8,683 matches
-
United Kingdom Clinical oncology Țara Titlul diplomei Organismul care eliberează diplomă Medicină de laborator Durată minimă de formare: 4 ani Belgique/België/Belgien Biologie clinique/klinische biologie Danmark Deutschland España Análisis clínicos France Biologie médicale Ireland Italia Patologia clinică Luxembourg Biologie clinique Nederland Österreich Medizinische Biologie Portugal Patologia clínica Suomi/Finland · Sverige United Kingdom Țara Titlul diplomei Organismul care eliberează diplomă Hematologie Durată minimă de formare: 4 ani Belgique/België/Belgien Danmark Deutschland España France Hématologie Ireland Italia Luxembourg Hématologie biologique
jrc5094as2001 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90262_a_91049]
-
Titlul diplomei Organismul care eliberează diplomă Medicină de laborator Durată minimă de formare: 4 ani Belgique/België/Belgien Biologie clinique/klinische biologie Danmark Deutschland España Análisis clínicos France Biologie médicale Ireland Italia Patologia clinică Luxembourg Biologie clinique Nederland Österreich Medizinische Biologie Portugal Patologia clínica Suomi/Finland · Sverige United Kingdom Țara Titlul diplomei Organismul care eliberează diplomă Hematologie Durată minimă de formare: 4 ani Belgique/België/Belgien Danmark Deutschland España France Hématologie Ireland Italia Luxembourg Hématologie biologique Nederland Österreich Portugal Hematologia clínica
jrc5094as2001 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90262_a_91049]
-
A 5, B 1, B 2, B 3 și B 4. ANEXA V CRITERII DE APLICARE A PROCEDURILOR DIFERENȚIATE (ART. 7) Criteriile menționate în art. 7 alin. (1) sunt prevăzute mai jos. 1. Trebuie să se cunoască bine taxonomia și biologia (de exemplu, modul de reproducere și polenizare, capacitatea de a se încrucișa cu specii înrudite, patogenia) organismelor nemodificate (gazdă). 2. Trebuie să existe suficiente informații cu privire la siguranța pentru sănătatea umană, pentru mediul organismelor de origine, dacă este cazul, și pentru
jrc5093as2001 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90261_a_91048]
-
clinice în ceea ce privește testarea produselor medicamentoase 5 enunță norme uniforme de constituire, precum și de prezentare a acestor dosare. (2) Principiile de bază recunoscute privind desfășurarea studiilor clinice pe subiecți umani se bazează pe protecția drepturilor și a demnității umane în ceea ce privește aplicațiile biologiei și medicinei, astfel cum este invocată, de exemplu, în versiunea din 1996 a Declarației de la Helsinki; protecția participanților la un studiu clinic este asigurată printr-o evaluare a riscurilor bazată pe rezultatele testărilor toxicologice prealabile oricărui studiu clinic, prin controlul
jrc5095as2001 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90263_a_91050]
-
completa normele titularilor în cazul descompletării anumitor catedre, prin plecarea elevilor și comasarea claselor. Acest lucru îmi lasă impresia pronunțată că atunci când primesc ore, ele sunt date mai mult din mila. Orele sunt predate de directori, profesori de matematică, română, biologie, muzica etc., astfel că orele de educație vizuală au dispărut, fragmentându-se ca niște resturi prin diferite școli. În ultimii cinci ani am predat la vreo unsprezece școli, în mare parte de la periferia Clujului, sau prin satele din apropierea orașului. Cu
Școala de artă activistă () [Corola-website/Science/295701_a_297030]
-
următoare. Acești pacienți au mai multe șanse de a experimenta probleme cardiace, din cauza unei creșteri a inflmațiilor vasculare, așa că am hotărât să investigăm de ce se întâmplă acest lucru” În timpul cercetării prealabile, Bernal-Mizrachi, care este asistent universitar de medicină și de biologie celulară, a descoperit împreună cu echipa sa că vitamina D pare să joace un rol important în afecțiunile cardiace. Acest studiu recent merge cu un pas mai departe, afirmând că, atunci când nivelurile de vitamina D sunt mici, un anumit tip de
Deficiența de vitamina D poate duce la blocarea arterelor în cazul diabeticilor [Corola-website/Science/91998_a_92493]
-
