau interese speciale: ........................ Alte particularități: ....................... V. Rezultate școlare și extrașcolare ale elevului a) Discipline la care a obținut rezultate deosebite: ............... b) Rezultate deosebite obținute în activități extrașcolare: ............. c) Factori explicativi ai reușitei școlare/dificultăților întâmpinate
ORDIN nr. 1.305 din 17 noiembrie 2016 privind aprobarea metodologiei pentru evaluarea şi intervenţia integrată în vederea încadrării copiilor cu dizabilităţi în grad de handicap, a orientării şcolare şi profesionale a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale, precum şi în vederea abilitării şi reabilitării copiilor cu dizabilităţi şi/sau cerinţe educaţionale speciale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278242_a_279571]
-
ale limbajului: Atenția: [] tulburări de atenție [] nu prezintă tulburări de atenție Alte particularități (concentrare, stabilitate, volum etc.): ........... Motivația de învățare: [] extrinsecă [] intrinsecă Alte particularități: ........................ Receptivitatea, participarea și implicarea: [] participă activ, cu interes [] interes inegal, fluctuant [] pasiv [] greu de antrenat [] inegal, absent Alte particularități: ................................. c) Relații sociale: [] sociabil, comunicativ [] retras, izolat, puțin comunicativ [] turbulent [] agresivitate verbală [] agresivitate fizică Alte particularități: ................. d) Nivelul achizițiilor școlare (deprinderi, interese): Deprinderi de citit: [] total absente [] slabe [] bune [] foarte bune Deprinderi de scris: [] total absente [] slabe [] bune
ORDIN nr. 5.805 din 23 noiembrie 2016 privind aprobarea metodologiei pentru evaluarea şi intervenţia integrată în vederea încadrării copiilor cu dizabilităţi în grad de handicap, a orientării şcolare şi profesionale a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale, precum şi în vederea abilitării şi reabilitării copiilor cu dizabilităţi şi/sau cerinţe educaţionale speciale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278243_a_279572]
-
activ, cu interes [] interes inegal, fluctuant [] pasiv [] greu de antrenat [] inegal, absent Alte particularități: ................................. c) Relații sociale: [] sociabil, comunicativ [] retras, izolat, puțin comunicativ [] turbulent [] agresivitate verbală [] agresivitate fizică Alte particularități: ................. d) Nivelul achizițiilor școlare (deprinderi, interese): Deprinderi de citit: [] total absente [] slabe [] bune [] foarte bune Deprinderi de scris: [] total absente [] slabe [] bune [] foarte bune Deprinderi de calcul: [] total absente [] slabe [] bune [] foarte bune Abilități sau interese speciale: ........................ Alte particularități: ....................... V. Rezultate școlare și extrașcolare ale elevului a) Discipline la care a
ORDIN nr. 5.805 din 23 noiembrie 2016 privind aprobarea metodologiei pentru evaluarea şi intervenţia integrată în vederea încadrării copiilor cu dizabilităţi în grad de handicap, a orientării şcolare şi profesionale a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale, precum şi în vederea abilitării şi reabilitării copiilor cu dizabilităţi şi/sau cerinţe educaţionale speciale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278243_a_279572]
-
antrenat [] inegal, absent Alte particularități: ................................. c) Relații sociale: [] sociabil, comunicativ [] retras, izolat, puțin comunicativ [] turbulent [] agresivitate verbală [] agresivitate fizică Alte particularități: ................. d) Nivelul achizițiilor școlare (deprinderi, interese): Deprinderi de citit: [] total absente [] slabe [] bune [] foarte bune Deprinderi de scris: [] total absente [] slabe [] bune [] foarte bune Deprinderi de calcul: [] total absente [] slabe [] bune [] foarte bune Abilități sau interese speciale: ........................ Alte particularități: ....................... V. Rezultate școlare și extrașcolare ale elevului a) Discipline la care a obținut rezultate deosebite: ............... b) Rezultate deosebite obținute în activități
