16,963 matches
-
calitate de conferențiar suplinitor, pe urmă, din 1927, de conferențiar definitiv, Călinescu, la Iași, ăn poziție identică, preda un curs de literatură română. Și unul și altul "comit" versuri, vibrează la chemarea lirica, dar se constrăng să lucreze după canonul academic, reprimăndu-si preferințele, primul total, al doilea intermitent. ăntr-un singur plan se conturează o diferență majoră. Vianu ăntocmeste studii, trăiește intens ideatic, fără a se lasă purtat de imaginar. Călinescu, ăn schimb, e cucerit de predispoziții către ficțiune, conferind prioritate prozei
Dialogul epistolar Tudor Vianu - G. Călinescu by Henri Zalis () [Corola-journal/Journalistic/17430_a_18755]
-
disperării naționale să fie transmisă la televiziune, vorba d-lui Băcanu, "în direct și la o oră de vârf". Și, daca nu împing utopia prea departe, ea ar putea fi arbitrata de o personalitate independența, recunoscută în mediile politice sau academice internaționale. De pildă - Vladimir Tismăneanu, Emil Hurezeanu ori Sorin Antohi. Dar îmi dau seama, chiar în timp ce fac această propunere, că sunt utopic.
Trepãduscheala by Mircea Mihăieș () [Corola-journal/Journalistic/17440_a_18765]
-
putin incompletă, pentru valoarea substantivului la vocativ: "termen oficial de adresare; cuvînt cu care ne adresăm unei persoane al cărei nume nu-l cunoaștem". Cuvîntul e unul dintre cele care au acumulat, prin evoluția semantica îndelungată (bogat ilustrata în dicționarul academic al lui Sextil Puscariu, DA), mai multe valori, dintre care cele mai importante corespund unui uz strict juridic, unuia politic și unuia al limbii curente, al conversației cotidiene. Se mai poate adaugă la această listă și un uz religios: cuvîntul
Ca simplu cetătean... by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/17466_a_18791]
-
de ordin moral. Cu toata modestia vieții ce o duc, nu-mi lipsește nici conștiința vieții de sine: am convingerea că numai puțin administrată sau ădirijată cum se spune astăzi, din activitatea mea s-ar fi putut tăia câteva cariere academice și universitare". Cum se știe, acest final de raspuns explică dramă tăcută a marelui critic: refuzul de a i se acordă o carieră universitară și laurii Academiei. Arghezi răspunde spiritual: "Enormă ăntrebare! ăntr-adevăr, de ce-oi fi scriind, cum se
O anchetă literară by Z. Ornea () [Corola-journal/Journalistic/17467_a_18792]
-
nu toate elementele seriei sînt la fel de grave și tragice, dar componentă și mai ales perspectiva negativă sînt evidente. De altfel, locuțiunea apare de preferință în texte juridice sau administrative, în instrucțiuni și în texte de avertizare. Singurul exemplu din dicționarul academic (DA, tomul I, partea a II-a, C) e de același tip: "în caz de nemultemire". Și în Gramatică pentru toți a Mioarei Avram, complementul condițional construit cu ajutorul locuțiunii e ilustrat de eventualități neplăcute: "în caz de incendiu", "în caz
"În caz de..." by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/17501_a_18826]
-
superficiale (Ștefan Stoenescu), fie că o tentativă firească și iminentă (Thomas Healy), fie că specifice universităților de mai mică anvergură (Terry Eagleton). Kevin L. Cope alege o exprimare categorica și picanta: ă"studiile culturale" au ajuns un fel de "marxism academic" de genul celui practicat de gherilă latino-americană" având ansa drept protagoniști profesori universitari cu grade didactice luate la Yaleă. Canonul, a cărui susținătoare este autoarea ănsăsi, este bine "aparat" de Andrew Sanders, autor al celei mai recente istorii literare engleze
Bibliografie postmodernă în interviuri by Luminița Marcu () [Corola-journal/Journalistic/17499_a_18824]
-
acest segment din istoria revistei ieșene și pot depune mărturie, ăn cunoștință de cauză, că studiul e atent, judicios și, de aceea, bun. S-ar cuveni, ca de acum ănainte (pentru că, până acum, a rămas neștiut ăntre paginile vreunei publicații academice) studiul acesta al d-lui Liviu Leonte să capete valoare referențiala. Mai ăntăi aș notă precizarea adevărată că din 1930 (deci cu trei ani ănainte de ăncredintarea conducerii către M. Ralea și G. Călinescu) revista se mută (administrativ și redacțional
