9,186 matches
-
Articolul 1 În sensul prezentei decizii, termenii utilizați au următorul înțeles: a) program local - informații (inclusiv informații meteo locale), reportaje, interviuri, dezbateri privind evenimente din actualitatea cotidiană a comunității aflate în zona de acoperire a serviciului de programe; ... b) licență audiovizuală națională - licența a cărei zonă geografică de acoperire cuprinde o audiență potențială de peste 60% din populația recenzată a țării; ... c) licență audiovizuală regională - licența a
DECIZIE nr. 574 din 26 iunie 2008 privind difuzarea programelor locale de radiodifuziune. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/200920_a_202249]
-
evenimentul, cu excepția cazului în care radiodifuzorul primar nu difuzează evenimentul timp de 24 de ore de la producerea lui. ... (9) Un extras difuzat nu poate fi redifuzat decât dacă există o legătură directă între conținutul său și un alt eveniment de actualitate. ... Articolul 86 Sub rezerva altor aranjamente convenite între părți, radiodifuzorii primari nu vor putea impune radiodifuzorilor secundări plata dreptului de difuzare a unui extras. Capitolul VII Contravenții și sancțiuni Articolul 87 Orice clauze contractuale, indiferent de părți, care încalcă, în
LEGE nr. 504 din 11 iulie 2002 (*actualizată*) Legea audiovizualului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/198833_a_200162]
-
evenimentul, cu excepția cazului în care radiodifuzorul primar nu difuzează evenimentul timp de 24 de ore de la producerea lui. ... (9) Un extras difuzat nu poate fi redifuzat decât dacă există o legătură directă între conținutul său și un alt eveniment de actualitate. ... Articolul 86 Sub rezerva altor aranjamente convenite între părți, radiodifuzorii primari nu vor putea impune radiodifuzorilor secundări plata dreptului de difuzare a unui extras. Capitolul VII Contravenții și sancțiuni Articolul 87 Orice clauze contractuale, indiferent de părți, care încalcă, în
LEGE nr. 504 din 11 iulie 2002 (*actualizată*) Legea audiovizualului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/198834_a_200163]
-
secunde. ... (3) Radiodifuzorii au obligația să solicite ca publicarea programelor de radio și de televiziune să fie însoțită de marcajele prevăzute în prezentul cod. ... Capitolul III Programele de știri și protecția copiilor Articolul 27 (1) Programele de știri și de actualități se supun cerințelor de protecție a copiilor și vizionării în familie. ... (2) Avertizarea verbală a publicului, în cazul difuzării unor scene de violență sau cu posibil impact emoțional negativ, este obligatorie; radiodifuzorii vor evita prezentarea repetată a scenelor de violență
DECIZIE nr. 187 din 3 aprilie 2006 (*actualizat��*) privind Codul de reglementare a conţinutului audiovizual. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203936_a_205265]
-
secunde. ... (3) Radiodifuzorii au obligația să solicite ca publicarea programelor de radio și de televiziune să fie însoțită de marcajele prevăzute în prezentul cod. ... Capitolul III Programele de știri și protecția copiilor Articolul 27 (1) Programele de știri și de actualități se supun cerințelor de protecție a copiilor și vizionării în familie. ... (2) Avertizarea verbală a publicului, în cazul difuzării unor scene de violență sau cu posibil impact emoțional negativ, este obligatorie; radiodifuzorii vor evita prezentarea repetată a scenelor de violență
DECIZIE nr. 187 din 3 aprilie 2006 (*actualizată*) privind Codul de reglementare a conţinutului audiovizual. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203937_a_205266]
-
secunde. ... (3) Radiodifuzorii au obligația să solicite ca publicarea programelor de radio și de televiziune să fie însoțită de marcajele prevăzute în prezentul cod. ... Capitolul III Programele de știri și protecția copiilor Articolul 27 (1) Programele de știri și de actualități se supun cerințelor de protecție a copiilor și vizionării în familie. ... (2) Avertizarea verbală a publicului, în cazul difuzării unor scene de violență sau cu posibil impact emoțional negativ, este obligatorie; radiodifuzorii vor evita prezentarea repetată a scenelor de violență
DECIZIE nr. 187 din 3 aprilie 2006 (*actualizată*) privind Codul de reglementare a conţinutului audiovizual. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203935_a_205264]
-