ORDIN nr. 5.805 din 23 noiembrie 2016 privind aprobarea metodologiei pentru evaluarea şi intervenţia integrată în vederea încadrării copiilor cu dizabilităţi în grad de handicap, a orientării şcolare şi profesionale a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale, precum şi în vederea abilitării şi reabilitării copiilor cu dizabilităţi şi/sau cerinţe educaţionale speciale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278243_a_279572]
-
comunicativ [] retras, izolat, puțin comunicativ [] turbulent [] agresivitate verbală [] agresivitate fizică Alte particularități: ................. d) Nivelul achizițiilor școlare (deprinderi, interese): Deprinderi de citit: [] total absente [] slabe [] bune [] foarte bune Deprinderi de scris: [] total absente [] slabe [] bune [] foarte bune Deprinderi de calcul: [] total absente [] slabe [] bune [] foarte bune Abilități sau interese speciale: ........................ Alte particularități: ....................... V. Rezultate școlare și extrașcolare ale elevului a) Discipline la care a obținut rezultate deosebite: ............... b) Rezultate deosebite obținute în activități extrașcolare: ............. c) Factori explicativi ai reușitei școlare/dificultăților întâmpinate
ORDIN nr. 5.805 din 23 noiembrie 2016 privind aprobarea metodologiei pentru evaluarea şi intervenţia integrată în vederea încadrării copiilor cu dizabilităţi în grad de handicap, a orientării şcolare şi profesionale a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale, precum şi în vederea abilitării şi reabilitării copiilor cu dizabilităţi şi/sau cerinţe educaţionale speciale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278243_a_279572]
-
membrilor participanți la ședință cu cel puțin 5 zile lucrătoare înainte de data următoarei ședințe. După citirea și exprimarea punctelor de vedere cu privire la conținutul procesului-verbal, forma finală a acestuia va fi prezentată la următoarea întâlnire a Consiliului, în vederea semnării. ... (4) Membrii absenți la ședințele Consiliului superior pot consulta, pentru informare, procesele-verbale, documentele și hotărârile Consiliului superior, care sunt arhivate la secretariatul CSIPPC. (5) Ședințele Consiliului superior vor fi înregistrate audio, cu ajutorul mijloacelor tehnice specifice. Înregistrările vor fi arhivate pe o perioadă de
REGULAMENT din 12 mai 2014 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Consiliului pentru Supravegherea în Interes Public a Profesiei Contabile*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278057_a_279386]
-
membrilor participanți la ședință cu cel puțin 5 zile lucrătoare înainte de data următoarei ședințe. După citirea și exprimarea punctelor de vedere cu privire la conținutul procesului-verbal, forma finală a acestuia va fi prezentată la următoarea întâlnire a Consiliului, în vederea semnării. ... (4) Membrii absenți la ședințele Consiliului superior pot consulta, pentru informare, procesele-verbale, documentele și hotărârile Consiliului superior, care sunt arhivate la secretariatul CSIPPC. (5) Ședințele Consiliului superior vor fi înregistrate audio, cu ajutorul mijloacelor tehnice specifice. Înregistrările vor fi arhivate pe o perioadă de
REGULAMENT din 12 mai 2014 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Consiliului pentru Supravegherea în Interes Public a Profesiei Contabile*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278076_a_279405]
-
punere pe piață în cazul în care se consideră că medicamentul este nociv sau dacă este lipsit de eficacitate terapeutică ori dacă raportul risc-beneficiu nu este favorabil sau dacă medicamentul nu are compoziția calitativă și cantitativă declarată; eficacitatea terapeutică este absentă dacă se ajunge la concluzia că nu pot fi obținute rezultate terapeutice cu medicamentul respectiv. ... (2) O autorizație de punere pe piață poate fi suspendată, retrasă ori modificată și dacă datele de susținere a cererii prevăzute la art. 706, 708
LEGE nr. 95 din 14 aprilie 2006 (**republicată**)(*actualizată*) privind reforma în domeniul sănătă��ii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277254_a_278583]
-
în care comisia nu se poate întruni în plen sau unii membri nu pot participa la ședințe, acestea se vor desfășura dacă este asigurată participarea a 2/3 din membri, iar documentele care se întocmesc vor fi prezentate fiecărui membru absent la ședință pentru a fi însușite pe bază de semnătură sau pentru a-și exprima în scris opinia, după caz, în termen de două zile lucrătoare. 6. Pe lângă comisie pot fi cooptați alți experți din cadrul Ministerului Apărării Naționale și Companiei
