10,875 matches
-
datorită pierderii de auz și nu neapărat ca urmare a unui retard mintal. Progresul în privința cunoștințelor școlare, a deprinderilor sociale și a dezvoltării emoționale depind foarte mult de dezvoltarea lingvistică. Deoarece copilul deficient de auz pierde atât de mult din conversația incidentală, va fi deficitar atât în domeniul cunoștințelor generale, cât și al vocabularului. Cum cea mai mare parte a gândurilor noastre este exprimată în cuvinte, exprimarea clasică a ideilor lui va fi adesea dificilă creând falsa impresie de înapoiere. De
Specificul activit??ii instructiv-educative ?n ?nv???m?ntul special pentru deficien?ii de auz by Ioana Cherciu, Mioara Sandu [Corola-publishinghouse/Science/84004_a_85329]
-
facă practică cu persoane surde cu limbaj redus și să le observe în diferite situații neoficiale; Această practică va acoperi un șir larg de subiecte de discuție și va include tot felul de participanți. Dacă un interpret poate să înțeleagă conversația între două persoane surde cu limbaj verbal redus, el se află pe drumul bun pentru a deveni un interpret de înaltă calificare. - să-și evalueze eforturile cu ajutorul altora, solicitând observații și întrebări din partea altor interpreți calificați, sau, mai bine, din partea
Importan?a form?rii de interpre?i ?n limbajul mimico-gestual ?n Rom?nia by Florea Barbu [Corola-publishinghouse/Science/83961_a_85286]
-
îmbunătățire a comunicării A. Limbajul responsabilității este o formă de comunicare prin care îți exprimi propriile opinii și emoții fără să ataci interlocutorul, fiind o modalitate de deschidere a comunicării chiar și pentru subiectele care sunt potențial conflictuale. Se focalizează conversația asupra comportamentului și nu asupra persoanei, se evită critica, etichetarea, moralizarea. B. Exprimarea emoțională. Una din cauzele care provoacă dificultăți în comunicare este reprezentată de inabilitatea de recunoaștere și exprimare a emoțiilor, de teama de autodezvăluire. Cea mai mare dificultate
COMUNICARE ŞI INTEGRARE SOCIALĂ by Nicoleta Mihaela Neagu () [Corola-publishinghouse/Science/654_a_982]
-
unor stiluri de comportament de tip succes/insucces social. Se pare că abilitățile sociale nu au un mecanism total elucidat chiar dacă sunt cercetări numeroase efectuate în domeniu. De exemplu, aspectele cele mai subtile din comunicarea non-verbală, ori regulile întreținerii unei conversații nu sunt foarte clar explicitate, deși în mod practic există chiar unele performanțe reușite. S-a scris despre faptul că regulile constituie cheia deprinderilor efective în interrelaționarea umană. În comunicare, regulile sunt totodată cheia înțelegerii relației umane, sunt o trăsătură
COMUNICARE ŞI INTEGRARE SOCIALĂ by Nicoleta Mihaela Neagu () [Corola-publishinghouse/Science/654_a_982]
-
reguli de bază pentru o interrelație, reguli care trec peste diferențele culturale și aspiră la un caracter de universalitate. Acestea se referă la: • necesitatea de a respecta intimitatea altuia, singurătatea și secretele; • necesitatea de a privi interlocutorul în ochi în timpul conversației; • obligativitatea de a nu discuta cu altă persoană tot ce are caracter confidențial; • obligația de a nu critica în public altă persoană. În același timp menționăm că sunt o serie de reguli care sprijină interrelația umană și care se referă
COMUNICARE ŞI INTEGRARE SOCIALĂ by Nicoleta Mihaela Neagu () [Corola-publishinghouse/Science/654_a_982]
-
parte, mișcările ochilor spre stânga sunt asociate cu comunicarea vizuală, spațială, nonverbală. De reținut: 9 Contactul vizual este o invitație la comunicare. 9 A asculta presupune a privi. 9 Contactul vizual și evitarea lui pot fi folosite pentru a regla conversația. 9 Contactul vizual stabilește relații cordiale, de apropiere și prietenie. 9 Dilatarea pupilelor vă face în mod inconștient mai atrăgător în ochii celuilalt. 9 Mișcările ochilor semnalează activitate cerebrală. Fig. 14 34 36 Fig. 15 2.6. Comunicarea digitală: atingerea
COMUNICARE ŞI INTEGRARE SOCIALĂ by Nicoleta Mihaela Neagu () [Corola-publishinghouse/Science/654_a_982]
-