vestale sub mări ceremonii nupțiale! să vină voltaire, nietzsche, cioran medice cura te ipsum. pe film sufletul o cometă pierdută o, eul! multiple fracturi flăcări pe borcanele cu sînge - homo erectus homo ereticus homo bezmeticus ecce! baze, săruri, ioni, ioane biologie - chimie și teologie în sertare pilule rugăciuni în ediții vetuste Moartea pe furtunul de oxigen cu picioare mărunte, pe tubul care ne racordează la cosmos. în cămară mulaje concave mutilați zei moderni copiindu-ne fruntea, gambele, omoplații asfixiați crini, asfixiante
Constantin Hrehor by Cnstantin Hrehor () [Corola-website/Imaginative/10614_a_11939]
-
fluturilor am fost la chicago, în america și am văzut insectarul acela cu fluturi pătați de rugină, boeing-uri și airbus-uri le spun ei. nu sînt totuna cu fluturii care merg la școala melancoliei, fac autostopul, fug de la ora de biologie, sar pervazul - gardul școlii. nu atingeți asfaltul, le spun în vis. nu adormiți în trafic. nu intrați în lumina farurilor. nu dați sms-uri. toate acestea ți le spun și ție în fiecare dimineață. dar pe cine mai interesează azi un
Poezii by Anton Jurebie () [Corola-website/Imaginative/2612_a_3937]
-
afecțiuni oncologice prin PET-CT; 3. Subprogramul de reconstrucție mamară după afecțiuni oncologice prin endoprotezare; 4. Subprogramul de diagnostic și de monitorizare a bolii minime reziduale a bolnavilor cu leucemii acute prin imunofenotipare, examen citogenetic și/sau FISH și examen de biologie moleculară la copii și adulți; 5. Subprogramul de radioterapie a bolnavilor cu afecțiuni oncologice; 6. Subprogramul de diagnostic genetic al tumorilor solide maligne (sarcom Ewing și neuroblastom) la copii și adulți. ---------- Subtitlul Programul național de oncologie, lit. B din anexă
HOTĂRÂRE nr. 206 din 25 martie 2015 (*actualizată*) privind aprobarea programelor naţionale de sănătate pentru anii 2015 şi 2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278732_a_280061]
-
Institutul Clinic Fundeni București: 28.1.1. Centrul pentru boli digestive și transplant hepatic (transplant hepatic și pancreatic); 28.1.2. Centrul pentru uronefrologie și transplant renal; 28.1.3. Centrul pentru transplant medular; 28.1.4. Laboratorul de diagnostic, biologie moleculară, imunologie, HLA și virusologie; 28.1.5. secțiile ATI I și ATI III; 28.1.6. coordonare transplant. ---------- Subpct. 28.1., pct. 28 de la lit. H, subtitlul IV.3.1., titlul IV.3., Cap. IV din anexa 5 la
NORME TEHNICE din 31 martie 2015 (*actualizate*) de realizare a programelor naţionale de sănătate publică pentru anii 2015 şi 2016**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278145_a_279474]
-
de la toate filierele, profilurile și specializările, care au urmat studiile liceale într-o limbă a minorităților naționale; ... c) două probe scrise, diferențiate după cum urmează: ... 1. pentru profilul real din filiera teoretică: (i) matematică; (ii) probă transdisciplinară din științe: fizică, chimie, biologie; 2. pentru profilul umanist din filiera teoretică: (i) o limbă de circulație internațională; (ii) probă transdisciplinară din geografie, istorie, științe socioumane; 3. pentru filiera tehnologică: (i) probă scrisă disciplinară specifică profilului; (ii) probă transdisciplinară specifică domeniului de pregătire; 4. pentru
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278128_a_279457]
-
clasei a XII-a în anul școlar 2016-2017 sunt: limba și literatura română, limba și literatura maternă (pentru elevii de la toate filierele, profilurile și specializările, care au urmat studiile liceale într-o limbă a minorităților naționale), matematică, istorie, fizică, chimie, biologie, informatică, geografie, logică, argumentare și comunicare, psihologie, economie, sociologie, filosofie. (2) Lista conținuturilor pentru simularea probelor scrise ale examenului de bacalaureat național pentru elevii clasei a XII-a în anul școlar 2016-2017 este cea prevăzută în anexa nr. 4 la
ORDIN nr. 3.004 din 4 ianuarie 2017 (*actualizat*) privind organizarea simulării evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a şi a simulării probelor scrise ale examenului de bacalaureat naţional, în anul şcolar 2016-2017. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278980_a_280309]
-
unor studii universitare ori a unui curs recunoscut ca echivalent de către România, pe o perioadă de cel puțin 4 ani de studii teoretice și practice în una dintre următoarele discipline științifice: farmacie, medicină, medicină veterinară, chimie, chimie și tehnologie farmaceutică, biologie. ... (3) Prin excepție de la prevederile alin. (2), durata minimă a cursurilor universitare poate fi de 3 ani și jumătate acolo unde cursul este urmat de o perioadă de formare teoretică și practică de cel puțin un an și incluzând o