HOTĂRÂRE nr. 906 din 29 noiembrie 2016 privind aprobarea circumstanţelor şi a procedurii specifice aferente programului strategic de înzestrare "Corvetă multifuncţională". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278323_a_279652]
-
fiscal, în condițiile legii, solicită instanței judecătorești competente numirea unui curator fiscal pentru: ... a) contribuabilul/plătitorul fără domiciliu fiscal în România, care nu și-a îndeplinit obligația de desemnare a unui împuternicit potrivit art. 18 alin. (4); ... b) contribuabilul/plătitorul absent, al cărui domiciliu fiscal este necunoscut ori care, din cauza bolii, unei infirmități, bătrâneții sau unui handicap de orice fel, și din cauza arestului preventiv sau a încarcerării în penitenciar, nu poate să își exercite și să își îndeplinească personal drepturile și
CODUL DE PROCEDURĂ FISCALĂ din 20 iulie 2015 (*actualizat*) ( Legea nr. 207 din 20 iulie 2015 ). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277738_a_279067]
-
fiscal, în condițiile legii, solicită instanței judecătorești competente numirea unui curator fiscal pentru: ... a) contribuabilul/plătitorul fără domiciliu fiscal în România, care nu și-a îndeplinit obligația de desemnare a unui împuternicit potrivit art. 18 alin. (4); ... b) contribuabilul/plătitorul absent, al cărui domiciliu fiscal este necunoscut ori care, din cauza bolii, unei infirmități, bătrâneții sau unui handicap de orice fel, și din cauza arestului preventiv sau a încarcerării în penitenciar, nu poate să își exercite și să își îndeplinească personal drepturile și
CODUL DE PROCEDURĂ FISCALĂ din 20 iulie 2015 (*actualizat*) ( Legea nr. 207 din 20 iulie 2015 ). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277850_a_279179]
-
securitizare sau riscul de rată a dobânzii din activități în afara portofoliului de tranzacționare. În cazul utilizării acestei abordări, instituțiile de credit trebuie să demonstreze că au analizat toate riscurile nereglementate de regulamentul menționat și au constatat că acestea sunt fie absente, fie nesemnificative sau au calculat o cerință de capital care s-a adăugat celei stabilite în baza regulamentului anterior menționat; ... b) utilizarea de metodologii diferite pentru diferitele tipuri de riscuri și calcularea unei sume a cerințelor de capital rezultate. În
REGULAMENT nr. 5 din 20 decembrie 2013 (*actualizat*) privind cerinţe prudenţiale pentru instituţiile de credit. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277825_a_279154]
-
o listă a țărilor considerate drept necooperante, datorită: * Caracteristicilor de reglementare (existența unor tipuri de societăți care oferă anonimatul partenerilor și directorilor); * Sistemul bancar și financiar (anonimatul conturilor și depozitelor); * Un secret bancar inaccesibil; * Sistem de control (deficient sau chiar absent); Disponibilitate în schimbul de informații (de obicei, absent). Fac parte .......... * Cook Islands * Indonezia * Myanmar * Nauru * Nigeria * Niue * Filipine Din punctul de vedere al spălării banilor, tranzacțiile bancare sau financiare care implică clienți ai acestor țări pot fi considerate cu risc mare
GHID din 28 noiembrie 2016 de bune practici pentru raportarea de către auditorii financiari a tranzacţiilor suspecte de spălare a banilor şi de finanţare a terorismului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279093_a_280422]
-
datorită: * Caracteristicilor de reglementare (existența unor tipuri de societăți care oferă anonimatul partenerilor și directorilor); * Sistemul bancar și financiar (anonimatul conturilor și depozitelor); * Un secret bancar inaccesibil; * Sistem de control (deficient sau chiar absent); Disponibilitate în schimbul de informații (de obicei, absent). Fac parte .......... * Cook Islands * Indonezia * Myanmar * Nauru * Nigeria * Niue * Filipine Din punctul de vedere al spălării banilor, tranzacțiile bancare sau financiare care implică clienți ai acestor țări pot fi considerate cu risc mare de spălare a banilor. Exemplul 2 - Client
GHID din 28 noiembrie 2016 de bune practici pentru raportarea de către auditorii financiari a tranzacţiilor suspecte de spălare a banilor şi de finanţare a terorismului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279093_a_280422]