secunde. ... (3) Radiodifuzorii au obligația să solicite ca publicarea programelor de radio și de televiziune să fie însoțită de marcajele prevăzute în prezentul cod. ... Capitolul III Programele de știri și protecția copiilor Articolul 27 (1) Programele de știri și de actualități se supun cerințelor de protecție a copiilor și vizionării în familie. ... (2) Avertizarea verbală a publicului, în cazul difuzării unor scene de violență sau cu posibil impact emoțional negativ, este obligatorie; radiodifuzorii vor evita prezentarea repetată a scenelor de violență
DECIZIE nr. 187 din 3 aprilie 2006 (*actualizată*) privind Codul de reglementare a conţinutului audiovizual. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203938_a_205267]
-
secunde. ... (3) Radiodifuzorii au obligația să solicite ca publicarea programelor de radio și de televiziune să fie însoțită de marcajele prevăzute în prezentul cod. ... Capitolul III Programele de știri și protecția copiilor Articolul 27 (1) Programele de știri și de actualități se supun cerințelor de protecție a copiilor și vizionării în familie. ... (2) Avertizarea verbală a publicului, în cazul difuzării unor scene de violență sau cu posibil impact emoțional negativ, este obligatorie; radiodifuzorii vor evita prezentarea repetată a scenelor de violență
CODUL DE REGLEMENTARE A CONŢINUTULUI AUDIOVIZUAL din 3 aprilie 2006 (*actualizat*) ( DECIZIE nr. 187/2006 ). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203947_a_205276]
-
secunde. ... (3) Radiodifuzorii au obligația să solicite ca publicarea programelor de radio și de televiziune să fie însoțită de marcajele prevăzute în prezentul cod. ... Capitolul III Programele de știri și protecția copiilor Articolul 27 (1) Programele de știri și de actualități se supun cerințelor de protecție a copiilor și vizionării în familie. ... (2) Avertizarea verbală a publicului, în cazul difuzării unor scene de violență sau cu posibil impact emoțional negativ, este obligatorie; radiodifuzorii vor evita prezentarea repetată a scenelor de violență
CODUL DE REGLEMENTARE A CONŢINUTULUI AUDIOVIZUAL din 3 aprilie 2006 (*actualizat*) ( DECIZIE nr. 187/2006 ). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203948_a_205277]
-
secunde. ... (3) Radiodifuzorii au obligația să solicite ca publicarea programelor de radio și de televiziune să fie însoțită de marcajele prevăzute în prezentul cod. ... Capitolul III Programele de știri și protecția copiilor Articolul 27 (1) Programele de știri și de actualități se supun cerințelor de protecție a copiilor și vizionării în familie. ... (2) Avertizarea verbală a publicului, în cazul difuzării unor scene de violență sau cu posibil impact emoțional negativ, este obligatorie; radiodifuzorii vor evita prezentarea repetată a scenelor de violență
CODUL DE REGLEMENTARE A CONŢINUTULUI AUDIOVIZUAL din 3 aprilie 2006 (*actualizat*) ( DECIZIE nr. 187/2006 ). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203949_a_205278]
-
secunde. ... (3) Radiodifuzorii au obligația s�� solicite ca publicarea programelor de radio și de televiziune să fie însoțită de marcajele prevăzute în prezentul cod. ... Capitolul III Programele de știri și protecția copiilor Articolul 27 (1) Programele de știri și de actualități se supun cerințelor de protecție a copiilor și vizionării în familie. ... (2) Avertizarea verbală a publicului, în cazul difuzării unor scene de violență sau cu posibil impact emoțional negativ, este obligatorie; radiodifuzorii vor evita prezentarea repetată a scenelor de violență
DECIZIE nr. 187 din 3 aprilie 2006 (*actualizat��*) privind Codul de reglementare a conţinutului audiovizual. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203939_a_205268]
-
secunde. ... (3) Radiodifuzorii au obligația să solicite ca publicarea programelor de radio și de televiziune să fie însoțită de marcajele prevăzute în prezentul cod. ... Capitolul III Programele de știri și protecția copiilor Articolul 27 (1) Programele de știri și de actualități se supun cerințelor de protecție a copiilor și vizionării în familie. ... (2) Avertizarea verbală a publicului, în cazul difuzării unor scene de violență sau cu posibil impact emoțional negativ, este obligatorie; radiodifuzorii vor evita prezentarea repetată a scenelor de violență
CODUL DE REGLEMENTARE A CONŢINUTULUI AUDIOVIZUAL din 3 aprilie 2006 (*actualizat*) ( DECIZIE nr. 187/2006 ). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203951_a_205280]
-