să-l condamni pe partenerul tău când îți dezvăluie sentimentele sale sincere. Dimpotrivă, consideră aceste exprimări drept o posibilitate de a dobândi o înțelegere profundă a punctului de vedere a celuilalt. În același timp, o soție nu trebuie să monopolizeze conversația, ci trebuie să asculte ceea ce are de spus soțul ei. "Mai bine să locuiești într-un colț pe acoperiș, decât să locuiești într-o casă mare cu o nevastă gâlcevitoare". Fie că este vorba despre soț, fie că este vorba
COMUNICARE ŞI INTEGRARE SOCIALĂ by Nicoleta Mihaela Neagu () [Corola-publishinghouse/Science/654_a_982]
-
psihice. Reguli pentru cuplurile care rezistă în timp 1. Adresați-vă unul altuia pe numele de botez; 2. Respectați unul altuia viața particulară (intimă); 3. Manifestați încredere reciprocă; 4. Fiți punctuali; 45 47 5. Uitați-vă în ochii interlocutorului în timpul conversației; 6. Nu vă criticați unul pe altul în public; 7. Sprijiniți-vă partenerul mai ales în absența acestuia; 8. Păstrați secretele; 9. Arătați-vă interesul față de activitatea psihică a celuilalt; 10. Fiți corecți și credincioși unul față de celălalt; 11. Transmiteți
COMUNICARE ŞI INTEGRARE SOCIALĂ by Nicoleta Mihaela Neagu () [Corola-publishinghouse/Science/654_a_982]
-
cheltuielile casei (apartamentului); o Ajutați alte persoane când sunt bolnave; o Manifestați-vă interesul pentru activitatea zilnică a celuilalt; o Nu vă criticați unul pe altul când sunteți împreună în public; o Priviți-vă în ochi, unul pe altul, în timpul conversației; o Apărați cealaltă persoană în absența ei (lui); o Fiți tolerant unul cu prietenii celuilalt; o Cereți sfaturi personale; o Păstrați secretele; o Comunicați partenerului sentimentele și problemele personale; o Scrieți felicitări și oferiți cadouri partenerului în ziua de naștere
COMUNICARE ŞI INTEGRARE SOCIALĂ by Nicoleta Mihaela Neagu () [Corola-publishinghouse/Science/654_a_982]
-
în timpul copilăriei părinții sunt cei care inițiază efectiv copilul în stabilirea relațiilor în familie, extinse apoi la grupul de joacă, în timpul adolescenței părinții nu mai reușesc să supravegheze minorii decât cu mare dificultate. În copilărie procurarea de jucării, alimentația, curățenia, conversația reprezintă apanajul exclusiv al adultului. În adolescență, tinerii aspirând la un alt statut decât cel de „copil" se împotrivesc dorinței părinților de a nu întârzia, de a avea grijă deosebită pentru studiu, de a nu intra în relații cu persoane
COMUNICARE ŞI INTEGRARE SOCIALĂ by Nicoleta Mihaela Neagu () [Corola-publishinghouse/Science/654_a_982]
-
inegalități psihosociale, tânărul devine un veritabil participant la dialog, de multe ori fără să comunice nimic adultului și cel mai adesea părinților. De exemplu, dacă părinții întreabă un adolescent despre compania lui, ei dorind să-și arate de fapt afecțiunea, conversația ar putea arăta cam așa: Părintele (mama ori tata): „Unde ai fost?", „De unde sosești acum?" Adolescentul: „Afară", „De afară" 48 50 Părintele: „Ce mai faceți voi când vă întâlniți?" Adolescentul: „Nimic" Părintele: „Ai făcut bine că ai ieșit cu prietenii
COMUNICARE ŞI INTEGRARE SOCIALĂ by Nicoleta Mihaela Neagu () [Corola-publishinghouse/Science/654_a_982]
-
simple se învață și se respectă în familie, se reflectă în comportamentul din grup (școală, prieteni, stradă) și reintră în circuitul de comunicare intrafamilială care stă la baza relațiilor intime (inclusiv sexuale) și de muncă dacă au fost inițiate prin conversație și supravegheate de adult. Rapaport R., Rappaport M. (1977), Strelitz, Z. & Kews, Pilling, D. & Pringle(1978), Argyle M. & Henderson M. (1985) finisează câțiva itemi pentru o posibilă comunicare în perioada adolescenței, din ambele sensuri: de la părinți către adolescenți, și de la
COMUNICARE ŞI INTEGRARE SOCIALĂ by Nicoleta Mihaela Neagu () [Corola-publishinghouse/Science/654_a_982]
-
public, in grup Păstrați secretele încredințate Sprijiniți dorințele lor in absenta Nu fiți exagerat de posesiv Oferiți cadouri și felicitări pentru ziua lor de naștere Încercați să tratați adolescentul ca pe un tânăr adult responsabil Priviți în ochi părinții în timpul conversației Uitați-va în ochii lui în timpul conversației Vorbiți cu părinții despre probleme sexuale si moarte Oferiți adolescentului cadouri si felicitări de ziua nașterii Invitați prietenii in casa Sprijiniți adolescentul când nu este prezent (în absentă) Discutați cu părinții despre politica