LEGE nr. 95 din 14 aprilie 2006 (**republicată**)(*actualizată*) privind reforma în domeniul sănătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278122_a_279451]
-
nr. 72 din 3 iunie 2011 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 399 din 7 iunie 2011. (1^8) Institutul Național de Cercetare-Dezvoltare pentru Zootehnie Balotești se reorganizează ca institut național, în subordinea ASAS, prin desființarea Institutului Național de Cercetare-Dezvoltare pentru Biologie și Nutriție Animală - IBNA Balotești. ---------- Alin. (1^8) al art. 54 a fost introdus de pct. 36 al art. I din LEGEA nr. 72 din 3 iunie 2011 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 399 din 7 iunie 2011. (1^9
LEGE nr. 45 din 20 martie 2009 (*actualizată*) privind organizarea şi funcţionarea Academiei de Ştiin��e Agricole şi Silvice "Gheorghe Ionescu-Şişeşti" şi a sistemului de cercetare-dezvoltare din domeniile agriculturii, silviculturii şi industriei alimentare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271658_a_272987]
-
nr. 72 din 3 iunie 2011 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 399 din 7 iunie 2011. (1^8) Institutul Național de Cercetare-Dezvoltare pentru Zootehnie Balotești se reorganizează ca institut național, în subordinea ASAS, prin desființarea Institutului Național de Cercetare-Dezvoltare pentru Biologie și Nutriție Animală - IBNA Balotești. ---------- Alin. (1^8) al art. 54 a fost introdus de pct. 36 al art. I din LEGEA nr. 72 din 3 iunie 2011 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 399 din 7 iunie 2011. (1^9
LEGE nr. 45 din 20 martie 2009 (*actualizată*) privind organizarea şi funcţionarea Academiei de Ştiinţe Agricole şi Silvice "Gheorghe Ionescu-Şişeşti" şi a sistemului de cercetare-dezvoltare din domeniile agriculturii, silviculturii şi industriei alimentare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271657_a_272986]
-
obiective de cercetare: ... ---------------- Partea introductivă a alin. (1) al art. 51 a fost modificată de pct. 65 al art. I din LEGEA nr. 317 din 13 octombrie 2009 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 708 din 21 octombrie 2009. a) cunoașterea biologiei, etologiei și diversității structurii, funcționabilității și productivității din aceste ecosisteme și a interacțiunilor specifice; ... b) evaluarea impactului produs asupra ecosistemelor acvatice din habitatele piscicole naturale de către activitățile de pescuit și acvacultură, precum și de alte activități antropice; ... ---------------- Lit. b) a alin
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 23 din 5 martie 2008(*actualizată*) privind pescuitul şi acvacultura. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/272282_a_273611]
-
Comunicări de ocrotirea naturii Suceava, 4:375-393; - Burduja C., Dobrescu C., Grâneanu A., Răvăruț M., Căzăceanu I., Bârcă C., Raclaru P., Turenschi E., 1956, Contribuții la cunoașterea pajiștilor naturale din Moldova, sub raport geobotanic și agroproductiv. Studii și Cercetări de Biologii și Științe Agricole, Iași, 7 - 1:83-119; - Coldea Gh., 1995-1996, Contribuții la studiul vegetației României, I, Contribuții Botanice, Cluj-Napoca, 1-8; - Dobrescu C., Vițalariu G., 1987, Contribuții fitocenologice din Moldova, Analele Universității "Alexandru Ioan Cuza" Iași, Serie nouă, Secția II, Biologie
PLANUL DE MANAGEMENT din 15 februarie 2016 al sitului de importanţă comunitară "Fâneţele seculare Ponoare". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/272331_a_273660]
-
Biologii și Științe Agricole, Iași, 7 - 1:83-119; - Coldea Gh., 1995-1996, Contribuții la studiul vegetației României, I, Contribuții Botanice, Cluj-Napoca, 1-8; - Dobrescu C., Vițalariu G., 1987, Contribuții fitocenologice din Moldova, Analele Universității "Alexandru Ioan Cuza" Iași, Serie nouă, Secția II, Biologie, Iași, 33:25- 28; - Oprea I. V., Oprea V, 2000, Grupări fitosociologice ierboase din câmpii și dealuri, Editura Mirton, Timișoara; - Popescu A., Sanda V., 1992, Structura pajiștilor xeroterme ale clasei Festuco- Brometea, din România, Contribuții Botanice, Cluj-Napoca, 1991-1992:37-47; - Popovici