Istorie literară cu intermitente by Z. Ornea () [Corola-journal/Journalistic/17500_a_18825]
-
din urmă dialog transformându-se, cum era previzibil, într-o ceartă între Paul Goma și partizanul sau de la Cluj (Laszlo Alexandru se simte vexat constatând că devotamentul lui a fost confundat cu obedienta și protestează într-o manieră mai puțin academică: "pentru mine lumea nu se împarte în șefi, sefuti și futuți".) După cum se vede, Laszlo Alexandru are față de propriile sale texte atitudinea pe care o are un editor față de textele unui clasic. Consideră că tot ce a scris într-o
VIERMELE DIN MăR by Alex. Ștefănescu () [Corola-journal/Journalistic/17548_a_18873]
-
I-II, Moscova, 1828. Un moment semnificativ pentru cultura română l-a constituit amplul proiect al Academiei Române de editare a Operelor Principelui Dimitrie Cantemir, început în 1872. În cadrul acestuia, luptătorul pașoptist, juristul și publicistul Iosif Hodos, unul din întemeietorii Societății Academice Române, a redat după versiunea germană: Istoria Imperiului Otoman. Creșterea și scăderea lui, cu note foarte instructive de Demetriu Cantemir, Principe de Moldavia. Traducere de Dr. Ios. Hodosiu, Partea I-II, București, 1876-1878 (42+șIIt+410 p.; p. 411-880+CXXXVIII
O descoperire senzatională by G. Mihăilă () [Corola-journal/Journalistic/17520_a_18845]
-
1872). Succinte informații despre cărturarul ardelean pot fi găsite în Dicționar de lingviști și filologi români, semnat de Jana Balacciu și Rodica Chiriacescu (București, 1978, p. 145), si in sinteză Membrii Academiei Române, 1866-1996, realizată de Dorina N. Rusu (Iași, Fundația Academică "Petre Andrei", 1996, p. 162). 7 Imperiul Otoman. Epoca clasică, 1300-1600, ediție și studiu introductiv de Mihai Maxim, traducere... de Dan Prodan, București, 1996, p. 421 (Bibliografie selectivă. ÎI. Istorii generale). 8 Istoria literaturii române..., Vol. I p.310-311 9
O descoperire senzatională by G. Mihăilă () [Corola-journal/Journalistic/17520_a_18845]
-
au postat o seama de indivizi incapabili să treacă și cel mai simplu test de cultură generală. Și atunci, nu e mai simplu să distrugă ei cultură, decât să se lase distruși de ea?! Gângăvelile penibile, agramatismele devenite noi norme academice, fonetica torturata a "reprezentanților națiunii" pot fi mai ușor trecute cu vederea - ba chiar percepute drept inegalabile calități! - de o populatie nu numai obișnuită, dar și forțată să coboare an de an pe treaptă animalității. Gâfâielile, scălâmbăielile, oftaturile spasmodice, grohăiturile
Muza burtilor ambulante by Mircea Mihăieș () [Corola-journal/Journalistic/17565_a_18890]
-
loc. Spre deosebire de profesionist, care lucrează obligat de propriul lui statut și de alte nevoi, uneori total lipsite de romantism, amatorul face același lucru fără consecințe și dintr-o plăcere pură. Sau, mai exact, dintr-o iubire la fel de neîntinata. Nici macar formația academică nu are aici vreo importanță, pentru că nenumărați autodidacți (asimilați amatorilor) sînt profesioniști de primă mînă, după cum, în nenumărate cazuri, oameni formați după toate rigorile academice nu au ajuns, nici prin continuitatea interesului și nici prin practică propriu-zisă, să se ridice
Un amator profesionist by Pavel Șușară () [Corola-journal/Journalistic/17591_a_18916]
-
și dintr-o plăcere pură. Sau, mai exact, dintr-o iubire la fel de neîntinata. Nici macar formația academică nu are aici vreo importanță, pentru că nenumărați autodidacți (asimilați amatorilor) sînt profesioniști de primă mînă, după cum, în nenumărate cazuri, oameni formați după toate rigorile academice nu au ajuns, nici prin continuitatea interesului și nici prin practică propriu-zisă, să se ridice la exigențele expresiei artistice. Amatorul poate fi numit astfel din pricina unei activități discontinue și capricioase, dar el poate fi un profesionist indiscutabil prin autenticitatea gestului
Un amator profesionist by Pavel Șușară () [Corola-journal/Journalistic/17591_a_18916]
-