COMUNICARE ŞI INTEGRARE SOCIALĂ by Nicoleta Mihaela Neagu () [Corola-publishinghouse/Science/654_a_982]
-
dorințele lor in absenta Nu fiți exagerat de posesiv Oferiți cadouri și felicitări pentru ziua lor de naștere Încercați să tratați adolescentul ca pe un tânăr adult responsabil Priviți în ochi părinții în timpul conversației Uitați-va în ochii lui în timpul conversației Vorbiți cu părinții despre probleme sexuale si moarte Oferiți adolescentului cadouri si felicitări de ziua nașterii Invitați prietenii in casa Sprijiniți adolescentul când nu este prezent (în absentă) Discutați cu părinții despre politica si religie Vorbiți cu adolescentul despre probleme
COMUNICARE ŞI INTEGRARE SOCIALĂ by Nicoleta Mihaela Neagu () [Corola-publishinghouse/Science/654_a_982]
-
produsul, în condiții avantajoase; • să acționeze prin intermediul factorilor de influență din cadrul unor 69 71 comunități; • să utilizeze pentru realizarea publicității de recomandare persoane care se bucură de o mare influență; • să elaboreze reclame care să aibă o mare valoare de conversație. Canalele de comunicare nepersonale vehiculează mesaje care nu presupun contactul sau interacțiunea la nivel personal. Acestea sunt mijloacele de informare, ambianța și manifestările organizate cu diverse ocazii. Mijloacele de informare constau în tipărituri (ziare, reviste, corespondență), rețele (radio, televiziune), mijloace
COMUNICARE ŞI INTEGRARE SOCIALĂ by Nicoleta Mihaela Neagu () [Corola-publishinghouse/Science/654_a_982]
-
sau participarea destinatarului mesajului: atunci ea este calificată drept “rece”. Printre exemplele de mijloace de comunicare “calde” se regăsesc textul tipărit, radiodifuziunea, cinematograful și fotografia. Invers, televiziunea este un mijloc “rece”, care domină lumea actuală. În această categorie mai figurează conversația directă și conversația telefonică. Prin formula “mijlocul este mesajul” se subînțelege că are importanță nu difuzarea mesajelor, divulgarea ideilor și știrilor, ci, în exclusivitate, acest tip de masaj practicat de mijloacele de comunicare asupra modurilor noastre obișnuite de percepție, care
COMUNICARE ŞI INTEGRARE SOCIALĂ by Nicoleta Mihaela Neagu () [Corola-publishinghouse/Science/654_a_982]
-
mesajului: atunci ea este calificată drept “rece”. Printre exemplele de mijloace de comunicare “calde” se regăsesc textul tipărit, radiodifuziunea, cinematograful și fotografia. Invers, televiziunea este un mijloc “rece”, care domină lumea actuală. În această categorie mai figurează conversația directă și conversația telefonică. Prin formula “mijlocul este mesajul” se subînțelege că are importanță nu difuzarea mesajelor, divulgarea ideilor și știrilor, ci, în exclusivitate, acest tip de masaj practicat de mijloacele de comunicare asupra modurilor noastre obișnuite de percepție, care solicită, de preferință
COMUNICARE ŞI INTEGRARE SOCIALĂ by Nicoleta Mihaela Neagu () [Corola-publishinghouse/Science/654_a_982]
-
teletextul) sau interactivă (videotextul), telematica personală sau profesională și, peste câțiva ani, dispozitivele de video-comunicare. Aceste echipamente constituie un schimb inedit de texte grafice, imagini fixe sau animate și asociate sau nu cu sunet, și nu numai un schimb de conversație telefonică între două persoane. Formele comunicării: schimbul, propagarea, publicarea 77 79 Comunicarea mediatizată se plasează alături de alte două forme de comunicare socială, și anume comunicarea interpersonală și comunicarea instituționalizată. Ea umple spațiile goale lăsate de acestea din urmă. Problematica acționistă
COMUNICARE ŞI INTEGRARE SOCIALĂ by Nicoleta Mihaela Neagu () [Corola-publishinghouse/Science/654_a_982]
-