secunde. ... (3) Radiodifuzorii au obligația să solicite ca publicarea programelor de radio și de televiziune să fie însoțită de marcajele prevăzute în prezentul cod. ... Capitolul III Programele de știri și protecția copiilor Articolul 27 (1) Programele de știri și de actualități se supun cerințelor de protecție a copiilor și vizionării în familie. ... (2) Avertizarea verbală a publicului, în cazul difuzării unor scene de violență sau cu posibil impact emoțional negativ, este obligatorie; radiodifuzorii vor evita prezentarea repetată a scenelor de violență
CODUL DE REGLEMENTARE A CONŢINUTULUI AUDIOVIZUAL din 3 aprilie 2006 (*actualizat*) ( DECIZIE nr. 187/2006 ). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203950_a_205279]
-
alimentare și ale medicamentelor; - să înțeleagă o scrisoare/un text în care apar descrieri de persoane/locuri sau în care sunt relatate întâmplări și exprimate idei/opinii; - să înțeleagă ideea centrală a unor știri/articole din ziare cu privire la relatări de actualitate; - să identifice componentele unui meniu, precum și o parte din felurile de mâncare prezentate; - să înțeleagă texte specifice pliantelor de difuzare/publicitate, de exemplu, din domeniul bancar. În situații de comunicare specifice muncii desfășurate, utilizatorii de limba română sunt capabili: - să
METODOLOGIE din 18 septembrie 2008 privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204051_a_205380]
-
și date calendaristice; - să înțeleagă informațiile/explicațiile/recomandările circumscrise ariei de servicii publice, precum închiriere, alimentație, comerț, sănătate, poștă, bancă; - să înțeleagă informațiile/opiniile formulate de un interlocutor cu privire la aspecte din viața personală și socială a acestuia, precum și evenimente de actualitate relatate; - să solicite informații/instrucțiuni într-o manieră simplă cu privire la orientarea și deplasarea în spațiu, pe jos sau cu un mijloc de transport în comun; - să facă o rezervare la un hotel prin telefon și să interacționeze în cea mai
METODOLOGIE din 18 septembrie 2008 privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204051_a_205380]
-
informații generale cu privire la natura accidentului; - în circumstanțe turistice să solicite informații despre un loc, un monument etc.; - în circumstanțe informale să susțină o conversație exprimând opinii și sentimente pe varii teme relaționate cu experiența personală, centre de interes, evenimente de actualitate. În situațiile de comunicare referitoare la aria educațională utilizatorii de limba română sunt capabili: - să înțeleagă sensul general al unei conferințe/unui curs/seminar, atunci când subiectul este cunoscut; - să înțeleagă recomandările făcute în timpul cursului cu privire la sarcinile care îi revin. În
METODOLOGIE din 18 septembrie 2008 privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204051_a_205380]
-
acestei probe: Această probă este alcătuită din două părți: Partea I: Constă în audierea unui fișier audio și alegerea variantelor de răspuns corecte (adevărat/fals) din foaia de examen. Textele audio informative pot fi preluate din presa audio (știri de actualitate, meteo, știri culturale) sau pot reproduce situații din cotidian bazate pe cererea/oferirea de informații sau evaluarea sarcinilor atribuite. Registrul poate fi unul dominant informal, caracteristic situațiilor de comunicare în domeniul public, profesional sau educativ. Partea a II-a: Această
METODOLOGIE din 18 septembrie 2008 privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204051_a_205380]
-
de comunicare cotidiană, utilizatorii de limba română sunt capabili: - să înțeleagă conversații/discuții informale cu un grad redus de previzibilitate; - să înțeleagă cea mai mare parte din emisiunile de televiziune și radiofonice, în principal dezbateri, interviuri, programe de divertisment, de actualitate sociopolitică, culturală și economică; - să înțeleagă filme și piese de teatru, putând avea încă dificultăți de comprehensiune date în principal de ritmul, acuratețea și diferitele probleme ale nivelului suprasegmental aferente discursului oral, dar și de construcțiile lexicale cu referent mijlocit
METODOLOGIE din 18 septembrie 2008 privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204051_a_205380]
-
să înțeleagă conversații/discuții informale/formale cu un grad redus de previzibilitate; - să înțeleagă cea mai mare parte din emisiunile de televiziune și radiofonice, chiar dacă ritmul este rapid, fiind caracteristic vorbitorilor nativi, în principal dezbateri, interviuri, programe de divertisment, de actualitate sociopolitică, culturală și economică, fără a avea timp suficient pentru a se familiariza cu un anumit accent; - să înțeleagă filme și piese de teatru, putând avea încă dificultăți de înțelegere date în principal de ritmul, acuratețea și diferitele probleme ale