Cristina Ciurea Cuvinte cheie: canotaj, tehnică, obiectivizare, simulare, navigație inerțială. Rezumat Prin prezenta lucrare se dorește a prezenta aspecte legate de mijloace de depistare, diagnosticare și tratare a greșelilor de tehnică ce survin în activitatea sportivă a canotorilor. Introducere Canotajul academic, considerat ca un sport preponderent dependent de calitățile energetice ale sportivilor componenți ai echipajelor, este, în egală măsură, un sport în care eficiența tehnică poate să facă diferența. După exploatarea aproape de limită a resurselor de dezvoltare a calităților ce asigură
OBIECTIVIZAREA TEHNICII DE VĂSLIT PRIN UTILIZAREA INFORMAȚIILOR DE CINEMATICĂ ŞI DINAMICĂ. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Pierre Joseph de Hillerin , Ancuța Pîrvan , Liviu Angelescu , Cristina Botezatu , Cristina Ciurea () [Corola-journal/Journalistic/247_a_510]
-
nivelul competițiilor de nivel mondial. Orice rabat făcut oricăruia dintre aceste aspecte duce la pierderi importante în planul competitivității sportivilor și/ sau echipajelor. În aceeași perioadă cu Morjenikov, Florescu afirma faptul că: „Posibilități de investigație a prestației tehnice în canotajul academic sunt mijloace care permit: • analiza aspectelor vizuale ale stereotipului de văslit; • permit analiza desfășurării forțelor în timpul văslitului și a efectelor acestora” [FLORESCU, 1983, pag. 252]. Din punctul nostru de vedere, cele trei decenii scurse au adus modificări majore în domeniul
OBIECTIVIZAREA TEHNICII DE VĂSLIT PRIN UTILIZAREA INFORMAȚIILOR DE CINEMATICĂ ŞI DINAMICĂ. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Pierre Joseph de Hillerin , Ancuța Pîrvan , Liviu Angelescu , Cristina Botezatu , Cristina Ciurea () [Corola-journal/Journalistic/247_a_510]
-
aspectelor vizuale ale stereotipului de văslit; • permit analiza desfășurării forțelor în timpul văslitului și a efectelor acestora” [FLORESCU, 1983, pag. 252]. Din punctul nostru de vedere, cele trei decenii scurse au adus modificări majore în domeniul investigării prestației tehnice în canotajul academic. În acest sens, putem menționa două direcții importante: migrarea „tot mai pronunțată în ultimii ani de la studiile de cinematică a mișcării spre metodele analizei dinamice (luând în considerare forțe și momente de forță) și chiar a simulării pe modele matematice
OBIECTIVIZAREA TEHNICII DE VĂSLIT PRIN UTILIZAREA INFORMAȚIILOR DE CINEMATICĂ ŞI DINAMICĂ. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Pierre Joseph de Hillerin , Ancuța Pîrvan , Liviu Angelescu , Cristina Botezatu , Cristina Ciurea () [Corola-journal/Journalistic/247_a_510]
-
asigurarea securității alimentare, mai ales că la ora actuală, potrivit ONU, suferă de sărăcie 1,34 de miliarde de oameni, din care 35-38% sunt copii. Acesta i-a premiat pe mai mulți reprezentanți din Ministerul Agriculturii, ANSVSA și ai mediului academic pentru contribuția lor în domeniu, oferindu-le o plachetă și un tricou din partea FAO. Șeful MADR a vizitat ulterior standurile celor 20 de producători agricoli care expun produse tradiționale românești în curtea MADR, fiind întâmpinat cu pâine și sare. Ministerul
Tabără: România a fost şi are capacitatea de a fi exportator de securitate alimentară () [Corola-journal/Journalistic/24917_a_26242]
-
altă limbă - franceza, germana, rusa, italian, spaniola sau româna, precum și interesul de a dezvolta o carieră în domeniile Internet, e-Commerce sau Online Marketing, informează . Profilul ideal al absolventului de studii superioare căutat de Google este caracterizat de un dosar academic solid, precum și de minimă experiență în domeniile suport clienți, analiză de date, marketing, vânzări sau account management. Cei recrutați în cadrul târgului de carieră vor intra într-un program de pregătire intensivă în marketing și vânzări online, Online Media Associate Program
Google recrutează oameni de marketing şi vânzări. Vezi condiţii de angajare () [Corola-journal/Journalistic/25048_a_26373]
-
profesiilor juridice, care se desfășoară deja într-un ritm susținut. Este important să păstrăm acest ritm', a mai spus ministrul Justiției. În plus, Cătălin Predoiu consideră că, pentru implementarea cu succes a codurilor, este nevoie de o susținere din partea mediului academic, a doctrinarilor, a magistraturii și a profesiilor juridice. Este important ca, atunci când vedem pete în soare să spunem exact ce vedem, adică pete în soare, nu să spunem că soarele e luna, sau viceversa! Profesionalismul, echilibrul și responsabilitatea celor care