sau înclinare. Rostire bătrânească - Modul de a vorbi foarte tare și de a repeta sau accentua fiecare cuvânt, care este potrivit în cazul bătrânilor care nu aud bine, dar pe care mulți vârstnici îl consideră disprețuitor. Semnale de alternanță în conversație - Manifestări de limbaj al trupului care semnalează când îi vine rândul fiecăruia dintre interlocutori să vorbească. Simulări - Manifestări înșelătoare de limbaj al trupului folosite în sport, prin care jucătorul mimează o acțiune, dar se angajează în alta, de exemplu simularea
COMUNICARE ŞI INTEGRARE SOCIALĂ by Nicoleta Mihaela Neagu () [Corola-publishinghouse/Science/654_a_982]
-
și mai importanți. Fără un contact prelungit cu cea de-a doua limbă, nu se poate realiza Învățarea. Însă nu tot ce aude copilul constituie În mod necesar o ofertă lingvistică (input) de bună calitate, utilizabilă ca atare. Astfel, o conversație Între adulți, desfășurată În prezența sa, dar al cărei Înțeles Îi scapă cu totul, nu prezintă decât prea puțin interes. Dimpotrivă, cuvintele care Îi sunt adresate lui, adaptate lumii sale, și referințelor sale reprezintă un aport de necontestat. Contactul pe
Dicționarul alterității și al relațiilor interculturale by Gilles Ferreol () [Corola-publishinghouse/Science/1934_a_3259]
-
confruntați cu aspirații parțial contradictorii. Aflați În permanență Într-o situație stânjenitoare, acești „ocnași ai cunoașterii” au parte veșnic doar de un surâs crispat și nefericit. Ținuta, accentul, Înfățișarea fizică, totul Îi trădează. Nu pot face abstracție de antecedentele lor. Conversațiile la care sunt invitați nu-i fac decât să fie și mai conștienți de distanța care Îi separă Încă de clasele cele mai de vază. Îndoielile care Îi chinuie nu sunt niciodată cu totul exorcizate. Pe de altă parte, camarazii
Dicționarul alterității și al relațiilor interculturale by Gilles Ferreol () [Corola-publishinghouse/Science/1934_a_3259]
-
problemă de rezolvat. La ora de limbi străine, pariul lui „să ne prefacem că”, obsesie a metodei comunicative Încă de la Începuturile acesteia, Își găsește, fără Îndoială, acum o concretizare logică (activități de observare, vizionarea de secvențe din filme, studierea unor conversații familiare, exerciții de dramatizare și de simulare, jocul de roluri etc.). Pe de altă parte, Louis este convins, cum suntem și noi, că textele literare ne pot Învăța multe despre ceea ce ține de etnografia comunicării, adică despre efectele punerii În
Dicționarul alterității și al relațiilor interculturale by Gilles Ferreol () [Corola-publishinghouse/Science/1934_a_3259]
-
multe ședințe de intervievare de trei-cinci ore. Potențialele beneficii ale împărtășirii povestirii vieții Unele persoane sunt dispuse să-și relateze povestirea vieții la cel mai mic semn de interes din partea cuiva. Aceasta se poate întâmpla chiar și în cazul unei conversații uzuale. Alții trebuie să fie însă stimulați sau chiar împinși de la spate. Cred că marea majoritate a oamenilor chiar vor să-și împărtășească povestea vieții. De regulă, este nevoie de cineva care să asculte sau să manifeste interes pentru povestirea
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2130_a_3455]
-
vă pregătiți întrebări și le urmați întocmai pe parcursul interviului, e foarte probabil ca răspunsurile să fie standardizate și să atingă doar aspectele de suprafață. Trebuie să știți când să vă depărtați de ceea ce ați planificat și să intrați într-o conversație liberă care va surprinde chiar mai mult decât vrea persoana să vă spună. Un interviu nu e o conversație Un interviu nu este o conversație, deși e asemănător. Interviul trebuie să fie informal și liber, asemenea unei conversații, însă numai
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2130_a_3455]
-
atingă doar aspectele de suprafață. Trebuie să știți când să vă depărtați de ceea ce ați planificat și să intrați într-o conversație liberă care va surprinde chiar mai mult decât vrea persoana să vă spună. Un interviu nu e o conversație Un interviu nu este o conversație, deși e asemănător. Interviul trebuie să fie informal și liber, asemenea unei conversații, însă numai povestitorul trebuie să vorbească. Dumneavoastră sunteți cel care ascultă. Cunoștințele și vocea dumneavoastră trebuie să rămână în fundal, furnizând
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2130_a_3455]