PLANUL DE MANAGEMENT din 15 februarie 2016 al sitului de importanţă comunitară "Fâneţele seculare Ponoare". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/272331_a_273660]
-
este alcătuit din trei corpuri: unul cu 15 săli și celelalte două corpuri sunt rezervate sălii de sport și atelierelor școlare. Cele 15 săli sunt împărțite în trei segmente: săli de cursuri laboratoare (de informatică, de fizică, de chimie, de biologie) plus un minim muzeu de etnografie cabinete (de limbă și literatura română, de psihologie) În 1979 Mircea Radu Iacoban scria într-o publicație referitor la Liceul Teoretic Zimnicea urmatorele: Liceul Teoretic din Zimnicea e ca să-i spunem așa, o adevărată
Zimnicea () [Corola-website/Science/297027_a_298356]
-
1940-1944, Marin Vasilescu, în perioada 1923-1966,director în perioada 1944-1966, Mihai Marinescu, profesor de istorie, Nelu Mihăilescu, profesor de matematică, Titi Murineanu, profesor de limba română, Florica Andreescu, profesor de istorie, Gheorghe Nițescu, profesor de matematică, Nicolae Ilie, profesor de biologie și chimie. Conform recensământului efectuat în 2011, populația comunei Ludești se ridică la de locuitori, în creștere față de recensământul anterior din 2002, când se înregistraseră de locuitori. Majoritatea locuitorilor sunt români (71,89%), cu o minoritate de romi (25,5
Comuna Ludești, Dâmbovița () [Corola-website/Science/301176_a_302505]
-
alimentelor și mâncărurilor. Gastronomia este, prin urmare, o activitate destul de complexă. Urmărind cu atenție, oricine va descoperi că în jurul mâncărurilor există dans, teatru, pictură, sculptură, literatură, arhitectură și muzică - în alte cuvinte, Artele frumoase. Mai mult, există fizică, matematică, chimie, biologie, geologie, agronomie, precum și antropologie, istorie, filosofie, psihologie și sociologie. Primul studiu de bază al gastronomiei este probabil eseul numit "Fiziologia gustului" ("Physiologie du goût") publicat de Jean Anthelme Brillat-Savarin în anul 1825. Spre deosebire de tradiționalele cărți de bucate, această lucrare se
Gastronomie () [Corola-website/Science/300049_a_301378]
-
suprafețele hidrofile. Pentru a deshidrata suprafețele hidrofile este necesar un efort deosebit pentru învingerea acestor forțe, numite forțe de hidrație. Aceste forțe sunt foarte puternice, dar valoarea lor scade rapid pe distanțe mai mici de un nanometru. Importanța lor în biologie a fost studiată de Parsegian. Prezintă importanță în special atunci când celulele sunt deshidratate prin expunerea la atmosferă uscată sau la îngheț extracelular. O proprietate simplă, dar unică și extrem de importantă pentru mediu, este că în forma sa solidă, de gheață
Apă () [Corola-website/Science/300231_a_301560]
-
fost ridicată în următoarele perioade : 1968-8 săli de clasă (4 săli de clasă la parter și 4 săli de clasă la etaj), 1974-4 săli de clasă și în 1978 încă 6 săli de clasă și 3 laboratoare (fizică, chimie și biologie). Din totalul de 18 săli de clasă, una s-a tranformat în sala de sport. Școală Strejnicu se află în zona de sud-vest a orașului Ploiești, la 5 km de Școală cu clasele I-VIII Târgșoru Vechi și la 5
Strejnicu, Prahova () [Corola-website/Science/301735_a_303064]
-
produs în procesul de formare a stelelor și ceea ce rămâne este N. Dintre cei zece izotopi produși sintetic, N are o viață de nouă minute, iar ceilalți izotopi există doar pentru câteva secunde sau chiar mai puțin. Reacțiile legate de biologie ale azotului (de exemplu asimilația, nitrificarea și denitrificarea) influențează puternic dinamica sa în sol. Din aceste reacții rezultă mai mereu N, ceea ce duce la o îmbogățire a substratului în acest izotop rezultat și la o însărăcire în enrichment of the
Azot () [Corola-website/Science/300740_a_302069]
-
iar la est cu Marea Neagră. Kalli Akra înseamnă în grecește „Buna adăpostire”. Acest promontoriu, la poalele căruia trăiau până în 1940 ultimele foci endemice "Monachus monachus albiventer", constituie o rezervă naturală. La dreapta drumului principal se mai vede încă "Stațiunea de biologie marină a Institutului Bio-Oceanografic" din Constanța, întemeiată de Grigore Antipa, ulterior transformată în cazarmă de grăniceri apoi în tabără de pionieri (clădirea cu un mic turn). Locul a fost întărit întâi de Tirizi, un neam getic, timpuriu elenizat de coloniile
Județul Caliacra (interbelic) () [Corola-website/Science/300778_a_302107]