METODOLOGIE din 18 septembrie 2008 privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204051_a_205380]
-
al art. 9 a fost modificat de pct. 4 al articolului unic din LEGEA nr. 345 din 29 noiembrie 2005 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 1.086 din 2 decembrie 2005. Articolul 10 (1) Autoritățile competente răspund de exactitatea, urgența, actualitatea și legalitatea datelor introduse în SINS. ... (2) Autoritatea competentă care a introdus anumite date este singura autorizată să le modifice, să le completeze, să le rectifice sau să le șteargă până la expirarea perioadei maxime de păstrare, stabilită în condițiile legii
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 128 din 15 septembrie 2005 (*actualizată*) privind înfiinţarea, organizarea şi funcţionarea Sistemului Informatic Naţional de Semnalări. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204332_a_205661]
-
Eventual se marchează limitele, după ce au fost palpate și delimitate exact punctele extreme ale diametrului transversal. Se recomandă ca citirea să nu se facă după 72 de ore, întrucât se subestimează rezultatul. Interpretarea calitativă (tipurile Palmer) nu mai este de actualitate. Vaccinarea BCG induce în mod obișnuit pentru 3-4 ani o reacție care de obicei nu depășește 10 mm. O reacție mai intensă traduce foarte probabil infecția naturală cu MT. Citirea și interpretarea trebuie făcute de personal cu experiență, care notează
NORME METODOLOGICE din 16 septembrie 2008 de implementare a Programului naţional de control al tuberculozei. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204574_a_205903]
-
alimentare și ale medicamentelor; - să înțeleagă o scrisoare/un text în care apar descrieri de persoane/locuri sau în care sunt relatate întâmplări și exprimate idei/opinii; - să înțeleagă ideea centrală a unor știri/articole din ziare cu privire la relatări de actualitate; - să identifice componentele unui meniu, precum și o parte din felurile de mâncare prezentate; - să înțeleagă texte specifice pliantelor de difuzare/publicitate, de exemplu, din domeniul bancar. În situații de comunicare specifice muncii desfășurate, utilizatorii de limba română sunt capabili: - să
ORDIN nr. 5.390 din 18 septembrie 2008 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204050_a_205379]
-
și date calendaristice; - să înțeleagă informațiile/explicațiile/recomandările circumscrise ariei de servicii publice, precum închiriere, alimentație, comerț, sănătate, poștă, bancă; - să înțeleagă informațiile/opiniile formulate de un interlocutor cu privire la aspecte din viața personală și socială a acestuia, precum și evenimente de actualitate relatate; - să solicite informații/instrucțiuni într-o manieră simplă cu privire la orientarea și deplasarea în spațiu, pe jos sau cu un mijloc de transport în comun; - să facă o rezervare la un hotel prin telefon și să interacționeze în cea mai
ORDIN nr. 5.390 din 18 septembrie 2008 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204050_a_205379]
-
informații generale cu privire la natura accidentului; - în circumstanțe turistice să solicite informații despre un loc, un monument etc.; - în circumstanțe informale să susțină o conversație exprimând opinii și sentimente pe varii teme relaționate cu experiența personală, centre de interes, evenimente de actualitate. În situațiile de comunicare referitoare la aria educațională utilizatorii de limba română sunt capabili: - să înțeleagă sensul general al unei conferințe/unui curs/seminar, atunci când subiectul este cunoscut; - să înțeleagă recomandările făcute în timpul cursului cu privire la sarcinile care îi revin. În
ORDIN nr. 5.390 din 18 septembrie 2008 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204050_a_205379]
-
acestei probe: Această probă este alcătuită din două părți: Partea I: Constă în audierea unui fișier audio și alegerea variantelor de răspuns corecte (adevărat/fals) din foaia de examen. Textele audio informative pot fi preluate din presa audio (știri de actualitate, meteo, știri culturale) sau pot reproduce situații din cotidian bazate pe cererea/oferirea de informații sau evaluarea sarcinilor atribuite. Registrul poate fi unul dominant informal, caracteristic situațiilor de comunicare în domeniul public, profesional sau educativ. Partea a II-a: Această
ORDIN nr. 5.390 din 18 septembrie 2008 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204050_a_205379]