Ministrul Justiţiei: Până la sfârşitul anului 2012 trebuie să intre în vigoare şi celelalte trei coduri () [Corola-journal/Journalistic/25061_a_26386]
-
riguros al diplomelor. Studenții pot fi reprezentați în toate structurile decizionale și consultative din universitate. Noul an universitar aduce cu el și alegeri ale noilor stucturi de conducere ale universităților, pentru prima dată fiind parte în acest proces întreaga lume academică. Legea educației prevede ca variante de desemnare a rectorului "concursul public" și "alegerile generale prin vot universal, direct, secret și egal". Modul în care va fi desemnat rectorul este stabilit de comunitatea academică a universităților. Citește și:
TOPUL UNIVERSITĂŢILOR, în funcţie de programele de studiu. Care sunt schimbările anului universitar 2011-2012 () [Corola-journal/Journalistic/25068_a_26393]
-
fiind parte în acest proces întreaga lume academică. Legea educației prevede ca variante de desemnare a rectorului "concursul public" și "alegerile generale prin vot universal, direct, secret și egal". Modul în care va fi desemnat rectorul este stabilit de comunitatea academică a universităților. Citește și:
TOPUL UNIVERSITĂŢILOR, în funcţie de programele de studiu. Care sunt schimbările anului universitar 2011-2012 () [Corola-journal/Journalistic/25068_a_26393]
-
moarte), ci și în acela al literaturii și al istoriei sale. Rezultatul este că șapte dintre cele douăsprezece volume de publicistică conțin texte scrise în ultimii douăzeci de ani ai vieții sale, inclusiv studii de istorie literară, conferințe și rapoarte academice care se potrivesc destul de puțin cu ideea de publicistică curentă. Cele șapte volume cuprind însă, practic, totalitatea producției sale critice de după război, cu excepția cărților refăcute (Istoria literaturii și compendiul, precum și monografiile Eminescu și Creangă). Înainte de orice încercare de a discuta
Ultimul Călinescu by Mircea Anghelescu () [Corola-journal/Journalistic/2524_a_3849]
-
ești din forma cea dintîi,/ Ești vecinică minune”. Multă cerneală a curs pe seama dificilei probleme de a ști dacă Luceafărul din ediția Maiorescu exprimă sau nu ultima voință a autorului, după ce poemul apăruse anterior, fără modificările menționate, în „Almanahul Societății academice social-literare «România jună»” (aprilie 1883). G. Ibrăileanu se întreba: „Dar cine a făcut versurile: «Tu ești din forma cea dintîi,/ Ești vecinică minune»? Maiorescu? E greu de admis că versurile le-a făurit el. Sînt versuri de mare poet. Niciun
„Așa făceam și cu versurile lui Eminescu“ by Ștefan Cazimir () [Corola-journal/Journalistic/2526_a_3851]
-
instituțiile de învățământ superior pentru anul universitar 2011-2012, din care 65%sunt în universități de cercetare avansată și educație, cele mai multe fiind la București, Cluj-Napoca, Iași și Timișoara. Cifra de școlarizare alocată pentru ciclul de studii universitare de master în anul academic 2011-2012 este de 35.600 de locuri, dintre care 22.850 revin universităților de cercetare avansată și educație, potrivit ordinului ministrului Educației. Documentul arată că cele mai multe locuri la master în cadrul celor 12 universități de cercetare avansată și educație sunt la
Peste 35.000 de locuri la master, în noul an universitar - VEZI LISTA () [Corola-journal/Journalistic/25281_a_26606]
-
sau din orașe cu mai puțin de 10.000 de locuitori, universitățile asigură servicii gratuite de orientare și consiliere educațională și profesională, oferă servicii de tutoriat, urmăresc traseele lor educaționale și se asigura ca aceștia să se integreze în mediul academic. De asemenea, studenții cu dizabilități fizice au dreptul să aibă căi de acces în totalitatea spațiilor universitare și locuri special amenajate pentru desfășurarea normală atât a activităților academice, cât și a celor sociale și culturale. Art. 3 (1) În calitate de membru
Statutul Studentului, elaborat în premieră: Evaluarea de către studenţi a prestaţiei cadrelor didactice este obligatorie () [Corola-journal/Journalistic/25360_a_26685]