-
de laborator (teste de coagulare globale, TEG, CAT) ● Monitorizarea dinamicii anticorpilor inhibitori. 4. Criterii de excludere din tratament ● Hipersensibilitate la substanța activă sau la oricare dintre excipienți ● Coagulare intravasculară diseminată ● Ischemie coronariană acută, tromboză acută și/sau embolie ● Neresponsivitate (hemostaza absenta sau incompletă) la unul din cei doi agenți de by-pass pentru pacienții cu inhibitori ● Tratamentul de substituție în cazul intervențiilor chirurgicale și ortopedice în hemofilia congenitală cu inhibitori 1. Obiective: asigurarea hemostazei în cursul intervențiilor chirurgicale și ortopedice 2. Criterii
ANEXĂ din 20 decembrie 2016 la Ordinul nr. 1.036/2016 privind modificarea şi completarea anexei nr. 1 la Ordinul preşedintelui Casei Naţionale de Asigurări de Sănătate nr. 500/2008. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278900_a_280229]
-
de laborator (teste de coagulare globale, TEG, CAT) ● Monitorizarea dinamicii anticorpilor inhibitori. 4. Criterii de excludere din tratament ● Hipersensibilitate la substanța activă sau la oricare dintre excipienți ● Coagulare intravasculară diseminată ● Ischemie coronariană acută, tromboză acută și/sau embolie ● Neresponsivitate (hemostaza absenta sau incompletă) la unul din cei doi agenți de by-pass pentru pacienții cu inhibitori ● Tratamentul de substituție în cazul intervențiilor chirurgicale și ortopedice în hemofilia congenitală cu inhibitori 1. Obiective: asigurarea hemostazei în cursul intervențiilor chirurgicale și ortopedice 2. Criterii
ANEXĂ din 16 decembrie 2016 la Ordinul nr. 1.463/2016 privind modificarea şi completarea anexei nr. 1 la Ordinul ministrului sănătăţii publice nr. 1.301/2008. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278899_a_280228]
-
repetată de la anexa VII sau alte informații relevante demonstrează necesitatea unei cercetări suplimentare corespunzătoare. Efectele care ar putea indica necesitatea unui astfel studiu pot include, de exemplu. (a) leziuni grave sau ireversibile, (b) un nivel "fără efect" foarte scăzut sau absent; (c) o relație clară între structura chimică a substanței care este studiată și cea a altor substanțe care s-au dovedit a fi periculoase - Studii suplimentare de mutageneză și/sau studii de depistare a cancerogenezei, așa cum au fost stabilite în
jrc1913as1992 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87063_a_87850]
-
bună Spate: lat și gros, până la umăr Ramstec rotunjit Umăr: rotunjit R Pulpă: bine dezvoltată Tranșa și ramstecul sunt ușor rotunjite Bună Spate: tot gros, dar mai puțin lat la umăr Umăr: destul de bine dezvoltat O Pulpă: dezvoltare medie până la absentă Satisfăcătoare Spate: grosime medie până la absentă Ramstec: profil drept Umăr: dezvoltare medie până la aproape plat P Pulpă: slab dezvoltată Nesatisfăcătoare Spate: îngust cu oasele vizibile Umăr: plat cu oasele vizibile" 1 JO L 123, 07. 05. 1981, p. 3. 2
jrc1830as1991 by Guvernul României () [Corola-website/Law/86980_a_87767]
-
umăr Ramstec rotunjit Umăr: rotunjit R Pulpă: bine dezvoltată Tranșa și ramstecul sunt ușor rotunjite Bună Spate: tot gros, dar mai puțin lat la umăr Umăr: destul de bine dezvoltat O Pulpă: dezvoltare medie până la absentă Satisfăcătoare Spate: grosime medie până la absentă Ramstec: profil drept Umăr: dezvoltare medie până la aproape plat P Pulpă: slab dezvoltată Nesatisfăcătoare Spate: îngust cu oasele vizibile Umăr: plat cu oasele vizibile" 1 JO L 123, 07. 05. 1981, p. 3. 2 JO L 106, 26. 04. 1991
jrc1830as1991 by Guvernul României () [Corola-website/Law/86980_a_87767]
-
1.4., dar nu într-o manieră care să determine o modificare în ceea ce privește felul, numărul, amplasarea și vizibilitatea geometrică a lămpilor și înclinația fazei de întâlnire prescrise pentru tipul respectiv de vehicul, precum și vehiculele pe care sunt montate sau sunt absente lămpile facultative 1.1.1. dimensiunile și forma exterioară a vehiculului 1.1.2. numărul și amplasarea dispozitivelor; 1.1.3. sistemul de orientare a farurilor; 1.1.4. sistemul de suspensie. 1.2. "Plan transversal" se înțelege un plan
jrc1775as1991 by Guvernul României () [Corola-website/Law/86924_a_87711]